2017年新北师版历史七年级下知识点归纳
第一课：隋的兴亡
一，隋的统一
1.建立：581年，杨坚建立隋朝，年号开皇，他就是隋文帝
2.统一
（1）条件：北方经济恢复发展，南方得到空前的开放，民族大交融
（2）标志：589年，隋灭陈朝，重新统一南北。
（3）意义：结束了分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
科举制
目的：加强中央集权
背景：隋朝以前，选官主要凭靠家世背景，这种选官制度存在严重的弊端
（1）隋文帝开始使用分科考试的办法选拔官员。
（2）隋炀帝时设置进士科，正式确立了科举制度。
（3）意义：科举制强调以才能作为选官重要标准,逐渐成为后世选拔官员的主要途径。
二贯通南北大运河
背景：隋统一全国后，大大加强南北
政治，经济，文化联系和交流。
概况：605年隋炀帝征发数百万民工，
在已有天然水道和人工运河的基础上
开凿。
大运河以洛阳为中心，北至涿郡，南
至余杭
（1）自北向南分为永济渠，通济渠，
邗沟和江南河四段
（2）连接海河，黄河，淮河，长江
和钱塘江
大运河的作用
（1）成为南北政治，经济，文化联
系的纽带和沟通亚洲内陆“丝绸之路”
和海上“丝绸之路”的枢纽。
（2）促进了沿海地区城镇和工商业的发展。
（3）持续发挥着贯通南北动脉的作用。
三：隋朝的灭亡
（1）隋朝灭亡：隋炀帝穷奢极欲，酷虐残暴，大兴土木，发动对外战争，最终引
发农民起义，导致隋朝灭亡（隋炀帝的暴政是隋亡的根本原因）
（2）唐朝建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖
第二课：唐太宗与贞观之治
一，唐太宗的纳谏和用人
即位：626年继承皇位，627年改年号“贞观”。
原因：吸取了隋亡的教训。
表现：
（1）纳谏：鼓励臣下直言，并能从谏如流。魏征被唐太宗誉为可以“知得失”的
一面镜子。(2)选贤用能，知人
善任
二, 贞观新政
1.措施
（1）政治上：沿袭和完善隋代
的“三省六部”制。中书省替
皇帝起草政令，门下省负责审
核，最后交由尚书省执行。
（2）经济上：改革赋役制度，
减少百姓服劳役的天数，并规
定可用交纳实物的方式代替服
役，使人身束缚逐渐松弛。
（3）法律上：在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。
2．科举制度
（1）科目：明经和进士
（2）作用：①打破豪门大族世袭垄断仕途的局面，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础。
②读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。
③为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。
④推动一系列的改革，开创出政治、经济、文化以及民族关系的崭新局面，给社会带来革新气象和创造精神。
（3）结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”
（4）“贞观之治”作用：为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实的基础。
第三课：盛唐社会气象
一，开元盛世
（1）武则天称帝，她是我国历史上唯一的女皇帝。
（2）武则天措施：注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展，史称“贞观遗风”
（3）“贞观遗风”影响：为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
（4）公元713年李隆基登基，他就是唐玄宗，年号“开元”
措施：唐玄宗坚持改革，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣，史称“开元盛世”疆域：东至安东，西至安西，南抵南海，北达蒙古高原
二，社会风尚
（1）饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品，唐人将品茶视为美的享受。
（2）唐朝风气开放，妇女地位较高，可以在公开场合参加各种社交和文体娱乐活动。
三，博大宏放的精神风貌
1.背景：盛唐时期国运鼎盛，社会安定。
2.表现
（1）科举选官等一系列的制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。
（2）都城长安不仅是国内政治，经济，文化中心，也是当时国际性的大都市。
（3）盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放，汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
（4）整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。
第四课民族和睦与中外交流
一“和同为一家”
（1）西北各部：唐太宗实行开明的民族政策，实行“偃革兴文，布德施惠”中原与少数民族地区联系更加紧密。西北各部落首领尊称唐太宗为“天可汗”
（2）云南地区：794年云南地区南诏政权与唐朝会盟，表示“永无离贰”。
（3）吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先。松赞干布是吐蕃历史上杰出的政治家。
（4）文成公主入藏，大大促进了吐蕃的经济、文化的发展与进步。
二，玄奘西行
时间：贞观初年目的:求取佛经精义
路线：从长安出发，途经西域及中亚诸国，达到天竺
贡献：玄奘是第一个系统地把天竺佛教，历史，地理，风土人情等记录下来并介绍
到中国的人。
三，遣唐使与鉴真东渡
1.遣唐使：
隋唐时期中日之间的交流盛况空前。遣唐使是日本政府派遣到中国进行学习的使团。
2.鉴真东渡
（1）时间：唐玄宗时
（2）目的：六次东渡日本弘扬佛法，前五次失败，最后一次成功
（3）贡献：对中日经济文化交流作出了杰出贡献
第五课科技发明与唐诗
1.雕版印刷
（1）唐朝初年，受印章和拓印刻石的启发发明的。
（2）发展：唐末，雕版印刷业已比较发达，市场上出现了用作交易凭据的印刷品-
---“印纸”
（3）成都和洛阳等地都是都是著名的印刷业中心。
（4）世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是《金刚经》时间：868年
2.火药
（1）发明：与炼丹术有密切关系。
（2）记载：唐初孙思邈在《丹经》中第一次把火药的配方记录下来。
（3）应用：唐朝末年，火药开始运用于军事，最初用火药制造的武器叫做“火箭”，也叫做“飞火”
3.唐诗
（1）概况：唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代
（2）唐朝诗歌特点：①题材丰富②数量众多③艺术成就高④作者广泛
（3）代表：李白的诗歌雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人
们称他为“诗仙”
杜甫的诗歌沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人。创作反映社会现实，后人称
他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”
（4）唐诗繁盛原因：国家统一，政治稳定；经济发展，国力强盛；政策开放，对
外交往频繁。
第六课安史之乱与唐朝衰亡
一，安史之乱与藩镇割据
1.安史之乱
（1）背景：唐朝节度使成为集政治，经济，军事权利于一身的地方最高长官。唐
玄宗统治后期志得意满，日渐腐化。李林甫和杨国忠把持朝政，政治腐败黑暗。
（2）时间跨度：755年--763年（八年之乱）
（3）人物：安禄山，史思明
（4）安史之乱影响：北方经济受到严重的破坏。从此唐朝元气大伤，由盛转衰。
2.藩镇割据
（1）背景：在安史之乱猛烈冲击下，唐朝中央集权大大削弱，形成藩镇林立割据
分裂的局面。
（2）影响：严重削弱唐朝国力，给人民带来深重的苦难。
二，黄巢起义
（1）背景：唐朝后期，朝中宦官专权，腐朽贪婪，地方藩镇割据，对百姓残酷镇压，阶级矛盾十分尖锐。
（2）过程：
1.爆发：875年，黄巢在山东起义，建国号“大齐”，884年7月，黄巢兵败自杀，农民起义最终失败。
2.影响：沉重打击了腐败的贵族官僚和藩镇势力，从根本上动摇了唐朝腐朽统治。
三，五代十国
（1）五代：907年朱温废唐自立，国号梁，史称后梁。此后中原地区相继经历后梁，后唐，后晋，后汉，后周五朝，史称五代。
（2）十国：南方分别存在着前蜀，吴，闽，吴越，楚，南汉，南平，后蜀，南唐
九个政权，加上山西的北汉，合称十国。
（3）实质：唐朝藩镇割据的继续和发展。
（4）影响：使社会经济遭到严重的破坏，加重了人民的苦难。
第七课强化中央集权的北宋政治
一，宋朝的建立
1.建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤通过“陈桥兵变”“黄袍加身”做了皇帝，
改国号“宋”，定都东京，史称“北宋”。赵匡胤就是宋太祖
2.统一：979年，除华北幽云地区及周边几个少数民族政权外，中原广大地区和南
方重归统一，结束了五代十国的分裂局面。
二，加强中央集权的举措
1.背景：唐末以来频繁改朝换代和地方割据混战。
2.措施
（1）控制军权。①削弱大将的兵权，将调兵权与统兵权分离，“兵无常帅，帅无
常师”。②禁军定期换防③将各地士兵精锐选入中央禁军，以强干弱枝，拱卫京师。
（2）强化君权。将相权分为行政，军事和财政三个平行机构，在地方各州设通判
以监督知州，加强中央对地方的控制。
（3）集中财权。在地方设转运使，各地赋税收入除少部分留在地方开支，全部运
交中央，从而消除地方割据的经济基础。
3.影响
（1）积极：有利于维护统一和安定，促进社会经济发展。
（2）消极：带来机构重叠，效率低下，开支庞大，军队战斗力低下等弊端，导致
积贫积弱的严重后果。
三，重文轻武的国策
1.目标：为了改变唐末以来武将跋扈的局面
2.措施：北宋开启了“偃武兴文”的风尚，专派文官担任知州，管理地方。设通判
以监督知州，大力发展科举制度，增加录取名额，科举入仕成为宋代官员的主要途径。
3.影响：宋代仕人受到社会普遍尊重，形成较为平和，宽缓，理性的政治氛围，对
社会文明的发展起到主要的作用。
第八课辽，西夏与北宋并立
一.辽宋“澶渊之盟”
1.契丹（辽）政权的建立
（1）时间：916年（2）建立民族：契丹族（3）建立者：耶律阿保机
（4）都城：上京（5）国号：辽
2.宋辽之间的和战：
（1）北宋北伐：为了夺回被辽占领的地区，几次北伐，都遭到失败，转而采取
“守内虚外”的消极防御政策。
（2）契丹南侵：1004年，辽军大举进攻北宋，到达澶州，宰相寇准主战，宋真宗
亲临督战，辽军进攻受挫。1005年，辽宋订立合议，史称“澶渊之盟”
（3）澶渊之盟
内容：1.双方撤军，各守疆界。
2.北宋每年送给辽银，绢等钱物，称为“岁币”。
影响：宋辽之间订立合议，加重了北宋人民的负担，但毕竟是宋辽实力均衡的产物，保持了一百多年相对和平的局面，双方经济文化都呈现出繁荣的景象。
二 .宋夏和战
1.西夏政权的建立
（1）时间：1038年
（2）建立民族：党项族
（3）建立者：元昊
（4）都城：兴庆
2.宋夏之间的和战
（1）背景：西夏建立后多次发动对北宋的进攻，战争损害对双方的利益，西夏求和。
（2）过程：1044年，宋夏订立和约。
（3）内容：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银，绢，茶叶等”岁赐“，重开边境
地区的贸易市场。
（4）意义：促进了西北边境地区的发展。
三.碰撞中的交融
1.辽和西夏的统治者奖励垦荒，迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族交融。西夏模仿汉字结构，创制西夏文字，翻译，印刷大量中原典籍和佛经，并已应
用活字印刷术。冶铁掌握了先进的竖式风向鼓风技术。
2.少数民族食品及契丹服饰传入中原，中原汉人一改席地而坐的旧习，流行
3.北方民族的高起高坐椅凳。席地“跪坐”时代形成的传统利益，也随之受到冲击。
第九课宋金南北对峙
一.靖康之变
1.女真族的崛起和金政权的建立
（1）时间：1115年
（2）建立民族：女真族
（3）建立者：完颜阿骨打
（4）都城：会宁
2.1125年，辽天诈帝做了金军的俘虏，辽灭亡。
3.金灭北宋：金灭辽之后，又发动了对北宋的掠夺战争。1126年攻破北宋都城汴京（原东京，攻破之后改名汴京）。1127年，宋微宗和宋钦宗被俘，北宋灭亡。史称“靖康之变”。
二.南宋军民的抗金斗争
1.南宋建立
（1）时间：1127年
（2）建立者：赵构
2.岳飞抗金
（1）1140年，岳飞带领宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷，又被称为郾城大捷。岳飞的军队被称为岳家军。
（2）意义：有效遏制了金兵南下，使南方地区相对稳定，符合广大人民的利益。
3.宋金和议
（1）时间：1141年，宋金订立和议
（2）内容：①南宋对金称臣②向金送交“岁贡”③两国以淮水和大散关为界。
（3）影响：形成宋金南北对峙局面。
三.金朝变革女真习俗
1.目的：为了适应对高度发展的农耕地区统辖管理。
内容：（1）1153年，迁都燕京。
（2）仿照南宋改革官制，建立一整套中央集权行政机构。
（3）积极恢复发展农业生产。
（4）鼓励女真族与汉族通婚。
第十课经济发展与重心南移
1.“苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期，太湖流域已经成为全国最重要的粮仓。全国经济重心从黄河流域转移到长江流域。
2.社会经济发展的主要表现：
（1）农业：出现了新式农业生产工具秧马。影响：农业生产工具和耕作技术得到
了很大的改进，推动了农田水利迅速发展。
原产于越南的优良水稻----占城稻大面积推广，水稻逐渐跃居粮食产量首位。
（2）手工业：宋代时，煤，又称为石炭，开产量居世界第一。使用水排风箱鼓风，大大提高制造业的水平。铁，铜等金属无论质量，还是数量，都达到世界先进水平。陶瓷制造业发展到一个新阶段，中国因此被誉为“瓷之国”
（3）商业与海外贸易
原因：集市和城镇的出现，极大地促进了城市商业的繁荣。
纸币：北宋前期，四川地区出现了“交子”，这时世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关子”等纸币。
海外贸易：（1）政策：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外
商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市，蕃学”。（2）在广州，杭州等地设置市舶机
构管理海外贸易。泉州是全国第一大港。
第11课城市风貌与社会生活
一，士农工商
1.各阶层状况
（1）统治阶层包括皇室，官僚，地主。
（2）中上层工商业者的社会地位得到改善。
（3）自耕农，半自耕农，手工业者的身份有所提高。
2.社会主体
（1）士人：士人多为地主阶级知识分子，享有较高社会地位。
（2）农民：大部分农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农，其他是租种他人土
地的佃农。
（3）工匠：作坊主按照契约支付给工匠工钱，工匠身份相对自由。
（4）商人：向政府交纳商税，他们经济活动对城乡的发展起到了重要作用，自身
的社会地位也发生了变化。
二.城市发展
（1）北宋都城汴京为世界第一大城市，包括南宋都城临安和另一个城市建康等大
都市人口超过百万。
（2）将居住在城镇的非农业人户编定为坊郭户，他们成为城市居民的主体。
瓦舍：
（1）含义：宋代城市中固定的娱乐场所。
（2）影响：意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。
（3）宋代城市风行蹴（cu）鞠（ju）游戏。
三．乡村生活
（1）物质生活：多数农民能够维持温饱生活。
（2）文化生活：在宋代，随着雕版印刷的普及书籍等文化用品逐渐在农村流行，农民的文化生活也在不断丰富和改善。
（3）传统节日：最受百姓重视的节日有元旦，寒食，冬至（宋代元旦和现在的新年是一样的，都是农历正月初一。和现在的元旦（公历新年）不一个概念。）
第12课元朝的统一与拓展
一.蒙古族的崛起
1.背景：蒙古族是生活在我国北方的游牧民族，部落之间经常发生战争。
（1）统一蒙古：1206年，铁木真建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”，建立军政合一的蒙古政权，命人创制了蒙古族通行的文字。为什么被称为一代天骄？①完成蒙古统一大业②建立蒙古政权③创制了蒙古族通行的文字。
二，元的统一与忽必烈改制
1.元的建立和统一
（1）1260年，忽必烈（元世祖）继位
（2）1271年，忽必烈改蒙古国号为元
（3）1276年，元灭南宋
（4）1279年，元统一全国
2.忽必烈改制
（1）目的：推行以采用汉法为重要内容的改革，加强元朝对全国的统治。
（2）内容：
政治上：建立行省制度，在中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，在地方设“行中书省”。
经济上：推行重农政策，把牧场恢复为农田，禁止掠夺人口为奴，设立专管农业机构“司农司”，编写《农桑辑要》
三.统一多民族国家的拓展
1.忽必烈改革影响：有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。
2.国家统一措施
（1）元朝在中央设宣政院，管理全国的宗教事务和西藏地区，首次对西藏实行行政管辖。西藏正式纳入中国版图。
（2）元朝还在福建晋江县所属澎湖设巡检司，管辖澎湖和琉球。（琉球就是现在台湾）
（3）对云南行省以及辽阳，岭北等边陲地区进行了卓有成效的开发。
（4）农业生产和以棉纺织，制瓷为代表的手工业发展到一个新的高度。
（5）交通便捷，商贸活动频繁，大都，杭州（南宋都城:临安），泉州（南宋最大的港口）的繁华超越了前代。
（6）中外经济文化交流也空前拓展，对世界历史进程产生了重大影响。
第13课宋元时期的重大发明
一.活字印刷
1.发明：北宋时期，平民毕昇发明了活字印刷术
2.优点：①保存方便②节省了雕版费用③大大提高了印刷效率。
3.地位：世界上最早的活字印刷术。
4.外传：向东传到朝鲜，日本，向西传到欧洲。
5.意义：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用，为近代印刷技术的发展奠定了基础。
二.指南针与火药的应用
1.指南针的应用
（1）发明：战国时期，制成了指南工具--司南。
（2）宋代，人们制成指南针，并开始应用于航海事业。
（3）外传：南宋时期，由阿拉伯人传入欧洲
（4）意义：为新大陆的发现和环球航行提供了重要条件。
2.火药的应用
（1）火药发明：唐朝
（2）火药用于军事：唐朝末年
（3）发展：宋代改进后广泛应用于军事战争。
（4）外传：经阿拉伯人传入欧洲。
（5）意义：对欧洲社会产生了巨大震动。
三.郭守敬的天文学成就
评价：郭守敬是元代杰出的天文学家
成就：在天文，历法，数学，水利，地理学等方面都取得很高成就。
四.棉纺织技术革新
人物：元代黄道婆向海南黎族人学习。
黄道婆的功绩：在制棉工具和织造方法上作出重大的技术革新，促进了棉纺织业的
发展，是我国古代著名的棉纺织改革家。
影响：
（1）松江地区棉纺织业成为江南棉纺织业中心。
（2）棉纺织业蓬勃发展，成为重要的手工业部门。
（3）棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。
第14课宋词和元曲
一.意境悠远的宋词
1.词：新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。
2.代表人物
（1）苏轼：北宋，词风达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。他的词豪迈
奔放，代表作有《念奴娇.赤壁怀古》《水调歌头.明月几时有》
（2）柳永：北宋，柳词委婉含蓄，擅用俚词俗语，婉约派词人，深受民众喜爱。
（3）辛弃疾：南宋词人。词风慷慨激昂，豪迈悲壮，充满忧国忧民的爱国豪情。
代表作有《菩萨蛮.书江西造口壁》《破阵子.醉里挑灯看剑》
二.“感天动地”的元杂剧
1.元曲：元杂剧和散曲合称为元曲
2.定义：把诗歌，音乐，舞蹈，表演，宾白相结合，演出一个完整故事的戏曲艺术。
3.兴起：元代城市经济的繁荣，使元杂剧得到空前发展。
4.地位：奠定了中国戏曲由诗歌，音乐，舞蹈相结合的艺术特色，标志着我国戏曲
艺术的成熟，标志着通俗文学开始成为中国文学的主流。
5.代表：关汉卿-《窦娥冤》；王实甫-《西厢记》
6.散曲：起源于民间小曲和少数民族音乐，形式简单，坦率真挚，为市民所喜爱。
第三单元：明清王朝的繁荣与近代前夜的危机
第15课明朝的盛衰与明清兴替
1、明朝的建立与强盛：
（1）建立：朱元璋（明太祖）1368年建立明朝，定都应天（今江苏南京），年号
洪武。（后明成祖迁都北京）；
（2）强盛：政治上废丞相、设内阁、设锦衣卫，迁都北京；经济上奖励垦荒、轻
徭薄赋、提高手工工匠身份。
2、李自成起义：1627年领导陕西饥民起义，1644年攻入北京，明朝宣告覆亡；
3、满族的崛起与清朝代明：1616年努尔哈赤建立后金；1636年皇太极在盛京（今
辽宁沈阳）称帝，改国号为清；1644年入关，迁都北京，夺取全国最高统治权。
第16课抗击外国侵略的英勇斗争
1、戚继光抗倭：戚继光是明代著名抗倭将领，到1565年他率领“戚家军”肃
清东南沿海的倭寇。
2、郑成功收复台湾：台湾被荷兰殖民者侵占，1662年郑成功把台湾收回。
3、1683年，清廷派施琅率兵攻取台湾。1684年，正式设立台湾府，隶属福建省，
驻军一万镇守。
4、雅克萨反击战：
（1）背景：沙俄强占了雅克萨和尼布楚。
（2）过程：康熙帝在雅克萨击败沙俄，最终1689年双方签订《尼布楚条约》。
（3）《尼布楚条约》内容：①从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权；
②条约规定两国商旅凡持护照者，可过境进行贸易。
（4）《尼布楚条约》的意义：中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。
（5）《尼布楚条约》地位：是清政府历史上唯一的平等条约。
第17课统一多民族国家的巩固和发展
1、平定准噶儿部、回部贵族叛乱：康熙帝击溃噶尔丹。乾隆帝平定回部贵族大小
和卓兄弟叛乱。
2、驻藏大臣与将军、参赞:（1）清朝对西藏的管理措施：①确立达赖和班禅都由
中央册封的制度。② 1727年设驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理西藏。③乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度。（2）对东北和西北加强管理，设将军或参赞大臣。
3、多伦会盟与避暑山庄：
（1）清前期民族政策的特点：恩威并重、刚柔并济。
（2）目的：“合内外之心，成巩固之业”。
（3）具体政策：镇压分裂叛乱活动、减免赋税、会盟、联姻、建立避暑山庄
4、清朝疆域四至：西跨葱岭；西北达巴尔喀什湖北岸；北接西伯利亚；东北至黑龙江以北的外兴安岭；东临太平洋；东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等；南至南海诸岛。清朝疆域基本奠定了当今中国疆域的版图。
第18课大一统气派与中华民族的象征
1、明清北京城：明成祖把都城从南京迁到北京，明清两朝把北京作为都城。明清时期的北京城是典型的大一统王朝都城。
（1）北京城的布局：由外向里依次是京城、皇城、宫城。
（2）、故宫的布局：宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫。紫禁城是明清两朝的皇宫，也是当时的政治中枢。
（3）特点：是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。（4）1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。
2、雄伟的长城
（1）秦长城和明长城的比较
①目的: 秦修长城是抵御匈奴的进攻，明修长城是抵御蒙古族的进攻。
②东西起止点:秦长城东起辽东，西到临洮；明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关。
（2）长城作用：促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。
（3）长城精神：中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。
（4）1987年，万里长城被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录”。
第19课明清经济繁盛与清朝前期盛世辉煌
1、科技进步与制度变革：
（1）科技进步与制度创新是推进经济繁盛的动力。
（2）表现：
①明清时期生产技术、经营管理水平显著提高；
②明末《农政全书》和《天工开物》两部科技著作涉及30多种工农业生产技
术，基本处于世界领先地位；
③清前期在江南地区推广双季稻；
④明代引进玉米、番茄、马铃薯高产作物在全国普遍种植。
（3）作用：粮食产量大幅提高，对减轻人口增长压力、增强抗灾能力起到了积极作用。
2、新生产关系的萌发：
（1）明中后期，江南等局部发达地区；手工工场里出现采用“计时”或“计件”发给“工价”的雇佣劳动方式；这是一种带有资本主义生产因素的萌芽。
（2）明中后期，江南地区出现“机户出资，机工出力”新的雇佣方式。
3、康乾盛世
（1）康乾盛世:康熙到乾隆年间，多民族国家空前巩固，经济繁荣、国力强盛，史称“康乾盛世”。
（2）表现:
①农业：粮食高产，农产品丰富
②手工业：民间私营手工业取代官办工场、作坊，占据主导地位；各手工业无论
在技术、规模、质量上都超过前代。
③商业：安徽、山西等地商人资本雄厚，形成商帮；一些农村地区形成工商业市
镇：十九世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有六个。
第20课晚明科技成就
1、李时珍的《本草纲目》：李时珍是明代杰出的医学家和药物学家，他著的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。
2、徐光启与《农政权书》：徐光启明末礼部大学士，中国“引进西学第一人”，被后世誉为“划时代的中国近代科学先驱。”
3、宋应星的《天工开物》：
①宋应星是明末著名科学家，代表作是《天工开物》，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
②内容：记载了各种农作物和手工业原料的种类、产地、种植加工以及手工业生产技术。
4、朱载堉：重视数学，在历史上以精密的计算为基础，构筑起一套科学的一律
体系，被英国学者李约瑟誉为“虽远离欧洲，但他是‘文艺复兴时代的人’”。
5、徐霞客：著有《徐霞客游记》，在地质、地理考察等方面的某些成果，也达
到了世界上最高水平。
6、明清科技的特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露出一些近代科学
研究的特点。
第21课明清之际的进步思潮与世俗文化
1、明清之际的进步思潮：
（1）代表人物：王夫之、黄宗羲、顾炎武；
（2）主张：倡导言论自由，建立自上而下的监督机构，以限制君权；振兴工商业，提出“工商皆本”的思想。
（3）性质：要求个性解放、平等、民主，带有早期启蒙性质。
2、明清小说：
①著名小说有罗贯中的《三国演义》；施耐庵的《水浒传》；吴承恩的《西游记》；曹雪芹的《红楼梦》。
②《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。《水浒传》，围绕官逼民反的主题。《西游记》是一部长篇神话小说，《红楼梦》是中国古典小说艺术的巅峰之作。
3、昆曲与京剧：
（1）昆曲：明中期流行江苏昆山一带；特点：文辞典雅华美、唱腔婉转优雅、载
歌载舞；影响：被誊为“百戏之祖”。
（2）京剧：乾隆年间徽班进京；徽班以徽戏为主，汲取汉调、昆曲、秦腔、梆子
腔等剧种，在北京逐渐形成新的剧种——京剧；后被称为“国剧”。
第22课明清皇权膨胀与文化专制
1.君主独裁：
（1）明朝：
①朱元璋（明太祖）时：“胡蓝之狱”，废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥；
设内阁学士侍从左右：设锦衣卫特务机构；沿用元代的廷杖制度；
②明成祖时又设特务机构东厂；东厂和锦衣卫合称“厂卫”，成为专制皇权的可靠
支柱。
（2）清朝：雍正时中央设军机处——君主独裁达到顶峰。
（3）危害：明清时期专制皇权高度膨胀，最终将国家命运系于一人之，在阻碍中
国向近代社会转型等方面带来严重后果。
2.八股取士：
（1）时间：明清时期；
（2）内容：只许在“四书”、“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥；答题
必须严格按照八个部分进行，不得违背。
（3）实质：朝廷钳制人们思想的工具。
（4）危害：完全脱离现实生活，无法培养实际能力；严重阻碍了向近代社会转型的进程。
3.厉行文字狱：
（1）时间：明清时期
（2）目的：禁锢钳制思想、维护专制皇权绝对权威；
（3）内容：反清复明、妄议朝政、触犯皇帝在尊严、文字附会四类。
（4）危害：思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛中，严重阻碍了我国科学文化和社会文明的发展。
第23课从郑和下西洋到闭关锁国
1.郑和下西洋：
(1)条件：
①社会安定，国力雄厚。
②拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，船上配备航海图和罗盘针。
③统治者支持
（2）时间：1405年---1433年，先后七次。
（3）航线：到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
（4）评价：郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪;（5）目的：宣扬国威和到西洋“取宝”。
（6）影响：加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流,促进南洋地区经济发展。
2.闭关锁国：
（1）含义:并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。
（2）原因：
①清朝统治者坚持“重农抑商”的政策
②自给自足的小农经济使人们无须同外界进行太多的交往。
③清朝统治者以天朝大国自居，盲目自大，故步自封
④对沿海人民出海集聚抗清力量的恐惧
（3）清朝实行闭关政策对我国社会的影响：
①有防御西方殖民势力侵略的一面（好的影响）；
②但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。
③失去利用国际贸易优势地位开辟海外市场、刺激资产扩张、推进工业化的契机。
④最终不能扭转中外力量的对比，不能从根本上抵挡殖民势力的侵略，使中国更加远离世界发展的潮流。
第24课近代前夜的危机
1、清朝中期的社会矛盾：
（1）表现
①人口剧增，人均可耕地面积下降；
②土地兼并恶性发展，出现大批流民；
③清中期政治腐败，更加激化社会矛盾；
（2）影响：清朝迅速由盛转衰。
2、西方列强挤压下的危机：
（1）危机的原因：
①对外闭关锁国，
②对内坚持“重农抑商”政策、压制打击工商业、鄙簿科学技术；
③大兴文字狱；
④以英国为首的西方列强实行工业革命；
⑤向中国推行鸦片贸易
（2）影响：清帝国在与西方列强力量对比中迅速逆转，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”。
2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好
5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学
一、七年级下册综合题辨析题论述题 1．阅读下列材料回答问题 太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？普欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。” ﹣﹣《续资治通鉴长编》请回答：（1）“太祖”指何人？ （2）材料中指出“兵革不息”，其原因是什么？ （3）针对“普”的建议，太祖采取了哪些措施？这些措施产生了什么影响？ 【答案】（1）赵匡胤。 （2）节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。 （3）措施：陆续解除节度使的权力，派文臣做地方官，并派官员到地方管理财政，从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制．影响：将地方的行政权、财权、军权都收归了中央，从而加强了中央集权；逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，成为北宋中期社会危机的主要原因。 【解析】 （1）由材料“太祖既得天下”“唐季以来”可知，“太祖”指的是宋太祖赵匡胤．960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。 （2）由材料“方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣”并结合所学知识可知，唐末以来，兵祸连年，国家不安定的原因是节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。 （3）由材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”可知，宋太祖采取一系列措施加强中央集权，如：陆续解除节度使的权力，派文臣做地方官，并派官员到地方管理财政，从各地挑选强壮士兵，编入禁军，由皇帝直接控制；这些措施的实施，将地方的行政权、财权、军权都收归了中央，从而加强了中央集权；但也逐渐导致官僚机构和军队的不断膨胀，成为北宋中期社会危机的主要原因。 点睛：关于北宋的知识，需要掌握北宋建立的过程；北宋建立后为了加强中央集权采取的措施和产生的历史影响等知识。 2．材料论述题宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝……那时经济发展，城市繁荣，航海和对外空前活跃；元朝实现了全国性的统一，中外经济文化文流频繁。两大因素的结合，使三大发明在这一时期取得突破性发展并广泛传播于世界、极大地推动了人类文明的发展进程 ——摘编自《宋元时期的科技成就》（1）材料“三大发明”中促进世界远洋航海技术发展的发明是什么？ （2）根据以上材料提炼一个观点并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料
人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 0的数叫做正数。 1. 0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，一、正数和负数自然数，有理数。 （不是带“—”号的数都是负数，而是在正数前加“—”的数。） 2.意义：在同一个问题上，用正数和负数表示具有相反意义的量。 概念整数：正整数、0、负整数统称为整数。 数：正分数、负分数统称分数。 （有限小数与无限循环小数都是有理数。） 注：正数和零统称为非负数，负数和零统称为非正数，正整数和零统称为非负 整数，负整数和零统称为非正整数。 ⑵按整数、分数分类： 正有理数正整数正整数 正分数整数0 零有理数负整数 负有理数负整数分数正分数 负分数负分数 1.概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 三要素：原点、正方向、单位长度 2.对应关系：数轴上的点和有理数是一一对应的。 三、数轴 比较大小：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 3.应用 求两点之间的距离：两点在原点的同侧作减法，在原点的两侧作加法。 （注意不带“+”“—”号）
代数：只有符号不同的两个数叫做相反数。 1.概念（0的相反数是0） 几何：在数轴上，离原点的距离相等的两个点所表示的数叫做相反数。 2.性质：若a与b互为相反数，则a＋b=0，即a=-b；反之， 若a＋b=0，则a与b互为相反数。 四、相反数 两个符号：符号相同是正数，符号不同是负数。 3.多重符号的化简 多个符号：三个或三个以上的符号的化简，看负号的个数，当 “—”号的个数是偶数个时，结果取正号 当“—”号的个数是奇数个时，结果取负号 1.概念：乘积为1的两个数互为倒数。 （倒数是它本身的数是±1；0没有倒数） 五、倒数 2.性质若a与b互为倒数，则a·b=1；反之，若a·b=1，则a与b互为倒数。 若a与b互为负倒数，则a·b=-1；反之，若a·b= -1则a与b互为负倒数。 a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 （若|a|＝|b|，则a＝b或a＝﹣b） 一个负数的绝对值是它的相反数 的绝对值是0 a ＞0，|a|=a 反之，|a|＝a，则a≥0 a = 0，|a|=0 |a|＝﹣a，则a≦0 a＜0，|a|=‐a 注：非负数的绝对值是它本身，非正数的绝对值是它的相反数。 a (a＞0) 的数有2个，他们互为相反数。即±a。 |a|≥0。几个非负数之和等于 0，则每个非负数都等于0。故若|a|＋|b|＝0，则a＝0，b＝0 1.数轴比较法：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 七、比较大小 2.代数比较法：正数大于零，负数小于零，正数大于一切负数。 两个负数比较大小时，绝对值大的反而小。
第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角
即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O
例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l
七年级历史题论述题专项 （答案有对应的PPT和文档） 1、南北大运河的开凿，使中国的东南沿海，从钱塘江到长江、淮河、黄河及海河等五大水系，连成一片。大运河如同一条纽带，连通了五大水系，实际上就是把长江中下游平原和黄淮平原及华北大平原，也就是整个中国最为富饶的中心地区，都串联起来，使中国大地形成一个自然整体，也就自然使中国的东南沿海及江、浙等经济物产繁富地区和广阔的中原地带，成为一个经济、文化整体，组成中华国家的经济重心；而由这一经济重心地带，向中华大地的东南和西北各地域辐射，遂使中国成为屹立在世界东方的泱泱大国，除了宋、金有过短暂的对峙之外，中华大地从此再也没有出现过分裂的局面。 （1）南北大运河开凿的目的是什么？ （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 2、科举制经宋明两代不断完善，逐渐定型，日趋规范。通过这项制度，不仅满足了王朝政治的人才需求，而且极大激励了士大夫阶层的情绪、向心力。据不完全统计，在实行科举制的一千三百多年中，进士总数接近十万人，举人、秀才以百万计。事实证明，在分数面前人人平等的科举考试，极大增加了社会的流动性，“朝为田中郎，暮登天子堂”，十万进士、百万举人，相当一部分来自社会底层。这是那个时代的社会公正。 科举体制为唐宋以来输送了大批名臣能相、国之栋梁。至少从宋代以后，中国政治基本上就是文人而非武人的舞台，士大夫阶层的重要职业就是通过科举考试，进入政治，掌控政治。所谓中国社会的“超稳定”结构，十八世纪之前西方人对中国政治秩序的赞美，主要的都是因为科举制为输送了取之不尽的有教养有学识的人才。 ——摘自马勇《科举：中国对世界文明的一大贡献》2016-09-08 国家人文历史（1）科举制创立于什么时候？ （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
语文七年级上册知识点汇总（全） 第一单元复习旨要 一、应记住的基础知识。 1、文学常识。 ①《秋天的怀念》作者史铁生。北京人，当代作家。 ②《羚羊木雕》作者张之路。 ③《散步》作者莫怀戚。 ④《金色花》作者泰戈尔，印度文学家。著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等。1913年获得诺贝尔文学奖。 ⑤《荷叶》作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等。 ⑥《世说新语》，刘义庆，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 2、注意下列加点的字的读音和写法。 怦怦（pēng）撒谎（sā）严厉（lì）伤疤（bā）寒颤（zhàn）攥着（zuàn）嫩芽（nèn）分歧（qí）拆散（chāi）霎时（shà）脚踝（huái）匿笑（nì）祷告（dǎo）妄弃（wàng）惊讶（yà）倘若（tǎng）瘫痪（tān）(huàn) 憔悴(qiáo)(cuì) 姊（zǐ）妹 絮絮(xù)叨叨诀别（jvé）粼粼（lín）菡萏（hàn）（dàn ）攲（qī）斜 各得其所喜出望外自作主张不可抗拒形影不离 3、课文内容把握。 ①《秋天的怀念》文中双腿残疾的“我”，心理变得极为焦躁不安：憎恨一切美好的事物，失去了生活的勇气和信心。母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安抚“我”心灵的创伤。最终，“我”领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 ②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。 ③《散步》这篇散文，通过一家三代散步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感。 ④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱。 ⑤《荷叶》歌颂母爱。 ⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智。 ⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了“信”和“理”的重要。 4、文言文重点复习。咏雪
七年级历史下册知识点归纳1、历朝历代对边疆地区的管辖 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。 3、取消节度使收税的权力。 4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
5、科举制的演变过程与评价 创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。 6、隋唐明清时期的著名帝王及活动
人教版初一数学上册知识点归纳总结 第一章有理数 1.有理数： (1)凡能写成)0p q ,p (p q ≠为整数且形式的数，都是有理数，整数和分数统称有理数. 注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定是正数；π不是有理数； (2)有理数的分类: ① ??? ??????????负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数 ② ???????????????负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数 (3)注意：有理数中，1、0、-1是三个特殊的数，它们有自己的特性；这三个数把数轴上的数分成四个区域，这四个区域的数也有自己的特性； (4)自然数? 0和正整数； a ＞0 ? a 是正数； a ＜0 ? a 是负数； a ≥0 ? a 是正数或0 ? a 是非负数； a ≤ 0 ? a 是负数或0 ? a 是非正数. 2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度（数轴的三要素）的一条直线. 3．相反数：(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)注意： a-b+c 的相反数是-(a-b+c)= -a+b-c ；a-b 的相反数是b-a ；a+b 的相反数是-a-b ； (3)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a 、b 互为相反数. (4)相反数的商为-1. （5）相反数的绝对值相等 4.绝对值： (1)正数的绝对值等于它本身，0的绝对值是0，负数的绝对值等于它的相反数； 注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 绝对值可表示为：?????<-=>=) 0a (a )0a (0)0a (a a 或 ???≤-≥=)0()0(a a a a a ； (3) 0a 1a a >?= ； 0a 1a a
部编七年级下册历史期末专题复习 【一、时代特征】 隋唐：繁荣与开放的时代 宋元：民族政权并立（经济重心南移、民族交融） 明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机） 【二、统治措施】 一、隋朝：（二世而亡、“昙花一现”、统一的王朝） 隋炀帝奢侈、残暴。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。导致农民起义爆发,最终在618年，隋朝灭亡。 二、唐朝： 1.唐太宗统治措施： (1)唐太宗虚心纳谏，从善如流（魏征）；广纳贤才，知人善任；(房玄龄、杜如晦)。 (2)政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。民族关系上，唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 影响：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，人民生活安定，称为“贞观之治”。 2.武则天统治措施： （1）打击敌对的官僚贵族；（2）大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；（3）减轻人民负担，重视发展生产。 影响：促进社会经济发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 3.唐玄宗的统治措施： 稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行改革：整顿 吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 影响：唐玄宗在位前期，政治清明，经济发展，人民生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 4.安史之乱： 唐玄宗在位后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；各地的节度使势力日益膨胀。755年爆发安史之乱，唐朝的国势从此由盛转衰。 三、宋朝： 1.宋太祖强化中央集权措施： a.集中军权：解除禁军将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 b.集中行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设宰相、副宰相若干人，共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，派文臣担任长官，并三年一换；设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。 c.作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 2.重文轻武政策： 原因：防止唐末以来武将专横的弊端重现； 积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 消极影响：导致军队战斗力减弱，办事效率下降，增加朝廷财政支出。 四、元朝： 1.在中央，设置中书省（行政）；枢密院（军事）；御史台（监察）
最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲
娱乐，特别是外人知之甚
少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，
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2、在同一平面，不相交的两条直线叫平行线。 如果两条直线只有一个公共点，称这两条直线相交；如果两条直 线没有公共点，称这两条直线平行。 3、两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共 边的两个角是邻补角。 邻补角的性质邻补角互补。 如图 1 所示，与互为邻补角，与互为邻补角。 +=180°；+=180°；+=180°；+=180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一 个角的两边的反向延长线，这样的两个角互为对顶角。 对顶角的性质对顶角相等。 如图 1 所示，与互为对顶角。 =；=。 5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是直角或 90°时，称 这两条直线互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 如图 2 所示，当=90°时，⊥。 垂线的性质性质 1 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最 短。 性质 3 如图 2 所示，当⊥时，====90°。 点到直线的距离直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到 直线的距离。
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6、同位角、错角、同旁角基本特征①在两条直线被截线的同一 方，都在第三条直线截线的同一侧，这样的两个角叫同位角。
图 3 中，共有对同位角与是同位角；与是同位角；与是同位角； 与是同位角。
②在两条直线被截线之间，并且在第三条直线截线的两侧，这样 的两个角叫错角。
图 3 中，共有对错角与是错角；与是错角。 ③在两条直线被截线的之间，都在第三条直线截线的同一旁，这 样的两个角叫同旁角。 图 3 中，共有对同旁角与是同旁角；与是同旁角。 7、平行公理经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条 直线也互相平行。 平行线的性质性质 1 两直线平行，同位角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=；=；=。 性质 2 两直线平行，错角相等。 如图 4 所示，如果∥，则=；=。 性质 3 两直线平行，同旁角互补。 如图 4 所示，如果∥，则+=180°；+=180°。 性质 4 平行于同一条直线的两条直线互相平行。 如果∥，∥，则 ∥
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部编版七年级下册历史知识点复习提纲 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）（581年-618年） 建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝） 统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国） 灭亡：618年（隋炀帝二世而亡） 基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。 二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代，开创了中国历史新局面。 具体表现在：在经济方面开通了连接南北的大运河； 选官制度上开始实行科举制。 1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲ 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的 统治。 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北 京），南至余杭（今杭州）。 长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长 的运河。 四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 开通的作用：（意义和影响） 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和 文化交流。（消极作用）：但也给人民带来了沉重 的负担，加速了隋朝的灭亡。） 2、科举制（隋炀帝）▲▲▲ 确立：隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。 完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。武则天：首创殿试。 科举制的积极影响： ①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1300多年。三、隋朝的灭亡 原因：隋炀帝的残暴统治。时间：618年 一、唐朝的建立和统一（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。 二、唐太宗（李世民）与“贞观之治” （1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 （2）客观措施： ①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 ③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。▲▲▲ （3）君民关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。（唐太宗） 三、女皇武则天 我国历史上唯一的女皇帝。在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，世人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） 措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。 ②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。 ③经济方面：发展经济，改革税制。 ④文化方面：注重文教，编修经籍。 ▲▲▲唐玄宗统治时期唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。（忆昔开元全盛日，小邑尤藏万家室） 一、经济的繁荣 1、农业：出现了曲辕犁和灌溉工具筒车。 2、手工业：纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷 、邢窑的白瓷、闻名中外的唐三彩。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
地理七年级上册知识结构 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 第二节地球的运动 第三节地图 第二章陆地和海洋 第一节和大洋 第二节海陆的变迁 第三章天气和气候 第一节多变的天气 第二节气温和气温的分布 第三节降水和降水的分布 第四节世界的气候 第四章居民与聚落 第一节人口与人种 第二节世界的语言和 第三节人类的居住地──聚落 第五章发展与合作 第六章亚洲 第七章：我们邻近的国家和地区 第八章东半球其它国家和地区 一、地球和地图 1．地球的形状和大小 ①地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。 ②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 ③地球表面积5.1亿平方千米，最大周长4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径6371千米。 2．纬线和经线 ①纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 纬线是不等长的，赤道是最大的纬线圈。 ②经线：连接南北两极，并且与纬线垂直相交的半圆。 经线是等长的。 3．纬度和经度 ①纬度的变化规律：由赤道（0°纬线）向南、北两极递增。最大的纬度是90度，在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。 ③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律：由本初子午线（0°经线）向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示；本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球（大于20°W或大于160°E）
1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 , 2014人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事
2016年最新版人教版语文七年级上册 第一单元知识点总结 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏
第五章相交线与平行线 （一）相交线 1、相交线 在同一平面内，如果两条直线只有一个公共点，那么这两条直线叫做相交线 2、对顶角 ①定义一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，这两个角叫做对顶角。 ②对顶角的性质：对顶角相等。 3、邻补角 ①定义有公共顶点和一条公共边，另一边互为反向延长线，并且互补的两个角称为邻补角。 ②邻补角的性质：邻补角互补。 4、垂线 ①两条直线相交所成的四个角内有一个角是90°称这两条直线互相垂直。 ②垂直是相交的一种特殊情形，两条直线互相垂直，其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。 ③它们的交点叫做垂足。 ④垂线的性质： 性质1：在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质2：直线外一点与直线上各点的连线中，垂线段最短。 ⑤点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 5、同位角 两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条被截线同侧，并在截线的同旁，这样的一对角叫做同位角。 6、内错角： 两条直线被第三条直线所截，两个角都在两条被截线之间并且在截线的两旁，这样的一对角叫做内错角。 7、同旁内角： 两条直线被第三条直线所截两个角都在两条被截线之间并且在截线的同旁，这样的一对角叫做同旁内角 8、几何计数：
①平面内n条直线两两相交，共有n ( n-1) 组对顶角。（或写成n2- n 组） ②平面内n条直线两两相交，最多有n(n-1)/2个交点。（或写成（n2-n）/2个） ③平面内n条直线两两相交，最多把平面分割成[n(n+1)/2]+1个面。 ④当平面内n个点中任意三点均不共线时，一共可以作n(n-1)/2 条直线。 回顾：ⅰ、一条直线上n个点之间，一共有n(n-1)/2 条线段； ⅱ、若从一个点引出n条射线，则一共有n(n-1)/2 个角。 （二）平行线及其判定 1、平行线 在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。 2、平行公理及其推论： ①经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行。 ②如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 3、平行线的判定方法： （1）两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。（同位角相等，两直线平行）。 （2）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（内错角相等，两直线平行。 （3）两直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，则这两条直线平行。（同旁内角互补，两直线平行。）（4）两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线平行。 （5）在同一平面内，如果两条直线同时垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。 （三）平行线的性质 1、平行线的性质 性质1两条平行被第三条直线所截同位角相等。 简单说成两直线平行同位角相等。 性质2两条平行线被第三条直线所截内错角相等。 简单说成两直线平行内错角相等。
七年级历史下册知识点归纳 1、历朝历代对边疆地区的管辖 2、中国古代的对外关系 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事：1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央：分化事权，削弱相权。 地方：1、派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判，以分知州的权利。3、取消节度使收税的权力。4、在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 元朝—在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设六部，并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。 在地方：设置行省制度。 明朝—地方：取消行中书省，设立“三司”，分封诸子为王，巩固皇室。 中央：废除丞相制度（秦朝确立了丞相制度）和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，直接向皇帝负责；分散兵权，将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握了军事大权。 司法：明朝设立了厂卫等特务机构，其中朱元璋设立了锦衣卫，明成祖设立了东厂。 思想：改革科举制，实行八股取士。 清朝—政治：雍正时，设立了军机处，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。 思想：为从思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆三朝，实行文字狱，造成了社会恐怖，摧残了许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 4、隋唐至明清时期的科技文化
创立：隋炀帝时设置进士科，标志着科举制度的正式确立。 完善：唐太宗时增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 进一步完善：宋朝改革和发展了科举制，大幅度增加科举取士名额，提高进士地位。 僵化：明朝时期实行八股取士。 评价： 积极：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。 消极：随着明朝八股取士，科举制脱离实际，禁锢思想，严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。
提分数学七年级上知识清单 第一章 有理数 一．正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数：比0小的数 正数：比0大的数 0既不是正数，也不是负数 注意：①字母a 可以表示任意数，当a 表示正数时，-a 是负数；当a 表示负数时，-a 是正数；当a 表示0时，-a 仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a 就不能做出简单判断） ②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如： 零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：-8℃ 支出与收入;增加与减少;盈利与亏损;北与南;东与西;涨与跌;增长与降低等等是相对相反量，它们计数： 比原先多了的数,增加增长了的数一般记为正数;相反，比原先少了的数，减少降低了的数一般记为负数。 3.0表示的意义 ⑴0表示“ 没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人； ⑵0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。 二．有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数） ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。 理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。 注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶数，-1,-3,-5…也是奇数。 2. (1)凡能写成 )0p q ,p (p q 为整数且形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a 不一定是负数，+a 也不一定