法语综合教程2 第5课答案

II. Exercices sur les textes.1.1)Cette tragédie a eu lieu en F rance.2)Il est décédé à l’hôpital de Nantes.3)Il travaillait dans une usine.4)Il s’est donné la mort.5)On dit que c’était un ouvrier pas mal.6)Il a arrosé ses vêtements d’essence et y avait mis le fe u.7)Sa direction lui avait demandéplusieurs fois de faire couper sescheveux.8)Il faut avoir la qualité de suivre des disciplines de l’usine.2.1) Il est ouvrier.2) Il travaille huit heures par jour.3) Il va au travail en autobus.4) Il desend à Mairie d’Ivry.5) Parce qu’il veut acheter quelques choses pour dîner.6) Parce qu’il suivit des cours du soir.7) Ils pensaient que Claud n’a penséqu’à s’amuser.8) Ils ont su la vérité par hasard.3.1) Oui, j’accepte de porter les cheveux longs.2) Je trouve que les garçons ont le droit de porter aussi les cheveux longs.3) Le courage et la patience sont les plus importantes pour moi.4) C’est un peu absurde et ce n’est pas utile.5) Non, je n’ai pas le courage comme Claude.6) Parce qu’ils sentent plus libre s’ils habitent loin de travail.7) Non, les voisins de claude ne sont pas gentils. Mes voisins sont plus gentils que les siens.8) L’expression «métro, boulot, dodo »signifie que Claude est très occupé.4.给出下列形容词的副词形式，请重做！1) entièrement 2) complet complètement ;3) corret 4) grand 5) fort 6) instantané 7) bru; cru; pur; vierge 8) commencer51.(exetrémement) gentile2. Partie (immédiatement)3.(souvent) parlé4. tous (couramment)5.faire(sérieusement)6.(déjà) su7.(gravement) tombée8.(presque) fini6.1)b 2) a 3) b 4)b 5)b 6)a7)a8)a7.1）春天的雪易化。

Leçon 1 Dans dix ans E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes au futur simple :recevoir : tu recevrasse promener : il se promènera se lever : on se lèvera suivre : elle suivrapouvoir : je pourrai espérer : ils espéreront [☪sp☪rr ] acheter : vous achèterezsavoir : je sauraivenir : tu viendrascroire : vous croirezG2. Mettez les verbes du présent au futur simple :1.Il comprendra tout.2.Vous partirez par le train ?3.On fera les devoirs.4.Elles ne viendront pas.5.Nous ne le saurons pas.6.Qu’est-ce qu’elle dira ?7.Tu recevras tes amis ?8.Ils continueront leurs études.9.Je me souviendrai de ma vie à l’université.10.Ils ne seront plus jeunes.G3. Mettez au futur simple les verbes dans les phrases suivantes :menceront, quitteront2.posera3.habiteront4.serez5.sortira, nous lèverons, aurons6.arriveront, recevrons, bavarderons7.8.iras, prendras9.parleras10.serai11.viendront, passeronsG4. Futur simple et futur proche :1.Je vais y habiter bientôt.2.Je vais l’être dans quelques mois.3.Il va les ranger ce soir.4.Elle va le préparer dans un quart d’heure.5.Nous allons les passer après-demain. / Je vais les passer après-demain.6.Ils vont y aller la semaine prochaine.7.Nous allons les savoir tout de suite. / V ous allez les savoir tout de suite.8.Ils vont venir me voir cet après-midi.9.Nous allons en avoir dans deux jours. / Je vais en avoir dans deux jours.10.Il va le finir dans cinq minutes.G5. Reliez les deux propositions par la conjonction « si » :1.S’il fait beau demain, je partirai.2.Si le professeur te pose des questions, comment lui répondras-tu ?3.Si vos amis viennent vous voir, où les recevrez-vous ?4.Si le professeur n’explique pas ces règles de grammaire, nous ne les comprendronspas.5.Si j’ai le temps ce soir, j’irai te voir dans ta chambre.6.Si tu vas à Paris, tu visiteras certainement le Louvre.7.Si je ne réussis pas, ce ne sera pas terrible.8.Je serai très content si je peux vous rencontrer demain.9.Elle sera bien payée si elle travaille beaucoup ?10.S’il fait mauvais, je resterai chez moi.G6. L’usage du futur simple après « quand » :1.Marc voyagera quand il aura le temps.2.Paul prendra des vacances quand sa copine viendra le voir.3.Simon changera de profession quand il sera marié.4.Mes parents ne travilleront plus quand ils auront soixante ans.5.Nous achèterons une maison quand nous a urons assez d’argent.6.Vous habiterez à l’étranger quand vous serez à la retraite.7.Tu te marieras quand tu rencontreras l’homme de ta vie.8.Thérèse et Nathalie iront en France quand elles auront des vacances.9.Je ferai le tour du monde quand je serai libre.10.Philippe continuera ses études aux États-Unis quand il y habitera.G7. Refaites les phrases suivantes selon le modèle :1.Quand tu viendras me voir, je te montrerai des photos. / Si tu viens me voir, je temontrerai des photos.2.Quand il fera beau, nous irons àla campagne. / S’il fait beau, nous irons à lacampagne.3.Quand je lui donnerai des conseils, il les suivra. / Si je lui donne des conseils, il lessuivra.4.Nous rencontrerons nos anciens camarades quand nous serons àParis. / Nousrencontrerons nos anciens camarades si nous sommes à Paris.5.V ous m’écrirez quand vous arriverez en France. / V ous m’écrirez si vous arrivez enFrance.6.Ils seront contents quand vous leur donnerez des livres. / Ils seront contents si vousleur donnez des livres.7.Il habitera dans une petite ville de province quand il deviendra médecin. / Ilhabitera dans une petite ville de province s’il devient médecin.8.Quand j’aurai de la chance, j’aurai un métier intéressant./ Si j’ai de la chance,j’aurai un métier intéressant.9.Quand tu travai lleras beaucoup, tu gagneras assez d’argent./ Si tu travaillesbeaucoup, tu gagneras assez d’argent.10.Quand elle sera mariée, elle ne travaillera plus. / Si elle est mariée, elle netravaillera plus.G8. Répondez aux questions selon les modèles :Modèle A :1.Non, nous entrerons à l’université l’année prochaine.2.Non, nous chercherons du travail le mois prochain.3.Non, nous choisirons des livres la semaine prochaine.4.Non, nous traduirons ce livre après-demain.5.Non, nous partirons l’été prochain.6.Non, nous visiterons votre école demain après-midi.7.Non, nous passerons le concours l’année prochaine.8.Non, nous recevrons des amis français dans quelques jours (dans les jours à venir).9.Non, nous nous marierons l’année prochaine.10.Non, nous prendrons l’avion demain.Modèle B :1.Non, je ne lui téléphone pas maintenant, je lui téléphonerai demain.2.Non, il ne la prépare pas maintenant, il la préparera demain.3.Non, elle n’en achète pas maintenant, elle en achètera demain.4.Non, je n’y vais pas maintenant, j’irai demain. / N on, nous n’y allons pasmaintenant, nous irons demain. (Avec le verbe « aller » au futur, jamais de « y ») 5.Non, ils ne nous en parlent pas maintenant, ils nous en parleront demain. / Non, ilsne m’en parlent pas maintenant, ils m’en parleront demain.6.Non, elles ne les reçoivent pas maintenant, elles les recevront demain.7.Non, ils n’en suivent pas maintenant, ils en suivront le semestre prochain.8.Non, nous ne les cherchons pas maintenant, nous les chercherons demain. / Non, jene les cherche pas maintenant, je les chercherai demain.9.Non, je ne les finis pas maintenant, je les finirai demain.10.Non, ne la ferme pas maintenant, tu la fermeras tout à l’heure. / Non, ne la fermezpas maintenant, vous la fermerez tout à l’heure.G9. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps convenables :A. se lèvera, s’habillera, ira, se lavera, fera, prendra, aura, (n’)aura.B. est, a, feront, se lèveront, se laveront, prendront, arriveront, monteront, liront, bavarderont, descendront, arriveront, visiteront, prendront, seront, se coucheront.G10. Formez des phrases au futur simple :Réponse libre.G11. Offre d’emploi. Corrigez les verbes mal imprimés :A)Entreprise Legrand cherche stagiaire. Le candidat choisi aura 20 ans environ.• Il parle ra, lira et écrira l’anglais et le français. Il aura aussi des connaissances de l’allemand.• Il de vra aimer la communication. De plus, il sera habitué à travailler en équipe.• Son activité le condu ira à aller à de nombreux congrès internationaux.• Il a ura la perspective de devenir int erprète ou chef d’équipe.• Il rec evra une bourse de 1 200 euros.Adressez votre demande à «l'Express», 25, rue de Berri, 75008 Paris.B)Le gouvernement de la République fédérale du Brésil cherche infirmières.• Les candidates choisies a uront 25 ans au moins et seront de nationalité française.• Elles a uront un diplôme d’Etat et de vront avoir travaillé deux ans au moins dans un hôpital.• Elles parl eront couramment le portugais.• Elles fe ront un séjour de trois ans au Brésil, pendant ces trois ans, elles pourront prendre, chaque année, deux mois de vacances.Adressez votre demande à l'ambassade du Brésil, 34, cours Albert 1er, 75008 Paris.ExercicesE xercices de vocabulaireplétez avec un mot convenable:1. médecine2. secrétaire3. millionnaire4. suivre5. payée6. maîtresse de maison7. l’étranger8. métier9. journalisme10. candidatsV2. Mettez les verbes aux temps convenables :A. recevoir1. reçoivent2. est reçu3. a reçu4. reçoit5. recevoir6. recevra.7. être reçu8. recevrons9. (J ’)ai reçu10. avons été, reçusB. réussir1. réussi2. réussit, réussira3. a réussi4. réussirez5. (l’)as, réussi6. réussir, réussira7. réussis, réussirai8. réussir9. réussir10. réussitC. suivre1. suivent2. suivons3. suivre4. suit5. suivre.6. suivent7. suit8. suivez9. suis10. suivreV3. Complétez les phrases avec les mots proposés ci-dessous :1. commerce2. concours3. échecs4. province5. situation6. groupe7. chance8. catastrophe9. candidats 10. (d’)existenceV4. Choisissez l ’adjectif convenable :1. prochain2. confortable3. véritable4. terrible5. simple6. indépendant7. libre8. âgées9. fameuse 10. scientifiqueV5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1. à2. en3. dans4. pour5. En6. de7. de8. sur9. En 10. avec E xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.V oilà pourquoi Martine est bien contente.2.V oilà pourquoi les enfants ont l’air joyeux.3.V oilà pourquoi elle ne veut plus travailler dans cette entreprise.4.V oilà pourquoi il a décidé d’abandonner les études scientifiques.5.V oilà pourquoi il a envie de passer ses vacances en Italie.6.V oilà pourquoi elle suit des cours du soir.7.V oilà pourquoi tout le monde travaille dur.8.V oilà pourquoi elle fait du journalisme.9.V oilà pourquoi je trouverai une situation intéressante.10.V oilà pourquoi l’existence ne posera pas de problème.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.J’espère que vous aurez un bel avenir.2.J’espère que tu viens passer Noël avec nous.3.J’espère qu’elle réussira son examen.4.J’espère que je pourrais continuer mes études en France.5.J’espère que la vie est toujours belle.6.Elle espère que son fils sera reçu à l’École des hautes études commerciales.7.Il espère qu’il fera beau après-demain.8.Elles espèrent que leur mari gagnera plus d’argent.9.Ils espèrent que leurs enfan ts pourront passer leurs vacances sur la côte d’Azur.10.Nous espérons que cette nouvelle année 2020 sera synonyme de succès et deréussite dans votre vie professionnelle et votre carrière.S3. Faites des phrases selon le modèle avec les mots proposés :1.Sur 100 étudiants chinois, 30 seulement ont un ordinateur portable.2.Sur 1000 personnes, 50 seulement parlent anglais.3.Sur 1000 hommes, 285 seulement font des travaux domestiques.4.Sur 100 élèves, 15 seulement s’intéresse nt à la géographie.5.Sur 1000 femmes, 25 seulement veulent se marier avec un étranger.6.Sur 1000 usines, 8 seulement sont écologiques.7.Sur 100 villes, 35 seulement conservent bien leurs monuments historiques.8.Sur 100 pays, 13 seulement sont des pays industrialisés.9.Sur 100 enfants, 50 seulement sont bien nourris.10.Sur 100 jeunes, 20 seulement se couchent avant 11 heures.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :intéressant, voyager, étranger, langues, américain, devenir, droit, métier, petits, oncleA2. C’est vrai ou faux ?1. Faux.2. Faux.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.6. Faux.7. Vrai.8. Faux.9. Vrai. 10. Vrai.A3. Questions pour les activités orales :Réponse libre.A4. Horoscopes（星座）:Réponse libre.A5. Imaginez :Réponse libre.E xercices écritsE1. Écrivez la suite des phrases suivantes :Réponse libre.E2. V ous attendez votre ami pour passer ensemble quelques jours de vacances. Le chercherez-vous àla gare ? Oùirez-vous ? Que ferez-vous ? Écrivez-lui votre programme dans un e-mail. V ous pouvez commencer de cette manière :Réponse libre.E3. Traduisez en français :1.J’irai en ville la semaine prochaine, veux-tu y aller avec moi ?2.Monsieur Lane arrivera demain. Pourras-tu aller le chercher à l’aéroport ?3.Quand tu seras en France, tu connaîtras la vie des Français.4.Dans dix ans, j’aurai trente ans, je serai marié(e) et j’aurai un enfant.5.Après mes études d’université / mes études universitaires, je travaillerai dans uneentreprise / société française.6.Si je ne suis pas reçu à Polytechnique, je serai reçu à une autre grande école.7.Tu sauras / apprendras tout cela bientôt.8.Quand tu viendras chez moi, tu verras beaucoup de photos.9.Demain, il ne fera pas beau, il pleuvra.10.Si tu ne te dépêches pas, tu seras en retard.。

Leçon 4 Temps de loisirC orrigés des exercicesTextesAThéâtreC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Faux.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez :1.Parce qu’il s’est couché très tard hier soir.2.Il est allé au théâtre avec une amie hier soir.3.Ils ont vu deux pièces : Le Malade imaginaire et une pièce de Musset.4.À mon avis, il s’est couché vers minuit.5.Il aime surtout le cinéma. Et il aime aussi voir des expositions, écouter des concerts etvisiter des musées d’art ou des monuments.III. Activité orale :Réponse libre.BUne journée en plein airC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Faux.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez :1.Les étudiants ont passé leur dimanche à la campagne.2.Ils ont déjeuné dans un endroit ombragé.3.Ils avaient préparé des sandwiches, des boissons, une salade et des fruits.4.Ils ont trouvé un endroit charmant réservé aux marcheurs.5.Après le repas, ils ont fait une promenade dans un bois.III. Activité orale :Réponse libre.E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes au présent et au plus-que-parfait :略G2. Mettez les verbes à l’imparfait :1. (J’)étais2. avais3. avait4. étaient5. n’avions pas6. étions7. (n’)aviez8. étiez9. (n’)avait10. (C’)étaitG3. Mettez les verbes au plus-que-parfait :1. avions mangé2. n’avaient pas encore fini3. aviez ouvert4. (J’)avais mis5. n’avait pas pu6. avait écrit7. avions fait8. n’aviez pas compris9. (J’)avais très peu mangé10. avait reçuG4. Répondez affirmativement aux questions suivantes :1.Oui, nous étions allés au théâtre. / nous y étions allés.2.Oui, nous les avions réservées à l’avance. / Oui, je les avais réservées à l’avance.3.Oui, il était venu en Chine.4.Oui, nous étions partis en voyage.5.Oui, nous y avions habité. / Oui, j’y avais habité.6.Oui, nous avions pris le train. / Oui, j’avais pris le train.7.Oui, nous étions rentrés tard.8.Oui, nous en avions profité. / Oui, j’en avais profité.9.Oui, nous en av ions cueilli. / Oui, j’en avais cueilli.10.Oui, nous avions passé une belle journée. / Oui, j’avais passé une belle journée.G5. Répondez aux questions suivantes avec « parce que » :1.Parce qu’il avait conduit toute la journée.2.Parce qu’elle avait marché pen dant des heures.3.Parce que je n’avais pas réservé les places.4.Parce qu’elles avaient eu de bons résultats.5.Parce qu’il n’avait pas bien préparé.6.Parce qu’elle n’avait pas fait attention.7.Parce qu’il avait trop bu.8.Parce que je m’étais couché à deux heures du matin.9.Parce que j’avais dépensé tout mon argent.10.Parce que j’avais oublié ma clé.G6. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au plus-que-parfait :était allé, avaient pris, aviez visité, avait commencé, aviez choisi, elle avait ramassé, il avait joué, avaient pompé, avaient picoté, avaient faitG7. Même exercice :1. (J’)avais (déjà) vu2. avait (déjà) visité3. étaient (déjà) partis4. avions (déjà) réservé5. étions (déjà) allés6. avait mangé, s’était lavé7. avions (enfin) compris8. avait bu9. n’avais pas fini10. avait pluG8. Mettez les verbes au plus-que-parfait ou à l’imparfait selon le sens :avait vérifié, avait rangé, avait fermé, courais, (j’)entrais, (j’)avais laissé, retrouvais, n’avait chan gé, n’avait déplacé, attendaient, pouvaient, redevenaientG9. Imparfait ou plus-que-parfait ?(C’)était, neigeait, (J’)étais, (j’)avais, n’avais pas pu, (j’)attendais, avions pris, (c’)était,(j’)étais, n’était pas revenu, commençais, était, avait duré, a vait attrapéG10. Construisez un texte au plus-que-parfait avec les éléments donnés :Jacques et Nicolas sont enfin partis en France. Mais avant, ils avaient appris le français. Ils avaient préparé le fameux test de niveau de français. Ils avaient passé un entretien oral. Ils avaient écrit à des universités françaises. Ils avaient attendu les réponses. Ils avaient demandé leur passeport. Ils avaient demandé leur visa. Ils avaient fait plusieurs fois la queue. Ils avaient changé de l’argent. Ils avaient pris leur billet d’avion. Ils avaient préparé le urs bagages. Ils avaient pensé à tout !ExercicesE xercices de vocabulaireV1. Chassez l’intrus :1. repas2. des voitures3. sandwich4. promenade5. boisson6. marche7. société8. monument9. voyage 10. plaisirV2. Choisissez la bonne réponse :1. c2. b3. a4. d5. a6. c7. d8. c9. b 10. aV3. Complétez avec les mots suivants :1. les montagnes2. des oiseaux et des nuages3. un champ4. un village5. des arbres6. des feuilles mortes7. Une jolie rivière8. une place9. une église10. Le clocherV4. Quelle est la bonne explication ?1. d2. g3. i4. e5. f6. a7. j8. c9. h 10. bV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :1. ont souffert2. atteindre3. échapper4. plaît5. profite6. s’occuper7. faisions8. décide9. prend10. me sentais E xercices de structureS1. Répondez aux questions selon le modèle :1. On tiendra une réunion téléphonique afin de discuter de ce projet.2. Elle téléphone au restaurant aujourd’hui afin de réserver une table pour demain soir.3. Il dit des blagues afin de te faire plaisir.4. Nous partons tôt afin d’y arriver le plus vite possible.5. Elle fait des économies afin de passer ses vacances au bord de la mer.6. Elle s ’occupe des enfants de Madame T onneau afin de gagner un peu d’argent de poche .7. Les oiseaux attendent la fin de notre repas afin de picoter nos miettes.8. On décide de faire une promenade afin de mieux profiter de la journée.9. Je cherche des correspondants en France afin d’augmenter ma collection de timbresfrançais.10. Nous faisons tous les mois notre budget afin de ne pas avoir du mal à joindre les deuxbouts.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Michel va profiter de ces trois jours de congé pour aller à la campagne.2.Paul profitera de ces deux semaines de voyages en France pour mieux connaître lesFrançais.3.Cécile profite de ces deux mois de vacances pour faire un voyage en Europe.4.Pierre a profité de ces dix milles yuans pour apprendre à conduire dans une auto-école.5.Isabelle profitera de ces six mois de stage en Grande-Bretagne pour bien améliorer sonanglais.6.Jacqueline profite de cette occasion pour visiter des musées d’art moderne.7.Marguerite va profiter de ce voyage d’affaires aux États-Unis pour rencontrer des clientsimportants.8.Les étudiants profiteront de l’exposition universelle pour élargir leurs connaissances.9.Nous profitons de ce beau temps pour faire un pique-nique à la campagne.10.Claire profite de cette exposition de peinture chinoise pour mieux comprendre la culturechinoise.S3. Faites des phrases selon le modèle :Modèle : Philippe et Claire / les fruits→- Qui s’occupe des fruits ? –C’est Philippe et Claire qui s’en occupent.1.- Qui s’occupe de la classe ? - C’est moi qui m’en occupe.2.- Qui s’occupe du bureau ? - C’est toi qui t’en occupes.3.- Qui s’occupe du chien ? - C’est lui qui s’en occupe.4.- Qui s’o ccupe du dessert ? - C’est elle qui s’en occupe.5.- Qui s’occupe des enfants ? - C’est nous qui nous occupons d’eux.6.- Qui s’occupe de ce projet ? - C’est vous qui vous en occupez.7.- Qui s’occupe de leur fille ? - C’est eux qui s’occupent d’elle.8.- Qui s’oc cupe du dîner ? - C’est elles qui s’en occupent.9.- Qui s’occupe des oiseaux ? - C’est son grand-père qui s’en occupe.10.- Qui s’occupe de tout dans la maison ? - C’est sa mère qui s’en occupe.E xercices audio-orauxA1. Écoutez le premier dialogue et remplissez les blancs :écouter de la musique, pas question, de bonne heure, sérieux, conditionA2. Écoutez le premier dialogue et répondez aux questions :1.René demande à son père s’il peut sortir le soir avec ses amis.2.Non, il va écouter de la musique chez Jeanne.3.René promet de rentrer de bonne heure, si son père lui donne la permission4.Oui, parfois, il rentre très tard le soir.5.Oui, s on père est enfin d’accord.A3. Écoutez le deuxième dialogue et remplissez les blancs :allée, copine, arrive, onze, La plupart du temps, argent de poche, discuteA4. Écoutez le second dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Elle est allée chez une copine pour une fête d’anniversaire. boum est synonyme du bal, qui signifie une fête où on danse.3.Non, Sophie ne sort presque jamais dans la semaine, mais il lui arrive souvent de sortir levendredi et le samedi soir.4.Ses parents sont d’accord si elle rentre avant onze heures et si ses copains laraccompagnée jusque devant chez elle.5.Non, elle est toujours accompagnée de ses copains.6.Elle va souvent au cinéma ou dans une discothèque.7.Ils choisissent des sorties plus économes, ils vont boire un pot dans un caféou chezquelqu’un.8.Cela veut dire que dans la discussion, ils parlaient de toutes sortes de sujets mais d’unemanière superficielle.A5. Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce que vous préférez comme activités ?Réponse libre.A6. Sujet de discussion :Réponse libre.E xercices écritsE1. Programme de télévision.Réponse libre.E2. V ous rêvez d’une vie idéale. Faites la liste des activités possibles pendant vos loisirs.Réponse libre.E3. Traduisez en français :1.- Je compte / voudrais aller au théâtre samedi prochain.- Qu’est-ce que tu veux / voudrais voir comme pièce ?- Je ne sais pas encore. Qu’est-ce qu’on don ne comme pièce maintenant ? / Qu’est-ce qu’il y a comme pièce ? / Qu’est-ce qu’on joue sur scène maintenant ?- Notre-Dame de Paris.- Il reste encore des places ? / Y a-t-il encore des places ?- Je ne sais pas. Je vais réserver les places par téléphone.2.Pendant les vacances d’hiver, je suis allé(e) chez mes grands-parents. Ils habitent àlacampagne dans la province du Shandong. Avant de partir / mon départ, je leur avais téléphoné. Ils étaient très contents. Ils avaient rangé ma chambre et ils m’avaie nt aussi préparé des spécialités du Shandong. / Ils m’avaient préparé une chambre et ils m’avaient acheté des spécialité du Shandong.3.Dimanche dernier, nous sommes allés au Parc du Peuple. Ce jour-là, il faisait beau. Il n’yavait pas de vent. Le ciel était bleu et le soleil brillait. Nous y avons passétout(e) l’après-midi e t nous sommes rentrés à l’école très tard. / nous sommes rentrés tard àl’école.。

Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui », « celle », « ceux » ou « celles » :1. celle2. celles3. celui4. celle5. celle6. ceux7. celles8. celles9. celle10. CeuxG2.Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui -ci(-là) », « celle -ci(-là) », « ceux -ci(-là) » ou « celles -ci(-là) » :1. celle -ci, celle -là2. celui -ci, celui -là3. celle -ci, celle -là4. celles -ci, celles -là5. celle -ci, celle -là6. celle -ci, celle -là7. celles -ci, celles -là8. celle -ci, celle -là9. ceux -ci, ceux -là10. celle -ci, celle -làG3. Mettez les phrases au pluriel :1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou.2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux -là ne pleurent pas.3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie.4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux -là sont tout neufs.6. Ces journaux paraissent le matin, ceux -là sortent le soir.7. Choisissez des magazines, ceux -ci sont jolis, ceux -là sont bon marché.8. Ces garçons gagnent la course, ceux -là sont arrivés les derniers.9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre.10. Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles -là restent ouvertes vingt -quatre heures survingt -quatre.G4. Mettez les phrases au singulier :1. Cette rue est bruyante, celle -là est toujours calme.2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit.3. Cette chambre est grande, celle -là est petite.4. Cet ordinateur est celui du professeur.5. Ce costume ? C’est celui de l’actrice.6. Cette salle de classe est claire, celle -là l’est moins.7. Cette montre avance de 5 minutes, celle -là retarde de 2 minutes.8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui -là en donne moins.9. Il n’aime que celui qui l’aime.G5. Remplacez les mots soulignés par un pronom démonstratif convenable :1. Ceux2. Celui3. celle4. Ceux5. Celle6. Celui7. Celles8. celle9. celles10. celuiG6. Répondez aux questions avec un pronom démonstratif selon les modèles :Modèle A : Quelles photos voulez -vous ?→Nous voulons celles -ci (ou celles -là).1. Il faut présenter ceux -ci (-là).2. Nous voulons ouvrir celles -ci (-là).3. Elles ont choisi ceux -ci (-là).4. J’ai écrit cette lettre avec celui -ci (-là).5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui -ci (-là).Modèle B : Quelle route prendra -t -on ? →Celle que tu veux.1. celui où2. celle qui3. Celle qui4. Celui où5. celui queG7. Choisissez la bonne réponse :1. B2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. A9. D 10. BG8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs avec« ce qui » ou« ce que(ce qu’) » :1. Ce qu’2. Ce qui3. Ce qui4. Ce qui5. Ce qui6. Ce qu’7. Ce que8. Ce qui9. Ce que10. Ce queG9. Complétez avec un pronom démonstratif, suivi, si nécessaire, d’un pronom relatif :1. Celui2. Celle(s)3. celui / ceux4. ceux5. celles6. celle qui7. ce qu’, ce qu’8. ce qui, ce qui9. celui que10. celle-ci, celle-làG10. Complétez le dialogue suivant avec « ce(c’) » ou « ça » :- Allô, c’est Paul lui -même ?-a va ?une jambe avant-hier.? Qu’est qui s’est passé ?〔滑的〕. Je suis tombé par terre.a va?〔工作〕.ne m’intéresse plus.n’est pas facile de trouver un bon travail.E xercices de vocabulaireV1. Trouvez les mots de la même famille :V2. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants:1.amende2.À propos de3.se réunissent/ se réunissaient4.réservée5. a attiré6.mot, mot7.parole8.En tant que9.collectif10.essayerV3. Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions proposés:1.sert à2.servir3.servi d’4.se servir de5.servez-vous/sers-toi6.servi7.servi 8.sert à9.servira de10.me servir de11.À, sert12.se servir13.sersV4. Complétez les phrases avec les mots proposés:1. voyage2. attendant3.somme4.général5. fait6.forme7.réunion8. partie9. plus 10.toutV5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes:ment va-t-on régler le problème de l’assurance de la propreté de la classe ? résoudre2.Son discours〔演讲〕a provoqué l’enthousiasme de ses partisans〔拥护者〕. soulever3.On est obligé d’apprendre par cœur toutes ces règles de grammaire. retenir4.Elle est certainement rentrée à la maison à cette heure-ci. sûrement5.Ne t’inquiète pas, en tout cas, tu n’es pas le dernier dans la classe. de toute façon6.Après le chef de classe, c’est le responsable d’études qui commence à parler.prendre la parole7.En réunion, Pierre est le premier à donner son avis sur la propreté de la classe. opinion8.Qui va s’occuper de l’enfant qui a perdu ses parents dans l’accident de voiture? prendrel’enfant en charge9.Après cinq de travail dans le bureau, j’ai envie de me promener un peu dehors. mebalader10.Si Robert écoute les conseils de son professeur, il fera de grands progrès en français. suitE xercices de structureS1. Faites les phrases selon les modèles :Modèle A: Les règlements →-Les règlements, ça sert à quoi?-Ça sert à définir les limites de l’école.1.Les baguettes, ça sert à quoi? Ça sert à porter la nourriture à la bouche.2.Les ciseaux〔剪刀〕, ça sert à quoi? Ça sert à découper.3.Une machine à laver, ça sert à quoi? Ça sert à laver le linge.4.Un appareil photo, ça sert à quoi? Ça sert à prendre des photos.5.Une gomme, ça sert à quoi? Ça sert à gommer/effacer les fautes.6.Un tire-bouchon, ça sert à quoi? Ça sert à déboucher les bouteilles.7.Un téléphone portable, ça sert à quoi? Ça sert à téléphoner et à envoyer des texto.8.Une caméra, ça sert à quoi? Ça sert à filmer.9.Un lecteur DVD, ça sert à quoi? Ça sert à lire les DVD.10.Un classeur, ça sert à quoi? Ça sert à classer les documents.Modèle B: Les règlements / 100→- II y a beaucoup de règlements ?- Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptés, il doit bien y en avoir une centaine.1.Il y a beaucoup de choix? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une dizaine.2.Il y a beaucoup de candidats? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une soixantaine.3.Il y a beaucoup d’œufs? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une douzaine.4.Il y a beaucoup de pays membres? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doitbien y en avoir une quarantaine.5.Il y a beaucoup de livres sur la Chine? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, ildoit bien y en avoir une trentaine.6.Il y a beaucoup de fautes dans ta dictée? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, ildoit bien y en avoir une quinzaine.7.Il y a beaucoup d’invités? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une centaine.8.Il y a beaucoup de chambres dans ce château? Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptées, il doit bien y en avoir une cinquantaine.9.Il y a beaucoup d’exposants? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une centaine.10.Il y a beaucoup de victimes? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, il doit bien yen avoir une vingtaine.S2. Exprimez votre opinion selon les modèles:Modèle A: devoir/ falloirOn parle de ce problème. →Je pense qu’on doit parler de ce problème.Je crois qu’il faut parler de ce problème.À mon avis, on doit parler de ce problème.D’après moi, il faut parler de ce problème.1.Je pense qu’on doit avoir le sens de la collectivité.Je crois qu’il faut avoir le sens de la collectivité.À mon avis, on doit avoir le sens de la collectivité.D’après moi, il faut avoir le sens de la collectivité.2.Je pense qu’on doit respecter cet ordre de service.Je crois qu’il faut respecter cet ordre de service.À mon avis, on doit respecter cet ordre de service.D’après moi, il faut respecter cet ordre de service.3.Je pense qu’on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.Je crois qu’il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.À mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.D’après moi, il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.4.Je pense qu’on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.Je crois qu’il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.À mon avis, on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.D’après moi, il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.5.Je pense qu’on doit garder la propreté de la salle de classe.Je crois qu’il faut garder lapropreté de la salle de classe.À mon avis, on doit garder la propreté de la salle de classe.D’après moi, il faut garder la propreté de la salle de classe.6.Je pense qu’on doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.Je crois qu’ilfaut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.À mon avis, on doitnettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.D’après moi, il fautnettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.7.Je pense qu’on doit balayer le plancher.Je crois qu’il fautbalayer le plancher.À mon avis,on doit balayer le plancher.D’après moi, il faut balayer le plancher.8.Je pense qu’on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.Je crois qu’il fautramasserla poussière et vider la poubelle.À mon avis, on doitramasser la poussière et vider la poubelle.D’après moi, il fautramasser la poussière et vider la poubelle.9.Je pense qu’on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.Je crois qu’il faut essuyer etranger les tables et les chaises.À mon avis, on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.D’après moi, il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.10.Je pense qu’on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Je crois qu’il fautlui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.À mon avis, on doitlui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.D’après moi, il fautlui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Modèle B: suffireOn lui en parle pour attirer son attention.→Je pense qu’il suffit de lui en parler pour attirer son attention..1.Je pense qu’il suffit de s’organiser comme au lycée pour assurer la propreté de laclasse.2.Je pense qu’il suffit de prendre un taxi pour arriver à l’heure.3.Je pense qu’il suffit de commencer ce travail avant 17 heures pour le finir àl’heure.4.Je pense qu’il suffit d’aller à la bibliothèque pour rejoindre Céline.5.Je pense qu’il suffit d’apprendre par cœur les leçons pour avoir une bonne note.6.Je pense qu’il suffit de faire attention pour bien faire la dictée.7.Je pense qu’il suffit de faire régulièrement du sport pour être en bonne santé.8.Je pense qu’il suffit de bien suivre les conseils du professeur pour faire desprogrès.9.Je pense qu’il suffit de rendre service aux autres pour te rendre utile.10.Je pense qu’il suffit de bien réfléchir pour résoudre ce problème.Modèle C: sansles règlements / l’école→ Sans (les) règlements, l’école ne sera pas vraiment l’école.1.Sans la neige, l’hiver ne sera pas vraiment l’hiver.2.Sans l’hirondelle, le printemps ne sera pas vraiment le printemps.3.Sans le fromage, la cuisine française ne sera pas vraiment la cuisine française.4.Sans les champs de lavande, la Provence ne sera pas vraiment la Provence.5.Sans le panda géant, le zoo ne sera pas vraiment le zoo.6.Sans le piment rouge, la cuisine sichuanaise ne sera pas vraiment la cuisine sichuanaise.7.Sans le sens de la responsabilité, un chef de classe ne sera pas vraiment un chef de classe.8.Sans le sens de la créativité, un styliste ne sera pas vraiment un styliste.9.Sans la concurrence avec ses rivaux, le triomphe ne sera pas vraiment le triomphe.10.Sans le sens de l’humour, un auteur de sketch ne sera pas vraiment un auteur de sketch.。

法语综合教程第三册第五课练习答案Le?on 5E xercices de grammaire (L e passé antérieur de l’indicatif)I. Conjuguez au passé antérieur de l’infinitif:II. Mettez les verbes entre parent hèses au passé antérieur ou au passé simple de l’indicatif:1.fus rentré(e), me mis2.écrivis, eus re?u3.eus-je entendu, me levai4.eus rédigé, passai5.démarra, eut donné6.eut re?u, seut re?u,s’embarqua7.eut ouvert, fut8.eurent joué, éclataIII. Mettez les verbes aux temps du passé:1.eut recopié, repartit2.était, avait plu3.eut sonné, se précipitèrent4.ent ra, était5.eut ouvert, se tut6.eut-il fini, applaudit7.eut entendu, sauta, courut8.entendait, descendait, avait9.se fut-il terminé, me mis10.quittèrent, se furent endormisIV. Mettez au passé antérieur les infinitifs entre parenthèses en faisant attention à l’i nversion du sujet :1.eut trouvé,2.eurent atteint3.eurent-ils quitté4.se fut-elle ouverte5.eut prononcé6.eut vite réalisé7.se fut fait couper8.se fut levéE xercices de grammaire (L e gérondif)I. Répondez sur le modèle suivant en utilisant les éléments donnés:1. Nous avons déjeuné en discutant.2. Ils ont conduit en regardant la carte.3. Elle est arrivée en éclatant de rire.4. J’ai marché en admirant le paysage.5. Il a quitté sa femme en claquant la porte.6. J’ai retrouvé mes amis en pleuran t de joie.7. Elle a préparé le repas en écoutant du Mozart.8. J’ai visité Lyon en faisant des achats.II. Mettez une flèche pour associer faits et causes:1.En restant allongée au soleil, j’ai attrapé une insolation.2.Tu aggraves ta vue en ne portant pas tes lunettes.3.Vous m’inquiétez en me disant ?a.4.En m’écrivant parfois elle me montre sa gentillesse.5.Ils se sont acheté un appartement en mettant de l’argent de c?té.6.Ils améliorent leur fran?ais en écoutant la radio.7.En arrêtant de fumer vous prolongez votre vie.8.Vous allez grossir en mangeant si sucré.III. Formulez des conditions à l’aide du gérondif:1.En ouvrant les fenêtres ils entendraient les oiseaux chanter.2.Elle apprendrait facilement ses le?ons en écoutant mieux en classe.3.En prenant le train de 18 heures, j’arriverai avant la nuit.4.Il serait en meilleure forme en faisant du sport.5.Les Fran?ais consommeraient davantage en craignant moins le ch?mage.6.En refusant ce poste tu feras une grave erreur.7.En nous entra?nant régulièrement nous pourrions gagner ce match.IV. Retrouvez la fin des phrases :.A.1-c, 2-g, 3-f, 4-b, 5-e, 6-a, 7-dB.1-b, 2-f, 3-a, 4-e, 5-g, 6-d, 7-cE xercices de grammaire-RévisionI. Complétez le texte par des pronoms relatifs:qui, qu’, qui, qui, où, qui, dont, qu’, dont, oùII. Complétez les textes par:1.et, Mais, car, ou, donc2.pourtant, D’une part, d’autre part, aussi, alors3.car, Soudain, Pourtant, donc, Alors, En effetIII. Complétez les phrases avec qui, que, dont, à quoi:1.qui2.dont3.que4.à quoi5.qui6.qui7.à qu oi8.que9.queIV. Réécrivez le s textes en mettant les verbes au temps passé:A.était, était, devait, proposait/avait proposé, était, cherchait, a pris, se trouvait/se trouve, connaissait, s’est rendu, allait, s’est renseigné, était, est descendu, a couru,commen?ait, avait, est arrivé, s’est présenté, a vérifié, a regardé, avaitB.allais, avions, était, devrait, sommes partis, étions, sommes arrivés, a glissé, s’est fait, pouvait, Fallait, étions, avons cherché, avons monté, allait, était, avions, avons grimpé, sommes redescendus, sommes arrivés, n’était pas, avons eu, l’avons appelé, est revenu, avons démonté, avons continuéV. Mettez les verbes à la forme conjuguée qui convient et complétez la lettre en utilisant les mots de la liste :Le, dernier, pa r, ai trouvé, dans, Quand, suis arrivé, ai eu, derrière, sont, Tous les, suis réveillé, à, ai payé, ai passé, sais, vais, tout de suite, lirai, conseilleraiVI. Complétez cette lettre avec des expressions du temps:il y a, aussit?t/tout de suite, depuis/il y a, pendant, prochaine, prochain, pour, dernier, dans, depuis/pendantE xercices de vocabulaireI. Vous travaillez au ? service clientèle ? d’un grand magasin. Des clients se plaignent. Choisissez la réponse la plus aimable:1.a2.b3.b4.a5.b6.bII. Réécrivez les phrases suivantes en employant la tournure ? assez … pour?:1.Il ne se sent pas assez fort pour se lever.2.Je dessine trop mal pour faire une affiche.3.Il n’est pas assez fort pour porter ce sac.4.Elle travaille assez pour rattraper son retard.5.Vous êtes ici depuis assez longtemps pour le savoir.6.Je ne connais pas assez bien la ville pour vous servir de guide. III. Complétez les phrases suivantes avec l’un des mots proposés:1.téléphone2.main3.tonnerre4.revolver5.pied6.fusil7.raquette8.hache, graceIV. Refaites les phrases suivantes en employant les verbes pronominaux :1.Ce livre se lit facilement./doc/ce728dd3591b6bd97f192279168884868662b822.html Tour Eiffel se voit de loin.3.Ce mot ne s’emploie pas au singulier.4.Nous nous mettons à travailler.5.Des universités se trouvent dans le quartier La tin.6.Cette règle de grammaire se comprend sans difficulté.7.Je me souviens encore de mon excellent séjour en France.8.Ici, le participe passé s’accorde avec son sujet.9.Les cours du matin se terminent à midi moins le quart.10.Elle s’appelle Li Ling.11.T’es-tu pro mené ce matin?12.Les enfants se sont bien amusés dans la cour.13.Le père ne se sent pas assez fort pour se lever.V. Complétez les phrases suivantes avec l’un des mots proposés en faisant attention à l’orthographe:1.douzaine2.siècle3.tarif4.finale5.saison6.bouteille7.tour8.soeurs9.heures10.journéesVI. Lisez les phrases suivantes, donnez-vous la même traduction en chinois au mot souligné ?1.圣经上说，上帝创造了世界。

法语综合教程2第2课答案Exercices de grammaireG6.Choisissez la bonne réponse :1. Les jeunes Français dépensent beaucoup d’argent? -_________ oui, d’autres non.a)Plusieurs b)Certains c)Quelques d)Chacun2. Tous les jeunes portent des jeans?- Non, mais ________ des jeunes portent desjeans.a) certains b)la plupart c)plusieurs d)beaucoup 3. J’achète__________ livres par an.a)certains b)plusieurs c)chaque d)quelque 4. Je n’achète___________ livre français.a)quelqu’un b)quelque c)certain d)aucun5. Vous av ez visité plusieurs pays étrangers? –Non, je n’en ai visité que_________.a)plusieurs b)quelques c)certains d)quelques-uns 6. Vous avez beaucoup de projets d’avenir?- Non, j’ai seulement __________ projets d’avenir.a)chaque b)quelques c)plusieurs d)aucun 7. Tous les garçons savent dialoguer avec les filles? Non, _________ garçonsseulement savent dialoguer avec les filles. a)beaucoup b)la plupart c)certains d)plusieurs 8. Tous les parents comprennent leurs enfants?- Non, ___________de parents necomprennent pas leurs enfants.a) certains b)beaucoup c)la plupart d)plusieurs 9. Ton père fume beaucoup de cigarettes? – Non, il en fume ________ seulement.a)certaines b)plusieurs c)quelques d)quelques-unes 10. Tu as vu lesfilms de ce réalisateur?- Oui, j’en ai vu __________a)tous b)certaines c) plusieurs d)aucun G7. Même exercice :1. Il m’a montré _________ de ses photos de vacances. Elles sontpas mal! a)quelques b)chacune c)beaucoup d)quelques-unes 2. Il fautfaire _________ chose en son temps. a)quelque b)chaque c)chacune d)tout3. J’ai vu des livres intéressants à la bibliothèque et j’en aipris __________.a)chaque b)quelques-uns c)quelques d)chacun 4. La vie est dure,c’est toujours _________ pour soi.a) chacun b) personne c)aucun d)chaque15. A _________ fois, c’est la même chose!a) rien b)chaque c)chacune d)quelque 6. _________ ville estintéressante à visiter. a)Chacune b)Plusieurs c)Toutes d)Chaque 7. Il y a __________ voitures garées dans la rue. a)quelques b)quelques-unesc)aucune d)chacune 8. ________ est parti dans son pays natal. a)Toutb)Chaque c)Chacun d)Certains 9. As-tu vu __________ chose?- Non, rien.a)toute b)chacune c)chaque d)quelque 10. Je peux dire cela à__________? –Non, à personne.a)rien b)personne c)quelqu’un d)quelquesG8.Répondez négativement :1. Est-ce que dans cette classe, chaque élève a un ami français?Non, aucun élève n’a d’ami français.2. Est-ce que quelqu’un m’a demandé au téléphone?Non, personne ne t’a demandé au téléphone.3. Qu’est-ce que vous avez vu ?Je n’ai rien vu.4. Écrira-t-elle à chacune de ses amies? Non, elle n’écrira à aucune de ses amies.5. Avez-vous vu quelques-unes de ses photos? Non, je n’ai vu aucune de ses photos.6. Est-ce que ton père a acheté quelque chose en France? Non, iln’a rien acheté en France.7. A-t-il vu quelque chose d’extraordinaire?Non, il n’a rien vu d’extraordinaire.8. Pourquoi est-ce que tu es si pressé? Quelqu’un vous attend?Non, personne ne m’attend.9. A quoi penses-tu?Je ne pense à rien.10. Tu as rencontré quelqu’un dans la rue?Non, je n’ai rencontré personne.G9. Remplacez le blanc par ?aucun, aucune, rien, personne ? :1. Je ne connais ______aucune____ de ces fleurs.2. Elle ne m’a____rien______ dit.3. Il n’y a ___personne_______ de célèbre dans cette ville.4.___Personne______ n’est venu me voir aujourd’hui.5. Il n’a répondu à ____aucune______ de ces questions.6. Ilsn’écrivent à ____aucun______ de leurs amis.27. Nous sommes allés au magasin mais nous n’avons ___rien______ acheté. 8. Mes parents ne connaissent __aucun______ de mes amis. 9. Nous n’avons visité ___aucune_______ de ces villes.10. Elle écrit beaucoup mais elle ne raconte ______rien__d’intéressant dans sa lettre.G10.a) Complétez les phrases suivantes en introduisant ? les uns...les autres, lesunes...les autres ? :1. On nous pose beaucoup de questions, ______les unes_____ sont simples, __lesautres________ sont compliquées.2. Il a des CD : ____les uns____ sont classiques, __les autres___ sont modernes.3. Tu achètes plusieurs livres : _les uns__sont des romans, _les autres__sont desbandes dessinées (连环画).4. Où sont tes amis? __les uns__sont ici, __les autres_sont ailleurs.5. Philippe a beaucoup d’idées :__les unes_sont bonnes,___lesautres__sont folles.b) Complétez les phrases suivantes en introduisant ?certains...d’autres,certaines…d’ autres ? :1. Où vivent tes amis? _____certains______ vivent en Chine,d’autres vivent àl’étranger.2. Où passent-ils leurs vacances ? ___certains_ passent leurs vacances à la mer,____d’autres_ à la montagne.3. Tout le monde est d’accord avec toi ? Non, __certains__ disent oui,__d’autres__ disent non.4. J’ai beaucoup d’amis, ___certains_ m’écrivent souvent,d’autres rarement.5. ___Certains_ act eurs jouent bien, d’autres jouent mal.G11. Mettez les phrases suivantes au passé composé : 1. Mon frèrevoit tout.Mon frère a tout vu.2. Ils parlent de tout.Ils ont parlé de tout.3. Elle ne s’occupe de personne.Elle s’est occupée de personne.4. Je ne crois rien.Je n’ai rien cru.Ils n’invitent jamais personne. 5.Ils n’ont jamais invité personne.6. Elle ne reçoit rien du tout.Elle n’a rien du tout reçu.7. Nous ne voyons personne entrer.Nous n’avons vu personne entrer.8. Elles les rencontrent tous.Elles les ont rencontrés tous.9. Ma mère ne me donne rien à laver.Ma mère ne m’a rien donné à laver.310. Ces gens-là voyagent beaucoup mais ils ne voient rien. Ces gens-là ont beaucoup voyagé mais ils n’ont rien vu.Exercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :y arriver - avoir du mal –obligé - se fermer - si – soi - le premier - de temps en temps - dans la plupart du temps - joindre les deux bouts 1. Il est malade, donc il est __obligé______ de téléphoner à son directeur.2. Marc a été ____le premier______ à connaître cette bonne nouvelle.3. Je veux bien comprendre ce poème mais je n’y arrive_______ pas.4. N’êtes-vous pas venu hier?- ____Si_____, je suis venu.5. Est-ce qu’il pleut souvent dans votre ville?- Oui, il pleut __de temps en temps_.6. Le soir, chacun rentre chez ____soi_____.7. Que faites-vous avant le dîner? _____Dans la plupart du temps, on fait du sport.8. Je dépense trop d’argent et je n’arrive pas à ___joindre le s deux bouts_______ . 9. Le professeur parle trop vite, et les étudiants___ont du mal_____ à le suivre.10. Quand elle n’est pas contente, son visage ____se ferme______ V2. Choisissez la bonne réponse :Je téléphone à Suzanne, mais je n’arrive pas à la ___________ 1.a)parler b)trouver c)joindre d)dire2. Monsieur et Madame Dreumont __________ ensemble depuis 50 ans.a)vivent b)aiment c)joignent d)règlent3. Jacques a trop _________, il n’a plus d’argent.a)payé b)bénéficié c)cherché d)dépensé4. Pou r réussir, il ne __________ pas d’être intelligent, il faut aussi travailler. a)faut b)suffit c)compte d)dépense5. Il a ____________ pendant 20 ans dans cette maison. a)eu b)faitc)suffi d)vécu6. En général, les étudiants __________ retourner à l’université le dimanche soir.a)doivent b)ont envie c)ont tendance d)vivent 7. Un Français peuttout vous donner __________ de l’argent liquide.a)aucun b)excepté c)pas du tout d)seulement 8. Les voyageurs___________ leur chambre avant de quitter l’hôtel.a)règlent b)comptent c)réservent d)dépensent 9. Quel beau temps! Je__________ de me promener. a)veux b)bénéficie c)suffis d)J’ai envie10. Les étudiants de moins de 26 ans __________ d’une réductiondans le train.a)ont envie b)bénéficient c)excepté d)ont tendance à4V3. Choisissez le mot correct:1. Ils (ont/ ferment/ sont) beaucoup d’argent.2. Nous allons à la banque pour (avoir /prendre/ mettre) del’argent.3. Elles voudrait acheter une voiture, alors elle (met/ prend/ tient) de l’argent decôté.4. Tu dois (prendre/ faire/ ouvrir) des économies, si tu veux un nouvel ordinateur.5. Il a 18 ans, il a enfin (ouvert /acheté /compté) un comptecourant (活期账户) à labanque.6. Nous avons des (difficultés/ des affaires /des questions)d’argent.7. Il a l’habitude de payer (en argent liquide/avec son livret de compte/avec sacarte d’assurance).8. Jacques travaille pendant les vacances pour(chercher/gagner/bénéficier) del’argent de poche.9. Elle n’est pas riche, elle n’a pas beaucoup (demonna ie/d’argent/ de trésor).10. Tu as envie d’acheter quelque chose? –Rien, (l’argent / c’ /le prix) est trop cher.Exercices écritsE2. Traduisez en français :1. 大学生一般用现金付款还是用信用卡,- 他们倾向于用信用卡。

Corrig é s de la le?on 7G1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif ? que ? :1. C ' est un probl ème d iqffuiceil etu ne comprendras pas.2. On me donne un chien,q ue j ' appelle Milou.3. Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent.4. C ' est le bask-ebtall que Nathalie pratique deux fois par semaine.5. Je te pr se énterai Bruno, que je connais depuis 3 ans.6. La France est un beau pays que je dcide de vi ésiter un jour.7. Mon fr ère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois la cantine de l 'àé cole.8. L ' ordinateur que je d ésire depuis longtemps n ' est vraiment pas cher.9. Le policier lui demande de donner plus de dtails qu ' il n é ' a pas oubli é s.J 'ai perdu mon sac àqu em mainon p ère m 'avait offert pour mon vingti ème anniversaire. G2. Transformez les phrases selon les modles: èMod èle A : Quel sport pratiques-tu? → Quel est le sport que tu pratiques ?1. Quels sont les films qu ' elle pr é f è re ?2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-pre/que ton grand-èp re lit è chaque jour ?3. Quel est le manteau que tu vas acheter ?4. Quel est le match que nous avons gagn ? é5. Quelle est la pi ce que è vous avez vue ?6. Quelles sont les chaussures qu ' i?l a choisies7. Quels sont les romans fran?ais qu ?' elle aime8. Quels sont les cours qu ' ils c h?o isissentMod èle B : J ' emploie souvent ce mot. → C 'est le mot que j ' emploie souvent.eslte film que nous avons vu ensemble la semaine dernrie. èest elle que j 'ai connue pendant les vacances d 'ét é. est le football que j ' adore comme sport.est votre professeur de fran?ais que j ' ai rencontr . é à la biblioth èqueeslta petite route que je te propose de prendre.eslta voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup.G3. Mettez le verbe au temps compos, accord éez le participe pass avec le épronom ?que? :6. (j ' )ai re?ue7. n ' a jamais rencontr és8. as imagin e és9. (m ' )aievz laiss e é5. avait offerte G4. Reliez les phrases par ? qui ? ou ? que1. que6. qu 'l()i 2. que7. que 3. qui8. qui 4. qui9. que 5. que, qui 10. que CCCCC 123457. Ce sont les disques qu lle ' ve e ut cou éter.8. C ' esNt otre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter.1. avons prises2. as vue3. avons apprise4. ont construite 10. a faiteG5. Remplacez les points par ? ce qui ? ou ? ce que1.ce que 2.ce qui 3.ce que 4. ce qui G5. Faites des phrases en employant le comparatif des adjectifs selon les modles : Mod èle A :1. Mon mari est aussi jeune que moi.2. La t l éévision est plus int ressan éte que le cinma. é3. Le fran?ais est plus difficile que l ' anglais.4. Les jours sont moins longs en hiver qu 'en ét é.5. Luc est plus petit que Jean d 'une t ête.6. La bicyclette est moins polluante que la moto.7. La Chine est plus peupl e que é la France.8. La Seine est moins longue que la Loire.9. Cette chambre est aussi confortable que claire.10. Cette machine est plus efficace que cette machine-.l àMod èle B :1. Ton id e é me semble moins bonne que la mienne.2. Ce plat-ci est aussi bon que ce plat-l. à3. Mon écriture est plus mauvaise / pire quel 'é criture de ma s. ?ur4. Tout va mal. La situation est pire / plus mauvaise quel ' ann é e dern. i ère5. Votre devoir est moins mauvais que le prc édent. é6. Cette armoire-ci est de aussi mauvaise qualit que cette arm éoire-l . à7. Elle a une plus petite taille / taille plus petite ques a grande s?ur.8. Les travaux m na égers sont moins dursq u 'autrefois.9. Ce th a étre a connu un moindre succs que l è'on le croy.a it10. Jeanne est meilleure en grammaireq u 'en math m éatiques.G6. Compl étez les phrases suivantes avec un adjectif au superlatif :6. la plus courte, la meilleure7. la moindre id e é8. (le →a) u moindre9. le pire / le plus mauvais10. (de →)d es plus bellesG7. Compl étez les phrases en utilisant un comparatif selon le mod le: èMod èle : 1. plus sportif 2. plus grande 3. meilleures 4. plus grand 5. meilleur 6. plus facileG8. R épondez en utilisant un superlatif : R éponse libre.G9. R épondez selon le mod le : èMod èle : - Est-ce que vous faites beaucoup de sport maintenant ? (- avant) → - En fait,maintenant nous faisons moins de sport qu 5. ce qui 6. ce que 7. ce que 8. ce que1. le plus rapide2. le plus rapide3. Les plus gros4. Le plus grand5. le plus long 7. plus occup é 8. pire / plus mauvaise 9. plus intelligenteavant.→ - En fait, maintenant nous en faisons beaucoup moins.1. Est-ce que Paul fait beaucoup de football en t é? (+ en automéne) En fait, il fait plus de football en ét équ 'en automne.En fait, il en fait beaucoup plus en ét équ 'en automne.2. Est-ce que C cileéa beaucoup de devoirs faire cetàte semaine ? (- la semaine derni re) En fait, elle a moins de devoirs faire cette sàemaine que la semaine derni re. èEn fait, elle en a beaucoup moins faire cette sàemaine que la semaine derni re. è3. Est-ce que vous mangez beaucoup de fruits maintenant ? (+ avant) En fait, nous mangeons plus de fruits maintenant qu ' avant.En fait, nous en mangeons beaucoup plus maintenant qu ' avant.4. Est-ce que Michel a fait beaucoup de fautes dans la dict e cette fois-ci ? (= léa derni re fois) èEn fait, il a fait autant de fautes dans la dict e cette fois-ci que la éderni re fois. èEn fait, il en a fait autant dans la dict e cette fois-ci queéla derni re fois. è5. Est-ce qu 'il a rencon tbr eaucoéup de probl mesèce semestre ? (+ le semestre dernier) En fait, il a rencontr plus de pérobl mesèce semestre que le semestre dernier.En fait, il en a rencontr beaucoupéplus ce semestre que le semestre dernier.6. Est-ce qu 'il y a beaucoup de pollutnio àla campagne ? (- dans les villes) En fait, il y a moins de pollution la campagneàque dans les villes.En fait, il y en a beaucoup moins la campagnàe que dans les villes.7. Est-ce qu 'ils ont beaucoup de professeurs de fran?ais ? (= la classe B)En fait, ils ont autant de professeurs de fran? ais que la classe B.En fait, ils en ont autant que la classe B.8. Est-ce qu 'il y a beaucoup d ' habitants àShanghai ? (+ àSuzhou)En fait, il y a plus d ' habitants àShanghai qu 'àSuzhou.En fait, il y en a beaucou p plus àShanghai qu 'àSuzhou.9. Est-ce qu 'il y a beaucoup d 'événements sportifs maintenant ? (+ avant)En fait, il y a plus d 'év énements sportifs maintenant qu ' avant.En fait, il y en a beaucoup plus maintenant qu ' avant.10. Est-ce qu 'on re?oit beaucoup doeu tristes au printemps ? (+ en hiver)En fait, on re?oit plus de touristes au printemps qu En fait,on en re?oit beaucoup plus au printemps qu 'en hiver. 'en hiver.G10. Faites des phrases selon le mod le : èModèle : Jean mange beaucoup, Pierre mange peu.→ Jean mange plus que Pierre.1. Je travaille plus que ma s?ur.2. Marcel dort moins que son bbé. é3. Isabelle voyage plus souvent que ses parents.4. Son père gagne moins que sa mre. è5. Cécile a achet moéins de CD que sa cousine ce semestre.6. Le TGV roule plus vite que le train ordinaire.7. Léon lit plus de romans par an que Julie.8. En semaine, je me lve pèlus t?t qu w'e e nk-end.9. Nous parlons plus vite fran?ais cette anne quée l ' année derni ère10. Il ne pleut moins souvent àTiàa Snjhina nqguhai. 'G11. Compl téez par ? plus ?, ? moins ?, ? aussi ? ou ? autant ? :1. plus ;2. plus ;3. plus/moins/aussi ;4. autant ;5. moins ;6. moins, plus ;7. moins ;8. aussi/plus ;9. aussi ; 10. moinsG12. Choisissez la bonne r ponse é:1. autant ;2. moins ;3. mieux ;4. plus ;5. bien ;6. autant ;7. moins ;8. meilleure ;9. aussi ; 10. plusG13. Compl téez :1. moins ;2. le moins ;3. plus, plus/ moins, moins/aussi, plus/aussi, moins4. mieux ;5. le plus ;6. moins ;7. plus de ;8. le moins/le plus ;9. autant ; 10. le mieux/le moins bien.Exercices de vocabulaireV1. Compl étez les phrases suivantes avec les mots suivants :1. fatigants 6. assidu2. Au cours de 7. jeux Olympiques3. se passionne pour 8. remporter4. ski 9. au justese transformer5. fanatique 10.V2 Trouvez la forme verbale des noms suivants :1. marcher 6. pêcher2. courir 7. escrimer3. sauter 8. patiner4. nager 9. canoter5. boxer 10. tirerV3. Compl étez les phrases suivantes avec les verbes propo s : é1. manifestent ;2. augmente ;3. l 'a transform ée ; ;4 . s ' enthousiasme 5. a attir ; 6.éobtiendrez ; 7. persiste ; 8. subissentV4. Choisissez la bonne r ponseé:1. grave ;2. fatigant ;3. tol rant ;4. cléataénte ;5. optimiste ;6. placide ;7. anxieux ;8. in vitable ;9. éJoyeux ; 10. assidus.V5. Compl étez les phrases suivantes avec une prposition coénvenable :1. à;2. à;3. à;4. pour ;5. d '6. sur7. contre8. jusqu (les '= a rutixcle d fini)9. ésur 10. avecxercices de structureES1. Transformez les phrases suivantes selon le modle : èModèle : Il ne quitte pas une seconde le petit cran pendantéle match de football.→ Il ne quitte pas une seconde le petit cran au coéurs du match de football.1. Il a beaucoup appris au cours de son voyage.2. Avez-vous eu des difficult s pour édormir au cours de la semaine passe ? é3. Au cours de toute sa vie, il a fait vingt-neuf voyages en Inde.4. Il a exerc pluésieurs activit s profeéssionnelles au cours de sa carrrie. è5. Certains auront la possibilit de é poursuivre leurs études en France au cours de la troisi m èe ann ée.6. Au cours de mon exp é rience professionnelle, j'ai eu l ' occasionn sd ed itvrearvsa iller dadomaines.7. Cette r g éion a connu une p riod ée de grande prosp rit a éu cours de la premi re mo èiti d éu XIX e sic èle.8. Au cours de l ' ann é20e0 9, les athl è tedse cette universit o ént gagn és ix m é dailles auxChampionnats canadiens universitaires.9. Il se souvient souvent des nuits passes avec ell ée au cours de la p riode la p élus froide de l ' ann é e1998.10. Au cours de la derni r èe d écennie, on a beaucoup entendu parler de la protection de l 'environnement.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modle : èMod èle : Il y a une grande distance entre la coupe et les lvres. è→ Il y a loin de la coupe aux l vres. è1. Il y a loin du r ve à la ê r al éit . é2. Il y a loin de Paris Nice. à3. Il y a loin d un ' projet so àn aboutissement.4. Il y a loin de la gare au centre ville.5. Il y a loin de son premier film celui-l . à6. Il y a d 'un d ésir s àa satisfaction.7. Il y a loin des savoirs acad miques éàleurs usages.8. Il y a loin d un 'e promesse s àa r a élisation.9. Il y a loin des connaissances thoriques l ée àur mise en pratique.10. Il y a loin de l ' homme qui m é prise l 'à caerlguei nqtu i est v ritable ément honn te. êS3. Transformez les phrases suivantes selon le modle : èMod èle : Nos athl ètes ont tout le temps de s ' entra?ner. (les prochains Jeux Olympiques) → Nos athl ètes ont tout le temps de s 'entra?ner d 'ici les prochains Jeux Olympique1. Elle pense prendre sa dcision éd ' icdi emain.2. Les travaux seront termin éjesu ddi p 'roi c ih ain.3. Nous recevrons le visa par la posted 'icui n mois.4. Je veux maigrir de 5 kilogrammes d ' icdi eux mois.5. Des milliers d ' habitants se pr é parent à qdu 'ittiecti r olais rjours. égion6. Les candidats sont invit s àd ép éoser leurs dossiersd ' iclie 15 septembre.7. La consommation de tabac par adulte devrait baisser d9. Pr ès de 50000 personnes se rendront au Festival du Tahtre d ' icni ove émbre prochain.10. L ' Union europ éenne propose de r é duire de 50% les é missions de gadz ' ici à effet de s2050.Exercices d 'é coute d 'eicn2i v0i1ro2n. 10% 8. 15% de la population de la ville Montr éal va être d d 'oircipig einue. ha?tienne1. Vrai ou faux.1. Vrai2. Faux3. Faux4. Vrai5. Faux 2. Remplissez les trous. Mes amis sont de vrais sportifs. Herv é adore l 'é qfouoiptbea dll ed u lyc e. Il éla trouve la meilleure de France. Alain n 'est pads ' accord, parce que l t-c 'enatvrea n 'a jamais jou cett ée ann ée, le gardien de but laisse passerl e ballon, l Herv é pense que c ' est la quesctihoann dc e .'éa qpueirpdeu le match dimanche dernier. Texte d ' audition Herv é: Alain : L 'épqeu ide football du lyc e est l éa meilleure de France. Oh ! tu exag res è un peu ! Herv é : Pas du tout. Nous avons un excellent avant-centre. Alain : Mais il n ' a jamais jou -c éen tarvea cnettte anne. é Herv é : Notre gardien de but est meilleur qu ' eux. Alain : Oui, mais il laisse passer le ballon...Herv é : Et tous les autres joueurs sont bons. Alain : Alors, pourquoi avez-vous perdu dimanche dernier ? Herv é : Nous n ' avons pas eu de chance, voil à tout ! Le SportMes amis sont de vrais sportifs. coutez-les é. Exercices écrits 中锋 赢得比赛 打到某人的鼻子 垂钓 体育新闻 世界杯足球赛 马拉松 环法自行车赛 奥林匹克运动会 un avant-centre gagner un match/des matches frapper qn sur le nez p êcher àla ligne les actualit s sp éortives la coupedu monde de football le marathon le Tour de France les jeux Olympiques E2. Traduisez en fran?ais : 1. - Aimes-tu faire du sport ? / Aimes-tu le sport ? - Je n 'aime pas faire du sport, mais j 'aime regarder des matches. 2. Les actualit é s sportives attirent constamment les t é l é spectateurs qui s ' enthou les matches spectaculaires (extraordinaires/passionnants)./ Les grands (beaux) matches les enthousiasment. Au cours d ' un match, ils ne quittent pas une seconde le petit é cra de la t l évision. 3. Si c ' esSt /i on diffuse une rencontre internationale la t l évision à, les t l ésp éectateurs les placides et les plus tol r éants se transforment soudain en super-patriotes fanatiques, car l ' honneur du pays est engag é.4. D'ici les prochains jeux Olympiques, nos athl èteosn t tout le temps de s' entra?npeor ur obtenir / décrocher plus de m édailles d ' or. En tout cas / Quoi q u/ De toute' fial ?arorinv,e nous devons rester optimistes.6. Shanghai est une des plus importantes villes / une des villes les plus importantes de Chine. L' exposition universelle qui aura lieu/ se tiendra Shaànghai en 2010 devra attirer les gens du monde entier / les gens venus des quatre coins du monde.7. Cette dent me fait tr ès mal. / J 'ai tr ès mal àcette dent. Je dois /a alleller rv oir le mchez le m déecin / chez le(la) dentiste.8. Nous sommes dj àéau printemps, mais le froid persiste / il fait toujours froid.。

Corrigés de la leçon 7E xercices de grammaireG1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif « que » :1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas.2.On me donne un chien, que j’appelle Milou.3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent.4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine.5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. France est un beau pays que je décide de visiter un jour.7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois à la cantine de l’école.8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher.9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés.J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire.G2. Transformez les phrases selon les modèles:Modèle A :Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ?1. Quels sont les films qu’elle préfère ?2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ?3. Quel est le manteau que tu vas acheter ?4. Quel est le match que nous avons gagné ?5. Quelle est la pièce que vous avez vue ?6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ?7. Quels sont les romans français qu’elle aime ?8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ?Modèle B :J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent.1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière.2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été.3.C’est le football que j’adore comme sport.4.C’est votre professeur de français que j’ai rencontré à la bibliothèque.5.C’est la petite route que je te propose de prendre.6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup.7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter.8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter.G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom «que» :1.avons prises2.as vue3.avons apprise4.ont construite5.avait offerte6.(j’)ai reçue7.n’a jamais rencontrés8.as imaginées9.(m’)av iez laissée10.a faiteG4. Reliez les phrases par « qui » ou « que » :1.que2.que3.qui4.qui5.que, qui6.qu’(i l)7.que8.qui9.que10.queG5. Remplacez les points par « ce qui » ou « ce que » :1.ce que2.ce qui3.ce que4.ce qui5.ce qui6.ce que7.ce que8.ce queG5. Faites des phrases en employant le comparatif des adjectifs selon les modèles : Modèle A :1.Mon mari est aussi jeune que moi. télévision est plus intéressante que le cinéma.3.Le français est plus difficile que l’anglais.4.Les jours sont moins longs en hiver qu’en été.5.Luc est plus petit que Jean d’une tête. bicyclette est moins polluante que la moto. Chine est plus peuplée que la France. Seine est moins longue que la Loire.9.Cette chambre est aussi confortable que claire.10.Cette machine est plus efficace que cette machine-là.Modèle B :1.Ton idée me semble moins bonne que la mienne.2.Ce plat-ci est aussi bon que ce plat-là.3.Mon écriture est plus mauvaise / pire que l’écriture de ma sœur.4.Tout va mal. La situation est pire / plus mauvaise que l’année dernière.5.V otre devoir est moins mauvais que le précédent.6.Cette armoire-ci est de aussi mauvaise qualité que cette armoire-là.7.Elle a une plus petite taille / taille plus petite que sa grande sœur.8.Les travaux ménagers sont moins durs qu’autrefois.9.Ce théâtre a connu un moindre succès que l’on le croyait.10.Jeanne est meilleure en grammaire qu’en mathématiques.G6. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif au superlatif :1.le plus rapide2.le plus rapide3.Les plus gros4.Le plus grand5.le plus long plus courte, la meilleure moindre idée8.(le →) au moindre9.le pire / le plus mauvais10.(de →) des plus bellesG7. Complétez les phrases en utilisant un comparatif selon le modèle: Modèle :1.plus sportif2.plus grande3.meilleures4.plus grand5.meilleur6.plus facile7.plus occupé8.pire / plus mauvaise9.plus intelligenteG8. Répondez en utilisant un superlatif :Réponse libre.G9. Répondez selon le modèle :Modèle : - Est-ce que vous faites beaucoup de sport maintenant ? (- avant) → - En fait, maintenant nous faisons moins de sport qu’avant.→ - En fait, maintenant nous en faisons beaucoup moins.1.Est-ce que Paul fait beaucoup de football en été ? (+ en automne)En fait, il fait plus de football en été qu’en automne.En fait, il en fait beaucoup plus en été qu’en automne.2.Est-ce que Cécile a beaucoup de devoirs à faire cette semaine ? (- la semaine dernière)En fait, elle a moins de devoirs à faire cette semaine que la semaine dernière.En fait, elle en a beaucoup moins à faire cette semaine que la semaine dernière.3.Est-ce que vous mangez beaucoup de fruits maintenant ? (+ avant)En fait, nous mangeons plus de fruits maintenant qu’avant.En fait, nous en mangeons beaucoup plus maintenant qu’avant.4.Est-ce que Michel a fait beaucoup de fautes dans la dictée cette fois-ci ? (= la dernière fois) En fait, il a fait autant de fautes dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.En fait, il en a fait autant dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.5.Est-ce qu’il a rencontré beaucoup de problèmes ce semestre ? (+ le semestre dernier)En fait, il a rencontré plus de problèmes ce semestre que le semestre dernier.En fait, il en a rencontré beaucoup plus ce semestre que le semestre dernier.6.Est-ce qu’il y a beaucoup de pollutio n à la campagne ? (- dans les villes)En fait, il y a moins de pollution à la campagne que dans les villes.En fait, il y en a beaucoup moins à la campagne que dans les villes.7.Est-ce qu’ils ont beaucoup de professeurs de français ? (= la classe B)En fait, ils ont autant de professeurs de français que la classe B.En fait, ils en ont autant que la classe B.8.Est-ce qu’il y a beaucoup d’habitants à Shanghai ? (+ à Suzhou)En fait, il y a plus d’habitants à Shanghai qu’à Suzhou.En fait, il y en a beaucou p plus à Shanghai qu’à Suzhou.9.Est-ce qu’il y a beaucoup d’événements sportifs maintenant ? (+ avant)En fait, il y a plus d’événements sportifs maintenant qu’avant.En fait, il y en a beaucoup plus maintenant qu’avant.10.Est-ce qu’on reçoit beaucoup de t ouristes au printemps ? (+ en hiver)En fait, on reçoit plus de touristes au printemps qu’en hiver.En fait, on en reçoit beaucoup plus au printemps qu’en hiver.G10. Faites des phrases selon le modèle :Modèle : Jean mange beaucoup, Pierre mange peu.→ Jean mange plus que Pierre.1.Je travaille plus que ma sœur.2.Marcel dort moins que son bébé.3.Isabelle voyage plus souvent que ses parents.4.Son père gagne moins que sa mère.5.Cécile a acheté moins de CD que sa cousine ce semestre.6.Le TGV roule plus vite que le train ordinaire.7.Léon lit plus de romans par an que Julie.8.En semaine, je me lève plus tôt qu’en week-end.9.Nous parlons plus vite français cette année que l’année dernière10.Il ne pleut moins souvent à Tianjin qu’à Shanghai.G11. Complétez par « plus », « moins », « aussi » ou « autant » :1.plus ;2. plus ;3. plus/moins/aussi ;4. autant ;5. moins ;6. moins, plus ;7. moins ;8. aussi/plus ;9. aussi ; 10. moinsG12. Choisissez la bonne réponse :1. autant ;2. moins ;3. mieux ;4. plus ;5. bien ;6. autant ;7. moins ;8. meilleure ;9. aussi ; 10. plusG13. Complétez :1. moins ;2. le moins ;3. plus, plus/ moins, moins/aussi, plus/aussi, moins4. mieux ;5. le plus ;6. moins ;7. plus de ;8. le moins/le plus ;9. autant ; 10. le mieux/le moins bien.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.fatigants2.Au cours de3.se passionne pour4.ski5.fanatique6.assidu7.jeux Olympiques8.remporter9.au juste10.se transformerV2. Trouvez la forme verbale des noms suivants :1.marcher2.courir3.sauter4.nager5.boxer6.pêcher7.escrimer8.patiner9.canoter10.tirerV3. Complétez les phrases suivantes avec les verbes proposés :1. manifestent ;2. augmente ;3. l’a transformée ;4. s’enthousiasme ;5. a attiré ;6. obtiendrez ;7. persiste ;8. subissentV4. Choisissez la bonne réponse :1.grave ;2. fatigant ;3. tolérant ;4. éclatante ;5. optimiste ;6. placide ;7. anxieux ;8. inévitable ;9. Joyeux ; 10. assidus.V5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1.à;2. à ;3. à ;4. pour ;5. d’6. sur7. contre8. jusqu’aux (les = article défini)9. sur 10. avecE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il ne quitte pas une seconde le petit écran pendant le match de football.→Il ne quitte pas une seconde le petit écran au cours du match de football.1.Il a beaucoup appris au cours de son voyage.2.Avez-vous eu des difficultés pour dormir au cours de la semaine passée ?3.Au cours de toute sa vie, il a fait vingt-neuf voyages en Inde.4.Il a exercé plusieurs activités professionnelles au cours de sa carrière.5.Certains auront la possibilitéde poursuivre leurs études en France au cours de latroisième année.6.Au cours de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion de travailler da ns diversdomaines.7.Cette région a connu une période de grande prospérité au cours de la première moitié duXIX e siècle.8.Au cours de l’année 2009, les athlètes de cette université ont gagné six médailles auxChampionnats canadiens universitaires.9.Il se souvient souvent des nuits passées avec elle au cours de la période la plus froide del’année 1998.10.Au cours de la dernière décennie, on a beaucoup entendu parler de la protection del’environnement.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il y a une grande distance entre la coupe et les lèvres.→Il y a loin de la coupe aux lèvres.1.Il y a loin du rêve à la réalité.2.Il y a loin de Paris à Nice.3.Il y a loin d’un projet à son aboutissement.4.Il y a loin de la gare au centre ville.5.Il y a loin de son premier film à celui-là.6.Il y a d’un désir à sa satisfaction.7.Il y a loin des savoirs académiques à leurs usages.8.Il y a loin d’une promesse à sa réalisation.9.Il y a loin des connaissances théoriques à leur mise en pratique.10.Il y a loin de l’homme qui méprise l’argent à celui qui est véritablement honnête.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner. (les prochains Jeux Olympiques)→Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner d’ici les prochains Jeux Olympiques.1.Elle pense prendre sa décision d’ici demain.2.Les travaux seront terminés d’ici jeudi prochain.3.Nous recevrons le visa par la poste d’ici un mois.4.Je veux maigrir de 5 kilogrammes d’ici deux mois.5.Des milliers d’habitants se préparent à quitter la région d’ici trois jours.6.Les candidats sont invités à déposer leurs dossiers d’ici le 15 septembre. consommation de tabac par adulte devrait baisser d’environ 10%d’ici 2012.8.15% de la population de la ville Montréal va être d’origine haïtienne d’ici peu.9.Près de 50000 personnes se rendront au Festival du Théâtre d’ici novembre prochain.10.L’Union européenne propose de réduire de 50% les émissions de gaz à effet de serre d’ici2050.E xercices d’écoute1. Vrai ou faux.1.Vrai2.Faux3.Faux4.Vrai5.Faux2. Remplissez les trous.Mes amis sont de vrais sportifs. Hervé adore l’équipe de football du lycée. Il la trouve la meilleure de France. Alain n’est pas d’accord, parce que l’avan t-centre n’a jamais joué cette année, le gardien de but laisse passer le ballon, l’équipe a perdu le match dimanche dernier. Hervé pense que c’est la question de chance.Texte d’auditionLe SportMes amis sont de vrais sportifs. Écoutez-les.Hervé: L’équi pe de football du lycée est la meilleure de France.Alain : Oh ! tu exagères un peu !Hervé : Pas du tout. Nous avons un excellent avant-centre.Alain : Mais il n’a jamais joué avant-centre cette année.Hervé : N otre gardien de but est meilleur qu’eux.Alain : Oui, mais il laisse passer le ballon...Hervé : E t tous les autres joueurs sont bons.Alain : Alors, pourquoi avez-vous perdu dimanche dernier ?Hervé : Nous n’avons pas eu de chance, voilà tout !E xercices écritsE2. Traduisez en français :中锋un avant-centre赢得比赛gagner un match/des matches打到某人的鼻子frapper qn sur le nez垂钓pêcher à la ligne体育新闻les actualités sportives世界杯足球赛la coupe du monde de football马拉松le marathon环法自行车赛le Tour de France奥林匹克运动会les jeux Olympiques1. - Aimes-tu faire du sport ? / Aimes-tu le sport ?- Je n’aime pas faire du sport, mais j’aime regarder des matches.2. Les actualités sportives attirent constamment les téléspectateurs qui s’enthousiasment pour les matches spectaculaires (extraordinaires/passionnants). / Les grands (beaux) matches les enthousiasment. Au cours d’un match, ils ne quittent pas une seconde le petit écran / l’écran de la télévision.3. Si c’est / Si on diffuse une rencontre internationale à la télévision, les téléspectateurs les placides et les plus tolérants se transforment soudain en super-patriotes fanatiques, car l’honneur du pays est engagé.4. D’ici les prochains jeux Olympiques, nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner pour obtenir / décrocher plus de médailles d’or. En tout cas / Quoi qu’il arrive / De toute façon, nous devons rester optimistes.6. Shanghai est une des plus importantes villes / une des villes les plus importantes de Chine. L’exposition universelle qui aura lieu / se tiendra à Shanghai en 2010 devra attirer les gens du monde entier / les gens venus des quatre coins du monde.7. Cette dent me fait très mal. / J’ai très mal à cette dent. Je dois aller voir le médecin / aller chez le médecin / chez le(la) dentiste.8. Nous sommes déjà au printemps, mais le froid persiste / il fait toujours froid.。

法语综合教程2-第十课练习答案Corrig sdes exercicesE xercices de grammaireG1. e crivezle pronom d(monstratif qui convient : ? celui ? ? celle ? ? ceux ? ou ? celles ?：1.celle 3. celui 5. celle 7. celles 9. celle2.celles 4. celle 6. ceux & celles 10. CeuxG2. e crivez le pronom d(monstratif qui convient : ? celui-ci(-l ) ?, a? celle-ci(-l ) ?, a ? ceux-ci(-l ) ? ou ? celles-ci(-l) ? : a1. celle-ci, celle-l a 6. celle-ci, celle-l a2. celui-ci, celui-l a7. celles-ci,celles-l a3. celle-ci, celle-l a& celle-ci, celle-l a4. celles-ci, celles-l a9. ceux-ci, ceux-l a5. celle-ci, celle-l a10. celle-ci, celle-laG3. Mettez les phrases au pluriel :1.Je n ' aime pas ces films, je pr e f e re ceux de Zhang Yimou.2.Ces b b e pleurent beaucoup, ceux-l ne pkeurent pas.3.Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Vae. e4.Ces stations de mtro <sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.5.Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-sont tou t neufs.6.Ces journaux paraissent le matin, ceux-l sortent t e soir.7.Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceuxnbnt bon match. e8.Ces garSbns gagnent la course, ceux-lsont arriv s l e s derniers.9.Ces fen tees sont celles de ma chambre.10.Ces boutiques sont dj t erm es, mais celles-l restent ouvertes vingt-quatre heures sur vingt-quatre.G4. Mettez les phrases au singulier :1.Cette rue est bruyante, celle-l est toujours calme.2.Cette photo est celle de mon fire, pris e quand il tait petit.3.Cette chambre est grande, celle-l est petite.4.Cet ordinateur est celui du professeur.5.Ce costume ? C ' est celui de l ' actrice.6.Cette salle de classe est claire, celle- l ' est moins.7.Cette montre avance de 5 minutes, celle-lretarde de 2 minutes.8.Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-len donne t moins.9.Il n ' aime que celui qui l ' aime.G5. Remplacez les mots soulignpar un pronom dmonstratif convenable :1.Ceux 3. celle 5. Celle 7. Celles 9. celles2.Celui 4. Ceux 6. Celui & celle 10. celuiG6. R pondez aux questions avec un pronommOnstratif selon les modes : eModule A : Quelles photos voulez-vous 令 Nous voulons celles-ci (ou cellesH a1. Il faut pr sen ter ceux-ci (-l). a2. Nous voulons ouvrir celles-ci (-). a3. Elles ont choisi ceux-ci (-l). a4. J ' ai e crit cette lettre avec-c^ (ui ). a5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui-ci (-). aModele B : Quelle route prendra-t-oi? —Celle que tu veux.1. celui o u2. celle qui3. Celle qui4. Celui o u5. celui queG7. Choisissez la bonne ponse :1. B2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. A9. D 10. BG8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs aveccpii ?ou ? ce que (cequ' ?:1. Ce qu ' 3. Ce qui 5. Ce qui 7. Ce que 9. Ce que2. Ce qui 4. Ce qui 6. Ce qu ' 8. Ce qui 10. Ce queG9. Compl e tez avec un pronom d e monstratif, suivi, si n e cessaire, d ' un pronom rela 1. Celui 6. celle qui2. Celle(s) 7. ce qu , ce qu3. celui / ceux 8. ce qui, ce qui4. ceux 9. celui que5. celles 10. celle-ci, celle-l aG10. Compl tez le dialogue suivant avecce (c ' ?ou ??a ?:-All?, c ' est Pau-n^ine ?-Oui. C ' est Michel?a va ?-Moi, ?a ne va pas tr s bien. Je me suis cassine jambe avant-hier. -Mais pourquoi ?a ? Qu 'estequi s ' est pa?s epar terre.-Oh, pauvre ami. ?a va mieux maintenant ?-Oui. Je reste dans mon lit depuis deux jours. Et toi, commena 0a ?-Toujours comme ci comme ?a, mais enfin, ?a y est. C est fini. J ' ai quitt boulohon（工作）-Mais pourquoi ?-?a ne m ' int e resse plus.-Vas-tu chercher un nouveau travail ?-?a, c'est s?*, mais cen ' est pas facile de trouver un bon travail.-Tu sais, il a plu pendant trois jours. Les rues sont glissantes 滑 的) .Je suis tombV1. Trouvez les mots de la ime famille :V2. Compl tez les phrases suivantes avec les mots suivants :1. amende 6. mot, mot2. a propos de 7. parole3. se r unissent / se runissaient 8. En tant que4. r <serv e 9. collectif5. a attir t10.essayerV3. Compl tez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions propos1. sert a8. sert a2. servir 9. servira de3. servi d '10. me servirde4. se servir de 11. a , sert5. servez-vous/sers-toi 12. se servir13. sers&7. servi serviV4. Compl tez les phrases avec les mots propos t1.voyage2. attendant3.somme4.g n t ral5. fait6.forme7.r union8. partie9. plus 10.toutV5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes :ment va-t-on r gler le probl me de l ' assurance la propret t de la classe? r(soudre2. Son discours （演讲）a provoqu t ' enthousiasrde sespartisans （拥护者）.soulever3.On est oblig 盘pqp'ndre par c?urtoutes ces rglesede grammaire. retenir4.Elle est certainementrentr ee da maison cette heure-ci. s?ement5.Ne t ' inqui e te piastout castu n ' es pas le dernier dans la cldssoute faSbn6.Apr e s le chef de classe, c ' est le responsable dcom'm e ntxe d psiqer. prendre la parole7.En r e nion, Pierre est le premier d donner son avis sur la propret ode la classe. opinion8.Qui va s' occupy l ' enfanfui a perdu ses parents dans l ' accident voiture ? prendre l 'enfant en charge9.Apr e s cinq de travail dans le bureau, j ' aiienvondenerun peu dehors. mebalader10.Si Robert O couteles conseils de son professeur, il fera de grands progien fran?ais. e suitE xercices de structure aS1. Faites les phrases selon les mled> : eModele A : Les r e glements>-Les r gl e ments, ? sert quoi ?-?a sert d d e finir les limites de l ' e cole.1. Les baguettes, ? sert quoi ? ?a sert po d er la nourriture la bo d che.J）, ?a sert quoi ? ?a sert d c d uper.2.Les ciseaux （剪丿3.Une machine d aver, ? sert quoi ? ?a sert lav d r le linge.4.Un appareil photo, sert quoi ? ?a sert prendre des photos.5.Une gomme, ? sert quoi ? ?a sert gommer/effacer les fautes.6.Un tire-bouchon, ? sert quoi ? ?a sert d boucher les bouteilles.7.Un t O phone portable, ? sert quoi ? ?a sert t le（phoner et e d voyer des texto.8.Une cam e ra, ?a sert q d oi ? ?a sert film d r.9.Un lecteur DVD, ?a sert quoi ? ?a sert lire d es DVD.10.Un classeur, ? sert quoi ? ?a sert classer les documents.Modele B : Les r e lements / 100^-II y a beaucoup de rgleme e ts ?-Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptil doit bien y en avoir une centaine.1.Il y a beaucoup de choix ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas compt il doit bien y e enavoir une dizaine.2.Il y a beaucoup de candidats ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas compts, il doit ebien y en avoir une soixantaine.3.Il y a beaucoup d ' ??J J SB ne peux pas dire, je ne les ai pas comps, il doit bien yen avoir une douzaine.4.Il y a beaucoup de pays membres ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas compts, il doit bien yen avoir une quarantaine.5.Il y a beaucoup de livres sur la Chine ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comps,t il doitbien y en avoir une trentaine.6.Il y a beaucoup de fautes dans ta diet 危？ Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptees, ildoit bien y en avoir une quinzaine.7.Il y a beaucoup d ' in?iJe(ne peux pas dire, je ne les ai pas comp^ il doit bieny en avoir unecentaine.8.Il y a beaucoup de chambres dans ce chateau ？ Je ne peux pas dire, je ne les ai pas compt e es, il doit bien y en avoir une cinquantaine.9.Il y a beaucoup d ' expos？anJtes ne peux pas dire, je ne les ai pas compt s, il doit e bien y en avoir une centaine.10.Il y a beaucoup de victimes ？ Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptes, il doit bien yen avoir une vingtaine.S2. Exprimez votre opinion selon les mods : eModele A : devoir / falloirOn parle de ce probl e mJe pense qu ' on doit parler de ce probl e me.Je crois qu ' il faut parler de ce probl e me.a mon avis, on doit parler de ce probe. eD' apr e s moi, il faut parler de ce probl e me.1. Je pense qu ' on doit avoir le sens de la collectivit e .Je crois qu ' il faut avoir le sens de la collectivit e.a mon avis, on doit avoir le sens de la collectiv. it eD' apr e s moi, il faut avoir le sens de la collectivit e.2.Je pensequ' on doit respecter cet ordre de service.Je crois qu ' il faut respecter cet ordre de service. a mon avis, on doit respecter cet ordre de service. D' apr e s moi, il faut respecter cet ordre de service.3.Je pense qu ' on doit lui faire payer cent yuans pourqucheaservice manqu. e Je crois qu ' ilfaut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqu a mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service man.qu D' apr e s moi, il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqu4.Je pensequ' on doit soulever le probl Jecrois qu ' il faut soulever le probl a monavis, on doit soulever le probl D' apr e smoi, il faut soulever le proble.ee.de la clas e de la c e de la c e dee me de l ' assurance de la propret e e me de l ' assurance de la propret e me de l ' assurance de la propret e me de l 'assurance de la propret5.Je pense qu ' on doit garder la propret e de la salle de classe. Je crois qu ' il fgaurtder lapropret de e a salle de classe.a mon avis, on doit garder la propretde la salle de classe. D' apre s moi, il faga rder la propret de d a salle de classe.6.Je pense qu n' d o oit nettoyer la salle de classe deux par deux e tour de r?le. a Je crois qu 'il fnaeutttoyer la salle de classe deux par deux ettour de r?le a.a mon avis, on doit nettoyer la salle de classe deux par deux teot u r de r?le. a D' apr e smoi, il fanuetttoyer la salle de classe deux par deux ettour de r?le a.7.Je pense qu ' on doit balayer le plancher.Je crois qu ' il fbaaultayer le plancher.a mon avis, on doit balayer le plancher.D' apr e s moi, il fabuat layer le plancher.8.Je pense qu ' on droaimt asser la poussire e e t vider la poubelle. Je crois qu ' il fraaumtasserla poussire e e tvider la poubelle.a mon avis, on doit ramasser la pousrsei et vide e r la poubelle. D' apr e s m,oilifaut ramasserla poussire et vid e er la poubelle.9.Je pense qu ' on doit essueyt erranger les tables et les chaises. Je crois qu ' il feasustuyeret ranger les tables et les chaises.a mon avis, on doit essuyer et ranger les tables et les chaises. D' aprs e moi, il faut essuyeret ranger les tables et les chaises.10.Je pense qu ' on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une sem. aine Je crois qu ' ilflauui tfaire nettoyer la salle pendant toute une semaine.a mon avis, on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine. D' apr e s moi, ilfaluti faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Mod e le B : suffireOn lui en parle pour attirer son attention.—Je pense qu ' il suffit de lui en parler pour attirer son attention.'il suffit de s ' organiser comme au lyc e e pour assurer la propret 'il suffit de prendre un taxi pour arriver a l ' heure.'il suffit de commencer ce travail avant 17 heures pour nerfi a' il suffit d ' aller a la biblioth A que pour rejoindre C e line.' il suffit d ' apprendre par c?ur les le?ons pour avoir une bonne' il suffit de faire attention pour bien faire la dict e e.ilsuffit de faire r ©uli A ment du sport pour 在re en bonne' il suffit de bien suivre les conseils du professeur pour faire des' il suffit de rendre service aux autres pour te rendre utile.' il suffit de bien rhir pou e r frl s e o ec udre ce problm A e.Mod A le C : sans les r A glements / l 'e cole—Sans (les) r e glements, l e cole ne sera pas vraiment l e cole.1. Sans la neige, l ' hiver ne sera pas vraiment l ' hiver.2. Sans l ' hirondelle, le printemps ne sera pas vraiment le printemps.3. Sans le fromage, la cuisine fran?aise ne sera pas vraiment la cuisine fran?aise.4. Sans les champs de lavande, la Provence ne sera pas vraiment la Provence.5. Sans le panda gan e t, le zoo ne sera pas vraiment le zoo.6. Sans le piment rouge, la cuisine sichuanaise ne sera pas vraiment la cuisinesichuanaise.7. Sans le sens de la responsabilit, un ch e ef de classe ne sera pas vraiment un chef declasse.8. Sans le sens de la crativit e , e un styliste ne sera pas vraiment un styliste.9. Sans la concurrence avec ses rivaux, le triomphe ne sera pas vraiment le triomphe.10. Sans le sens de l ' humouru,n auteur de sketch ne sera pas vraiment un auteur de sketch. 1. Je pense qu dela classe.2. Je pense qu3. Je pense qu l ' heure.4. Je pense qu5. Je pense qu note.6. Je pense qu7. Je pense qu ' sant .e8. Je pense qu progr A9. Je pense qu 10. Je pense qu。