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部编版六年级下册道德与法治简答题50道一.简答题(共50题, 共332分)1.循环经济包括哪些？2.七大洲的名称分别是什么？3.生活中, 你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。
4.在生活中我们会遇到不同的人, 其中很多人是我们非常尊重的。
请你列举身边值得你尊重的人有哪些？5.新冠肺炎疫情期间, 教育部门做出了“停课不停学”的部署, 号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课, 让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。
思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。
6.尊重自己都表现在哪些地方？7.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?8.列举你知道的五项世界文化遗产？9.为什么说宽容是健康的维生素？10.想一想, 为什么人类早期文明都位于大河流域？11.科技发明和技术发明有何意义？12.怎样防御自然灾害？13.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？14.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。
15.简述原始农业是如何兴起和发展的。
16.说一说自然灾害对人类生活的影响。
17.达尔文的生物进化论有什么意义？18.宽容是和谐社会的必要条件, 请你举出一件你曾经做的宽容的事情, 结合你学过的知识, 说一说宽容能带来什么。
19.不同文明之间应该怎样相处呢？20.学会反思有什么意义？21.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？22.假如你有一个外国朋友想到中国旅游, 请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。
23.战争的危害？24.联合国设有哪些主要机构？这些主要机构的职能是什么？25.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊？26.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？27.作为小学生, 我们应该怎样保护地球？28.刘明是校篮球队队员, 有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好些。
刘明觉得很没面子, 伤了自尊, 要和好友绝交。
部编版六年级下册道德与法治第2单元测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.当自然灾害发生时, 我们应该（）。
A.事不关已, 高高挂起B.众志成城, 抗险救灾C.伫立观望, 见机行事D.远远逃离, 绝不插手2.台风来临时躲在（）比较安全。
A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室3.下列行为不属于污染环境的是（）。
A.工厂把废烟排放在大气中B.造纸厂的废水排到河水中C.植物蒸发的水蒸气D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中4.人类赖以生存的地球, 我们小学生应做些（）。
A.制定垃圾分类处理的政策B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小, 保护地球与我无关5.世界环境日为每年几月几日？（）。
A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日6.我国确立（）为一项基本国策。
A.民族团结B.扶贫C.环境保护D.发展经济7.为了保护我们赖以生存的家园, 下列做法符合环境保护的是（）。
A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子8.下列不属于保护水资源的有效措施是（）。
A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化9.茫茫宇宙中, 我们唯一赖以生存的家园是（）。
A.地球B.火星C.月亮10.汶川地震时, 唐山13名志愿者来到灾区, 用了（）方法不断寻找幸存者。
A.双手刨B.搜犬嗅C.机器探D.废墟喊二.填空题(共10题, 共68分)1.人类居住的地球, 约71%的面积被（）覆盖。
陆地仅占地球表面（）的, 但却是人类（）的地方。
2.具备防灾避险的意识、（）的知识和能力, 可以预防自然灾害的发生, 减轻其带来的损失。
3.在人类防御自然灾害的过程中, 法律也是约束（）、减少（）的重要手段。
4.生物赖以生存的（）、（）、（）等正以惊人的速度减少；（）、（）、（）等不可再生能源因（）而面临枯竭；（）燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了（）、（）和（）等问题。
第一单元综合复习卷45分钟满分:100一、知识盘点1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严,每个人都应当得到( )。
2.每个人都有自己的尊严和价值，只有( )自己,才会获得别人的( )。
3.尊重自己包括( )( )( )和( )等方面。
4.尊重自己还表现为:维护自己的( )、爱惜自己的( )、信守自己的( )。
5.尊重他人是一项基本的( ),也是一个人文明素养的体现。
6.( )可以体现尊重,俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
7.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来，尊重他人既是道德要求,也是( )8.( )让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
9.( )是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康,是健康的“维生素”10.宽容让我们面对他人的无心之失时( )、( );在面对他人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得( )他人。
11.生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境，兴趣爱好、观点看法,学会( )、尊重他人的不同，是宽容的( )。
二、我会选择1.面对冒犯和侮辱,我们可以指出对方的错误、要求对方道歉、必要时还可以( )A.大打出手B.以其人之道还治其人之身C.拿起法律的武器保护自己2.维护自己应适度,表现在( )(多选)A.不过分敏感,保持情绪平稳B.客观评价自己，既相信自己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀C.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人3.尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上,以下属于尊重他人行为的有( )(多选)A.谦虚有礼B.平等友善C.重视他人意见D.关注他人需要4.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲突,( )能让我们心胸开阔。
A.大吵一架B.宽容C.找警察来帮忙解决问题5.下列选项中,你认为特别需要反思的一项是( )A.发测试卷了，我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想，而同桌看上去学得很轻松,考试成绩却总比我好,真不知道她是怎么做到的B.早晨起床,吃过早饭去上学C.放学了，和好朋友结伴回家6.刘青同学有点调皮,班主任和同学都很宽容他。
部编版六年级下册道德与法治简答题大全一.简答题(共50题，共323分)1.以上一节语文或数学课为例，写出课堂反思。
2.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？3.科学技术的发展在给人类带来科技成果的同时，也给人类造成了哪些烦恼？4.列举两句有关宽容的名言。
5.你知道周恩来同志提出的《和平共处五项原则》的内容有哪些？请写下来。
6.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。
7.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？8.小琴在扫地的时候不小心将尘土扫到了小美新买的鞋子上，为了报复小琴，小美决定在走路的时候故意踩小琴一脚。
小美的做法正确吗?说说你的判断理由。
9.世贸组织的标志中的六道弧线像什么？有什么意义？10.古代文明发源地的几条著名河流的名称？11.战争的危害？12.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？13.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？14.在与人交往中，怎样适度维护自己？15.人与自然是生命共同体。
为了保护地球家园，人类是怎样做的？16.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?17.我们该如何进行反思？18.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？19.地球为我们提供了哪些生存条件和资源？20.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？21.我国自然灾害有哪些？22.什么是国际组织？23.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。
24.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己的表现有哪些？25.怎样做到尊重他人？26.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。
27.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战胜利的活动？28.循环经济包括哪些？29.君子和而不同的解释。
30.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。
对此，你有什么不同的看法？31.请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？32.说一说宽容对我们的生活有什么影响？33.什么是循环经济？34.联合国作用。
六年级下册《道德与法治》课本参考答案p4 示例:刘菲同学，你这是不尊重自己的表现，不要自我贬低、不要自卑，要知道，天生我才必有用，你肯定有你的长处，自信起来,接纳自己。
p8课堂上有道题我不明白，可老师说，这道题简单，就设有细讲.因怕大家笑话，我没好意思问。
下课后我想让小刚帮我讲讲，我鼓足勇气向小刚请教，他很耐心地为我讲解，一点儿也没有笑话我的意思，还问我听懂没有，没听懂再给我讲-避，我心里感觉特别温暖。
我真诚地对他说了声,谢谢。
pl0尊重的语言:老爷爷，您慢点儿;我觉得你设计得也很好。
P11我觉得这样改很好。
新班规体现了对大家的尊重。
p13没有宽容，人们会斤斤计较，生活中处处有争吵，人们内心充满愤怒，我们将生活在不和谐、不友善的环境中。
pl4有过。
我想他也不是成心要那么做的。
pl7不过于严格,不可以被宽容;可能会引起火灾,害人害已.p18因为有同学贬低儿个同学的爱好，且不相信玩游戏有利于学习而吵起来。
这会影响班级的和谐,影响团结。
p21示例:有过这样的反思。
反思了自己的一次考试经历，因考试前做了系统的复习，所以那次考试很成功，以后，在考试之前我都要进行系统的复习。
p27通过本课的学习让我认识了反思的重要性,让我学会了反思的方法，日后，我也要经常反思，并要会反思。
p31有些人类在我的身上乱砍滥伐，我的身体满目疮痍,露出了大片的土地，导致水土流失，土地沙漠化,环境受到破坏，最后受伤害的还是人类自己啊。
p32(联合国气候变化框架公约(哥本哈根协定,.p33金牌中的黄金在提炼过程中完全设有使用水银;银是从回收旧镜而和废弃x光片中提取而来的:银牌和钢牌有30%的成份采用了可同收材料:奖牌挂带中的塑料皮份有- *米自同收塑料瓶，水银对人体健康和生态环境的危害性极大，所以说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌.p34我们可以少使用一次性筷子，一次性纸杯，节约:用电，等等。
这些做法都有利于环保。
p36示例:我的家乡经历过旱灾。
小学道德与法治六年级(下册)第三单元综合复习卷45分钟满分:100一、知识盘点1.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们( )是由世界人民共同创造的。
2.( )的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,( )的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
3.人类早期文明主要位于( )。
4.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民,( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为( )。
5.在中国历史上,位于长江流域的( )人( )和位于黄河流域的( )人( ),早就开始了定居生活。
6.远古先民在采集生活中逐渐学会( ),在狩猎生活中学会了( ),经过长期努力,最终实现了从( )到( )、从( )到( )的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。
7.( )的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
8.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸的农田,他们栽种了( )、( )和( )等作物,把尼罗河流域建成了( )。
9.文明古国创造的灿烂文化还有( )( )( )( )( ),它们都对人类文明发展作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。
10.世界上还有许多令人叹为观止的( ),这些( )是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。
它见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的( )。
11.( )位于中国历史文化名城--安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史，以其重要的( )、( )、( )和艺术价值，成为人类文明进程中的一个重要的里程碑，于2006 年被列人《世界遗产名录》12.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以( )、( )为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
二、我会选择1.欧洲文明的摇篮是( )A.古巴比伦和古罗马B.古巴比伦和古印度C.古希腊和古印度D.古希腊和古罗马2.“两河流域”指的是( )A.尼罗河流域和亚马逊河流域B.印度河流域和尼罗河流域C.印度河流域和亚马逊河流域D.幼发拉底河和底格里斯河3.世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典,共有282 条,法典被刻在一块石柱上,该法典是指( )A.《圣经》B.《法经》C.《汉谟拉比法典》D.《那罗陀法典》4.世界上最大的平原是( )A.华北平原B.亚马孙平原C.东欧平原D.西伯利亚平原5.许多国家人们见面时最常用的礼节是( )A.握手B.双手合十C.贴面礼D.拥抱6.2500文代国文明文明埃及文明、古代巴比伦文明，孕育这四大文明的相同地理因素是( )A.海洋B.沙漠C.高山D.河流7.人类进入文明时代的主要标志有( )①农耕、畜牧业的产生②文字的发明③定居生活的实现④国家的产生A.①②B.③④C.①③D.②④8.神秘宏伟的金字塔是古埃及文明的象征，这一文明发源于哪一大河流域( )A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.亚马逊河流域9.河姆渡文化遗址位于下面哪个地区()A.江苏B.安徽C.浙江D.湖南10.承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,下列选项中错误的说法是( )A.继承和发展相结合的原则B.只认同本民族的文化，排斥外来文化C.取其精华、去其糟粕的原则D.弘扬主旋律、提倡多样化原则三、我是小裁判(对的打“√”,错的打“x”)1.古埃及文明发源于非洲北部。
部编版六年级下册道德与法治简答题50道一.简答题(共50题，共369分)1.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？2.中华文明的发祥地是哪里？3.请你谈一谈：清洁能源，新能源。
4.自然灾害会造成哪些危害？5.面对灾难，我们应该有怎样的精神？6.达尔文提出的“进化论”对人类有什么影响？7.如何拥有一颗宽容的心？8.不同的国家文化不同，面对不同的文化，我们应该怎么做呢？9.在人类早期创造的文明中，有哪些令人惊叹的灿烂文化？10.宽容的作用有哪些？11.反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。
掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。
请说出反思的方法。
12.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。
13.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？14.为什么说宽容是健康的维生素？15.“二战”后。
一些小规模的战争发生了200多起，但是却没有引起世界大战，你们知道这是为什么吗？16.国际上有哪些不同的见面礼仪？17.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，我们为什么要保护这些文化遗产？18.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？19.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
20.中国在联合国中的地位和作用。
21.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。
请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。
22.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？（）（）（）（）23.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？24.当别人伤害了我们，我们怎样宽容他人。
25.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？26.我们应该怎样适度维护自己？27.结合实际，谈谈你对宽容的理解。
28.中国坚定不移的在和平共处五项原则基础上发展同各国友好合作，请你写出我国和平共处五项原则的内容是什么。
29.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。
小学六年级道德与法治(下册)期末复习及答案(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共20分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思自己。
2、宽容让人们彼此宽待、______，它是和谐、美好生活的______。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们______。
4、除了自然的原因外，人类在生产、生活中______会诱发或加重自然灾害。
5、如果人类不能______自然，必然受到大自然的______。
6、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成______。
破坏森林，使森林无法保持水土，易引发______。
7、在交相辉映的早期文明中，只有______一直延续至今，未曾中断，这是中华民族______的重要源泉。
8、拥有一颗宽容的心，学会_____他人。
9、自尊不是______，自信不是_______，独立不是________。
10、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、（）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
A．学校B．家庭C．社会2、我国造成损失比较大的自然灾害是（）。
A．地震 B．风雹 C．低温冷冻3、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A．蒸汽机B．发电机C．打印机4、人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。
A．制定垃圾分类处理的政策 B．每天乘坐公交车上下学C．我们年纪小，保护地球与我无关5、下列属于夏威夷的两大特征之一的是（）。
A．草裙舞B．苏格兰裙C．孔雀舞D．探戈6、以下哪个是真正宽容的人（）A．嘴上说着没关系但心里其实很介意 B．冲突解决了就不会再放在心上C．别人做什么他都不在乎、不介意7、蒸汽机是（）发明的？A．牛顿B．爱迪生C．瓦特8、小明这次考试没考好，他应该（）。
六年级下册道德与法治简答题50道附完整答案【考点梳理】六年级下册道德与法治简答题50道一、简答题（共50题，共300分）1.为什么许多国家会举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动？2.列举几个你所知道的国外著名古代遗址。
3.别人伤害了我们，为什么还要宽容？4.我国为防御自然灾害做了哪些努力？5.如果离开地球，人类还能生存吗？6.科技进步带来了许多新问题，请举例说明。
7.反思对我们有什么意义？8.什么是宽容？宽容对我们有什么意义？9.疫情期间如何做好防护？10.小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？11.说一说你所知道的防灾避险的常识。
12.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？13.尊重自己的表现是什么？14.反思有什么作用？15.列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现。
16.小学生能做些什么来保护地球？17.如果有外国朋友来中国旅游，你会介绍哪个中国文化？18.科技发明和技术发明有何意义？19.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪些方面？20.描述XXX的作用及标志。
21.科技进步带来的问题是什么？请举例说明。
22.不同文明之间应该如何相处？23.不同地区、不同国家的见面礼仪有何不同？造成不同的原因是什么？24.和平共处五项原则的具体内容是什么？25.人类不合理的生产生活方式导致生态环境恶化，诱发或加重自然灾害的发生。
小学生能做些什么来保护环境？26.说一说你知道或经历过的重大自然灾害，以及你的感想。
27.“君子和而不同”——《论语子路》的含义是什么？28.宽容对人的健康有什么影响？29.2008年5月12日，汶川地震发生后，有超过300万国内外志愿者深入灾区，还有超过1000万志愿者在后方参与抗震救灾。
他们身上展现出的无私奉献、团结互助等精神值得我们研究。
30.我国为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，采取了多种举措，如建设防洪工程、加强气象预警、加强地震监测等。
31.反思是生活中必不可少的一部分，反思的方法包括自我审视、倾听他人意见、总结经验教训等。
部编版六年级下册道德与法治简答题50道一.简答题(共50题，共340分)1.成立国际组织的意义是什么？2.请简要描述联合国旗帜。
3.中国为世界的和平与发展作出了哪些贡献?4.简述《儿童和平条约》的部分内容。
5.联合国的成立与哪次战争有关系？6.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？7.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？8.我们应怎样对待不同的文化？9.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？10.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？11.请说一说尊重自己的表现。
12.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
你还知道哪些中国文化遗产？13.说一说自然灾害对人类生活的影响。
14.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？15.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？16.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？17.请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？18.每个国家都有自己的传统游戏。
你都知道哪些？19.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？20.作为小学生，我们能为保护地球做些什么？21.和平是当前国际社会的主要趋势，请你设计两条和平寄语。
22.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？23.写出生活中被别人尊重的两个事例？24.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？25.适度维护自己的要求是什么？26.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。
请你写几个。
说一说它的作用。
27.国际组织是如何分类的？28.为什么说战争是残酷的？请列举你所知道的有关战争给人类带来灾难的事例。
29.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。
六年级道德与法治下册复习题第一课：学会尊重一、填空题：1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2.尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3.完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5.相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
6.尊重自己，并不意味着拒绝（）。
二、问答题：1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？答：我认为应该得到尊重。
因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。
因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
2. 尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
3.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
第二课：学会宽容1.（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐、美好生活的重要基础。
2.豁达宽容，与人为善能使人身心健康，是人体健康的（维生素）。
2.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而（宽容）能让我们心胸开阔。
3.宽容让我们面对他人的无心之失是要（大度），不计较。
同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（原谅）他人。
4.拥有一颗宽容的心，可以让我们平静下来，调整情绪，更为（客观）（大度）地面对问题。
5.金无足赤，（人无完人）。
学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
6.宽容并不是无限度地纵容和姑息迁就，而是（有限度）、（有原则）的。
7.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。
学会（和谐相处），尊重他人的不同，是宽容的必修课。
第三课：学会反思1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（反思）。
2.反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们回顾、（分析）和（总结）过去。
3.在我们做了错事以后，可以反思（事情经过），吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思（成功的原因），再接再厉；把握反思的时机，就能达到（事半功倍）的效果。
4.反思对我们有什么意义（作用）？答：（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。
（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。
（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。
（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。
5.反思有哪些方法？答：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？（3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？二、问答题1.在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？举例说明。
答：有。
比如：坐公交别人踩到脚了，我是这样想的：别人也不是故意踩我脚的，车上人这么多，被踩到脚是难免的。
我有时也会踩到别人的脚。
2.为什么说宽容是有原则的？答：宽容，不是无止境的，它是有原则的。
宽容就是大度地对待别人对我们的伤害，不冤冤相报、以牙还牙，对待周围的人，与人为善，不斤斤计较。
但是，在原则问题上我们是不能让步的。
3.君子和而不同一《论语·子路》。
这句话的含义是什么？答：君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。
4.对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？答：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分。
在某些事情上，可以有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
第四课：地球—我们的家园1.地球为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源）。
2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（温度）、（氧气）和（水）的要求。
3.20世纪80年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代）。
4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处）。
5.近百年来，随着（人口增）和（人类需求增加），地球越来越不堪重负。
6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（资源短缺）、（环境污染）、（生态破坏）等问题7.说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成（空气污染，全球气候变暖）；海洋上大面积石油泄漏，会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成（农田、耕地、草场锐减，导致气候变化）。
海平面上升会造成（海岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧），热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高）。
8.我国把（环境保护）列为基本国策。
9.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》），应对全球气候变化。
10为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中华人民共和国环境保护法》）并于2015年1月1日起正式生效。
11.人与自然是生命（共同体）。
12.循环经济包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物的高效回收）。
13.你知道的清洁能源有（太阳能）、（风能）、（水能）（生物能）。
14.每年的2月2日是（世界湿地日）。
每年的4月22日是（世界地球日）。
每年的6月5日是（世界环境日）。
15.仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。
例：（人类排放未处理的废水）—（海水污染）—（鱼虾中毒）—（人类染病）（1）（人类过度砍伐树木）—（森林减少）—（土地荒漠化）—（气候变化）（燃煤发电排放废气）—（空气污染）—（雾霾天气增多）—（影响健康）16.说一说你对环境问题的理解?。
答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。
17.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。
人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。
18.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。
（2）节约用水。
（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。
（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。
第五课：应对自然灾害1.我国主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（泥石流）和（病虫害）。
我国发生的自然灾害主要特点是（种类多，分布广）。
2.除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理的行为）也会诱发或加重自然灾害。
3.具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
4.2007年中国气象局发布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（蓝）色、（黄）色、（橙）色和（红）色表示。
5.自然灾害始终伴随着人类生活，在与自然灾害斗争的过程中，人们形成了（不屈不挠，团结互助）的抗灾精神。
6.重大自然灾害发生后，全国人民发扬（一方有难，八方支援）的精神共同应对灾难。
7.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？答：（1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类。
（2）节约用水。
（3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。
（4）积极参加植树活动，不踩踏绿地。
8.说一说自然灾害对人类生活的影响。
答：自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
9.怎样防御自然灾害？答：（1）增强防灾避险意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。
（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。
（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。
10.《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？答：这件事反映了人们在自然灾害面前团结互助的抗灾精神。
第六课：探访古代文明1.追溯人类文明发祥地，我们发现人类早期文明都位于（大河流域）。
2.（长江）和（黄）是我国最主要的两条河流，被称为（母亲河）。
3.（长江流域）和（黄河流域）是中华文明的发祥地。
4.（原始农业）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.我们发现早期文明区域都有（文字）出现。
6.世界上许多令人叹为观止的文化遗产，是世界人民的骄傲，更是（人类文明）的瑰宝，见证了（劳动人民）的聪明才智。
7.位于河南省安阳市的殷墟，是中国（商）代晚期的都成遗址，距今已有3300多年的历史，2006年被列入《世界遗产名录》。
8.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址，除了殷墟，我还知道（长城）、（故宫）、（少林寺）（都江堰）等文化遗址。
9.（金字塔）是古埃及文明的象征。
迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典是（《汉谟拉比法典》）。
出现在（古巴比伦）。
10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（孤立）存在的，而是互相学习和借鉴的。
11.在交相辉映的早期文明中，只有（中华）文明一直延续至今，未曾中断。
这是中华民族（文化自信）的重要源泉。
12.古代文明的遗迹使我们了解过去的重要途径，也是人类共同的（精神财富）和（文化财富），需要我们去珍惜、领悟和（传承）。
13.在（见课本图画）里填写下列房屋和用品是河姆渡人还是半坡人居住或使用的？半坡人居住河姆渡人居住河姆渡人使用工具半坡人实用工具14.古代各国文明之间是怎样的关系？答：人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是互相学习和借鉴的。
第七课：多元文化多样魅力1.人类居住的地球，约（71）%的面积被海洋覆盖。
陆地面积仅占地球表面积的（29）%。
2.七大洲是指（亚洲）、（欧洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南美州）、（北美洲）、（南极洲）。
