社会现象类作文(网络乱象)ppt

误区二:内容空洞，走不出对试题材料的论述。既然社会现象类作文要求就事论事， 那么有些考生就会就着材料大谈特谈，甚至对材料反复的叙述，缺乏对文章中心必 要的拓展，进而导致文章内容单薄。要避免文章内容空洞无物，必须拥有自己独特 的生活体验和对各类社会现象有一定的深度思考。
误区三:结构比例严重失衡。开篇引述试题材料，这仅仅是个引子，因而需要略写。 选择材料的一个角度分析解读,提出自己的观点，联系社会现实的类似现象向外拓 展，阐释自己的观点才是文章的重点，此部分需要详写。可一些考生却恰恰相反， 大肆地叙述试题材料，而向外拓展的部分极少，进而造成文章在结构，材料安排. 上比例严重失衡。
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文题解析
这是一则任务驱功型作文，属于社会现象类的材料作文。材料 以多个事件来反映一种社会现象——网络自媒体使用各种奇葩手 段“吸粉”走流量。
这固然有利益层面的原因：为了获得打赏带来的直接经济利益 。但也有更深层原因：有想要一夜成名的焦躁，有想要被人关注 的心理需求，有哗众取宠的低级浅薄，有无知无畏的迎合……。 而这种现象已经对社会产生了恶劣影响，比如，让有些人认为可 以不劳而获，只要足够吸引眼球；比如，有些人用虚假的悲惨故 事消费善良，伤害社会的公德；比如……。作为互联网时代的中 学生，身处这样的环境中，要有正确的认识。
因此，我们应当给疯狂的自媒- 体打一针镇定剂，而治自媒体
自媒体应有正确的价值观，传播正能量内容。尽管网上低俗视 频不胜枚举，却也不乏清流。近日火起来的美食博主李子柒，便是 通过美食来表现中华文化的气韵，农耕文明的积淀，使观众获得了 文化上、审美上的升华。像这样弘扬主旋律的自媒体，一方面为所 有自媒体树立了榜样，另一方面也证实了并非恶搞才能获得关注和 流量，高质量的内容更能够留住观众，并形成良性循环，促进我们 整体审美的提升。
•《置死地而后生》
1803班
40分 40分 40分 40分 40分 35分
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题好一半文
1、《顺应时代发展之潮流 创网络安全之环境》 1803 柴圆 53分 （120分）
2、《在网络浮华中坚守原则》
1803 阎静阳 52分 （119分）
3、《活在“关注度”中的网红》
1803 肖 凡 54分 （111分）
社会现象类的材料
作文评讲
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请回在此顾输入作您文的标题题
• 四、作文（60分） • 22．阅读下面的材料，根据要求写作。
随着互联网自媒体的兴盛，不少人为了引起关注，吸引“粉丝”，无所不 用其极，有人攀爬城市高楼，做出各种惊险动作，以赢得点击；有“14岁荣 升宝妈”的少女，靠展示自己的肚皮，获得打赏；9岁女孩发抖音哭诉视频 ，“今天妈妈火化了,我再见不到她了，求求你们，就给我一万个赞可以吗 ？”有农村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被转发；有父亲，虚构家庭困境， 靠“卖惨”为重病女儿筹款……一个比一个奇异，一个比一个惊悚。 对互联网所催生出来的这种社会现象，你有怎样的思考和感受?请写一篇文章 。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
这种道德层面的缺失的原因在两个方面，一方面是自媒体自身三 观不正，将猎奇当作新奇，将恶心当作有趣，以所谓的关注、流量 为标准衡量自身的运营情况，而非内容本身。在这些不良内容的挤 压之下，具有匠心和诚意的优秀作品被埋没，导致了互联网自媒体 内容质量不断下降。长此以往，自媒体势必由私人生活的净土变为 怪异变态的恶土。
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另一方面，作为自媒体受众的我们审美趣味不高，辨别能力 还有待加强。一些网上的土味视频，低俗且无聊，却被我们不 断围观、转发。咪蒙一篇漏洞百出的《寒门状元之死》却引发 了众多的追随和拥护；某主播萝莉变大妈的骇人丑闻霸占了微 博热搜……令人深思的不只是自媒体的内容，更是我们的反应。 咪蒙语录至今还被某些所谓的田园女权奉为圭臬，乔碧萝更是 榜一大哥为其打赏十万。试想，如果作为看客的我们，不再抱 有看客心态，而是将这些不良内容排除在视听之外，那这些怪 象也就没有了寄生之源，便会烟消云散。
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社会现象类作文写法
1、概括出现象 (是什么? ) 2、分析现象 (为什么? )
反映了什么? (观果思因，透过现象看本质) 3、如何解决? (怎么办? ) 4、小角度切入立意: (切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的， 有素材积累的)
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优秀考场作文
给自媒体打一支“镇定剂”
雷雨秦
少女宝妈、火化点赞、生吃青蛙……随着互联网的繁荣，自媒体 也仿佛疯狂了，各种乱象层出不穷。而奇异惊悚的背后，隐藏的却 是社会价值观的缺失。
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给自媒体打一支“镇定剂”，使浮躁沉淀下来，也使人能够在
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我们也应树立正确的价值观，提高自身审美情趣和道德修养。 要像孔夫子说的那样，嫉恶如仇，非礼勿视，对恶俗视频坚决说不。 点赞、转发那些真正优秀的主旋律作品，它们传播善良与亲情，展 现奋斗与拼搏，表现新时代的中国人蓬勃的生命力和创造力。
当然，相关平台和政府部门也应切实履职，加大审查和监管力 度，完善立法，依法治网，助力构建健康向上的网络环境。
4、《树立正确三观 争做文明网民》
1803 徐如玥 50分 （105分）
5、《网络终为虚拟 “点赞”不是人生》
1812 范羽仪 49分 （119分）
6、《互联网的诱惑》
1812 李章轩 52分 （116分）
7、《认清互联网 守住底线》
1812 熊冰倩地提某些大道理。社会现象类材料作文要求考生“就事论事”，不能 让文章的中心游离于“事件之外”，但是在考场上一些考生所谈的话题和材料事件 毫无关系，以致文章跑题。
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参考立意
• ①谈网络自媒体的素养、责任和义务； • ②谈人生价值的真正体现； • ③谈如何正确获得别人及社会的关注和肯
定； • ④谈理智对待网络信息。
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看看我们的标题
•《令人惊悚的视频》 1812班
•《生活是张互联网》 1803班
•《勤劳创造价值》
1803班
•《硬币》
1812班
•《时代向前 吾辈向上》1812班