少年风采作文500字三篇大全

少年风采作文500字少年风采作文范文500字（精选30篇）少年风采作文500字篇1何谓少年风采？嗯，这个问题值得深思……上课铃打响了，语文老师走进班来，手里拿着。

我想，这样的豁达和乐观应是少年风采！晚上放学时，窗外下起倾盆大雨，豆大的雨点砸到地上劈啪作响。

很多人都愁眉苦脸的，我与几个同学相视一笑，冲向雨中。

还别说，这“雨中漫步”还真别有一番滋味，还有呼啸的风为我们呐喊助威。

老天爷估计也怕了我们，雨慢慢地停了，虽然说我们几个淋成了“落汤鸡”，裤子上也沾满了泥，不过也没有谁敢不承认我们是“追雨的英雄”。

我想，敢当追雨的英雄，能够追风的少年，勇于面对、敢于担当就应是少年风采！周末放假回家，已经很晚了。

我的肚子早已饶有兴致的唱了好久的“空城计”，可是妈妈还没下班回来，我正准备打电话给我妈“抗议”，忽转念一想，妈妈工作不容易。

作为救死扶伤的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被医院叫去救人，一天到晚像头老黄牛，爸爸在外地工作，很少回家。

而我非但不减轻她的负担，反而还想加重！想到这里，我不禁狠狠地自责起来。

望着这个家，一股责任感涌上心头，我站起来，开始拖地、扫地……心里暗暗作想：“我已经不小了，已经是个少年了，我要有责任心，和父母一起撑起这个家才对！”我想，勇于分担家庭的责任，懂事、孝顺，更应是少年风采！每一刻，都是展现少年风采之时；每一处，都是展现少年风采之地。

只要内心阳光、博大、勇敢、有爱、有责任，那就是有风采的少年！少年风采作文500字篇2坐在电脑旁，静静的听着优美的歌曲，享受着青春的年华，岁月如梭，一转眼就到了初三，细数曾经走过的路，品尝着人生的滋味。

清晨，鸟儿在枝头，唧唧咋咋的叫个不停，惊扰了在沉睡中的我，我慢慢的张开眼，窗外一缕刺眼的阳光，射进我的眼线，我有些张不开。

但是我爱这种感觉，暖暖的，有种青春蓬勃向上的感觉。

慢慢的起身，打开窗口，闻着花儿的芳香，淡淡的香气，萦绕鼻尖，清晨的草洒满了晶莹剔透的露珠。

少年风采作文500字初一（整理10篇）篇1：少年风采作文初一时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。

然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。

”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。

努力看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。

拼搏听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。

他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。

奋斗初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。

于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的未来不是梦。

活力走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的'爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。

初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。

他们有的，是青春的活力，少年的风采。

坚持学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。

比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。

因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。

自信演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。

仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。

少年的风采或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。

阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。

[少年风采作文]少年风采4篇少年风采篇(1):少年风采少年风采你们，是充满风采的少年！在运动会这拼搏的战场上，你不小心摔倒了。

可你并没有退出比赛，而是爬起来，忍着疼痛，坚持跑到了终点线。

虽然你只得了最后一名，但是全场的老师和同学都站起来为你加油、喝彩。

我问你：“疼吗？”你却对我说：“这点小伤，不算什么！”这，便是少年坚强的风采！在公交车上，你好不容易有了一个座位，挣脱了站着的“痛苦”。

这时，你看见一位白发苍苍的老婆婆慢慢地走上了这辆公交车，你毫不犹豫地把座位让给了这位婆婆。

就在这时，公交车上响起了这样的声音：“乘客们，尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果您的身边。

”顿时，车上的人们都用赞赏的目光注视着你。

当老婆婆说“谢谢你”的时候，你却说：“这是我应该做的。

”这，就是少年学雷锋助人为乐的风采！在人流如织的街道上，一个香蕉皮躺在盲道上。

街道上的人行色匆匆，视若无睹地从来来去去。

可你却弯下腰，把这个香蕉皮捡起来并扔进垃圾筒。

有人会说：“一会儿环卫工人会来的。

”可你却说：“万一环卫工人还没有打扫到这里，而盲人又刚好要经过这里，那么。

”这，难道不是少年无私奉献的风采吗？期末考试完了，同学们都欢呼了起来。

放学后，教室里一片狼藉。

寒假过后，当同学们步入教室时，都大吃了一惊，原本歪三倒四的桌子凳子，如今变得整整齐齐，桌上地上也都干干净净，仿佛这个教室焕然一新了。

当同学们谈论是谁干的，你静静地笑了。

我想，我，就是少年热爱集体的风采吧！你们，无时无刻不在展示少年的风采；而我，也是一位充满风采的少年！少年风采篇(2):少年风采少年风采你们，是充满风采的少年！在运动会这拼搏的战场上，你不小心摔倒了。

可你并没有退出比赛，而是爬起来，忍着疼痛，坚持跑到了终点线。

虽然你只得了最后一名，但是全场的老师和同学都站起来为你加油、喝彩。

我问你：“疼吗？”你却对我说：“这点小伤，不算什么！”这，便是少年坚强的风采！在公交车上，你好不容易有了一个座位，挣脱了站着的“痛苦”。

少年风采作文500字【精选3篇】少年风采作文500字【精选3篇】一时间迈开了脚步，我们已经步入了九班级。

随着课程的紧急，我们的生活因而加快了速度，有着多得背不完的公式还有默不完的古文。

刚开头我不习惯，到后每一步都需调整好状态而付出的努力。

一每天的繁忙，只有下课时可以放松一下。

九班级不仅仅只是年龄的增长，还有就是要比前两年更加努力、更成熟、不再稚嫩、能冷静思索、能够利用好每一秒钟。

每当闹钟还未响起，我已经醒了。

我也不知是因压力而产生的生物钟导致如此。

睁开眼，吓死了，才五点半，还以为没时间吃早餐了，还可能会迟到。

看着四周，鸦雀无声的情景，尤为熟识，可以再睡一会儿。

怎么，睡不着。

啊！对，再看一下语文吧！要默写。

呼！还好背了，总归记得。

嗯，好吧，开头起床了。

洗漱完，背着书包，拖着腿向教学楼挪去。

看着楼梯前来来往往的人群，一天开头了。

回到教室，寥寥无几的人吃着早餐，看着书。

搞好卫生，时间差不多了，同学们陆间续续地来到教室，开头整理桌面书籍。

临早上铃声响起前的最终几分钟，值日班长站在班门口高喊“抓紧进班！还有1分钟！开头早读！”越来越多的同学回到座位，随着“叮叮当”的铃声落下，同学们拿出了语文书，“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”同学们仔细地念着课文，但你以为这样就结束了吗？其实我们都在心里祈祷：不要听写，不要听写。

但随着一声“拿出听写本，开头默写……”，我们的噩梦来了，班主任巡察着整个班级，随着笔尖的颤抖、时间的消逝，早读过去了。

课上，或许同学的状态没有调整好，都坚持不住，也有些同学奋笔疾书，把老师说的要点全记入笔记本，并深深印入脑海中。

中午，吃完饭后，同学们间续回到宿舍，整理内务，回到床上开头入睡，也有的同学努力的抓住每一分每一秒，掌握好时间，也渐入睡眠。

微小的呼噜声，匀称的呼吸，全身陷入放松状态。

自习课中，有少量的同学交头接耳，表示今日的作业，不会写，保持疑问。

也有很多同学奋笔疾书，生怕怕这时间不等人。

少年风采800字《少年风采》篇一：《少年风采》嘿，少年风采是啥呢？也许很多人会说，是在舞台上闪闪发光，是在运动场上风驰电掣。

我觉得吧，少年风采可没那么简单，它就像个大杂烩，啥味儿都有。

就拿我自己来说吧。

我在学校里，那可是个“风云人物”，当然啦，是带引号的。

我呀，成绩不算顶尖，但也还过得去。

有一次数学考试，我前面的题做得顺风顺水，心里那叫一个美，感觉自己都要飘起来了。

可到了最后一道大题，我傻眼了。

那题就像个张牙舞爪的怪物，我看了半天，脑袋里一团浆糊。

我心里想，完了完了，这次又要被这题拉后腿了。

我咬着笔头，皱着眉头，眼睛死死地盯着题目，就盼着能突然开窍。

旁边的同学都在刷刷地写着，那声音就像在嘲笑我似的。

我这时候就有点想放弃了，想随便写个答案算了。

可是我又不甘心啊，我这要是放弃了，不就成了个胆小鬼吗？就在我犹豫不决的时候，我突然想到了以前看过的一部电影，主角遇到了比这难一百倍的困难，人家都没放弃呢。

我就像被打了一针强心剂，又重新振作起来。

我开始在草稿纸上写写画画，把我能想到的公式、思路都列了出来。

嘿，还真让我给找着了一点头绪。

最后，我终于把那道题给解出来了。

虽然我这过程磕磕绊绊的，但当我算出答案的那一刻，我觉得我身上就有那么一种少年风采。

不是因为我做出了这道题，而是因为我在想要放弃的时候，又咬着牙坚持了下来。

少年风采，还体现在我们的爱好里。

我喜欢画画，我画的画可不像那些大师的作品那么高大上。

我就爱画我身边的东西，像我家那只调皮的猫，我就把它画得圆滚滚的，眼睛画得大大的，像两颗铜铃。

我拿给我朋友看的时候，他笑着说：“你这画的是猫还是猪啊？”我就白了他一眼，说：“你懂啥，这叫艺术，这是我眼中独特的猫。

”我觉得，少年就应该有这种不管别人怎么说，自己想做就去做的劲头，这也是少年风采的一部分。

少年风采啊，它不是那种高高在上的东西，它就在我们日常的点点滴滴里，在我们每一次的坚持、每一次的勇敢尝试里。

篇二：《少年风采》少年风采是啥样的呢？这可真不好说，我觉得它就像天上的云，一会儿一个样。

以少年风采为题的作文500字五年级
《少年风采》
嘿，大家好！今天我要和你们讲讲少年的风采。

少年的风采呀，就像那清晨的阳光，充满活力与希望。

比如说我们班的跑步健将小明，每次学校运动会，他总是冲在最前面，那速度，就像一阵风似的。

他咬着牙，拼命地跑，为班级赢得了好多荣誉，这就是少年的风采，勇敢向前，不怕困难。

还有我们的文艺小明星小花，她唱歌可好听啦。

学校的文艺汇演上，她站在舞台上，歌声清脆悦耳，就像一只欢快的小鸟在歌唱。

大家都被她的歌声吸引住了，不停地鼓掌。

她用自己的才艺给大家带来了快乐，这也是少年的风采，展现自我，带来欢乐。

我们这些少年呀，有着无限的活力和梦想，每天都充满朝气地学习、玩耍。

这就是少年的风采，积极向上，充满阳光！
《少年风采》
同学们，你们知道少年的风采是什么样的吗？让我来给你们讲讲。

少年的风采是在操场上尽情奔跑的身影。

就像我的好朋友小刚，他特别喜欢踢足球。

每次体育课上，他都在球场上跑来跑去，满头大汗也不在乎。

有一次比赛，我们队落后了，可小刚一点儿也不放弃，带着球左冲右突，成功进球，帮我们队赢了比赛。

他那种不放弃的劲头，就是少年的风采。

少年的风采也是在教室里努力学习的样子。

我的同桌小红，每天上课都认真听讲，作业也写得工工整整。

遇到不懂的问题，她就主动
去问老师。

考试的时候，她总是能考出好成绩。

她的勤奋和努力，让我明白了什么是少年的风采。

我们少年，就应该这样充满活力，勇敢追求，这才是真正的少年风采！。

少年风采作文 1十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。

风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。

伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。

这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。

两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。

伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。

两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。

此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视；步履轻快，即便身上有几十斤的书包也不觉得重；心情愉悦，认为此次外出“拉练”势在必得。

这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。

光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的'阳光烘烤着我。

抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼；低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰；前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量；停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。

适可而止？再走不远，就是可以返程的下一站。

继续前行！时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。

高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。

要坚持的信念充斥着我的脑海，化作一丝丝动力。

我又迈开大步，继续前行。

这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。

转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。

在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。

银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引着我来前行。

寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情；漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。

浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。

时间在这一刻静止了。

我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。

我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。

手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。

云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。

我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。

这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前！黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了！创造了属于自己的神话！六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，体现了它的价值！这就是少年风采。

少年风采作文（精彩8篇）少年风采作文篇一青春飞扬，放飞理想，少年轻狂，固执信心……此之谓，青少年之风彩。

“叮…叮…叮”，动听的手机铃声奏出，教师生气勃勃地走入课室。

娓娓动听地响声在为大家叙述着难以理解的知识要点，齐整如诗如画的思索界面，学生们积极主动勇跃地伸手解答问题。

自信心的阐述着自身的见解……碧水青山卷的授课情景，学生们努力勤思，展示自身，反映少年风采。

操场，学生们一同锻练，一同飞奔的影子，充斥着激情与魅力。

连声欢歌笑语在健身运动中洋溢着。

老师们也面带笑容与学员们一起大声欢唱。

操场老师学生一同娱跃的影子，这就是青少年年的风彩。

赛场上，一个个雄健的身影，在激情与拼搏中挥笔汗液。

健身运动强骨们的伏异考试成绩一次次展示在显示屏上。

赛场边，连声磅礴的鼓励与适用，展示班集体团结一致。

不管成功与失败，都微笑面对，再创辉煌，却豪低调。

赛场上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的风彩。

考场上，同学们用心试卷的脸孔，激情磅礴的展示自身，向远大抱负拼搏的脚步始终不停息。

悄无声息的考场，深厚的学习氛围浸入校园内。

考场上，永不放弃，豪不畏惧的固执信心，这就是少年风采。

少年风采……运动场地上激情磅礴的挥笔汗液；考场上，永不放弃的学习精神；课堂教学上积极主动勇跃的解答问题。

这就是少年风采！少年风采作文600字篇二少年，像一架竖琴，弹奏出欢快的乐章。

少年，像一钩弯月，带给我们无限的诗意。

少年，像一面理想的旗帜，引领我们前进的方向。

少年，像一个书架，没有书的少年是不结果的花儿……少年，要活得快乐！少年本来就是一个受苦的过程，但我们要学会苦中作乐。

在少年的旅途中请放慢脚步，因为少年的旅途中需要努力，更要懂得欣赏沿途的风景，因为有一天你会发现——原来沿途的风景也很美。

少年，要活得精彩。

人生既短暂又漫长，少年时代却千金难买。

少年既要树立远大志向，又要脚踏实地努力拼搏。

我们的国家需要人才，需要力量，我们就是祖国未来的星星之火。

我们要点燃东方民族的志向，为我们的祖国而奋斗，这是我们的任务。

少年风采优秀作文少年风采优秀作文（精选24篇）在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺收集整理的少年风采优秀作文，希望对大家有所帮助。

少年风采优秀作文篇1花开、花落、绚丽、寂然，依旧是年年重复。

时间的长河在静静地流淌，那些闪耀在时间深处的记忆，跳跃如晶莹的浪花，伴我走过一程又一程，让曾经幼小的我，渐渐增添了几许少年的风采。

少年的我懂得了担当与责任，不再逃避。

能够担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。

也明白了逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。

我们应将肩头的责任努力完成，绽放属于少年的风采！少年的我学会了大度与谦让，不再为一些鸡毛蒜皮的小时与同学斤斤计较。

少年的我借给同学东西不会因为弄丢了，弄坏了而像小时候一样一不做二不休的向同学索要赔偿，反而是向同学说一声没关系。

也不会因为同桌不小心约过了“三八线”而争吵得面红耳赤，反而会将自己的东西往里挪一挪，互相谦让。

大度与谦让是我们必须学会的，让我们在与他人互相谦让相处的过程中展现属于少年大度与谦让的风采！少年的我懂得了拼搏，勇往直前不再退缩与畏惧。

“人生能有几回搏，此时不博待何时”，拼搏是对我们的考验。

人生是公平的，只在于拼搏与退缩之间，退缩只会让我们失去坚持信念的心。

少年的我更懂得了拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。

让我们在每次的拼搏中，展现出属于少年的朝气蓬勃、勇于拼搏的风采！少年的我学会了勇敢，不再胆小如鼠。

少年的我走夜路的时候，不再像小时候一样害怕身后有鬼而哭泣，反而是勇敢的面对，有时妈妈不敢走夜路时，还会陪在妈妈身边与她一起走。

少年的我自己一个人在家的时候，不再像小时候一样，害怕得把自己一个人锁在房间里，缩在被子中，而是一个人在家读书、写作业，做自己的事情。

勇敢见证了我们一次次的成长，让我们在勇敢中展现出属于少年的勇敢无畏、勇往直前的风采！少年的我行进在人生的旅途中。

少年风采初中作文少年风采初中作文(3篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的少年风采初中作文，希望能够帮助到大家。

少年风采初中作文1不知这已是第几次了，人们都说‘这辈子的相遇，是上辈子几百次的擦身而过，这可能是缘分吧，从不认识到渐渐熟识，别是一番滋味在心头。

学习风采我们已经好几次在同一个考场了，他学习不是很好，大部分考完试都在睡觉，但是有次考试的时候，他认认真真的坚持完，还时不时的检查，这使我十分惊讶，这少年的学习风采竟如此奇怪，但后来渐渐明白了原来那一次考试是上班主任的学习科目，他的风采十分特别，让我更多的是向他学习，他的风采神圣的感觉，我认为他的风采十分可学的，他的为人也十分好，十分有趣，他在我面前总是一副十分温柔，善良的人。

体育风采他只高了我一点点，但他也不胖。

在体育课是时候，我总是看着他竭尽全力拼命的往前跑，他体育也很好，他十分值得我学习，他总是积极向上，总是笑容满面，他总在体育课上十分出色，体育风采十分潇洒，真正考试的时候，他竭尽了全力冲向第一，我对他十分敬佩，他似乎不喜欢学习，不勤劳，他只做自己喜欢做的.想做的事。

以前刚认识的时候，还是考试的时候，刚开始的时候，我只是认为他学习应该不是好吧，因为他写完马上睡觉，在收他考卷的时候，发现了好多空白，我还追问着他‘同学，你不写完吗’他笑着对我摇摇头，我一脸模糊样，但后来也交上去了，他一脸的无所谓，当时还与他不熟，渐渐的，接二连三的同考场，而且基本上都是前后的，终于我忍不住问他‘为什么又是这样啊’他笑着对我说，缘分吧；从此，我就对这个少年风采感染了，于是，我们便认识了。

何时又再见他。

少年风采初中作文2在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。

每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌金轩宇。

他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。

少年风采作文500字
【篇一：少年风采】
每一位少年都应当是阳光的代表，应当力图成为祖国未来之栋梁。

少年也代表着青春，代表活力，都有自己独特的风采。

如果说少年是那蔚蓝的天空，那风采一定是那纯净的白云，点缀蓝天，奇特的云使天空不那么单一；如果说少年是那闪耀的荷塘，那风采就是皎洁的月色了，荷塘月色，充满奇妙的感觉；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了，颜色不同，使荷花更具有多彩性。

对于我们这些十四五岁的少男少女们，我们各人风采不同，也正是这种不同性，是我们生活更绮丽，而不是单调。

昔日少年鲁迅为提醒自己早读书，在桌上刻下了“早”字，这应当是一种认真的风采；19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”，这是一种豪迈的风采；雷锋乐于助人，为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。

我的风采很独特，应当是一种活跃的风采，上课时，我总是积极发言，这虽然很好，但好几次我总是应为太过活跃了，老师说话时就插嘴，惹得老师面目嗔视，确实应该改正啊。

不过对于叛逆的少年时期，犯错误也是难免的。

每个少年都是有自己的风采的，我们为这个风采感到自豪！风采是我们青少年精神风貌最好的体现！
【篇二：少年风采】。

少年风采的作文篇1少年风采的展示，对于个人乃至国家的发展来说都是十分重要的。

从古至今，有许多年少有为的人就是因为他们在少年时所展露出的风采与为国为民做出的贡献而名垂青史。

春秋战国时期的甘罗，十五岁时即官拜上大夫。

他正是凭借着自己的能言善辨以及审时度势，多次及时纠正君主的过错，或挽救国家于危难之中。

他年纪虽小，可他在外交方面所表现出的才能和不畏强暴，有勇有谋的胆识却使他的风采得以展示出来。

而他本人也因为少年时的风采而被世人所久久传颂。

不仅仅是前辈，当代社会中也有因少年时展示的风采而被人们所铭记的人。

赖宁只是一名普普通通的学生，他在学校读书时用心刻苦，品学兼优。

而当骇人的山火来临之时，他却敢于勇敢搏斗，最终被大火所吞噬。

赖宁虽然离我们远去了，可他在面临灾难时表现出的动人的风采，确是让无数人为之动容。

此刻在学校中学习的我们，没有纷乱的社会环境，也没有恶劣的自然灾害。

生活在当今的和谐社会中，更需要展示我们的少年风采!无论何时何地，都能够展示我们的风采；彬彬有礼，举止大方，爱护环境，尊老爱幼也都是我们具有的风采。

少年风采的展示，也能为社会带来一种全新的、良好的精神风貌。

少年强则国强，少年提高则国提高，少年风采洋溢，则中国以大国之姿崛起于世界之时，计日可待!少年风采的作文篇2自升上初三，学业的压力便滚滚而来，似乎连天空也昏暗了起来。

然而这丝毫压不住我们进取乐观的心，我们的少年风采！少年风采画在那黑板一角的小花朵中。

初三的生活是单调的，而那忽然出此刻黑板角落中的一朵粉笔小花便一下吸引了大家的注意。

不错，那正是我和同桌的作品——为了使生活不那么无趣，为了让沉着脸的初三笑起来!很快地，同学们便都惊喜地加入到这画花朵的队伍中来：小花从一朵画为两朵三朵，画为一束；花从单一的五瓣花画为牡丹、百合，之后甚至出现了爆米“花”、麻“花”的“花”样……头顶的天空豁然晴朗，我们笑对生活，生活将同样报以我们微笑。

那是我们黑板上乐观的少年风采!少年风采编在那女孩子头上的双辫中。

少年风采作文14篇少年风采作文14篇少年风采作文1五月的夏天里，我们曹县小记者团又再次登上路程，这次的目的地是郑庄，小记者团的叔叔说：“这次我们要去慰问留守儿童，他们的父母都在外地打工挣钱，没有时间和他们的儿女团聚，只能把他们寄托给老师们，我们要关爱他们，不要欺负他们呀。

”我们连声说：“我们不会的。

”然后叔叔让我们报些节目，让我们秀出些风采给孩子们看。

我报的节目名叫《说反话》。

是我和其他4个同学想出来的。

然后叔叔发给我们一人二张郑州·方特的门票让我们送给孩子们做礼物，当然我也带了礼物是许多的本子和笔。

郑庄到了后，一起下了大巴车，头带记者帽，腰挎记者包的我们依次走进他们的学校，他们站在楼梯口排着队齐声的喊道：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”我们赶紧挥起了手回答道：“同学们好！”接着他们的校长和我们的小记者导师分别讲话。

大家认真地听完。

下一个环节是互赠礼物，他们给的礼物是一张的卡片，上面写着祝福语和自己的名字，虽然我只得到了2张又小又薄的`卡片，但礼轻情义重嘛，大家都非常开心，我找到了一个和我有共同语言的孩子，说道：“你好，我叫张培涵，今年11岁你叫什么名字啊？几岁呀？”他说：“我叫陈梦涵，今年10岁，你送给我的礼物，我非常喜欢，谢谢你哥哥。

”“没事小弟弟，虽然我送你的本子和笔不多，但这是我平时积攒下来的零花钱买来的，希望你以后好好学习，天天向上。

”，他又说：“哥哥你好高呀！我10岁了，比你快矮半头了。

”我想了想他应该是缺乏营养，导致生长速度缓慢吧？我没好意思说，然后我们又聊了许许多多的话可开心了。

表演开始了，我和我的同学们等了一会，对对台词，时间过的真快马上该我们了，老师们把话筒给了我们，我们其中一个当老师，别的当学生，一会老师的说：“今天天气很好。

”我们说：今天天气很坏。

”老师又说：“到处阳光明媚。

”我们又说：“到处阴云密布。

”……逗的学生们哈哈大笑，就连我们表演的也情不自禁的笑起来了。

表演结束，我们也依依不舍的走出校门，走进大巴车里，陈梦涵在那里给我招手再见，我微微的笑了一下，眼泪却流了出来。

少年风采作文500字少年风采作文500字（通用32篇）少年风采作文500字篇1花开花又落，那些光阴似眨眼般流过。

时间飞逝中，我们褪去了幼时的单纯与稚气，却多了些沉稳和成熟，逐渐丰满了自己理想的双翼，时刻准备着实现理想的条件。

为了自己的理想，我们懂得了拼搏、努力，知道此时的我们不该打打闹闹、虚度光阴，而是要抓紧时间，为初三中考的放手一搏做好厚实的准备。

不管前行的路上，有多少顽石、荆棘，都不会成为我们放弃的借口。

我们，会拉紧彼此的双手，在暴风雨中共同进退，朝着共同的目标前进！即使我们有各自的梦，但我们拥有的却是同一片蓝天，同一片暖阳！我们是朋友，永远的朋友！于是，友谊成为了我们慰藉伤口的良药，在拼搏、努力中受到的创伤，由他们替我们疗治。

我们也学会了坚强，即使遭到了狂风暴雨般巨大的折磨，也依然会笑如暖阳。

不仅是为了给予别人希望，亦是对自己内心的肯定。

我们终会成功的，不是吗?恰似向日葵，一张笑脸永远带有希望。

年少的孩子不再撒娇，少年的我们朝气蓬勃。

淡淡的悲伤围绕着我们，是在感叹那回不去的童年，确不是我们懦弱的借口。

我们的气质，浑然天成，带着初生牛犊不怕虎的精神，我们用自己的力量撑出了属于自己的一片自由草场！我们正迈着缓慢的步伐，一步步的接近，那心中的理想！少年风采作文500字篇2少年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。

——题记不经意间，我们成了少年。

就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，顽强地生长；就如自由飞翔在天空的小鸟，勇敢面对挑战。

年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！少年要会承担。

承担起父母对自己期望的责任，承担起老师报以自己目标的责任，承担起自己对自己实现理想的责任。

也许你不懂责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那――就是责任。

逃避责任，畏惧承担的人只会让自己懦弱无能，干不成大事。

我们应将肩头的重任努力完成，绽放着属于少年的风采。

少年风采优秀作文500字汇编三篇少年风采优秀作文500字汇编三篇作文一：我的爱好我最喜欢的爱好是看书，因为它让我收获了无限的乐趣和知识。

小时候，我就喜欢看各种各样的故事书，有童话故事、神话传说、历史故事等等。

看书不但能够丰富我的阅读量，也能培养我的想象力和语言表达能力。

除了看书，我还喜欢画画和唱歌。

画画可以让我随心所欲地表达自己的情感和观点，而唱歌则可以让我释放压力，还能提高我的音乐感和嗓音。

我也曾经尝试过其他的爱好，如乒乓球、舞蹈等，但最终还是选择了自己最喜欢的爱好——看书。

通过这些爱好，我不仅拓宽了自己的视野，也变得更加自信和坚定。

我相信只要坚持自己的爱好，不断努力，就能在未来取得更好的成绩。

作文二：我眼中的好老师在我眼中，好老师应该具备以下几个方面的素质：首先，他们要有扎实的教学功底和丰富的教学经验，能够为学生提供有效的指导和帮助；其次，他们要有耐心和爱心，能够关心和理解学生，鼓励他们不断进步；最后，他们还要有创新意识和开拓精神，能够不断更新教育方法和理念，提升教学质量和效果。

我曾经遇到过这样一位好老师，他叫做陈老师。

他严谨的教学态度、幽默的授课风格、丰富的教学经验和耐心的辅导让我受益匪浅。

他不仅教给了我知识，更教给了我如何做人、如何处理人际关系等重要的生活技能。

在他的帮助下，我不断进步，成为了一个更加自信和有担当的人。

因此，我认为好老师不仅是一位优秀的教育工作者，更是一位有爱心、有耐心、有责任心的人。

我相信只要我们在学习中遇到了这样的好老师，就能够激发我们更大的学习热情和动力，取得更好的成绩。

作文三：我的未来梦想我的未来梦想是成为一名优秀的医生，为人民的健康事业做出自己的贡献。

我深知医生是一个既光荣又艰辛的职业，需要付出很多辛勤的劳动和不断的学习。

但我相信只要我坚持自己的梦想，不断努力，就一定能够实现自己的理想。

为了实现这个梦想，我要努力学习医学知识，掌握扎实的医学理论和实践技能，提高自己的医疗水平和治疗效果。