衬衣领子缝纫车针活动分析与动作优化

缝纫动作分析缝纫动作分析引导语：下面是店铺精心为大家整理出来的一些有关于缝纫动作分析的知识，希望可以帮助到大家哦!通过对缝纫动作的研究，提出车针活动时间是提高产量的关键，并从辅助工序、缝纫附件与操作样板、改善设备性能、平衡流水线、增强职工素质等5个方面，分析了提高车针活动时间的潜力。

最后指出，缝纫动作的规范化，有利于缝纫动作的机械化、自动化发展。

服装是一个劳动力密集型的产业，研究每个操作工的缝纫动作、有利于提高产量与产品质量。

并且、动作分析的深入、对于推动新型缝制设备的研制、促进服装行业向高科技领域发展，均具有重大的意义。

一. 车针活动时间分析通常情况下，缝纫工用于缝纫的时间(车针活动时间)仅占整个过程的20%。

英国锡莱研究所的专家们曾对缝纫工的整个工作过程进行过深入的研究，他们选定了6个不同的服装品种，8个不同的缝纫机组，经长期研究，结果表明，缝纫工人工作时间分配的情况大致如广·车针活动时间占20%;·材料处理时间占61%;·私事、疲劳和不可避免的耽搁占19%。

由此可见，如何减少材料处理时间，减少私事，疲劳和不对避免的耽搁，尽可能提高有效的缝纫(车针活动)时间，是提高单一机台产量的关键因素。

如果一天(按8h计〕中缝纫时间能提高10min，那么产量则提高10.4%.而10min仅占一天工作时间的2%，也就是说，如果把一天工作中的2%增加到缝纫车针活动上，产量即可提高一成。

二. 利用辅助工序提高车针活动时间辅助工序除了必要的案板操作外，还可以一定程度上减少缝纫工材料处理的时间。

通过辅助工的劳动，可以使缝纫工材料处理的时间减少到最低程度。

如协助缝纫工做各种必要的缝纫定位标记，协助缝纫工搬移材料与衣片对色对号;协助缝纫工人清剪线头等等。

实践证明，辅助工的合理使用，不但可以提高产品质量，而且可以很大程度地提高产量。

一条流水线(按15台平机计)大致需要l-5名辅助工，具体数量一般根据生产品种与设备状况确定。

服装缝制工艺男衬衫领子缝制工艺教案一、教学目标1.了解男士衬衫的领子缝制工艺；2.掌握男士衬衫领子的缝制步骤；3.提高学生的缝纫技能。

二、教学重点1.男士衬衫领子的缝制步骤；2.如何操作缝纫机进行缝制。

三、教学难点1.缝制过程中细节处理；2.妥善处理缝纫机操作技巧。

四、教学准备1.线轴、剪刀、针、平台等缝纫工具；2.经线、纬线等布料用品；3.缝纫机。

五、教学过程1.导入（5分钟）向学生展示一件男士衬衫，引导学生讨论男士衬衫中领子的重要性，并介绍领子缝制的工艺流程。

2.理论讲解（15分钟）向学生介绍男士衬衫领子缝制的步骤：（1）裁剪布料：根据设计要求和尺码，裁剪合适的布料，确保给领子留下适当的裥角。

（2）缝制领角：按照领子裁剪成形，首先将两个领子面布对接，从领角开始缝制，注意对齐缝纫线，以保证领子结实不易翻卷。

（3）缝制领子：将领子面布与领子底布对接，从领子的一边开始缝制，缝制到领角处时切勿过于粗糙，以免影响质量。

（4）翻领子：将领子面布与领子底布反折，整理出整齐的领边，用熨斗烫平，使领子的两层布料充分粘结在一起。

（5）整理领子：将领子的整个轮廓整理出直线，确保领子的边缘线条流畅。

3.实操演练（60分钟）（1）示范操作：向学生演示领子缝制的整个过程，并注重讲解每一个细节。

（2）学生操作：让学生按照示范操作，亲自体验缝制领子的整个过程。

老师在旁边指导和纠正。

（3）评价与反馈：评价学生的操作是否正确、是否达到要求，并对学生的表现给予相应的反馈和改进建议。

4.教学总结与拓展（10分钟）对本节课学习的领子缝制工艺进行总结归纳，强调学习的重点和难点。

并鼓励学生利用课余时间多进行练习，提高缝纫技能。

六、教学延伸1.给学生留作业，要求学生根据所学内容制作男士衬衫领子，并提交作业。

回顾上节课的内容：配料：翻领：领面、领里、领衬底领：领面、领里、领衬局部衣片：过肩，前后衣片新课导入：一、做领☆做翻领1、领衬与领面粘合．．．．．．．。

熨烫时注意里外匀，适当形成弧形，烫牢。

2、缉翻领．．．。

翻领里放下层，与翻领面正面相对，缉线沿净缝，领角部位要有里外匀窝势。

缝合时领面略松，使其产生里外匀。

3、翻领、烫领．．．．．。

将领角翻出后，在领夹里一面，从两头烫，夹里不倒吐烫平、烫煞，两领角要对称。

4、缉翻领止口．．．．．。

距边0.2—0.6cm缉时注意止口不要外吐。

5、修翻领下口．．．．．。

☆做底领1．、．烫底领衬。

．．．．．2、缉底领下口线．．．．．．。

沿底领衬下口，将领里缝头边折边烫，将领衬包转包紧，然后缉0.6 cm固定。

一。

取几件男衬衫的款式特征，引导学生注意观察袖口的外型特征：袖口由两部分组成，袖衩和袖克夫。

由此引入新的课程——男衬衫袖衩的缝制工艺。

新课导入：一、男衬衫袖口的构成部件。

袖片，小袖衩（毛样），小袖衩（净样），宝剑袖衩（毛样）,宝剑袖衩（净样）二、成品规格：1、袖衩长：14cm2、宝剑头：3cm三、男衬衫袖口裁片：1、袖片（毛样）、2小袖衩（毛样）、宝剑袖衩（毛样）四、男衬衫袖衩工艺流程：扣烫宝剑袖衩和小袖衩→固定小袖衩→剪三角→缉小袖衩装饰线→缉宝剑衩装饰线五、缝制过程：1.扣烫宝剑衩和小袖衩。

根据宝剑衩和小袖衩的净样，折熨。

注意：（1）烫时注意上下层差0.1cm。

衬衫领工时测定实验报告Ⅰ实验目的掌握时间秒表法测定工时的方法、步骤，并能根据实验结果计算工序的标准工时。

Ⅱ实验工具和材料工具：平缝机、蒸汽熨斗、剪刀、铅笔、画粉、秒表等用具。

材料：牛皮纸、面料、粘合衬、缝纫线。

Ⅲ实验内容与步骤内容：车缝衬衫领步骤：1.烫上领衬。

在粘合衬上取斜料，有划粉划出上领净样，下口放缝0.7cm,其余三边0.5cm,领角处将缝份剪去，然后将领衬用熨斗粘烫于上领面的反面，再在两领角处烫上比净样小0.2cm的领角薄膜衬。

要求领面无气泡、起壳现象。

2.缝合上领。

上领面、里正面相对，离领衬净样线0.1处车缝上领。

车缝时，领角两侧领里稍拉紧，拉紧程度视面料而定，取保领角不反翘。

为了使领角翻得尖，可在车缝领角时，在面、里两层中间放一根缝纫线，以便翻领。

3.修、翻、烫上领：上领外口修剪，留缝0.5cm。

两领角修成宝剑形，留缝0.2cm。

翻出上领，领尖要翻足、不变形。

领里在上，熨烫领外口线，要求止口不反吐、领角有窝势。

4.缉上领。

沿上领外口缉0.6cm明止口，在领角10cm范围内不允许接线。

然后用长针车缝固定上领下口，下口六缝0.7cm，定出居中对位记号。

要求明线线迹松紧适宜，无跳针、浮线现象。

5.下领烫粘合衬。

在树脂粘合衬上取直料，用铅笔划出上领净样，将其粘烫于下领里反面居中。

然后按领衬下口净样扣烫缝份，再修剪上口缝份，留缝0.7cm，并根据净样定出缝合上领时需要的对位记号。

6.缉下领。

沿下领扣烫线车缝0.6止口。

要求缝线顺直，起始针在两端缝份上。

7.缝合上、下领。

下领里在上，面在下，正面相对，上领面在上，夹在两层下领中间，按0.7cm缝份（净线）并对准记号车缝合一。

修剪缝份，两圆头留0.3cm，其余留0.5cm，翻出下领并熨烫。

然后在下领里上口缉0.2cm明止口，起始于上领两前端各进2cm处。

最后修剪装领缝份留0.8cm，定出对位记号，准备装领。

Ⅳ工序流程图Ⅴ实验数据记录及分析1 、工时测量表三步来测还是一个工序循环直接测量2 水平系数及浮余率分析3、计算标准作业时间纯加工时间=实际测定时间*（1+水平系数）标准时间=纯加工时间*（1+浮余率）VI 实验总结（实验中可优化改进的环节及心得）通过本次衬衫领工时测定实验，我们小组成员对于服装作业状态有了进一步的了解，更加吸收理解了这方面的理论知识。

传统男式衬衫缝制工艺的改进男衬衫是男装当中的经典式样,也是男性必不可少的服装之一,一年四季皆可穿用,具有简洁、朴素,端庄、稳重的风格特点。

其缝制工艺有着非常严格的要求。

随着现代服装缝制技术的不断升级和消费者审美水平的不断提高,传统的男式衬衫缝制工艺已明显滞后。

我们在简易快捷、品质提高的原则指导下,结合男衬衫工业生产的具体特点和要求,经过反复实践,对以下几个方面的工艺做了改进,以期创造更完美的服装品质。

一、领子工艺的改进一件衬衫品质的好坏,在很大程度上取决于它的领子。

领子工艺的改进主要体现在粘衬与缝制两个方面。

(一)粘衬工艺的改进传统男衬衫领属于硬领类,采用硬性领衬。

硬性领衬一般采用有黏胶的涤棉树脂衬,取斜丝,其中,翻领衬在翻领下口用毛样,其余均用净样,底领衬均用净样。

为提高翻领两角部位的平挺度,需在翻领领角处再配上领角薄膜和领角插片,对于领子来讲,其品质的好坏,领角薄膜起到决定性的作用。

翻领烫衬的基本工艺是先将树脂衬有胶的一面与领面的反面相叠,树脂衬的净线与领面的净线对齐,烫压在一起,熨烫时注意衬没有胶的一面在上,领面在下,注意里外匀,适当向上弯成弧形并烫牢。

之后薄膜两边距离领净线0.15cm至0.2cm,下口最低点离开领衬下口1.2 cm 至1.4cm,烫牢在树脂衬上,薄膜烫好后也要求有窝势。

质量要求高的领子,还要在领角薄膜上先缉上尼龙插片,之后再来烫薄膜,插片两边尖角处要离开薄膜净线0.15cm至0.2cm。

底领烫衬的基本工艺是将树脂衬沿净线烫在底领领面的反面即可。

烫衬时注意要从中间向两边烫,且丝向要顺直。

领子烫衬的具体要求见图一。

图一传统领子烫衬示意图以这种方式烫衬很不利于翻领外口线和底领圆头部位的翻折,易产生反吐现象,从而给缝制带来一定的难度,并导致产品外观不美,品质降低;翻领的树脂衬只在部分位置烫压薄膜,使得翻领厚薄不一,穿着和洗涤后能明显看出来,从而影响美观程度,同时,由于翻领后面没有烫压薄膜,使得后领部位的硬挺度不够,会带来一定程度的穿着不舒适。

《男衬衫领缝制工艺》课程教学设计与实践作者：魏金月来源：《智富时代》2019年第09期【摘要】本文以《男衬衫领缝制工艺》课程为主要的研究对象，针对这一课程的教学内容，从教学分析、教学策略、教学过程、教学特色、教学效果这五个方面进行分析，通过信息化的教学方式，使学生熟练掌握男衬衫领缝制的技术要点，提高男衬衫领缝制工艺这一课程的教学质量。

【关键词】男衬衫领缝制;信息化;产教融合衬衫对于男性来说是一件必不可少的衣服，对于男性白领来说更是标配的服装之一。

时过境迁，某些时刻和场合不需要或者不合适穿着西服或外套，这个时候衬衫就必须承担起“外衣”的角色。

一旦扮演起外衣的角色，衬衫的重要性就凸显出来了，男士对衬衫的需求也就会发生变化。

一件衬衫是由各个零部件所组成，它包含了：衣领、衣袖、过肩、胸袋、袖衩，在所有的零部件中，衣领的造型尤其重要，既要呈现出静态美观，又要符合人体机能性的动态舒适。

1.教学情况和策略分析1.1教材分析本文研究所使用的教材是高等教育出版社出版《服装缝制工艺》，《男衬衫领缝制工艺》是第四章《衬衫的缝制工艺》的一部分内容。

“男衬衫领缝制工艺”将基础款领型工艺和变化款领型工艺连接起来，是领型缝制工艺中至关重要的工艺，除此之外，男衬衫领缝制工艺与服装成衣工艺有非常密切的联系，所以，“男衬衫领缝制工艺”在服装成衣工艺学习过程中起着承前启后的作用，为后续毕业设计、对口高考项目技能考试打下坚实的基础。

1.2学情分析《服装缝制工艺》的教学对象是合肥市中等职业学校服装设计与工艺专业一年级的学生，基板上掌握了基本的缝型工艺、里外匀组合工艺和吃势组合工艺，但是课前问卷调查表明：只有41.8%的学生能熟练操作里外匀组合工艺和吃势组合工艺，人数还不到一半，其中37.5%的学生认为男衬衫领缝制工艺的难点在于领角窝势工艺，50%的学生认为难点在于领角对称工艺，根据问卷调查的数据，可以将领角对称工艺作为课程教学的难点，将领角窝势工艺作为课程教学的重点。

天津工业大学毕业设计（论文）服装缝制车间工作研究姓名吴胜葛学院管理学院专业工业工程学号0610660218指导教师程铁信职称教授2012年6月天津工业大学毕业设计（论文）任务书院长教研室主任指导教师毕业设计（论文）开题报告表（论文类）摘要我国服装业主要以代加工为主，大部分企业都是接单生产。

然而，由于以前我国劳动力价格“低廉”，造成制衣厂不愿意投资提高管理水平、更新技术、提高员工素质，使得接单生产时经常出现生产效率不高、延迟交货等问题。

但是，目前世界经济不景气，我国服装企业外贸订单有所缩水，同时还要面对资源人力等成本上升的压力，使得我国服装企业竞争日益激烈。

在服装生产加工工作中服装缝制工作是一个极其重要环节，该环节生产效率的高低直接影响企业整体效益的好坏。

目前，在我国大部分服装生产企业中，服装缝制车间通常具有工作时间长、作业环境差、劳动强度高、生产率不稳定等特点，这是制约服装生产的重要因素，提高缝制车间的生产效率对整个制衣厂的生产具有特别重要的意义。

本研究对象是一家国内中小型服装生产的企业，通过在现场拍摄的录像进行影像分析，并以工业工程的工作研究方法为指导，对员工在缝制前片的操作中浪费的动作进行作业改善，着重研究现有生产条件下如何提高缝制车间的作业效率。

关键词：缝制车间；前片缝制；操作分析；动作分析ABSTRACTChina's garment industry is primarily an OEM manufacturer, the majority of enterprises are production orders. However, before the price of labor in China, "low", causing the garment factories are reluctant to invest to improve their management level, update technology, improve staff quality, and often production efficiency is not high, the delay in delivery orders production. And global economic downturn, China's garment enterprises in foreign trade order has been shrinking, but also the face of rising pressure on resources and manpower costs, China's clothing enterprises in an increasingly competitive.In clothing production and processing of garment sewing is an extremely important aspect of the production efficiency of the link will directly affect the quality of their overall effective. At present, most garment manufacturers, garment sewing workshop usually have to work long hours, poor operating environment, high labor intensity and productivity of instability, which is an important factor in restricting garment production, improve the production of the sewing workshop efficiency of production of the entire garment factory has a special significance.In this study, a domestic small and medium-sized garment production enterprises, the video taken at the scene image analysis, and industrial engineering, waste action by the employees in the operation of the piece before sewing operations to improve , focuses on how to improve the operating efficiency of the sewing workshop in the existing production conditions.Keywords:Sewing workshop; The front pieces sewn; Operation analysis; Motion analysis目录第一章绪论 (1)1.1 我国服装加工企业的现状 (1)1.2 工业工程在国内外的发展及研究现状 (1)1.3本论文的选题意义 (2)1.4 本论文的研究对象和内容 (2)第二章工作研究及其方法 (3)2.1工作研究基本概述 (3)2.2 动作分析方法的内容及来源 (4)2.3 动作分析的目的和意义 (5)2.4 动作分析的一般方法 (5)2.5动作分析的手段-----动素分析 (5)第三章服装厂缝制车间工作研究案例分析 (9)3.1缝制车间的生产流程 (9)3.2研究对象及实物拍摄 (10)3.4工作程序图的分析 (14)3.5 对前片缝制工作程序图的改善 (14)3.6工作程序图的改进效果小结 (16)3.7 对前片缝制过程的动素分析 (17)3.8 前片缝制实施动作改善后的效果与评价 (23)第四章结论与展望 (24)参考文献： (25)附录 (26)谢辞 (33)天津工业大学2012届本科生毕业设计（论文）第一章绪论1.1 我国服装加工企业的现状目前，我国经济支柱产业主要还是以生产加工业等第二产业为主，并且这种情况将会持续很长一段时间。

服装缝纫实验报告总结与反思实验目的本次实验的目的是学习服装缝纫技术，包括手工缝纫和机器缝纫两部分内容。

通过实际操作，掌握基本的缝纫技巧和工具的使用方法，提高动手能力和独立完成服装修补、加工的能力。

实验过程1. 实验前的准备工作- 熟悉缝纫机的构造和功能，并检查缝纫机的工作状态；- 检查针线、布料和其他辅助工具的配备情况；- 清理工作台和缝纫机周边的杂物，确保操作环境整洁有序。

2. 手工缝纫的实践- 学习基本的手工缝纫针法，如前线针法、回针、补针等；- 实际进行手工缝纫练习，修补一些简单的裂口、破损等；- 熟悉绣花、织带的缝合方法，如直线、曲线、环绕等。

3. 机器缝纫的实践- 学习缝纫机的操作方法，熟悉各个部位的功能和调节；- 进行简单的平缝、锁边、扣眼、制作袋口等练习；- 学习调整缝纫机的线张力和线迹密度，以获得更好的缝纫效果。

4. 实验结果与总结- 经过实际操作，我成功地完成了一些简单的缝纫任务；- 在手工缝纫方面，我熟练掌握了常用的针法和处理方法；- 在机器缝纫方面，我能够熟练操作缝纫机，并实现了基本的缝纫任务；- 在实践过程中，我发现技巧的掌握需要反复练习，才能达到熟练的水平；- 缝纫过程中，要注意保持仔细、细致的态度，确保缝纫的质量和美观。

反思与改进1. 在实验过程中，我发现自己对机器缝纫的操作不够熟练，需要更多的练习和实践来提高。

- 改进措施：参加更多的缝纫实践活动，积累更多的经验，提高操作熟练度。

2. 在手工缝纫方面，我在细节处理上存在不足，缝合线路不够整齐，需要加强练习和技巧的掌握。

- 改进措施：多阅读相关的缝纫技巧书籍，参加手工缝纫培训班，提高缝纫技能。

3. 在调整缝纫机的线张力和线迹密度方面，我在实验中遇到一些困难，需要进一步学习和研究。

- 改进措施：请教老师或者在网上查阅资料，学习更多关于缝纫机调整的知识。

4. 在实践过程中，我发现自己的注意力容易分散，导致一些细节处理不够细致，对整体质量有一定影响。

二课堂活动总结缝纫(5篇)二课堂活动总结缝纫(5篇)第1篇关于第二课堂活动总结范文第2篇学校第二课堂活动总结范文第3篇第二课堂活动总结第4篇美术第二课堂活动工作总结第5篇体育第二课堂活动总结【第1篇】关于第二课堂活动总结范文本学期我校的第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。

第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。

从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下:一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。

当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。

如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。

毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。

第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。

因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。

学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。

还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。

由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。

第1篇一、前言随着社会经济的发展，服装行业在我国逐渐成为支柱产业之一。

作为服装产业链中不可或缺的一环，成衣缝制工艺的重要性不言而喻。

为了提高自己的实践能力，了解成衣缝制工艺的基本流程，我参加了为期一个月的成衣缝制实践培训。

以下是我在实践过程中的总结和心得体会。

二、实践过程1. 理论学习在实践开始之前，我们首先进行了成衣缝制工艺的理论学习。

通过学习，我了解了成衣缝制的基本流程、缝纫设备的使用方法、各类面料的特性以及缝制技巧等知识。

2. 基础缝纫技能训练为了提高自己的基础缝纫技能，我们进行了以下训练：（1）直线缝纫：学习直线缝纫技巧，包括手缝和机缝。

（2）曲线缝纫：学习曲线缝纫技巧，包括弧线、圆形等。

（3）包边、锁边：学习包边、锁边技巧，提高服装的边缘美观度。

（4）打褶、抽褶：学习打褶、抽褶技巧，使服装更具层次感。

3. 成衣制作实践在掌握了一定的基础缝纫技能后，我们开始进行成衣制作实践。

以下是我参与制作的成衣类型及心得体会：（1）连衣裙在制作连衣裙的过程中，我学会了如何量体裁衣、裁剪面料、缝合服装部件等。

同时，我还了解了连衣裙的款式设计、面料选择等知识。

（2）衬衫制作衬衫的过程中，我学会了衬衫的结构、领子、袖子等部件的制作技巧。

此外，我还了解了衬衫的版型设计、面料选择等。

（3）裤子制作裤子时，我学会了裤子的结构、腰头、口袋等部件的制作技巧。

同时，我还了解了裤子的版型设计、面料选择等。

三、实践总结1. 提高了自己的实践能力通过本次实践，我不仅掌握了成衣缝制的基本流程和技巧，还提高了自己的动手能力。

在实践过程中，我学会了如何解决实际问题，提高了自己的问题解决能力。

2. 增强了对服装行业的了解通过实践，我对服装行业有了更深入的了解。

我认识到，服装行业不仅需要具备丰富的理论知识，还需要具备扎实的实践技能。

3. 培养了自己的团队合作精神在实践过程中，我与同学们互相帮助、共同进步。

这使我深刻体会到团队合作的重要性，也让我学会了如何与他人协作。