2017-2018年最新审定新人教版六年级语文新人教版六年级语文上册第二单元测试题123

最新人教部编版小学六年级语文上册第二单元课后习题含答案最新人教部编版小学六年级语文上册第5课《七律·长征》课后习题含答案朗读课文1.我已经读了遍诗，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.我能背诵这首诗（），我还能默写这首诗。

（）（达标请打“√”）生字新词1.描一描，写一写，并口头组词。

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

磅（）（）（）（）（）（）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

红军远征逶迤磅礴铁索岷山梳理内容1.这首七言诗通过对举世闻名的的生动描写，赞颂了中国工农红军的精神和精神。

2.这首诗主要写了翻越、乌蒙山、巧渡、飞夺等艰难的经历。

崖渡崖渡 思考问题1.给下列诗句断句。

（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

2.体现全诗中心思想的句子是哪句？ 3.这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？ 4.结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”、“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？ 我有疑问 预习完，我（有 没有）地方不明白。

有的话请写在横线上。

拓展延伸1.查阅资料，了解红军长征途中的困难仅仅是山、水等自然条件的困难吗？还有哪些困难？2.搜集整理出毛泽东描写的关于长征的诗词。

参考答案朗读课文 1.我已经读了 略 遍诗，我能把课文读得（达标请打“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 2.我能背诵这首诗（ ），我还能默写这首诗。

（ ）（达标请打“√”） 生字1.描一描，写一写，并口头组词。

新词2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

磅 b àng（磅秤） 尽 j ǐn （尽管） 蒙 m ēng（蒙骗） p áng （磅礴）j ìn （尽力）m éng （蒙混）3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

第二单元巩固测评卷一、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）（6分）施．工sī（）shī（）阻挠．náo( )ráo( )真挚．zhì( )zhī( )凄．凉qī( )qí( )恶劣．liè( )luè( )招惹．rě( )ruò( )二、在括号里选择正确的字完成句子（6分）1.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计（施拖）工的铁路干线。

2.外国著名的工程师也不敢轻易（尝赏）试。

3.我对他老人家怀着同样（祟崇）高的敬意和真挚的爱慕。

4.一切都沉在朦胧的（薄簿）雾中。

5.她的儿子一直没有回来，她有点（祖沮）丧。

6.她仔细端（祥详）着，不住发出赞叹声。

三、用“然”字组词，分别填写在下面的句子中(5分)1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。

列宁凭着这种想法，（）找到了养蜂人。

3.岁月悠悠，唯有你（）如旧。

4.第二天我醒来时，天已经放亮了。

我（）发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那彩色的翅膀。

5.翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。

没想到过了几个月，（）收获了。

四、选择适当的关联词语填空，再用加点的关联词语造句（8分）不仅……还……如果……就……宁可．．……也．……因为……所以……既然．．……就．……要是……就……1.（）下一场雨，地里的小麦（）会长得更好。

2.（）你意识到这点，你（）会更深刻地了解我们的战士。

3.这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，（）惹那些外国人讥笑，（）会使中国的工程师失掉信心。

4.你（）跟别人约定好了时间，（）应该准时到达。

造句：五、按要求改句子（10分）1.大雪纷纷扬扬地下了起来。

（改成比喻句）2.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。

（改为肯定句）3.这种想象的感觉我怎么能忍受？（改为陈述句）4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

人教版小学语文六年级上册第二单元知识
点汇总
本汇总旨在总结人教版小学语文六年级上册第二单元的重点知识，并提供简要说明，以便学生和教师进行复和备课。

知识点一：诗歌欣赏
- 本单元的诗歌题材以美丽的自然景色为主题，包括《夜宿山寺》、《洞穴奇观》等。

- 学生们要按照老师的指导，欣赏诗歌中描绘的美景，发挥想象力和感受力。

知识点二：字音字形
- 本单元研究的字音字形主要包括复杂的多音字和带声母的拼音字。

- 学生们需要通过课后练巩固多音字的发音和正确运用。

知识点三：词语搭配
- 本单元的重点词语搭配包括形容词和名词的搭配，以及简单的动词和名词的搭配。

- 学生们需要通过课堂练和阅读理解题巩固这些搭配的用法。

知识点四：阅读理解
- 本单元的阅读文本以故事和说明文为主，涉及到生活中的各种场景和事物。

- 学生们需要通过阅读理解题来提高对文本的理解能力，并运用到实际生活中。

请学生们在备考前多进行课文的阅读和练，加深对知识点的理解和掌握。

以上为人教版小学语文六年级上册第二单元知识点汇总，希望能对学生们的研究有所帮助。

祝愿大家取得好成绩！。

最新审定新人教版六年级语文六年级语文上册第二单元测试卷及答案山峰。

②我想起了母亲，又想起了母亲的（）。

1、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？XXX顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

这种线路的特点是：在爬坡时，铁路线路不是笔直地直上直下，而是像人字一样，先向左爬一段，然后向右爬一段，再向左爬一段……如此往复，最后到达山顶。

这样设计的好处是，火车在爬坡时，可以通过弯道来减缓速度，减轻摩擦力，从而更容易爬上陡坡。

2、区别字组词。

施（行）挠（痒）艰（难）毅（刚毅）拖（拖延）晓（清晨）坚（坚定）义（正义）讥（讥笑）浆（浆糊）斑（斑点）篇（篇章）饥（饥饿）桨（桨叶）班（班级）偏（偏向）3、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。

刚劲（gāngjìn）哈。

（hāhǎ）达。

（dádà）相传（chuán）塞。

（sài）外。

（wài）调。

（diào）节扇（shàn）动。

（shān）纤。

（xiān）夫瓜蔓。

（fūmàn）阻挠。

（náo）4、把词语补充完整。

寝不（安）（宁）思潮（澎湃）（激荡）如洗石）（破）出（奇）（奇）不回牙牙（舌战）5、根据意思写词语。

1、不怀好意地嘲笑别人。

（嘲讽）2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。

（威武）3、终身遗恨。

（怨恨）4、周到而细密。

（细致）6、写出下面句子运用的修辞方法。

1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过并列句。

3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。

用了排比句。

4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。

用了重复句。

8、根据课文填空。

（13分）1、①这件事指京张铁路不满四年就全线通车了。

②因为京张铁路的建成，让中国在交通运输方面取得了重大的进步，这是对藐视中国的帝国主义者的有力回击。

③人们为了纪念XXX的伟大贡献，为他立了铜像。

2、①梦不能“捉”，醒来再想捉住这梦是想要记住这个梦的内容。

2018年人教版六年级上册第二单元作文400
字
2017年人教版六年级上册第二单元作文400字
今天我演讲的主题是祖国在我心中，当你看到五星红旗升起的时候，听到原来我们中国人民被外国侵略者的事情的时候，在得知中国又日新月异的成就的时候，你的心中会不会涌起一股爱国之情呢?我想会的。

1949年10月1日那一天，新中国成立了，中国耻辱的历史永远结束了。

再也不会有外国侵略的硝烟，而是中华儿女们崛起的事迹。

从“解放”汽车，“东方红”一号的发射成功，原子弹、氢弹爆炸成功，神舟六号载人飞船发射的成功，一至到北京获得了2017年奥运主办权，哪个不是我们中国人的努力奋斗的结果?
中华民族这些耀眼的成就，也让我们的祖国重新焕发出光彩;从大兴安岭到西沙群岛，从世界屋脊到东海之波;从故宫到颐和园，从长城到天坛。

这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证，是我们中华儿女的骄傲。

但是我们不能停止不前，永远停留在骄傲之中，我们是发展中国家，祖国要我们去建设。

我们现在好好学习，不都是为了将来去报效祖国吗?我们都爱我们的祖国，祖国一定在我们的心中。

谢谢大家。

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六年级语文上册第二单元测试卷及答案七、增补下边的名言，并写有名人。

一、读拼音，写词语。

ji é ch ūsh è jìk òn ɡ zh ìmi ǎn lìy ǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）xu án y á qi ào b ìku ánɡ f ēn ɡ n ùh áo r ě rén j īxi ào （）（）（）1、，这是我们自信心的来源。

（）2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。

（）3 、惟有是值得可贵的，惟有他起来，中国有。

（）4、我爱我的，爱我的，走开了她，走开了他们，我就无二、差别字组词。

施（）挠（）艰（拖（）晓（）坚（讥（）浆（）斑（饥（）桨（）班（三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√” 。

刚毅（j ìnɡjìn）哈达（hā hǎ）．．塞外（sài sāi）调理（tiáo di ào ）．．纤（ qi àn xi ān ）夫瓜蔓（màn w àn ）．．四、把词语增补完好。

）毅（））义（））篇（））偏（）相传（ xi ān ɡxi àn ɡ）．扇动（sh ān sh àn ）．阻止（ ráo n áo ）．法，更没法。

八、依据课文填空。

（13 分）1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提前两年，这件事给了（中国的帝国主义一个有力的反击。

今日，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，能够看到一座铜像，那就是詹天佑的雕像。

①.这件事指②.为何说：“这件事给了渺视中国的帝国主义者一个有力的反击？” （ 2 分）③人们为何为詹天佑立铜像？（ 3 分）寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（）五、依据意思写词语。

教师活动学生活动“疑思导学”点一、导入我们上节课已经看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸。

那么，詹天佑是怎样修筑京张铁路，给帝国注意者一个有力的回击的呢？三、学习第3段1.请同学们默读课文第3段,边读边思考:詹天佑在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些困难？请用小标题的形式概括出来，可以同桌互相探讨一下。

2.接下来我们来学习第1层，请大家带着这几个问题来轻声把第4节读一遍，在书上找出答案回答，可以四人小组讨论，各抒己见，谈谈自己对这几个问题的理解。

学生划找——四人小组交流——全班探讨3．经过詹天佑的亲身勘测，周密计算，终于完成了第一步的勘测工作，接下来他要怎么办了呢？我们继续来学习下面的课文。

大家知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师，今天我也想请同学们都来当一会小工程师。

请同学们自学课文第3段的第二、三层，并请同学们根据对文中“两端凿进法”，“中部凿进法”和“人”字型铁路的理解，画出一个简单的铁路施工示意图4.刚才同学们的设计都非常棒，大家都可以当小工程师了，如果你长大以后也想像詹天佑一样成为一位杰出的爱国工程师，那么我们就要从现在开始努力，打好基础。

5.那么老师也根据自己的理解设计了“两端凿进法”，“中部凿进法”和“人”字型铁路，请大家来看看。

（投影出示动画）詹天佑的这些设计真是巧夺天工啊，那么从这些设计我们又可以看出詹天佑是一个怎么样的人呢？6.那么同学们，这段中对当时自然环境的描写对表现人物有什么作用呢？小结：因此，我们在读文章时，不仅要注意人物所处的社会环境，还要注意人物所处的自然环境，只有弄清了当时当地的情况，才能更好地理解文章，理解人物。

四.略讲第4段就这样，詹天佑忍辱负重，凭着满腔的爱国热情和杰出的才干，克服重重困难，终于出色地完成了京张铁路的修筑任务，给予藐视中国的帝国主义者一个有力的学生默读课文边读边思考学生相互讨论并用小标题的形式概括出来根据学习要求学生学生划找——四人小组交流——全班探讨谈谈自己对这几个问题的理解全班齐读课文意要读出中国人民扬眉吐气，自豪的感情。

新版人教版六年级语文(上册)二单元试题及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。

diǎn zhuìfèi téng dǐ yùxī mièpù bùlóu tījiàng yóu kāng kǎi二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。

壮观．（guàn guān）运载．（zǎi zài）参．考（cēn cān）恶．劣（èé）天涯．（yáyiá）颠簸．（bòbǒ）包裹．（ɡǒu ɡuǒ）慷慨．（kǎi ɡài）泛滥．（làn jiān）三、比一比，再组词。

镇（______）优（______）瓷（______）恰（______）烛（______）慎（______）忧（______）资（______）洽（______）浊（______）四、补充词语，完成练习。

势不可（____）不（____）思索（____）（____）撞撞（____）（____）不安指手（____）（____）你（____）我（____）1.画横线的词中填的字读音是（____）画波浪线的词中所填的字意思是（________________）2.可以用来描写人的心理活动的词语是___________________。

形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是____________________3.选词填空。

对别人______________是不文明的行为，也是对对方的不尊重。

五、花落谁家。

舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。

2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。

松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。

第二单元测试题姓名字词小天地（27分）一、读句子，写词语。

（8分）1.任何一个jiéchū( )人物，不但有惊人的理智，而且有zhēn zhì( )的情感，还善于排除各种zǔnáo( )，bìmiǎn ( )产生误会。

2.面对èliè( )的环境，q īliánɡ( )的景象，要善于kònɡzhì( )情绪，不必过分j īnɡtàn( )世间炎凉。

二、择优录取，选字填空。

（5分）艰坚（）持（）巨（）固（）险（）贞不屈（）强（）辛（）定（）决（）苦卓绝三、锦上添花巧搭配。

（4分）( )的线路 ( )的回击( )的感情 ( )的神情( )地尝试( )地计算( )地端详 ( )地怀念四、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。

（4分）奔丧．（sānɡsànɡ）刚劲．（jìn jìnɡ）翱．翔（áo ào）怒号．（hào háo）平庸．（yōnɡrōnɡ）瓜蔓．（màn wàn）沉闷．（mèn mēn）哈．达（hāhǎ）五、词语改错（圈出错别字，并在括号内写出正确的汉字）。

（6分）竟相开放（）波滔起伏（）锦锈山川（）壁空如洗（）百挠不回（）侵不安席（）比翼连翩（）恢心丧气（）可见一班（）抱撼终天（）贫来入梦（）终天之悔（）句子百花园（32分）一、用“视”组词填空。

（5分）1.在战略上要( )敌人，在战术上要( )敌人。

2.语文是一门重要的基础学科，我们不可( )。

3.当今世界依然还存在着种族( )。

4.瞧，王帆的脸上流露出了( )的神情。

二、日积月累巧补充。

（8分）1. ，这是我们自信心的泉源。

（）2. ，我深情地爱着。

（）3.惟有民魂是值得宝贵的，，。

（）4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，，。