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阶段性测试(十) 遗传的物质基础一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分)1．在绝大多数生物中，遗传信息的主要传递方式是( ) A．蛋白质→DNA→RNAB．蛋白质→RNA→DNAC．DNA→RNA→蛋白质D．RNA→DNA→蛋白质【解析】绝大多数生物的遗传物质为DNA，通过转录和翻译过程合成相应的蛋白质。
【答案】 C2．(2020·武汉模拟)已知一个蛋白质分子由两条肽链连接而成，蛋白质分子中氨基酸的肽键共有198个，翻译成这个蛋白质分子的mRNA中有A和G共200个，则转录成信使RNA 的DNA分子中，至少应有C和T ( ) A．400个B．200个C．600个D．800个【解析】由题目信息知，含氨基酸198＋2＝200个，则信使RNA上共有碱基600个，DNA分子中共有碱基1200个，DNA中C和T占碱基总数的一半，即600个。
【答案】 C3．如图所示，下列有关叙述中，不正确的是( ) A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸【解析】RNA为原料、DNA为产物的过程为逆转录。
【答案】 C4．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案( ) A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C．将一组噬菌体用32P和35S标记D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳【解析】在标记噬菌体时要设法把DNA和蛋白质分开，所以要用DNA和蛋白质所特有的元素分别进行标记。
【答案】 D5．下列哪项名称与功能是匹配的( ) A．rRNA——包含产生新核糖体的密码子B．DNA——携带氨基酸到核糖体C．tRNA——结合蛋白质组成核糖体D．mRNA——携带来自细胞核的遗传信息到核糖体【解析】rRNA——核糖体的组成成分；DNA——主要在细胞核中，遗传信息的携带者；tRNA——运输氨基酸到核糖体上。
第五单元 第四讲一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020·东城模拟)下列有关生态系统功能的叙述中，正确的是 ( )A ．食物链中的营养级可以是无限的B ．任一生态系统的能量流动和物质循环均可长期保持动态平衡C ．生态系统的能量流动从生产者沿食物链(网)最终流至分解者D ．生态系统中的能量流动具有单向性，一般既不能逆向也不能循环流动【解析】 本题考查生态系统的相关知识。
生态系统的基本功能是能量流动和物质循环，能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，而物质是循环利用的。
因此本题答案是D 。
【答案】 D2．(2020·宁波高三质检)下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是 ( )A ．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B ．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级C ．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D ．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的【解析】 考查生态系统的功能——能量流动，蜣螂在生态系统中是分解者；能量流动的传递效率指的是在食物链中相邻两个营养级的传递效率；兔子是食草性的动物，它不能构成第一营养级；能量在生态系统中是单向流动、逐级递减。
【答案】 C3．(2020·聊城模拟)某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。
以下分析正确的是 ( )A ．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B ．这种甲虫属于次级消费者C ．这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用D ．这种甲虫在能量金字塔中位于底部【解析】 甲虫以土壤中的落叶为主要食物，属于分解者的范畴。
分解者在生态系统中能将有机物分解为无机物，归还无机环境，保证物质循环的顺利进行。
【答案】 C4．(2020·海淀高三期末)下列有关生态系统能量流动的叙述正确的是 ( )A ．生态系统能量流动是指能量随着物质循环而循环B ．生态系统的能量流动是指生物体内能量代谢过程C ．生态系统的能量流动是指能量的输入、传递和散失D ．生态系统中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少【解析】 本题考查生态系统中能量流动的基础知识。
2020届人教版高考生物一轮练习选题（3）有答案【热身】下列各组物质中，属于内环境成分的一组是()A．K＋、血浆蛋白、淋巴因子B．唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素C．CO2、解旋酶、Cl－、尿素D．Ca2＋、载体蛋白、神经递质解析内环境中含有各种离子、血浆蛋白、抗体、淋巴因子、葡萄糖、激素、氧气、二氧化碳、各种代谢废物等成分；唾液淀粉酶分泌到消化道，不是内环境的成分；解旋酶在细胞内使DNA 双螺旋解开，不是内环境的成分；载体蛋白位于细胞膜上，不是内环境的成分，神经递质可通过胞吐释放到组织液中，属于内环境的成分。
答案A一、选择题1、下列比较大肠杆菌与人的造血干细胞的说法中,正确的是 ( )A.两者的细胞之中都含有mRNA、tRNA和rRNAB.前者遗传物质的单体是核糖核苷酸,后者遗传物质的单体是脱氧核苷酸C.两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器D.两者都可以通过有丝分裂增殖【解析】选A。
大肠杆菌是原核生物,人是真核生物,两者细胞都含有mRNA、tRNA 和rRNA;两者细胞遗传物质的单体都是脱氧核苷酸;大肠杆菌不含线粒体;有丝分裂是真核细胞分裂的方式,大肠杆菌不能进行有丝分裂。
2、还原糖、脂肪、蛋白质和核酸四种有机物的鉴定实验中,选材或操作正确的是( )A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪C.将双缩脲试剂A 液与B 液混合,摇匀后检测豆浆中的蛋白质D.常温条件下,RNA 与甲基绿结合,呈现绿色【解析】选B 。
胡萝卜汁本身呈现橙黄色,会对实验结果产生干扰,所以不能用斐林试剂来检测胡萝卜汁中的还原糖;向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液可以检测脂肪;在检测蛋白质时,双缩脲试剂A 液与B 液不能混合后加入,要先加入A 液,摇匀后,再加入B 液;常温条件下,DNA 与甲基绿结合,呈现绿色。
3、如图表示某植物种子萌发过程中CO 2释放和O 2吸收速率的变化趋势,下列说法正确的是 ( )A.在12～24 h 期间,细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B.曲线相交时,有氧呼吸速率与无氧呼吸速率相等C.从第12 h 到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会相对不变D.胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高【解析】选D 。
2020 年高考生物一轮复习加强训练题汇总 3 （含分析）一、选择题1、 [2018 ·海南海口调研 ]以下对于生物体基因突变的表达中，不正确的选项是()A．基因突变是生物变异的根本根源B．基因突变可由物理、化学或生物要素引发C．发生在DNA 中的突变必定致使基因构造上的改变D．发生在植物体的基因突变，可经过无性生殖传达答案： C分析：基因是有遗传效应的DNA片段，所以DNA上的片段不必定都是基因，则发生在DNA 中的突变不必定致使基因构造上的改变， C 错误。
2、生物大分子往常都有必定的分子构造规律，即是由必定的基本构造单位，按必定的摆列次序和连结方式形成的多聚体，以下表述正确的选项是()A.若该图为一段肽链的构造模式图，则 1 表示肽键， 2 表示中心碳原子， 3 的种类有20 种B.若该图为一段RNA 的构造模式图，则l 表示核糖， 2 表示磷酸基团， 3 的种类有 4 种C.若该图为一段单链DNA的构造模式图，则l 表示磷酸基团， 2 表示脱氧核糖， 3 的种类有 4 种D.若该图表示多糖的构造模式图，则淀粉、纤维素和糖原的构造是同样的分析假如该图表示一段肽链，则 2 表示肽键， 1 表示中心碳原子， 3 表示 R 基， A 错误；假如该图表示一段 RNA ，则 1 表示核糖， 2 表示磷酸， 3 表示含氮碱基，包含 A 、 G、C、U 四种， B 正确；若该图为一段单链DNA ，则 l 表示脱氧核糖， 2 表示磷酸， 3表示含氮碱基， C 错误；固然淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖，但三种物质的构造不一样，D 错误。
答案B3 、以下对于细胞器功能的表达，错误的选项是()A.溶酶体拥有消化细胞器碎片的功能B.酶和抗体都在核糖体上合成C.克制线粒体的功能会影响主动运输D.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完整同样分析绝大部分酶是蛋白质，少量酶是RNA ，核糖体是蛋白质合成的场所， B 项错误。
[课时作业·知能提升]一、选择题1．如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。
据图判断，以下说法不正确的是()A.由图可知，类胡萝卜素主要吸收400～500 nm波长的光B.用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度C.由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量增加D.土壤中缺乏镁时，植物对420～470 nm波长的光的利用量显著减少解析：由图可知，类胡萝卜素的吸收峰在400～500 nm，A正确；叶绿体中色素吸收450 nm波长的光比吸收600 nm波长的光要多，B正确；由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中色素吸收的光变多，光反应产生的ATP和[H]增多，暗反应中C3的还原量增多，则叶绿体中C3的量减少，C错误；叶绿素吸收420～470 nm波长的光较多，当缺镁时，叶绿素的合成受到影响，叶绿素吸收420～470 nm波长的光变少，D正确。
答案：C2.如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。
下列叙述正确的是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高解析：CO2的固定实质是CO2与C5结合生成C3，该过程在酶的催化作用下完成，不需要消耗ATP，故A项错误；CO2不能直接被[H]还原，而是C3被[H]还原，故B项错误；被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，维持C5含量的稳定，故C项正确；光照强度减弱，光反应减弱，光反应形成的[H]和ATP减少，这样C3被还原生成的(CH2O)和C5减少，而在短期内，之前已经生成的C5仍然会与CO2合成C3(速率不变)，故C5的相对含量会减少，故D项错误。
答案：C3．(2018·四川成都模拟)下列关于绿叶中色素的叙述，正确的是()A.色素能溶解于无水乙醇，可用无水乙醇提取色素B.类胡萝卜素在层析液中的溶解度小于叶绿素C.叶绿素主要吸收红外光和紫外光用于光合作用D.叶绿体和液泡中的色素都能将光能转变为化学能解析：绿叶中的色素溶解于无水乙醇，可用无水乙醇提取色素，A正确；类胡萝卜素在层析液中的溶解度大于叶绿素，类胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散的速度更快，B错误；叶绿素主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，用于光合作用，C错误；叶绿体中类囊体薄膜上的色素能够将光能转变为ATP中活跃的化学能，液泡中的色素不能将光能转变为化学能，D错误。
第3节光与光合作用1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。
2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。
3.实验：叶绿体色素的提取和分离。
4.光合作用与细胞呼吸在植物代谢中的综合性考查(Ⅱ)知识点一绿叶中色素的提取和分离1．实验原理2．实验步骤3．实验结果4.实验注意事项和目的知识点二捕获光能的色素和结构及光合作用的探究历程1．捕获光能的色素及色素的吸收光谱由图可以看出：(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
2．叶绿体的结构与功能(1)结构模式图(2)结构⎩⎨⎧外表：①双层膜内部⎩⎪⎨⎪⎧②基质：含有与暗反应有关的酶③基粒：由类囊体堆叠而成，分布有色素和与光反应有关的酶↓决定(3)功能：进行光合作用的场所。
3．光合作用的探究历程知识点三 光合作用的基本过程1．概念：指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
2．过程3．反应式(1)产物为(CH 2O)：CO 2＋H 2O ――→光能叶绿体(CH 2O)＋O 2。
(2)产物为C 6H 12O 6：6CO 2＋12H 2O ――→光能叶绿体C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O 。
4．光反应和暗反应的比较5.光合作用和化能合成作用的比较6.分析光合作用的过程图解(1)图中的甲表示光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上。
(2)乙表示暗反应阶段，又称作卡尔文循环。
(3)图中的物质a 是[H]，物质c 是CO 2。
(4)图中的A TP 不能(填“能”或“不能”)运出所在的细胞器，用于其他生命活动。
7．光合作用中元素的转移途径(1)H ：3H 2O ――→光反应[3H]――→暗反应(C 3H 2O)。
(2)C ：14CO 2――――→CO 2的固定14C 3―――→C 3的还原(14CH 2O)。
(3)O ：H 218O ――→光反应18O 2; C 18O 2――――→CO 2的固定C 3――→C 3的还原(CH 218O)。
第二单元第三讲一、选择题(每小题3分，共45分)1．(2020·宜昌模拟)下列关于光合作用的叙述，正确的是() A．叶绿体离开叶肉细胞不能进行光合作用B．光合作用的暗反应中，三碳化合物转变成(CH2O)需要ATP、有关的酶和[H]C．NADP＋在暗反应中起还原作用，并将能量转移到(CH2O)中D．没有类胡萝卜素、叶绿素b和一般状态的叶绿素a的作用，特殊状态的叶绿素a就不能独立完成对光能的吸收和转换【解析】本题是对光合作用的综合考查。
叶绿体主要存在于叶肉细胞中，另外，保卫细胞、维管束鞘细胞中的叶绿体也可进行光合作用。
在暗反应中起还原作用，并将能量转移到(CH2O)中的是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)。
特殊状态的叶绿素a不仅可以吸收光能，还能将光能转换为电能。
【答案】 B2．(2020·宣武高三期末)在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下，空气中的CO2含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如下图所示。
理论上分析，不．正确的是() A．在同等条件下，C4植物的a点可能左移B．曲线表明，在a点植物的实际光合作用强度不为零C．转基因玉米的m值一定高于一般玉米品种D．若培育出a～b间距大的品种，m值有望提高【解析】这是一道中等难度的考题，旨在考查考生对于曲线图的认识和分析能力。
由图中分析可知，a点光合作用强度与呼吸作用强度相等；C4植物能利用较低浓度的CO2，所以a点左移；而转基因玉米光合作用产量不一定高于普通玉米。
因此本题答案是C。
【答案】 C3．(2020·攀枝花高三统考)下列关于光合作用的说法不．正确的是() A．光反应在叶绿体内的囊状结构薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行B．光反应是把光能转化为电能，暗反应是把电能转化为化学能C．我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物D．玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和维管束鞘细胞【解析】考查光合作用的相关知识。
光反应过程包括了光能转换为电能与电能转换成活跃的化学能的两个步骤；暗反应过程是把活跃的化学能转换为稳定的化学能的过程；玉米是C4植物，其叶肉细胞进行光反应和二氧化碳的第一次固定，维管束鞘细胞进行的是二氧化碳的第二次固定与还原。
本题中光能在叶绿体中的转换和光反应、暗反应的阶段划分容易混淆。
【答案】 B4．(2020·榆林四校联考)下列关于甘蔗、玉米叶结构及其光合作用过程的叙述正确的是()①光能转化为电能时，电子的最终受体是A TP和NADP＋②因为叶肉细胞的叶绿体有正常的基粒，所以，水的光解发生在叶肉细胞中③NADPH储存了能量，并具有还原性④CO2中的C首先转移到C4中，然后才转移到C3中A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③【解析】本题考查了光合作用和C4植物CO2固定途径。
光合作用过程中，光能首先转变为电能，电子的最终供体和受体分别是H2O和NADP＋，NADP＋得到电子形成NADPH，储存了活跃的化学能，并具有还原性；甘蔗、玉米是C4植物，其光反应发生在叶肉细胞的叶绿体中，暗反应有两条途径，首先在叶肉细胞中发生C4途径，然后在维管束鞘细胞中发生C 3途径。
因此本题的正确答案是B 。
【答案】 B5．(2020·重庆市联合诊断性考试)阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。
如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO 2和释放O 2的有关曲线，此曲线说明 ( )A ．“光斑”照射前，光合作用无法进行B ．“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C ．“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D ．图示实线AB 段的变化说明进行暗反应与光照无关【解析】 分析题图可知，虚线和实线的起点都不是0，所以排除A 选项；图示中虚线上升后迅速下降，而实线上升后维持相对稳定，所以排除B 选项；光斑照射开始后，图示虚线迅速上升后迅速下降，说明C 正确；图示实线AB 段下降说明暗反应与光照有关，D 错误。
【答案】 C6．(2020·南昌调研)下列有关光合作用的说法中，正确的是 ( )A ．光照下叶绿体中的ATP 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的B ．小麦(C 3植物)叶片的叶肉细胞和维管束鞘细胞都能发生光合色素吸收并转换光能C ．矿质元素N 既是叶绿素的组成成分，又是光合作用中各种酶的组成成分D ．所有植物细胞都含有叶绿素和类胡萝卜素【解析】 叶绿体中的A TP 来自于光反应；C 3植物的维管束鞘细胞中没有叶绿体；植物的根细胞中不含叶绿素。
【答案】 C7．(2020·湖北八校联考)如图为绿色植物体内的能量转化和利用图解，下列有关叙述错误的是 ( )A ．过程甲和乙分别表示光合作用和有氧呼吸B ．图中O 2产生于甲过程的光反应阶段，可用于乙过程的第三阶段C ．若有12mol 的水参与甲过程，生成的有机物全部参与乙过程，则释放的能量约有59.5%以热能形式散失D ．生成X 的反应式为：NADP ＋＋2e ＋H ＋＋光能――→酶NADPH【解析】 12mol 的水参与光合作用生成1mol 葡萄糖，1mol 葡萄糖在彻底氧化分解以后共释放出2870kJ 的能量，其中1161kJ 左右的能量储存在A TP 中(1161/2870≈40.5%)，以热能形式散失的能量大约为59.5%，故C 正确。
根据图示可知，X 为NADPH ，生成该物质利用的能量应为电能而不是光能，所以D 错误。
【答案】 D8．叶面系数是单位面积土地上的植物叶面积数。
据测定，当叶面系数为1时，叶片所吸收的光能约占全部光能的20%，当叶面系数为4时，吸收的光能约占全部光能的70%。
这表明，当合理密植、适当增加叶面系数时 ( )A ．农作物产量会随叶面系数的增长而无限增大B ．可使植物充分利用光能，充分地进行光合作用C ．会使叶片相互重叠、遮挡，降低光能利用率D ．会使植物的光合作用和细胞吸呼都增强，所以不能提高农作物产量【解析】 增大叶面积系数，能提高光能的利用率，使植物充分地进行光合作用。
但当叶面积系数过分增加时，植物吸收光能的量不再上升，这时植物光合作用制造有机物的量不再增加，而细胞呼吸消耗有机物的量则随叶面系数的增大而上升，所以此时植物本身积累的物质不会增加，甚至会减少。
【答案】 B9．利用红外测量仪可以灵敏地测量密闭小室(容积为1L)中的CO 2浓度变化。
在两个密闭小室中分别放置叶面积都是10cm 2的甲、乙两种植物的叶片，在充足的光照条件下进行测量，根据结果绘制草图如图，据此推测()A．甲植物可能属于C4植物B．乙植物维管束鞘细胞内有正常叶绿体C．乙植植更适于在高温干旱的环境中生存D．甲植物叶片内具有由两圈维管束鞘细胞围成的“花环型”结构【解析】由图可见，甲能利用低浓度的CO2，故甲为C4植物、乙为C3植物。
乙(C3)植物的维管束鞘细胞中不含叶绿体，B项错误。
甲(C4)植物更适合在高温干旱的环境中生存，C项错误。
甲植物叶片内是有“花环型”的结构，但外圈是部分叶肉细胞、内圈是维管束鞘细胞，D项错误。
【答案】 A10．如图是某植物的部分代谢图，关于该植物的说法不正确的是()A．由细胞A和细胞B共同参与构成“花环型”结构B．细胞A中的叶绿体比较大，但没有基粒C．该植物在炎热的中午也会出现气孔缩小或关闭现象D．酶①对CO2的亲和力比酶②高很多【解析】由细胞A中将CO2转化为C4可推知，细胞A为C4植物叶肉细胞，则细胞B为C4植物维管束鞘细胞，细胞A中叶绿体较小且有基粒，细胞B中叶绿体较大，且无基粒。
【答案】 B11．在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中，如图表示的是其体内三碳化合物(C3)和五碳化合物(C5)的变化情况，下列说法正确的是()A．a、c代表C3植物，b、d代表C4植物B．a、d代表C3植物，b、c代表C4植物C．b、c代表C3植物，a、d代表C4植物D．b、d代表C3植物，a、c代表C4植物【解析】C3植物不能利用低浓度的二氧化碳，而C4植物能利用低浓度的二氧化碳。
因此在没有二氧化碳的环境中，C3植物中C3的合成减少而消耗不变，C5的生成不变而消耗减少，所以C3植物中C3含量迅速降低，C5含量迅速升高。
据题干左图判断，b为C3植物，a为C4植物；据题中右图判断，c为C3植物，d为C4植物。
【答案】 C12．下列与植物光合作用有关的叙述中，正确的是() A．叶绿素a都能使光能发生转换B．C3植物叶片的维管束鞘细胞能进行光合作用C．NADPH和ATP中富含活跃的化学能D．C4植物叶片的维管束鞘细胞内不出现淀粉粒【解析】A项错误，只有少数特殊状态的叶绿素a能使光能发生转换。
B项错误，C3植物叶片的维管束鞘细胞中不含有叶绿体，不能进行光合作用。
D项错误，C4植物叶片的维管束鞘细胞中含没有基粒的叶绿体，在叶肉细胞叶绿体中经C4途径生成的C4可进入维管束鞘细胞中释放出CO2，再经过C3途径最后生成糖类等有机物。
故在C4植物的维管束鞘细胞中能出现淀粉粒。
【答案】 C13．(2020·杭州模拟)一位研究人员将3种不同的植物放到10种不同的光照强度(光照强度从0到全日光照)下培养几天。
条件为正常大气，温度为32℃，所有植物都不缺水。
研究人员测定了每种植物叶片的光合速率，并且将结果按a、b、c作图如下，对于这3种植物的叙述，正确的是()A．a为一种适应强光下生长的C3植物，b为一种适应强光下生长的C4植物B．a为一种适应强光下生长的C4植物，b为一种适应弱光下生长的C3植物C．b为一种适应强光下生长的C3植物，c为一种适应弱光下生长的C3植物D．b为一种适应强光下生长的C4植物，c为一种适应弱光下生长的C3植物【答案】 C14．如图是显微镜下观察到的两类不同植物叶片部分结构示意图，下列叙述合理的是() A．图中A、B、C所示的细胞中都能发生水的光解B．图中B所示的细胞能形成NADPH，既储存了能量，又具有还原性C．乙图所示的植物CO2中的碳首先转移到C5中，然后才转移到C3中D．甲、乙两种植物光能转换为电能时，电子的最终受体是ATP和NADP＋【解析】图甲为C4植物叶片结构，图乙为C3植物叶片结构，其中A细胞为C4植物维管束鞘细胞，其叶绿体内不含基粒，不能发生水的光解。
C3植物CO2中的碳可与C5结合转移至C3中。
光能转换为电能时，电子最终受体应为NADP＋。
【答案】 B15．如图为光合作用过程示意图。
关于图解的叙述不正确的是() A．图中①②③代表CO2的固定B．X代表NADPH、ATPC．过程④⑤⑥⑦发生在叶绿体的基粒和基质中D．图示代表植物的叶脉通常呈绿色【解析】图示过程可代表C4植物光合作用过程，④、⑤、⑥、⑦发生于叶绿体基粒的囊状结构薄膜上，图示①②③代表CO2的固定，⑧代表C3的还原。
