最新人教版六年级语文上册期末试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
xiéshāng jiùwèi huìjíjiǎn yuè
tǎn kèjùlícìxùyùdìng
二、比一比，再组词。（10分）
茵（_______）盲（_______）券（________）腊（_______）
菌（_______）育（_______）卷（________）蜡（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）负（____）名（____）天（____）地（____）头（____）节守（____）相（____）香（____）十（_____）日（____）而（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就……无论……都……如果……就……只有……才能……
①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味
________差多了。
五、按要求写句子。（15分）
伯父的回答我现在记不清了。(调整语序，保持意思不变)
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2.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)
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3.闰土心里有很多“希奇”事，这让我羡慕。(改为反问句)
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4.伯父为自己想得少，为别人想得多。伯父得到很多人的爱戴。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后
．．．．，小心翼翼，实在是多余了。
1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是
______________。
2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。
答:①慢下来的原因是：________________________
②快起来的原因是：____________________________
3．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是
____________________
4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。
答:本文告诉我们：___________________
七、习作。（20分）
题目：我和**
要求:①题目中的**可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。②请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。③字数在600左右。
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参考答案：
一
协商就位汇集检阅坦克距离次序预定
二
绿茵茵盲人入场券腊月细菌教育卷子蜡笔
三
颇盛惊动低折望助飘里出作四
①无论；都；②只有；才能；③只要；就；④如果；就
五
我现在记不清伯父的回答了。那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
闰土心里有很多“希奇”事，这怎能不让我羡慕呢？因为伯父为自己想得少，为别人想得多，所以伯父得到很多人的爱戴。
六
1．儿子竞赛时这种自信和大气
2．（“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）；（想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。
3．自信、大度、豁达、竞争、认真。
4．不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。
或应从小培养孩子的自信心
或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实