下载文档原格式
afp麻疹监测培训工作计划目的：麻疹是一种高传染性疾病，对人们的健康和生命安全构成严重威胁。
为了有效地监测和控制麻疹疫情的发生和传播，必须提高相关工作人员的麻疹监测和控制能力。
本培训工作计划的目的是为了制定一套科学合理的麻疹监测培训计划，从而提升相关工作人员的业务水平，增强对麻疹疫情的监测和控制能力。
一、培训内容：（一）麻疹基本知识1. 麻疹的流行特点及传播途径；2. 麻疹的临床表现及诊断方法；3. 麻疹的疫苗接种原理及程序。
（二）麻疹监测1. 麻疹疫情监测的意义和目的；2. 麻疹监测的相关工作流程和操作技巧；3. 麻疹监测数据的收集、整理和报送。
（三）麻疹疫苗接种管理1. 麻疹疫苗接种的适应人群及接种程序；2. 麻疹疫苗的接种技术和常见不良反应处理；3. 麻疹疫苗接种覆盖率的评估和提升。
（四）麻疹疫情应急处置1. 麻疹疫情的紧急响应和处置流程；2. 麻疹疫情的防控措施和卫生防护措施；3. 麻疹疫情的信息发布和宣传。
二、培训方式：本培训工作计划采取集中培训和现场指导相结合的方式进行。
具体来说，培训分为两个阶段：（一）集中培训在第一阶段，我们将组织相关工作人员进行一次为期3天的集中培训。
培训形式为专家讲座和现场操作相结合，通过多种方式对麻疹基本知识、监测技巧和应急处置方法进行深入系统的讲解。
1. 集中培训时间：2022年10月10日-10月12日；2. 培训地点：XX市疾控中心培训室；3. 培训方式：现场讲座和操作示范；4. 培训对象：XX市各区县疾控中心麻疹监测人员及相关医务人员。
（二）现场指导在第二阶段，我们将选派资深专家赴各县（区）进行现场指导和辅导，帮助相关工作人员将培训中学到的知识和技能有效应用于实际工作中，提高业务水平和工作效率。
1. 现场指导时间：2022年10月13日-10月31日；2. 现场指导方式：专家带教，现场辅导；3. 现场指导内容：监测技能演练，数据报送指导，应急处置方案讨论。
afp 麻疹三大监测培训计划一、AFP培训计划背景AFP（麻疹三大监测）培训计划是由世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）联合推动的一个全球性培训项目，旨在提高各国卫生工作者对麻疹疫情监测和控制的能力。
麻疹是一种高传染性的疾病，可以通过飞沫传播和密切接触传播，因此在全球范围内具有较高的传播风险。
为了及时发现和控制麻疹的疫情，AFP培训计划提出了一套系统的监测方法和控制措施，并将其纳入了各国的疾病监测和控制体系中。
二、AFP培训计划目标AFP培训计划的主要目标是提高各国卫生工作者对麻疹疫情监测和控制的能力，包括：1.提高卫生工作者对麻疹症状和传播途径的认识，增强他们对麻疹的诊断能力；2.培训卫生工作者掌握麻疹监测和报告的技能，确保疫情得到及时发现和报告；3.提高卫生工作者对麻疹疫情控制措施的认识，包括疫苗接种、隔离治疗等措施；4.促进各国建立健全的麻疹监测和控制体系，加强国际合作，共同应对麻疹疫情的挑战。
三、AFP培训计划内容AFP培训计划主要包括以下几个核心内容：1.麻疹病毒学知识：介绍麻疹病毒的传播途径、致病机制、免疫学特点等基础知识，帮助卫生工作者了解麻疹的传播规律和防控策略；2.麻疹症状和诊断：介绍麻疹的临床表现、症状特点，帮助卫生工作者掌握麻疹的早期诊断和鉴别诊断技能；3.监测和报告：介绍麻疹监测和报告的方法和程序，帮助卫生工作者及时发现和上报疫情；4.疫情控制：介绍麻疹的疫苗接种、隔离治疗等控制措施，帮助卫生工作者制定和实施疫情控制方案；5.培训实施：为各国卫生机构提供培训教材、课件、工具书等培训材料，帮助卫生工作者进行培训实施。
四、AFP培训计划实施效果目前，AFP培训计划在全球范围内得到了广泛推广和应用，并取得了一定的实施效果。
一方面，AFP培训计划为各国卫生机构提供了一套系统的培训体系和教材，帮助卫生工作者提高了对麻疹监测和控制的能力；另一方面，AFP培训计划还促进了各国卫生机构之间的交流与合作，促进了国际合作机制的建立和完善。
麻疹的培训计划麻疹的培训计划需要包括以下内容：1. 麻疹的基本知识培训计划的重点应该是向参与者介绍麻疹的基本知识，包括病毒的传播途径、潜伏期、症状、并发症等。
参与者需要了解麻疹的传染性，以及对于不同年龄段和免疫状态的人群的影响。
2. 麻疹的预防措施培训计划需要向参与者介绍麻疹的预防措施，包括麻疹疫苗接种的重要性、接种时间和方法、病患者的隔离和消毒措施等。
参与者需要理解麻疹疫苗的安全性和有效性，以及如何正确处理麻疹病例和接触者，以避免疾病的传播。
3. 麻疹的诊断和治疗培训计划还应该包括麻疹的诊断和治疗知识，包括病例的临床表现、实验室检查、以及治疗的原则和方法。
参与者需要了解麻疹的诊断标准，以及如何及时干预治疗，预防病情恶化。
4. 公众宣教除了基本知识、预防和治疗措施，培训计划还应该向参与者传达麻疹的宣教工作，包括如何向公众宣传麻疹的预防知识、如何加强麻疹的监测和报告工作等。
参与者需要了解如何利用媒体、社交平台等渠道，向公众传达麻疹的相关信息，提高公众对麻疹的认识和警惕性。
以上是基于麻疹的培训计划及其内容，接下来将具体介绍培训计划的实施过程和方法。
1. 培训对象的确定首先需要确定培训对象，包括但不限于医务人员、公共卫生工作者、学校教师、托儿所工作人员、家长和学生等。
不同的培训对象可能需要不同的培训内容和方式。
2. 培训内容的设计根据培训对象的特点和需求，设计相应的培训内容和教材。
培训内容应该清晰、系统地介绍麻疹的基本知识、预防措施、诊断和治疗以及宣教工作等。
3. 培训方式的选择根据培训对象的特点和数量，选择合适的培训方式，包括但不限于讲座、研讨会、现场教学等。
培训方式应该生动、具体，能够引起参与者的兴趣和共鸣。
4. 培训工具的准备为了更好地传达培训内容，需要准备相关的培训工具，包括但不限于幻灯片、视频、手册、模型等。
培训工具应该直观、易懂，能够帮助参与者更好地理解和掌握知识。
5. 培训效果的评估进行培训计划后，需要对培训效果进行评估，包括但不限于参与者的理解程度、学习成果、以及对培训内容的反馈意见等。
培训内容一、AEFI相关知识定义：AEFI是指预防接种过程中或接种后发生的可能造成受种者机体组织器官、功能损害，且怀疑与预防接种有关的反应。
AEFI分类及处理原则1.一般反应一般反应是指在预防接种后发生的，由疫苗本身所固有的特性引起的，对机体只会造成一过性生理功能障碍的反应，主要有发热和局部红肿，同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等综合症状。
一般反应包括局部反应和全身反应。
(1)局部反应：主要包括注射部位的红肿、疼痛、硬结等。
注射局部红肿浸润，根据纵横平均直径分为弱反应（≤2.5cm）、中反应（2.6～5.0cm）和强反应（＞5.0cm）。
(2)全身反应：主要包括发热、头痛、乏力、恶心、呕吐、腹泻等。
发热按腋温分为轻度（37.1～37.5℃）、中度（37.6～38.5℃）和重度（≥38.6℃）。
处理原则：（１）一般不需特殊处理，较重者可用热毛巾热敷。
但痘苗、卡介苗接种后局部反应则严禁热敷。
（２）种痘及卡介苗后局部溃破可涂龙胆紫，预防感染。
2.异常反应预防接种异常反应：是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。
处理原则：1.晕厥(晕针)：一旦发现小儿出现晕针，应马上使其平卧，保持安静，并喂以热水或糖水，即可缓解。
严重者数分钟后仍不见好转，可注射氟美松4mg或0.1%肾上腺 0.3～0.5ml并严密观察病人BP、T、P、R的变化，同时做好各种急救准备。
2.过敏反应：由于接受疫苗注射而引起的一类变态反应，包括过敏性皮疹、过敏性休克、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜、阿瑟氏反应、血管性水肿等。
a.过敏性皮疹：处理方法，口服抗过敏药物。
b.过敏性休克：处理方法，患者立即平卧，头部放低，氧气吸入，皮下注射1:1000肾上腺素0.5～1ml，必要时可重复注射。
血压下降时可用去甲肾上腺素1～2ml加入葡萄糖盐水中静滴。
c.过敏性紫癜：处理方法，早期可用大剂量激素，同时口服抗过敏药物，同时使用止血药物和维生素。
