2011届高考历史三农问题复习

关注民生——“三农”问题与美丽乡村一、选择题(每小题4分，共48分)1．[2022·包头市一模]《管子·地员》篇把土地分为三等十八类九十物(种)，并记述了各种土壤上栽培的作物。

如粟土，“尽宜桐柞，莫不秀长。

其榆其柳，其糜其桑……群木蕃滋数大，条直以长。

”此外，对其他十七种土壤，也有类似的记载。

这反映出我国早期农业() A．作物种植趋向多元化B．已产生了因地制宜的思想C．生产关系正发生质变D．生产力发展呈现不平衡性2．[2022·渭南市一模]近年考古发掘出土了春秋晚期的一些文物，如湖南长沙出土了小铁臿，河南洛阳出土了空首铁镈。

这些考古发现可以用来佐证当时() A．北方耕作技术落后于南方B．农业生产的范围拓展C．铁制农具已用于农业生产D．精耕细作已走向成熟3．[2022·安顺市二模]明代的《天工开物》中记载：“数尺之车，一人两手疾转，竞日之功可灌二亩而已。

此车为求潦，欲去泽水以便栽种，盖去水非取水也，不适济旱。

”该“车”的使用()A．大大提高了农业的播种效率B．促进了精耕细作农业的成熟C．增强了抵御自然灾害的能力D．推动了个体小农经济的形成4．[2022·自贡市一模]下图选自清代宫廷画师焦秉贞创作的《康熙御制耕织图》。

画作反映了()A．创作者对于理想社会的追求B．自然经济下的辛勤劳动被推崇C．农民社会境遇得到明显改善D．农业耕作工具取得突破性发展5．[2022·榆林市三模]成书于公元2世纪的《四民月令》记述了东汉时期农业生产和农业技术的发展状况，如按照时令气候，安排耕种、收获粮食、油料、蔬菜等。

这反映了当时()A．耕作工具明显进步B．小农经济的发展状况C．编写农书蔚然成风D．政府对农业极为关注6．[2022·乐山市一模]据记载，唐朝建有一整套细致周密的仓廪系统。

这些仓廪建造科学、分布合理，各仓场容量大、利于防火防潮。

不同仓场的选址很有计划性，太仓、正仓、军仓、义仓、常平仓等根据实际需要随地设置，转运仓依据水陆运输的需要节级设置。

2011届一轮复习知识回扣（二）（中国现代部分）一、现代中国的政治建设与对外关系1．政治建设两种社会形态：新民主主义社会、社会主义社会。

两个机构：中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。

两部宪法：《共同纲领》和1954年宪法。

四大制度：人民代表大会制度——根本政治制度，社会主义民主和法制建设的基础。

中共领导的多党合作和政治协商制度——“长期共存，互相监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组织形式。

民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的制度。

基层民主选举制度：改革开放新时期出现，直接民选，落实“依法治国”方针。

2．新中国外交一个政策和宗旨：独立自主的和平外交；维护世界和平，促进共同发展。

两大贡献：和平共处五项基本原则成为解决国与国之间问题的基本准则；提出“求同存异”方针。

三个时期：奠基时期（50年代）：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”的方针，步入国际舞台；提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议。

拓展时期（70年代）：恢复在联合国的合法席位；中美关系正常化；中日邦交正常化。

打开外交新局面。

创新时期（改革开放新时期）：全方位外交，积极参与联合国活动，致力于地区合作。

3．祖国统一大业一个理论：一国两制两大实践：中国对香港和澳门于1997和1999年正式恢复行使主权。

三大意义：在完成国家统一大业道路上迈出了重要一步；推动了两岸关系发展，为解决台湾问题昭示了前景；为国际社会解决类似问题提供了成功范例。

4．综合提升新中国外交的特点：一是受国际环境的影响，随着国际局势的变化不断调整；二是始终坚持独立自主的原则，坚持国家利益至上。

二、新中国经济建设的曲折发展和成就1．过渡时期（1949—1956）含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。

三项举措：过渡时期总路线；一五计划；三大改造。

一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。

两个特点：优先发展重工业；社会主义建设（发展生产力）和改造（变革生产关系）并举。

2011 届高考历史第一轮专题打破复习14 2011 届历史专题打破（14）——俄国十月革命与苏联社会主义建设1、1920 年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；丛林属于我们，木材却属于你们” ，这反应的是战时共产主义政策（）A．保障了农民的利益 B ．伤害了农民的踊跃性c ．推行了军事化举措 D ．撤消了自由贸易制度2 、有一段期间，明斯克生产的一粒纽扣在当地售价是1卢布，在 700 公里外的莫斯科售价也是 1 卢布，而在万里之外的海参崴售价还是 1 卢布。

这一期间应当是A ．沙皇统治期间 B．战时共产主义政策期间c ．新经济政策期间 D．斯大林体系期间3 、图二是一枚为纪念俄国十月革命45 周年而刊行的邮票《攻打冬宫》。

我们纪念十月革命的原由有：①它成立乐世界上第一个社会主义国家②它开拓乐无产阶级革命的新时代③它是无产阶级专政的第一次伟大试试④它激励和推进了被压迫民族的解放运动A、①②③B、①②④ c、①③④ D、②③④4、以下图中图一与图二的内在联系是图一列宁图二阿芙乐尔号攻击冬宫A．列宁指引俄国人民获得十月革命的成功B．列宁亲身指挥颠覆了沙皇的专制统治c．列宁领导俄国人民获得二月革命和十月革命的成功D．列宁领导俄国人民建成了世界上第一个社会主义国家5、对于苏联改革的评论，有看法以为：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。

”戈尔巴乔夫把苏联改垮的主要原由是A ．对斯大林模式的小修小补B．改革不利于调换农民生产的踊跃性c ．推行政治多元化和意识形态多元化D．没有打破原有的计划经济体系6、这是前苏联的一段笑话：农民伊万在河里捉到一条大鱼，快乐地回到家里和妻子说：“看，我们有炸鱼吃了！” 妻子说：“没有油啊 ! ”伊万说：“那就煮 ! ”妻子说：“没锅 ! ”伊万说：“那就烤 ! ”妻子说：“没有柴 ! ”伊万气死了，走到河畔把鱼扔了回去。

福建新课标高考历史走向及二轮复习备考策略如何在一轮复习的基础上进一步提升二轮复习的效益？笔者认为应研究2011年高考的命题趋向以及一轮复习存在的不足，明确复习方向，确定复习重点，采取科学的备考策略，才能做到事半功倍，收获丰收的果实。

一、2011年福建高考历史试卷呈现的特点2011年是福建省新课改后的第三年高考，历史试卷充分体现“平稳过渡”的原则和新课改的理念。

1、基础知识与能力并重：试题以基础知识为依托，以史学材料为支撑，考察学生对基础知识的掌握，如选择题第14题“坎儿井”，第17题“京剧”。

同时通过新情景、新材料、新问题的创设注重对学生能力的考察：阅读、分析、比较、归纳、知识迁移能力，论从史来、史论结合等。

如：第22题和38题各涉及三幅漫画作品，不仅增强试题的生动性与趣味性，而且提高学生知识迁移能力。

2、体现福建地方特色。

如选择题第18题“林则徐给道光皇帝的奏稿”，第20题“开放14个沿海港口城市”。

2012年的高考也会涉及福建地方特色。

3、注重时效和长效热点。

2011年高考并不回避重大社会现实热点，具有浓郁的时代气息。

如辛亥革命100周年、中共成立90周年。

第38题就考查了孙中山与新中国的外交，体现了以史为鉴的功能。

4、体现新史观：全球史观、文明史观、社会史观等。

同时也很好体现了知识的中外关联、古今惯通。

如：第38题很好地体现了上述观点。

二、2012年高考历史二轮备考策略1、依纲据本，强化基础。

以教材为依托，《考试说明》为关键，全面复习。

（1）考点过关：a把《考试说明》的考点整理下发给学生，知识点逐点过关，学生可以依据自己的程度对相关知识进行重点复习。

这样做到有的放矢、事半功倍。

b（历史学科的特点，记忆性强）调动学生科学记忆（比较记忆、联系记忆，巧记）、勤奋记忆。

记主干知识，记关键词、关键字。

如〈南京条约〉五口通商从南到北记忆：广、厦、福、宁、上。

要学生掌握的知识用最精练的词进行概括。

c研究人民版教材，提高复习效率。

2011年全国高考历史试题汇编必修二部分专题一古代中国经济的基本结构与特点1．（2011年高考天津文综1题）下列各组古今地名对应正确的是( )①大都——北京②汴梁——开封③临安——苏州④益州——成都A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B2．（2011年海南高考3题）下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是（）A．（崇仁坊北街）一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝。

B．有大市，自余（其余）小市十余所。

大市备置官司，税敛既重，时甚苦之。

C．酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁早市者，复起开张，无论四时皆然。

D．郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。

坊大者容四五百家，小者六七十家。

【答案】C3．（2011年海南高考2题）西汉“文景之治”垂范后世。

汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。

晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。

上下相反，好恶乖迕”。

这表明汉初（）A．商业活动的发展有利于经济恢复B．商业畸形发展造成了农民的贫困C．官商勾结使抑商政策未取得成效D．重农抑商政策背离了农民的意愿【答案】A4．（2011年高考天津文综2题）宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。

……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。

”计中反映了宋代（）A.产品商品化程度提高B.手工业仅在乡村发展C.开始出现独立的手工业家庭D.手工业者脱离农业生产【答案】A5．（2011年高考四川文综15题）史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32．9%，西欧各国的总和占23．6%，美国和日本分别占1．8%和3%。

上述统计表明当时的中国（）A．仍是世界经济文化中心 B．是世界上最先进的国家C．资本主义经济发展迅速 D．经济总量远超欧美各国【答案】D6．（2011年江苏高考题1题）明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。

第二讲中国古代的社会经济状况一、选择题1．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。

下列解释不确切的是() A．做到了“鸡犬之声相闻，老死不相往来”B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中C．土地是最重要的生产资料，居民流动性很小D．传统农业社会建立在自给自足的小农经济基础上2．两税法、方田均税法和一条鞭法开始实施时，政府财政收入都明显增加，主要是因为() A．新法加重了对农民的剥削B．地主官僚必须按田亩和资产纳税C．商人和手工业者必须纳税D．由原来的征收实物改为征收银两3．据《三国志》记载，三国魏初年，仓慈任敦煌太守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋(按人口分割土地给贫民耕种)”。

材料反映了当时河西走廊的社会经济特征是()A．经济得到发展，与内地经济交往频繁B．魏政权对这一地区进行了有效管辖C．已经逐渐趋向农耕，土地兼并严重D．成为重要的粮食生产基地，耕作方式与中原无异4．南北朝时期长江流域经济得到发展的主要原因有()①南方少数民族与汉族融合②北方大量人口南迁③北方游牧民族内迁④统治者的经济政策A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5．中国古代史上的赋税政策中，既有利于减轻农民负担，又促进了商品经济发展的是() A．租庸调制B．两税法C．一条鞭法D．方田均税法6．明清时期下列历史现象中，最能体现世界历史发展本质的是() A．玉米、烟草等作物传入我国，并在一些地区广泛种植B．“湖广熟，天下足”取代了“苏湖熟，天下足”C．苏州丝织业“小户”听“大户呼织”，“计日受值”D．统治者奖励农耕，发展生产7．中国古代封建政府进行赋税政策调整或赋税制度改革的出发点是解决()①汉族与少数民族的矛盾②封建国家与农民的矛盾③封建国家与地主的矛盾④封建政府的财政危机A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．唐代两税法成为中国古代赋税制度的一次重大改革，体现在() A．一年分夏秋两次纳税B．税收主要依据由人丁转向资产C．把徭役和杂税分摊到田亩上D．增加了政府的财政收入9．下列赋税制度体现了古代“勿夺农时”思想的有()①编户齐民②租庸调制③募役法④一条鞭法A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④10．在我国，古币收藏早已蔚然成风，右图为一收藏家所藏古币，关于这一古币的信息，不正确的是()A．由唐高祖下令“废五铢钱，行开元通宝”，始铸B．在唐玄宗前期始铸，因其当时年号为开元，故取名“开元通宝”C．是唐朝通用的货币D．其范式为以后历代所沿用，沿袭近1300年11．北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。

中国共产党斗争史`附录一、关于毛泽东思想1．毛泽东思想是指以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思主义的基本原理，对中国长期革命和建设实践中一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国国情的科学思想体系。

2．在1945年召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

3．毛泽东把马克思主义和中国革命和建设实际相结合，撰写的主要著作有：①大革命时期的《中国社会个阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》；②工农武装割据时期的《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》③抗日战争时期的《论持久战》、《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》；④解放战争时期的《在七届二中全会上的报告》、《论人民民主专政》⑤建国后的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。

4．毛泽东思想的主要内容①实事求是、群众路线、独立自主；这是毛泽东思想的精髓；②“枪杆子里面出政权”；③“农民问题乃国民革命的中心问题”；④工农武装割据思想和“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路；⑤抗日战争是持久战、实行全面抗战路线和开辟敌后战场；⑥新民主主义理论；⑦革命统一战线理论，通过和平方式实现生产资料所有制的改造；⑧人民民主专政的理论；⑨开展整风运动和正确处理人民内部矛盾。

5．毛泽东思想的深远影响：①开辟了具有中国特色的民主革命道路,指导中共取得新民主主义革命的胜利,并通过和平方式完成了三大改造,建立了社会主义基本制度,实现了由新民主主义向社会主义的过渡。

②毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是马克思主义民族化的典范,是中华民族的宝贵精神财富,是中共取得革命胜利和立国建国的思想政治基础。

③毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下继往开来的重要历史地位。

二、关于三个代表的重要思想1．“三个代表”重要思想是指20世纪80年代末以来,以江泽民为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的伟大实践中，从积累的治党治国治军的经验中创立的重要思想理论。