数控技术专业组工作计划.doc

数控年度工作计划一、引言随着自动化技术和信息技术的快速发展，数控技术已成为现代制造业的重要组成部分。

数控技术通过计算机控制机床进行加工，具有高精度、高效率、高质量和灵活性强的特点，已广泛应用于各个领域，提高了制造业的生产水平和竞争力。

为了提高公司数控部门的运行效率和产能，制定一个合理的年度工作计划显得尤为重要。

本文将从设备更新、技术培训、质量管理和工作流程优化四个方面，制定数控年度工作计划。

二、设备更新数控设备作为数控加工的核心工具，其性能和稳定性直接影响着生产质量和效率。

因此，定期对设备进行更新和维护至关重要。

今年我们打算进行以下设备更新工作：1.购买新型数控设备。

根据市场需求和公司发展需要，选购一批技术先进、性能稳定的数控设备，如车床、铣床、加工中心等，以提高生产效率和产品质量。

2.更新老旧设备。

对于一些使用时间较长、性能下降的设备，要及时进行更新，或者替换关键部件，以延长其使用寿命，减少故障率。

3.提升设备自动化水平。

通过安装自动化装置、传感器和智能控制系统，实现设备的自动化运行，减少人工操作，提高加工精度和效率。

三、技术培训随着数控技术的不断升级和变革，员工的技术水平也需要与时俱进。

因此，加强技术培训，提升员工的专业技能和岗位素质是我们年度工作计划的重要部分。

1.培训计划制定。

制定年度培训计划，根据不同岗位的需求，开展技术培训和岗位能力课程，提高员工的综合素质和职业技能。

2.邀请外部专家授课。

请数控领域的专家，对公司员工进行定期培训，介绍最新的数控技术和应用案例，提高员工的专业水平和创新能力。

3.推行学习文化。

鼓励员工通过自主学习、团队学习和交流分享的方式，不断提升自身的技术水平和工作能力。

四、质量管理优质的产品是公司赢得市场竞争的基础。

为了提高产品质量和客户满意度，我们将在以下几个方面进行质量管理。

1.质量控制体系建设。

建立一套完善的质量控制体系，包括产品设计、加工工艺、检测手段和品质标准等，全面提高产品质量的稳定性和可靠性。

机电电子部数控技术方向专业组教研计划方案1. 教学目标通过机电电子部数控技术方向专业组的课程教学，旨在培养学生具备以下能力：1) 掌握数控技术和系统的原理、结构和特点，能够设计和优化数控系统；2) 掌握数控加工工艺和工具技术，能够完成数控加工任务；3) 具备良好的专业素质和职业道德，适应工程实践和创新需求；4) 具备团队合作精神和领导能力，能够在企业管理和技术创新中发挥积极作用。

2. 教学内容根据教学目标，机电电子部数控技术方向专业组的课程教学内容应包括：1) 数控基础知识：包括数控机床的构造和工作原理、数控系统的基本组成、数控编程和调试方法等；2) 数控加工工艺和工具技术：包括数控加工的分类、切削力分析、加工工具和夹具选用、加工参数设置等；3) 数控系统软件开发：包括数控系统软件的设计和开发、基于数控系统的CAD/CAM软件的应用等；4) 数控技术应用：包括数控技术在机械制造、航空航天、电子信息等领域的应用实例。

3. 教学方法1) 以理论为基础，注重实践，采用数控系统仿真、数控加工实验等教学方法，提高学生学习兴趣和实践能力；2) 建立学生实习和毕业设计制度，鼓励学生将所学理论知识运用于实践中，培养其解决问题和创新的能力；3) 借鉴国内外数控专业课程的先进教学理念和方法，积极开展教学改革和创新，提高课堂教学效果。

4. 教材教辅根据课程内容，本专业组选择的教材供参考：1) 《数控加工技术及其应用》作者：某某，出版社：机械出版社；2) 《数控机床原理及其应用》作者：某某，出版社：清华大学出版社；3) 《数控系统开发与应用》作者：某某，出版社：电子工业出版社。

5. 教学评估根据教学目标，本专业组的教学评估应从以下几个方面考虑：1) 学生实践能力的提高情况，包括实习和毕业设计质量的评估；2) 学生职业素质和领导能力的培养情况，包括就业、担任职务等方面的评估；3) 教学改革和创新的推进情况，包括教学方法、教学资源的充实和更新等方面的评估。

数控方面下期工作计划下期工作计划：1. 优化数控编程技术：在数控机床上编写高效、精确的数控程序是提高生产效率的关键。

我将学习和掌握更多的数控编程技术，包括分析零件图纸，确定切削参数，编写G代码等。

同时，我还将与数控程序员一起合作，通过经验分享和案例分析，进一步提高数控编程的水平。

2. 深入了解数控机床的工作原理：数控机床是实现数控加工的关键设备，了解其工作原理对于优化加工工艺和提高加工精度非常重要。

我将通过阅读相关文献、参加培训课程以及与技术人员交流，深入学习数控机床的工作原理，包括伺服系统、控制系统、刀具系统等。

我还计划通过实际操作，对数控机床进行调试和维修，提高对其工作原理的理解和掌握程度。

3. 学习并应用新型加工工艺：随着科技的发展，新型加工工艺如激光加工、电火花加工等已经逐渐应用在数控加工领域。

我将通过学习和参加相关培训，了解这些新型加工工艺的原理和应用场景。

在实际工作中，我将积极与相关部门合作，将这些新型加工工艺应用到实际生产中，以提高产品质量和生产效率。

4. 加强与设备供应商的合作：设备供应商是数控机床的生产厂家或经销商，与其合作可以获取设备的最新信息，解决设备故障和技术问题。

我计划与设备供应商保持紧密联系，及时了解数控机床的最新研发情况和技术进展。

在设备选型和购买过程中，我将与设备供应商充分沟通，确保选购到适合我们工厂生产需求的数控机床。

此外，我还将邀请设备供应商进行培训和技术交流，以提高对设备的操作和维护水平。

5. 提高员工技能和培训：数控加工技术是一个综合性强且不断发展的领域，员工的技能水平直接影响到工厂的生产效率和质量。

为了提高员工的技能和能力，我将定期组织培训，并邀请专家和技术人员进行授课。

培训内容包括数控编程技术、数控机床操作技术、加工工艺优化等。

同时，我还将制定培训课程表，帮助员工制定个人学习计划，并通过考核评估培训效果。

6. 加强质量管理和过程控制：优化数控加工工艺和工序控制对于提高产品质量至关重要。

数控专业计划实施方案一、背景分析。

数控技术是现代制造业中的重要技术之一，随着工业自动化程度的不断提高，数控技术在机械加工、电子制造、航空航天等领域得到了广泛应用。

为了适应行业发展的需求，我校决定开设数控专业，并制定了数控专业计划实施方案。

二、专业目标。

数控专业旨在培养掌握数控编程、数控加工、数控设备维护等技能的高素质专业人才。

通过专业课程学习和实践训练，学生将具备扎实的数控基础知识和技能，能够胜任数控设备操作、维护和管理工作。

三、课程设置。

1. 专业基础课程：数控原理、数控编程、数控加工工艺、机械制图、机械设计基础等。

2. 专业核心课程：数控机床操作与编程、数控加工中心技术、数控车床技术、数控铣床技术等。

3. 实践教学环节：数控加工实习、数控编程实训、数控设备维护实践等。

四、教学方法。

1. 突出实践能力培养：注重实践教学环节的设置，组织学生参与数控设备操作、编程、加工等实际操作，培养学生动手能力和实际解决问题的能力。

2. 结合产学研深度合作：与企业合作，开展校企合作项目，让学生参与实际生产，增强学生对行业的了解和适应能力。

3. 创新创业教育：开设创新创业课程，培养学生的创新意识和创业能力，鼓励学生将所学知识应用于实际工程项目中。

五、实施方案。

1. 课程建设：制定数控专业课程体系，明确各门课程的教学目标和内容，保证专业课程的系统性和完整性。

2. 师资建设：招聘具有丰富实践经验和教学经验的专业教师，组建数控专业教学团队，保证教学质量。

3. 实践基地建设：与企业合作，建立数控实训基地，提供先进的数控设备和实践环境，保证学生实践教学的有效性和实用性。

4. 教学管理：建立健全的教学管理体系，加强对学生学习情况的跟踪和指导，保证教学质量和学生成绩。

六、评估与改进。

定期对数控专业的教学质量进行评估，听取学生和企业的意见和建议，及时调整教学计划和课程设置，不断完善数控专业的教学质量和实施方案。

七、结语。

数控专业计划实施方案的制定，是为了适应现代制造业的发展需求，培养适应行业发展的高素质数控专业人才。

第1篇一、活动背景随着我国制造业的快速发展，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，其重要性日益凸显。

为了提高数控技术教学水平，提升学生的专业技能，我校特制定数控技术教研活动计划，旨在通过一系列有针对性的教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

二、活动目标1. 提升教师对数控技术的理解和应用能力。

2. 促进教师之间的教学经验交流与共享。

3. 提高学生的数控技术应用能力和创新意识。

4. 加强与行业企业的合作，紧跟行业发展趋势。

三、活动内容（一）活动主题1. 数控技术基础知识与技能培训2. 数控编程与仿真技术3. 数控加工工艺与质量控制4. 数控设备维护与故障排除5. 数控技术在现代制造业中的应用（二）活动形式1. 专题讲座2. 教学观摩与研讨3. 实践操作与技能竞赛4. 企业参观与交流5. 教研成果展示与评比四、活动安排（一）第一阶段：准备阶段（第1-2周）1. 成立数控技术教研小组，明确小组成员职责。

2. 制定详细的活动计划，包括活动主题、时间、地点、参与人员等。

3. 邀请相关领域的专家和行业人士进行专题讲座。

4. 收集整理数控技术相关资料，为教研活动提供支持。

（二）第二阶段：实施阶段（第3-12周）1. 第3-4周：数控技术基础知识与技能培训- 邀请专家进行数控技术基础知识讲座。

- 组织教师进行数控操作技能培训。

2. 第5-6周：数控编程与仿真技术- 邀请专家讲解数控编程技巧和仿真软件应用。

- 组织教师进行编程实践，并开展编程竞赛。

3. 第7-8周：数控加工工艺与质量控制- 邀请行业专家讲解数控加工工艺和质量控制要点。

- 组织教师进行实际加工操作，并分析加工过程中的问题。

4. 第9-10周：数控设备维护与故障排除- 邀请设备维修专家讲解数控设备的维护与故障排除方法。

- 组织教师进行设备维护实践，并开展故障排除竞赛。

5. 第11-12周：数控技术在现代制造业中的应用- 组织教师参观数控技术应用企业，了解行业发展趋势。

10-11学年第二学期数控教研组工作计划方案一、工作目标进一步贯彻落实学校数控教研组的常规工作，以提高教学质量为中心，为本学年度的数控教学工作做好各项准备工作，确保数控专业教学质量与教学效果的提升。

二、工作内容1.继续组织召开数控教研组会议，讨论和交流教学心得、教学经验和教材教法等方面的问题，总结和分析上学期数控教学工作的经验教训，制定新的教学管理措施和方法。

2.根据学生的实际需要，认真制定数控课程内容，加强对数控课程的规划和管理，力求使每个学生都能够系统学习数控的相关知识和技能，为学生掌握现代制造技术和提高其就业竞争力奠定坚实的基础。

3.认真组织和进行数控课程教学的教学反馈和评估工作，对学生的学习情况进行及时监控和评估，掌握每位学生的学习状态，并及时解决学生的学习中的问题和困难，确保学生的每一个问题得到良好的解决。

4.加强对学生的实习和实践环节的管理和培训工作，注重实践能力的培养和提升，使学生能够具备行业标准化生产的实际操作能力和技能水平，为学生的实际工作打好坚实的基础。

三、工作计划1.开展学科建设研究，加强课程思政的融合，引入实用型课程。

2.组织课程教学管理工作，对学生的实验和课程学习进行管理。

3.深入考察学生的职业技能和能力提升，加强其职业素养的提升。

4.加强对学生的教育和培训工作，发掘和培养优秀学生，提高学生的就业和创业能力。

5.加强和企业的合作，密切联系行业情况和市场需求，为学生的实际就业提供更有针对性的信息和指导。

四、工作标准1.确保学科教研组的学科内部合作和协调工作，确保每位老师都能够掌握好数控教学相关的基本操作技能和教学方法。

2.注重学生的实践教育和实践操作能力的提升，加强学生的实践能力培养和提升，提高学生的快速适应职场的能力和技能水平。

3.确保教师和学生之间的良好沟通和互动，建立一个相互信任和尊重的教学环境，并及时解决教学过程中遇到的问题和困难。

4.加强和企业的合作和联系，积极推动数控专业学生在企业实习，学以致用，加深学生对实际生产的认识和理解，提高学生的实际工作能力。

数控折弯工作计划范文1. 引言数控折弯是一种常用的金属加工工艺，广泛应用于金属制造行业。

数控折弯机的出现使得折弯精度更高、生产效率更高，因此在工业生产中广受欢迎。

本文将制定一份数控折弯工作计划，以保证工作顺利进行。

2. 目标和目标2.1 目标- 提高工作效率- 提高折弯精度- 减少废品产生- 提高安全性2.2 目标- 实施新的生产技术- 定期维护和保养数控折弯机- 建立有效的质量控制系统- 培训员工的操作技能- 定期对工作环境进行安全检查3. 工作计划3.1 实施新的生产技术为了提高工作效率和折弯精度，我们计划实施新的生产技术。

首先，我们将对数控折弯机进行升级，以确保其能够适应新的技术要求。

其次，我们将培训员工的操作技能，以确保他们能够正确地操作新的设备。

最后，我们将制定新的标准操作程序，并监控新技术的实施效果。

3.2 定期维护和保养数控折弯机为了确保数控折弯机的正常运行，我们将制定定期维护和保养计划。

这将包括清洁机器、更换磨损部件、润滑机器等。

同时，我们将建立机器维护记录，以便追踪和评估维护工作的质量。

3.3 建立有效的质量控制系统为了减少废品产生和提高折弯精度，我们将建立一个有效的质量控制系统。

首先，我们将制定质量控制标准，明确产品质量的要求。

然后，我们将对每个生产过程进行监控和检查，以确保产品符合质量标准。

最后，我们将进行产品测试和验证，以确保产品的质量满足客户的要求。

3.4 培训员工的操作技能为了提高员工的操作技能和安全意识，我们将实施培训计划。

培训内容将包括数控折弯机的操作和维护、安全规范的遵守、应急措施的实施等。

培训将由专业人员进行，并将对培训成果进行评估和监督。

3.5 定期对工作环境进行安全检查为了保障员工的安全，我们将定期对工作环境进行安全检查。

检查内容包括消防设备的运行情况、机器的安全保护装置是否完好、工作区域是否整洁等。

发现问题后，我们将及时采取措施进行修复和改进，以确保员工的安全。

千里之行，始于足下。

数控专业教学方案数控专业教学方案一、教学目标：1. 全面把握数控编程的基础学问和技能；2. 生疏数控机床的操作和维护；3. 培育同学的创新意识和问题解决力量；4. 培育同学的团队合作力量；5. 培育同学的职业素养和社会责任感。

二、教学内容：1. 数控基础学问：包括数控机床的基本概念、数控系统的组成和工作原理、数控编程的基本要求等；2. 数控机床操作和维护：包括数控机床的开机与关机操作、手动操作和自动操作、机床的日常维护和保养等；3. 数控编程：包括手工编程和计算机帮助编程、编程语言的使用和编程规范等；4. 数控加工工艺：包括数控加工的基本工艺流程、加工工艺参数的选择和优化等；5. 数控仿真和调试：包括数控仿真软件的使用和数控程序的调试方法等；6. 数控加工实践：包括数控加工设备的操作实践、数控编程的实践和数控加工工件的加工实践等。

三、教学方法：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 理论教学与实践教学相结合，留意培育同学的动手力量；2. 接受案例分析、小组争辩和项目实践等教学方法，培育同学的分析和解决问题的力量；3. 引导同学进行自主学习和合作学习，培育同学的自主学习和团队合作力量；4. 组织同学参与实习和实训活动，提高同学的实际操作和应用力量；5. 激发同学的创新意识，鼓舞同学进行科研和创新实践。

四、教学评估：1. 课程设计的评估：依据课程设计的质量和同学的学习状况，定期进行评估，确定教学效果和改进方向；2. 课堂教学的评估：通过课堂争辩、小组学习和试验等方式，对同学的学习状况进行评估，准时调整教学方法和内容；3. 实习和实训的评估：通过同学的实习和实训成果、实际操作和加工结果等，对同学的实践力量进行评估，确定教学效果；4. 同学的评估：对同学的学习状况、创新力量和团队合作力量进行评估，确定同学的综合素养和职业素养。

五、教学资源：1. 数控机床和相关设备：供应数控机床和数控仿真软件等试验设备，供同学进行实践和试验；2. 数控编程软件：供应数控编程软件和仿真平台，供同学进行编程和调试；3. 教材和参考书：供应相关教材和参考书，供同学学习和参考；4. 老师资质：配备专业数控老师，具备数控编程和加工阅历，能够进行有效的教学和指导。

数控工作计划书一、引言本文档旨在制定数控工作计划，以确保项目的顺利进行和高质量的交付。

数控工作计划旨在解决现有数控加工工艺中存在的问题，并提出改进措施和时间表。

二、目标本数控工作计划的主要目标如下：1.优化数控加工工艺，提高加工效率和产品质量。

2.减少生产过程中的浪费，降低生产成本。

3.满足客户的需求并提供高质量的产品。

三、计划步骤1. 问题分析在开始改进数控加工工艺之前，我们需要对当前的工艺进行全面的分析和评估。

这将包括以下步骤：•收集并分析现有加工工艺的数据，包括加工时间、浪费率、产品质量等。

•分析和记录目前存在的问题和瓶颈，如加工效率低、产品质量不稳定等。

•借鉴其他行业类似工艺的最佳实践，寻找可能的改进方案。

2. 制定改进方案基于对当前工艺的分析，我们将制定一套具体的改进方案。

这将包括以下步骤：•确定改进方案的优先级和可行性。

•设计并实施新的数控加工工艺流程。

•定义并建立新的工艺参数和加工标准。

•测试和验证新的工艺方案，确保其能够满足预期的效果。

3. 实施改进措施在制定改进方案后，我们将着手实施这些措施。

这将包括以下步骤：•培训工人，使其能够熟练使用新的工艺参数和加工标准。

•修改和更新设备，以适应新的工艺要求。

•监督和管理实施过程，确保改进方案的顺利实施。

4. 监控和评估在实施改进措施后，我们将持续监控和评估新的加工工艺的效果。

这将包括以下步骤：•收集并分析新的加工工艺的数据，比较其与旧工艺的差异。

•根据评估结果，对新工艺进行适时的调整和改进。

•持续跟踪产品质量和加工效率的改善情况，确保改进方案的持续有效性。

四、时间表下面是本数控工作计划的时间表：步骤时间计划问题分析两周制定改进方案一周实施改进措施两周监控和评估持续进行五、风险评估在执行数控工作计划的过程中，可能会面临以下风险：1.部分工人可能对新的工艺流程和参数不熟悉，从而导致操作不当和产品质量下降。

2.设备修改和更新可能需要更长的时间和成本。

学年数控教研组工作方案范文（一）教务处本学期教学工作重点：有效课堂、师训及教科研建立1、教研活动主题要有充分的表达；教研活动的材料收集与归档。

2、校本学分认定：手续繁琐。

3、教学改革：每个教师确定一个点进展有效教学的研究，5月份上交与研究相关的论文、案例；部分推行选修课，每个组至少报5个主题选修课，备10次课的内容，下学期全校推行。

4、本学期期末教师个人考核材料准备。

5、教研活动时间为双周周三下午第四节。

（二）科研处1。

2月份或3月份召开结对对象会议，提交个人结对心得或收获。

2、教师根本功比赛以各组教师之间的赛课，学员要记录好手持内容。

3、骨干教师培训4、市级课题申报：3月初上交，每组至少申报1项研究课题。

5、市三坛候选人推荐：3月15日前，对象要求为骨干教师或破格任用。

6、教师专业技能展示活动：初定6月份，以工艺品加工为主。

7。

4月份为校技能节，6月份文明风采比赛（5月底准备好）。

（三）实训就业处1、学生的全部技能鉴定必须于高二学年内完成。

2、通过率较低的专业工种必须给学生预留两周的时间进展补考，关注高三段没有通过的学生。

3、实习班级考核结果：A等08模具，其余为B等。

4、专业体验方案上报，6月份中旬举办校园招聘会，要求xx 级学生于5月底前完成个人求职简历的书写。

（四）培训中心1、要求班主任发动学生参加学历进修，主要为高二学生和高三已学生：温州电大，重庆大学远程教育等。

2、参加第二证书考试的学生，要求第一证书必须拿到。

（一）工作要点：围绕千所示范，完成相应的教学、科研、竞赛等工作。

（二）千所示范本组主要任务及工程：1、人才培养模式与课程体系改革（168。

8万）（1）学生下企业工学交替（2）“汽摩配典型零件的数控加工技术”、“泵阀典型零件的数控加工技术”、“模具型腔数控加工技术”和“零件测量与质量控制技术”4门优质核心课程的方案、课标、教材、资源库建立。

（3）北京数码大方公司合作开发数字化视频实训教学系统：利用现代媒体技术，模拟真实工作环境，提高技能教学的效果。