仲明助学金受助学子综合情况反馈表

助学金总结报告1. 引言助学金是为了帮助经济困难的学生继续完成学业而设立的资助项目。

本报告旨在对我获得的助学金进行总结和反思，讨论在接受助学金过程中的体会和收获，以及对未来的发展提出建议。

2. 获得助学金的经历我是经济困难学生家庭的孩子，自小学习成绩优异，但由于家庭经济状况的限制，一直没有机会接受更好的教育。

幸运的是，在大学入学时，我获得了一家企业的助学金资助。

3. 收获和体会3.1 学业方面获得助学金后，我能够支付学费和生活费，从而免除了经济压力，专注于学业上的学习。

我能够更加集中精力，提升自己的学术水平，取得了优异的成绩。

此外，我还有更多时间参加科研项目和社团活动，拓宽了自己的眼界。

3.2 成长与锻炼获得助学金的经历，不仅是一种经济上的资助，更是一种精神上的鼓励和成长的机会。

我通过参加助学金活动，结识了许多志同道合的同学和导师，他们对我的学业和个人成长起到了积极的推动作用。

3.3 社会责任感通过获得助学金，我深深感受到了社会的关爱和支持，也更加意识到自己有责任回报社会。

在接受助学金的同时，我努力将所学知识应用于实际，积极参与公益活动，帮助那些需要帮助的人。

4. 建议与展望4.1 感恩之心我衷心感谢给予我助学金的企业和组织，他们的慷慨资助改变了我的命运。

我将永远铭记于心，并希望将来有机会回报社会，帮助更多需要帮助的人。

4.2 学习与发展在接受助学金的过程中，我明确了自己的职业规划和发展目标。

我希望将来能够运用所学知识，为社会做出更多的贡献。

因此，我将继续努力学习，提高自己的专业能力，不断追求卓越。

4.3 传承与回馈我希望将来有机会成立自己的基金或组织，资助更多的经济困难学生，帮助他们实现自己的梦想。

我也愿意将自己的经历分享给其他人，鼓励他们勇敢面对困难，追求自己的理想。

5. 总结通过获得助学金，我不仅获得了经济上的帮助，更开拓了思维，感受到了社会的关怀和支持。

我将永远感激这个机会，并以积极的态度回报社会。

填表说明：
1、表中各项金额的统计单位为：元；
2、“是否有助学贷款”一项请填写“是”或“否”；
3、“个人评定”一项请填写“特别困难”或“比较困难”或“一般困难”；
4、“特殊情况”中的“类型”请从以下类别中选择:A.申请者本人罹患重大疾病或遭受严重意外伤害；B.申请者直系亲属罹患重大疾病、遭受严重意外伤害或者死亡然灾害；D.其它造成学生经济困难的突发事件。

如果没有上述特殊情况，请在“类型”中填“无”；如有，请在“具体情况”一栏中详细说明；
5、各院系在填写对申请者经济情况的综合评价时，应结合申请者的家庭经济情况、本人的月收支情况、造成经济困难的突发事件和周围同学的反馈意见等方面情况
病、遭受严重意外伤害或者死亡；C.申请者家庭遭遇严重自详细说明；
周围同学的反馈意见等方面情况进行综合评价。

助学金学生家访记录内容为了更好地了解助学金学生的生活情况及其对于助学金的利用情况，学校决定组织家访活动。

以下是对于助学金学生家访记录的详细内容：一、家庭背景及经济情况助学金学生家庭背景多种多样，包括农村家庭、城市低收入家庭以及单亲家庭等。

在家访中，我们详细询问了学生家庭的经济情况，了解到他们的家庭年收入普遍较低，生活压力较大。

二、学生学习情况在学生的学习情况方面，我们了解到大部分助学金学生学习态度端正，勤奋努力。

他们充分认识到助学金的重要性，努力提高自己的学习成绩。

家访中，我们还了解到其中一些学生面临着学业困难，需要额外的学习辅导与帮助。

三、家庭生活状况在家庭生活状况方面，我们发现助学金学生普遍关爱家庭，尽力减轻家庭负担。

许多学生主动帮助家里做家务或者支援家庭收入。

然而，由于家境限制，部分学生的家庭生活条件较为困难，生活环境较差。

四、助学金使用情况了解助学金使用情况是家访的重点之一。

我们询问了学生及其家长对于助学金的利用情况。

大部分学生表示助学金主要用于购买学习资料、支付学费以及改善生活条件。

然而，部分学生表示了对于更多用途的需求，例如参加培训班、购买学习用品等。

这些反馈将为学校在今后的助学金管理上提供参考。

五、家庭支持与期望家庭支持对于学生的成长至关重要。

在家庭访问中，我们了解到学生家长普遍关心学生的学业，并给予积极的支持与鼓励。

然而，面对经济困难，有些家长对于子女的教育期望较高，希望子女在学习中能有更好的表现。

同时，部分家长也提及了对于学校或政府在助学金政策方面的期望，希望能够提供更多的援助。

六、个人成长与发展助学金学生家访中，我们还关注了学生的个人成长与发展情况。

许多学生表示通过助学金的帮助，他们得以更好地专注于学业，积极参与各类学校活动，并逐渐形成了一定的职业规划。

此外，一些学生也表示希望能够参与更多社会实践活动，以扩大自己的视野和技能。

七、家访总结与建议通过助学金学生家访，我们对学生的家庭情况有了更加全面的了解。

江洪新生助学金、黄乾亨助学金、仲明助学金、时代地产助学金（一）评选对象1. 江洪新生助学金：家庭经济困难的2015级本科生80人。

2. 黄乾亨助学金：家庭经济困难的全日制本科生24人。

3．仲明助学金：2015级困难学生20人。

4．时代地产助学金：2014级困难学生20人，2015级困难学生10人，共计30人。

（二）评选条件1．江洪新生助学金、黄乾亨助学金（1）热爱祖国，遵纪守法；（2）品行端正、勤奋学习、生活俭朴、具有顽强的意志和进取心；（3）明礼诚信、富有爱心、关心集体，积极参加集体活动和体育锻炼；（4）家庭经济确实困难，难以支付其本科在学期间正常的学习和生活费用；（5）学业成绩没有不合格科目。

2．仲明助学金（1）家庭经济非常困难，学习成绩非常优秀；（2）具备良好品德，认同仲明乐善助学的慈善理念；（3）自愿在接受仲明助学金的同时，签署《仲明助学金道义契约》，同意毕业后将受助的款项回捐到仲明基金用以帮助更多有需要的贫困学子，并身体力行加入助困的行列，践行“受惠社会，回报社会”的公益精神；（4）灾区学生优先考虑。

3．时代地产助学金（1）家庭经济困难，生活俭朴；(2) 诚实守信，道德品质优良；（3）学习成绩位于班级平均线以上，没有不及格科目；（4）热心公益或慈善活动，具有社会责任感；每年不少于3次参与记录（申请时出具相关证明)。

注：第3、4点条件只针对大二学生（四）申请者需提交的材料1．江洪新生助学金、黄乾亨助学金（1）书面申请一份（2）《华南理工大学助学金申请表》一式两份（3）2015年办理的《高等学校学生及家庭情况调查表》复印件一份（4）提供加盖学院教务公章的上一学年度成绩单一份（新生不需要）2.仲明助学金（1）书面申请材料一份（2）《仲明助学金申请表》（见附件10）一式两份（3）身份证复印件一份（4）2015年办理的《高等学校学生及家庭经济情况调查表》复印件一份（5）新生入学成绩单的复印件一份（6）学生本人签名确认的《仲明助学金道义契约》（见附件11）及《道义契约附件》（见附件12）（一式两份）（7）《2015-2016年度仲明助学金拟资助学生名单汇总表》（见附件13）由学院汇总后发邮件至wxwei@3．时代地产助学金（1）书面申请一份（2）《华南理工大学助学金申请表》一式两份（3）2015年办理的《高等学校学生及家庭情况调查表》复印件一份（4）加盖学院教务公章的上一学年度成绩单一份（5）参加公益活动的相关证明（6）《时代地产助学金承诺书》（见附件14）一份（五）助学金的发放江洪新生助学金、仲明助学金、时代地产助学金每名学生每年资助金额为人民币3000元；黄乾亨助学金每名学生资助金额为2500元。

学生情况反馈表集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
学生情况反馈表
学生年级
尊敬的家长：
您好！很感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间，了解您的孩子在我们
辅导中心的情况，我们表示感谢！我们就近段时间您孩子在我们辅导中
心情况做一个反馈和沟通，希望家长及时了解孩子学习状况，也对我们
辅导中心的工作给予支持和理解。

贵家长，如果你有什么建议、意见或
想法等请写在本表背面。

本表请家长阅读后签字，并让孩子第二天带回辅导中心，谢谢合作！
三人行辅导中心
学生情况反馈表
学生年级
尊敬的家长：
您好！很感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间，了解您的孩子在我们辅导中心的情况，我们表示感谢！我们就近段时间您孩子在我们辅导中心情况做一个反馈和沟通，希望家长及时了解孩子学习状况，也对我们辅导中心的工作给予支持和理解。

贵家长，如果你有什么建议、意见或想法等请写在本表背面。

本表请家长阅读后签字，并让孩子第二天带回辅导中心，谢谢合作！。

受助学生情况汇报信范文尊敬的领导：我是XX学校的XXX老师，我在这里向您汇报一下我们学校的受助学生情况。

首先，我想向您介绍一下我们学校的基本情况。

我们学校位于XX市的一个偏远地区，学校周围的经济条件较为贫困。

学校里有很多家庭都处于困难境地，他们的孩子大多数都是靠国家的资助才能完成学业。

在这样的背景下，我们学校有着不少的受助学生。

接下来，我想向您介绍一下我们学校的受助学生情况。

首先是家庭经济困难的学生，这些学生的家庭大多数都是农村的务农人员，家庭收入非常有限，无法支撑孩子的学习和生活费用。

其次是孤儿和残疾学生，这些学生由于家庭原因或者个人身体状况，需要额外的关爱和资助。

最后是因灾致困的学生，这些学生的家庭可能因为自然灾害或者其他意外事件而遭受重大损失，需要外界的帮助来渡过难关。

针对以上情况，我们学校已经采取了一系列的帮助措施。

首先是设立了资助基金，用于帮助家庭经济困难的学生支付学费和生活费。

其次是成立了关爱小组，专门负责孤儿和残疾学生的关爱工作，包括心理辅导、生活照料等方面的支持。

最后是积极响应国家的扶贫政策，为因灾致困的学生提供临时帮助和长期关爱。

在帮助措施的支持下，我们学校的受助学生们取得了显著的进步。

他们的学习成绩得到了提高，生活质量也有了明显的改善。

他们在学校的各项活动中也能够积极参与，展现出了良好的精神风貌。

但是，我们也面临着一些困难和挑战。

首先是资助基金的来源不稳定，有时候无法满足所有受助学生的需求。

其次是关爱小组的人手不足，无法全面照顾到每一个需要帮助的学生。

最后是因灾致困的学生需要更多的长期关爱和支持，这需要更多的人力和物力投入。

为了更好地帮助受助学生，我们希望能够得到您的关注和支持。

我们期待能够得到更多的资助和援助，让每一个受助学生都能够得到应有的关爱和帮助。

最后，我代表全体师生向您表示诚挚的感谢，期待您的回复。

此致。

敬礼。

XX学校XXX老师。

日期，XXXX年XX月XX日。

助学金使用情况报告尊敬的助学金委员会：我是XXX大学XXX专业的学生XXX，感谢贵委员会对我在过去一年中提供的助学金支持。

根据贵委员会要求，我编写了本篇助学金使用情况报告，详细汇报我在过去一年中助学金的使用情况及其对我的学习和生活的影响。

1. 助学金资金的使用情况我收到的助学金资金总额为XXXX元。

根据规定，我按照以下方式进行了分配和使用：1.1 学费支付：XXXX元学费是我最大的支出项目，是优先考虑的部分。

助学金为我提供了必要的资金，以支付学校收取的学费。

在过去一年中，我按时缴纳了全部的学费，并保持了良好的学籍。

1.2 书籍和教材购买：XXXX元为了更好地完成学业，我购买了一些与专业相关的书籍和教材。

这些书籍和教材扩大了我的知识面，并为我提供了更多的学习资源。

我将这些书籍放在图书馆，以方便其他同学也能共享这些资源。

1.3 生活费及日常开支：XXXX元除了学习所需的经费之外，我还需要支付一些生活费和日常开支。

这包括食品、住宿、交通等费用。

助学金的支持帮助我解决了这些开销，使我能够专注于学习，提高学业成绩。

1.4 学术研究项目支持：XXXX元作为一个热爱学术的学生，我积极参与并开展了一些学术研究项目。

助学金的一部分资金被用于购买实验耗材、参加学术研讨会等。

这些项目的经历使我对专业知识有了更深入的理解，并提高了解决问题和团队合作的能力。

2. 助学金的收益和影响2.1 学业成绩的提高助学金的资助为我提供了精神上和经济上的支持，使我能够更加专注于学习。

在过去一年中，我努力以饱满的热情投入学习，取得了较好的成绩。

我通过参加各种学术竞赛和课外活动，提高了自己的综合素质，增强了对专业知识的理解和应用能力。

2.2 科研与实践经验的积累获得助学金的资助，进一步激发了我对科研的兴趣。

我参与了一些科研项目，深入研究了与专业相关的问题，并进行了实践探索。

这些科研经历不仅拓宽了我的学术视野，还培养了我的分析问题和解决问题的能力。

学生奖学金工作总结——学生奖学金申请、评选与使用情况的总结与反馈评选与使用情况的总结与反馈尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！作为学生奖学金工作小组的负责人，我今天很荣幸能向大家总结和反馈2023年度学生奖学金的申请、评选与使用情况。

在这里，我要首先感谢全校师生对学生奖学金工作的大力支持和积极参与，正是有了大家的鼎力合作，才能取得今年的圆满成功。

我要向大家介绍一下2023年度学生奖学金的申请情况。

今年，全校共有600名学生申请学生奖学金，申请人数再次刷新了历史纪录。

申请过程中，我们对申请学生的品德、学业、科研、社会实践等方面进行全面评估，提倡严谨、公正、公开的原则。

经过初步筛选，最终有280名学生顺利进入了评选环节。

我要对2023年度学生奖学金的评选情况进行总结。

为了确保评选过程的公平公正，我们邀请了校内外的专家组成评审委员会。

在他们的专业评审下，最终评选出了50名一等奖、100名二等奖和130名三等奖学生。

对于未获奖的学生，我们也给予了详细的反馈和指导，希望他们能够在接下来的学习生活中更加努力，争取获得更好的成绩。

随后，我要对2023年度学生奖学金的使用情况进行总结和反馈。

学生奖学金作为对优秀学生的一种奖励和激励，我们希望能够帮助他们更好地发展个人能力和素质。

根据学生的需求，我们在使用方面做了一些调整和创新。

我们增加了奖学金项目对实践活动的支持。

鼓励学生通过参与各种实践项目，提高实践动手能力和创新精神。

我们加强了项目的指导和管理。

为获奖学生提供更有针对性的指导，帮助他们充分发挥奖学金的作用。

我们加大了对奖学金使用情况的监督和跟踪，确保资金的合理使用和效果的显著。

通过对2023年度学生奖学金工作的总结与反馈，我想重点强调以下几个方面的问题和建议：我们应该进一步完善学生奖学金的评选机制。

虽然我们已经邀请了专家组成的评审委员会，但仍需进一步加强对评审过程的规范和监管。

同时，我们还要提高评审的公开度和透明度，让学生和公众更加了解评选过程。

助学金申请表院系意见（精选5篇）
助学金申请表院系意见篇1
该生父母农民身有残疾，长年多病，不能从事生产，经济来源匮乏，家庭特别困难。

该生在校期间，学习刻苦，人际关系良好，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

助学金申请表院系意见篇2
该生父母均为农民，经济来源单一，经济收入不多，家庭生活拮据，家庭经济困难。

该生在校期间，学习认真，积极参加各种活动，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

助学金申请表院系意见篇3
该生父母在外务工，从事高强度的体力工作，且经济收入低，家庭比较困难。

该生在校期间，尊师重教，学习认真，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

助学金申请表院系意见篇4
该生父母均为农民，且身有残疾，长年多病，不能从事农业生产，也没有一技之长，经济来源匮乏，家庭特别困难。

该生在校期间，尊师重教，学习认真，生活简朴，同意推荐该生获得本年度国家助学金。

助学金申请表院系意见篇5
该生父母均在外务工，因文化程度低，从事重体力工作，经济来源单一，且经济收入低，家庭比较困难。

该生在校期间，学习认真，积极参加各种活动，同意推荐该生获得本年度国家助学金。