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2019年春九年级中考语文复习模拟检测卷二（满分150分；考时120分钟）一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。
请你在答题时要努力做到书写工整、美观。
二、语文知识积累（32分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）假如世界上没有了苦难，世界还能够存在吗？要是没有愚dùn ，机智还有什么光荣呢？要是没了丑lòu，漂亮又怎么维系自己的命运？要是没有了恶劣和卑下，善良与高尚又将如何界定自己如何成为美德呢？要是没有了残疾，健全会否因其sī空见惯而变得nì烦和乏味呢？（史铁生《我与地坛》）2. 古诗文名句填空。
（10分）春光无限美！“乱花渐欲迷人眼，”是白居易眼中的西湖春景；“惟有门前镜湖水，”是贺知章回到久别的故乡后的感慨。
好景难留，时光已逝，晏殊在《浣溪沙》中借“，”表达了对春光逝去的惆怅，所以我们要珍惜青春，奋发努力。
即将迎来人生第一场考验，我们深知现在的磨炼是为了更好的未来，我们深知“，，劳其筋骨……”我们定能扬起理想风帆勇往直前，如李白一般“，”，我们终将实现杜甫在《望岳》中描绘的“，”的宏伟目标。
3. 解释下列句中加点的词。
（6分）（1）居．无何（）（2）山不在高，有仙则名．（）（3）阡陌交通．．（）（4）野芳．发而幽香（）（5）故不为苟．得也（）（6）河曲智叟亡．以应（）4. 选出下列句中加点词意思相同的一项（）（3分）A. 其两膝相比．者天涯若比．邻B. 男有分，女有归．君问归．期未有期C. 乃．不知有汉，无论魏晋家祭无忘告乃．翁D. 以．中有足乐者歌以．咏志5. 结合你的名著阅读经历，完成下面题目。
（9分）（1）选出下列对文学作品中的“出走”现象说法最合理的一项（）（3分）A．小说《简·爱》中身为家庭教师的简·爱爱上了罗切斯特先生，因为误会罗切斯特要娶英格拉姆小姐，而离开了桑菲尔德庄园。
她的出走正是她勇敢追求人格自由平等，捍卫独立尊严，坚持自我的精神的体现。
浙江省 2019 年初中毕业生学业考试绍兴市试卷语文温馨提示：1.全卷共 6 页，四大题，22 小题（另设附加题）。
满分150 分（另设附加题 5 分。
全卷得分上限150 分）。
考试时间120 分钟。
2.答案须写在答题纸规定地域内的相应地址上，写在试卷上、稿本纸上均无效。
一、书写（ 5 分）请在答题时努力做到书写正确、工整、雅观。
二、积累（16 分）1.阅读下面文字，按要求完成以下题目。
（3 分）hu 这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（ì） _____风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河波折、鸟篷咿呀这里，一半是水，一半是岸，参差有（zhì） _____地镶嵌在华夏东南之隅，犹如一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□ 远的掌故逸事。
她，就是蠡城绍兴。
（节选自《蠡城物语·序》）（1）依照拼音写出相应的汉字。
和畅 huì_____风参差有（zhì）_____（2）给文中□处选择合适的汉字。
（）A. 幽B.悠2.请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
（7 分）故园难舍。
有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“故园东望路漫漫，（1）________”的凝噎；有的人，江河迢迢意难平，那是崔颢《黄鹤楼》上“（2）________？烟波江上令人愁”的眺望；有的人，身远心近情切切，那是杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，（ 3） ________”的牵挂。
也有的人，乡关路断痛难言，那是李清照《武陵春》中“（4）________，欲语泪先流” 的睹物伤情；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》内“（5）________，________”的天人相知上下千年，在往圣先贤的神往里，还有一个他们从未抵达的理想家园：“大道之行也，（6） ________。
”（《大道之行也》）3.人生在世，难免遭到困境。
2019 年九年级语文中考复习卷(1)书写（5 分）请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。
一、语文知识积累（19 分）1.根据拼音写出相应的汉字。
（4 分）如果说，文字的(zhèn) 撼起自视觉，那么朗读则充当了文字的‚扩音器‛。
借朗读者之口，文字的平仄起伏、人物的喜怒哀乐直(dǐ)心灵。
正如近年来热播的电视节目《朗读者》《信·中国》，嘉宾的朗读，讲出了动人的故事，激活了(chén) 封的岁月。
透过朗读，作者、读者、听者如处一室，文字(yùn) 藏的精神世界和受众的心灵空间完美契合。
透过朗诵，我们仿佛‚声临其境‛——文学的意境、作者的心境与写作的环境，照亮了现实的语境。
2.古诗文填空。
（12 分）(1)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，。
（《鱼我所欲也》）(2) ，不知口体之奉不若人也。
（宋濂《送东阳马生序》）(3)古诗词名句中常常引用典故。
如范仲淹的《渔家傲·秋思》“，”中引用了“东汉窦宪”的故事；苏轼的《江城子·密州出猎》“，”中引用了“孙权”的故事，“，”则引用了“魏尚”的故事；辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“，”中引用了“刘备”的故事；秋瑾的《满江红·小住京华》“，”中引用了“项羽”的故事……3.下列文学、文化知识表述有．误．的一项是( )。
（3 分）A.高利贷者夏洛克、警官奥楚蔑洛夫、家庭教师简·爱分别是英国剧作家莎士比亚、俄国作家契诃夫、英国作家夏洛蒂·勃朗特塑造的著名人物形象。
B.“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方向，我国很多城镇名称就是这样形成的。
如“江阴”“洛阳”因分别位于长江的北岸、洛河的南岸而得名。
C.讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突显矛盾，表现主旨。
比如清代吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》和英国作家斯威夫特的游记体小说《格列佛游记》。
2019年浙江省中考语文真题汇编之语言表达、文学文化常识部编人教版九年级总复习2019年浙江省中考语文真题分类汇编语言表达、文学文化常识一、单选题1.绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代。
请从下列选项中找出它的下联是（）A.至乐无声唯孝悌B.流觞韵事足千秋C.来听渔鼓唱前朝D.愿无忘名士风流【答案】B【分析】根据上联的“传百代”可以判断出此题的答案为B，因为“千”和“百”都是数词，而ACD则不符合这个要求。
故答案为：B【点评】本题考查补写对联的能力。
对联一般分上下两联，上下联字数相同，相对应的词语词性相同，语义相关。
2.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（）A.谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B.法国：莫泊桑、普希金、法布尔、都德C.小说：《儒林外史》、《水浒传》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》D.律诗：《游山西村》、《春望》、《木兰诗》、《钱塘湖春行》【答案】A【考点】称谓，作家作品【解析】【分析】A.分类恰当。
B.普希金是俄罗斯著名文学家、诗人、小说家。
C.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说。
D.“木兰诗”不是律诗，属于汉乐府诗。
故答案为：A【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”（《论语》）中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣，常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是（）A.梅、鹤B.竹、兰C.兰、鹿D.竹、梅【答案】D【考点】其他常识【解析】【分析】松、竹经冬不凋，梅耐寒，早春开放，故名岁寒三友。
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士。
竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。
汉族传统寓意图案。
九年级上册语文复习资料（2019）一、指出下列句子中的通假字并解释。
1、发闾左適戍渔阳通，意思：。
2、为天下唱通，意思：。
3、固以怪之矣通，意思：。
4、将军身被坚执通，意思：。
5、故不错意也通，意思：。
6、仓鹰击于殿上通，意思：。
7、欲信大义于天下通，意思：。
8、自董卓已来通，意思：。
9、尔来二十有一年矣通，意思：。
二、解释以下多义词在不同句子中的意思。
1、苟2、次（1）苟富贵（）（1）陈胜吴广皆次当行（）（2）故不为苟得也（）（2）又间令吴广之次所旁从祠中（）3、度 4、数（1）道不通，度已失期（ ) （1）扶苏以数柬故（）（2）万里赴戎机，关山度若飞 ( ) （2）然数年恒不一见（）5、怜 6、就（1）楚人怜之（）（1）此人可就见（）（2）可怜白发生（）（2）自是指物作诗立就（）7、用 8、诚（1）遂用猖獗（）（1）此诚不可与争锋（）（2）贤能为之用（）（2）诚如是，则霸业可成（）9、所以 10、遗（1）此殆天所以资将军（）（1）是以先帝简拔以遗陛下（）（2）此先汉所以兴隆也（）（2）邻人京城氏之孀妻有遗男 ( ) 11、将 12、间(1)上使外将兵（）（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（）（2将军岂有意乎（） (2)肉食者谋之，又何间焉（）（3项燕为楚将（）（3）在乎山水之间也（）13、然 14、者（1）吴广以为然（）（1）而君以五十里之地存者（）（2）然则北通巫峡，南极潇湘（）（2）更有痴似相公者（）（3）然足下卜之鬼乎（）（3）所欲有甚于生者，故不为苟得也（----（4）屋舍俨然（）（4）陈涉者，阳城人也（）三、分析文言句子中划线词的古今意义。
1、卒中往往语古：今：2、号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：。
3号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：。
4、虽然，受地于先王古：今：5、长跪而谢之古：，今：。
6、常跪而谢之古：，今：。
7、凡三往古：今：。
8、遂用猖獗古：，今：。
9、此诚危急存亡之秋也古：，今：。
精选2019-2020年语文版语文九年级上册知识点练习第1题【单选题】选出填入空缺处正确的一组字( )①红________素裹②略输文________③一代天________④引无数英雄________折腰A、装彩娇竞B、妆采娇竟C、妆彩骄竟D、装采骄竞【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对《沁园春·雪》的理解不正确的一项是( )A、“望”字统领的诗句是由“长城内外”到“欲与天公试比高”。
B、“顿失滔滔”一句的重读应在“顿”字上。
C、描写群山、高原的两句话中诗人运用了对偶、比喻、拟人三种修辞方法。
D、本词上片在表达方式上是描写与议论相结合。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列标点符号使用正确的一项是( )A、太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。
B、我不知道成语“世外桃源”出自哪里？C、母亲总爱背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
”的诗句。
D、我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】读《沁园春?雪》，上阕不属于“望”统领内容的是( )。
A、长城内外，惟余莽莽B、大河上下，顿失滔滔。
C、看红妆素裹，分外妖娆D、山舞银蛇，原驰蜡象【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子没有语病的一项是( )A、清晨，参加长跑的同学们在操场上飞快地驰骋着。
B、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生规模，重点建设一批高水平大学。
C、秋天的遵义是个美丽的季节，学校组织同学们去郊外秋游，尽情享受大自然的美。
D、为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
【解析】：第6题【单选题】没有错别字的是( )A、文彩竟折腰绿茵引吭B、红妆披蓑衣林荫凄清C、繁茂举油伞原弛岑寂D、喑哑戴斗笠洗礼微漾【答案】：【解析】：第7题【单选题】对“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这句诗理解有误的一项是( )A、“一切都是瞬息，一切都将会过去”中的“一切”包括欺骗和生活中的任何不快。
2019年人教版九年级语文上册第二单元基础知识练习含答案第二单元（1）【选择题】（共15分,每题3分）1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是( ) （3分）A．调．和(tiáo) 赦．免(shè) 妄．想(wàng) 解剖．(pō)B．教诲．(huì) 禅．师(chán) 佝偻．(lóu) 倘．若(tǎng)C．骈．进(bìng) 亵．渎(xiè) 旁骛．(wù) 喉．咙(hóu)D．杜．绝(dù) 咽．气(yè) 秘诀．(jué) 羡．慕(xiàn)2．下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)A．旁鹜赃物富丽堂皇契而不舍B．亵渎灰烬根深蒂固不言而喻C．忘想赞誉金戈铁马不可明状D．惊骇赦免形消骨立不知所错3．下列加着重号词语使用不正确的一项是( ) (3分)A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存．．．．。
B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢．．．．，把功劳归为己有。
C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即．．．．．．。
D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是．．．．，吸引了许多顾客。
4．下列句中没有语病的一项是( ) (3分)A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业。
C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。
D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里。
5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是 ( ) (3分)①这就是盛唐之音。
②陈子昂写这首诗时是满腹牢骚、一腔愤慨的。
③同样，孟浩然的《春晓》尽管伤春惜花，但清新活泼而不低沉哀惋。
④前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
九年级语文练习卷2．根据语境默写你学过的古诗词。
(10分)高贵的心灵总是把个人的命运与国运的兴衰联系在一起，所以就会有范仲淹“浊酒一杯家万里，”的沉郁悲怆；有辛弃疾“了却君王天下事，”的忠心耿耿；诗意的心灵总会感受到生活的瑰丽多彩，所以就会有温庭筠笔下的“，”这朦胧残月凄清白霜的早行图景；有刘方平笔下“，虫声新透绿窗纱”的春气萌发。
敏感的心灵总是将个人的悲欣投影到时光风物的描摹上，所以就会有李清照“，人比黄花瘦”的憔悴；有苏轼“，村南村北响缲车”的祥和。
唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子：“______________________，______________________。
”这一“冷”一“热”，异曲同工，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
3．读一本书，就要有一本书的积累。
《水浒》是我们初中阶段必读书目，它是写英雄们走上反抗的道路虽各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
请各用一句话分别举出三．．．．个人物是如何被“逼上梁山”的。
（6分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A﹒憎恶．（wù）翘．首（qiáo）邮戳．（chuō）载．歌载舞（zài）B﹒鸟瞰．（kàn）霎．时（chà）绮．丽（qǐ）鲜．为人知（xiǎn）C﹒追溯．（sù）惬．意（qiè）膝．盖（xī）妄自菲．薄（fēi）D﹒木讷．（nà）剔．除(tī) 隽．永（juàn）中流砥．柱（dǐ）3．下列句子中加点词语使用有误的一项是A﹒《中国最美的100首传世诗词》一书中每首诗词都配有一幅美妙的诗意图，形象阐释诗词内容，文图结合，可谓相得益彰．．．．。
B﹒河南洛阳的龙门石窟存有大大小小的造像10万余尊，碑刻题记3600余件，这些精美的作品，让前来参观的人们叹为观止．．．．。
2019年浙江省绍兴市中考语文真题考点解析温馨提示：1.全卷共6页，四大题，22小题（另设附加题）。
满分150分（另设附加题5分。
全卷得分上限150分）。
考试时间120分钟。
2.答案须写在答题纸规定区域内的相应位置上，写在试卷上、草稿纸上均无效。
一、书写（5分）请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。
二、积累（16分）1.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
（3分）这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅（huì）_____风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，错落有（zhì）_____地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□远的掌故逸事。
她，就是蠡城绍兴。
（节选自《蠡城物语·序》）（1）根据拼音写出相应的汉字。
和畅huì_____风错落有（zhì）_____【答案】惠致【解析】“惠风和畅”是一个汉语成语，拼音是huì fēng hé chàng，是指柔和的风，使人感到温暖、舒适。
出自晋·王羲之的《兰亭集序》。
错落有致，是一个成语，读音是cuò luò yǒu zhì，错落：参差不齐。
致：情趣。
形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
出自《游了三个湖》。
huì，本意是恩，好处；给人财物或好处等，也作敬辞，用于对方对待自己的行动。
古同“慧”，聪明，出自《说文解字·叀部》惠：仁也。
从心从叀。
也可作姓氏，读作huì或xì。
[zhì] 基本字义：1. 送给，给予：～仕（退休）。
～辞。
～电。
～力。
～哀。
2. 招引，使达到：～病，～使，以～，专心～志。
3. 样子，情况：大～，别～，景～，兴（xìng ）～。
2019-2020学年度初中语文九年级上册语文版知识点练习第1题【单选题】给划线的词语选择正确的解释( )往往而死者相藉也A、假托B、狼藉C、书册D、压着【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列划线的文言字读音有误的一项是( )A、更若役（gēng）弛然而卧（chí）号呼而转徙（háo）B、殚其地之出（dān）当其租入（dāng）顿踣（bó）C、恂恂而起（xún）谨食之（sì）以俟夫观人风者（sì）D、腊之以为饵（xī）挛（luán）乡邻之生日蹙（cù）【答案】：【解析】：第3题【单选题】“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句表现愚公( )A、思想顽固到了不可改变的地步。
B、把希望寄托在难以实现的幻想中。
C、要世世代代移山，不达目的不罢休。
D、要造福子孙后代，创建千秋伟业。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出下列各题中对文言句子的翻译有误的一项( )。
A、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。
（现在即使死在这上头，比起我乡邻们的死已经是晚的了。
）B、吾尝疑乎是。
（我曾经对这句话怀疑过。
）C、丈夫亦爱怜其少子乎？（男子汉也爱他的小儿子吗？）D、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（醉翁的心意不在于酒醉，还在乎山水之间吗？）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是( )。
A、“单车欲问边，属国过居延”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。
B、颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。
C、尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。
D、这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】对《使至塞上》这首诗的分析，不恰当的一项是( )。
九上语文练习卷一、积累与运用（36分）1. 根据拼音写汉字。
（10分）（1）啊，母校，明天我可能成不了ruì_____智的哲人、风光的名人，但是，我一定努力去做一个认真负责的人。
凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù____，也绝不xièdú________。
我铭记您的教导，kè_____尽职守，做一个社会主义合格的公民。
（2）雨的诉说，让我们sù____然起敬。
她用她的生命滋润着大地，使大地润如油gāo___；她使留zhì____在寒浅鱼塘中的鱼儿畅游；使被禁gù____的种子chōng_____憬生命的光彩。
2.古诗文及名句填空。
（11分）（1）江山如此多娇，。
（2）___________________，人迹板桥霜。
（3）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。
（4），只有香如故。
（5）《月夜》中写出了春气萌发，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的感觉诗句是：__________________________，____________________________。
（6）“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。
白居易在《观刈麦》中，生动形象地再现这种情景的诗句是：_________________ _，______________ ___。
（7）《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是：！（8）兴趣是学习的源泉，正如《敬业与乐业》一文中孔子所说的那样：___________________ __，____________ 。
3.读《水浒》，回答问题。
（15分）（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打，替夺回快活林酒店；大闹飞云浦，血溅，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”（7分）（2）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。
我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
①以上这段文字所在的章回名为：林教头风雪山神庙，（2分）②从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）（3分）A.疾恶如仇B.胆小怯懦C.谨慎细心D.武艺高强③有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
（3分）示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
林冲上梁山——林冲误闯白虎堂——林冲到了野猪林——二、现代文阅读（20分）枯竹①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。
②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。
③犹记得，小时候，雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增;燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。
秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲，伴我进入温暖的梦乡……悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。
④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。
宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。
⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣;再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟……⑥它是陆游，“好竹千竿翠，新泉一勺水”；它是朱熹，“坐获幽林赏，端居无俗情”；它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜”；它是王维，“”；它是苏轼，“”；它是郑板桥，“”。
⑦枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。
⑧…………4．这篇散文以为线索，表达了作者的情感。
(4分)5．从全文看，选文第③段运用了哪种记叙顺序，有何作用?(4分) 6．下面诗句是从第⑥段中抽取出来的，依据文意，在下面横线处选择还原。
(6分)选项：A.宁可食无肉，不可居无竹 B.雪压不倒，风吹不折C.独坐幽篁里，弹琴复长啸还原：它是王维，“”。
它是苏轼，“”。
它是郑板桥，“”。
7．文章的结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好，请结合抒情方式说明理由。
(6分)A.冬寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。
B.枯竹，我要大声赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹!我选择，理由是：三、阅读以下文言文语段，回答问题。
（一）（19分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
8．解释下列加点字的意思：（4分）吴广素．爱人（）尉果笞．广（）比．至陈（）被．坚执锐（）9．翻译下列句子：（4分）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
为坛而盟，祭以尉首。
10．请用三个四字短语概括出陈胜吴广是如何发动起义的：（3分）11．吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
（4分）12．文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾句有什么作用？（4分）（二）（12分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”13．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A．此庸夫．之怒也夫．专诸之刺王僚也 B. 天下缟素．可以弹素．琴C. 秦王色．挠状有愧色．D. 亦免冠徒．跣徒．属皆曰：“敬受命。
”14．翻译下列句子：（4分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
15．请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”。
（3分）16．列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。
（2分）（三）（13分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！17．断句：（3 分）夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学18．解释加点的字：（4分）俭以养．德（）非学无以广．才（）淫慢则不能励．精（）遂．成枯落（）19．翻译：（3分）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
20．本文中诸葛亮告诫孩子要注意哪些方面的问题？（3 分）【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改。
困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。
范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。
夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。
王若重币卑②辞以请籴③于吴，则食可得也。
食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。
不出三年，而吴亦饥。
使人请食于越，越王弗与，乃攻之，夫差④为禽⑤。
（选自《吕氏春秋》有删改）【注】①范蠡：人名，越国大臣。
②卑：谦恭、恭顺。
③籴：买进谷物。
④夫差：吴国君主。
⑤禽：通“擒”，捉住。
7.解释下列句子中加点的词语。
（2分）（1）行拂乱其所为（2）王何患焉8.把下面句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）人恒过，然后能改。
（2）今之饥，此越之福，而吴之祸也。
9 . 【甲】文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指一类人。
【乙】文越国灭吴的故事体现了【甲】文中所阐述的。
