高考化学易混易错的知识点总结
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高考化学常见错误点梳理在高考中,化学是一门重要的科目,也是一门容易出错的科目。
很多学生在化学考试中常常会犯一些常见的错误,这些错误点如果能够重点掌握,相信对于化学成绩的提升将会有很大的帮助。
下面我将对高考化学常见的错误点进行梳理,并给出一些建议。
一、基础知识错误1. 元素符号和原子序数的混淆:在小题中,经常会出现元素符号和原子序数混淆的错误,比如把氮气的符号写成"N2O"。
要避免这类错误,需要加强对化学元素周期表和元素符号的记忆。
可以通过练习记忆表格或者背诵元素符号来加深记忆。
2. 元素价态弄混:一些元素有多种价态,比如氯气的价态可以为+1或者-1。
在题目中要特别注意区分,特别是在化学方程式中,正确标注元素的价态是非常重要的。
3. 化学方程式的写错:化学方程式是化学反应的表示方式,但是很多学生在写化学方程式时容易出现错误。
比如忘记写反应条件、反应物和生成物的符号写错等等。
这个问题需要通过大量的练习来掌握,多做例题,并注意标明各种反应条件。
二、化学计算错误1. 单位换算错误:在一些题目中,需要进行不同单位之间的换算,在换算过程中很容易出现计算错误。
为了避免这种错误,我们可以使用单位换算表,将不同单位之间的换算规则记忆清楚。
2. 化学计算公式应用错误:化学计算中有很多公式,比如摩尔计算公式、反应物质量计算公式等。
在应用这些公式时,要特别注意各个变量的含义,正确使用公式才能得到准确的结果。
3. 代入计算错误:在一些复杂的计算中,需要将数值代入公式进行计算,很多学生容易将数值代入错误,导致计算结果错误。
为了避免这种错误,可以采用多次代入的方法,将计算结果反复核对,确保计算的准确性。
三、实验操作错误1. 实验操作步骤忽略:在一些实验题中,会给出实验步骤和操作方法,但是很多学生看漏或者忽略了实验步骤,导致实验结果不准确。
要避免这个错误,需要认真阅读题目,确保理解并按照实验步骤进行操作。
2. 仪器使用错误:很多实验中需要使用一些仪器,比如酸度计、电子天平等。
高考化学知识点易错点总结高考化学作为考试科目中的一部分,涵盖了许多知识点和概念。
其中,有一些知识点容易令考生感到困惑或易错。
本文将对高考化学知识点中容易造成误解或易错的几个方面进行总结和解析,旨在帮助考生更好地理解和掌握这些内容。
一、化学反应与化学平衡在高考化学中,化学反应以及与之相关的化学平衡概念是考生经常会遇到的知识点。
在这个方面,一些易混淆的概念和表达法很容易造成考生的错误理解。
首先,考生容易混淆化学反应中的反应物和生成物。
一些考题中会涉及到反应物或生成物的比例关系,在解题时,应准确理解反应物与生成物的关系,区分主要物质与次要物质。
其次,对于化学平衡表达式的写法和理解也是一个易错点。
一些考生可能会错误地写出平衡表达式,没能正确列出生成物和反应物的系数。
此外,对于平衡表达式的理解也需要注意,平衡位置和平衡常数的关系需要理清。
二、溶液与酸碱中的易错点在高考化学中,溶液和酸碱的相关知识点往往也是令考生感到困惑的重点。
其中,溶液浓度计算和酸碱性质的分辨是一些易错的内容。
在溶液浓度计算中,考生容易忘记或混淆浓度定义和计算公式。
一些考题会要求计算溶液的浓度,此时需要注意液体的体积和溶质质量之间的关系,准确使用相关公式。
而在酸碱性质的分辨中,考生可能会弄混酸性和碱性物质的特征指标。
例如,酸性物质会产生酸性溶液,而碱性物质会产生碱性溶液。
考生需要根据试剂的性质和实验现象来分辨其酸碱性质。
三、元素与化合物的归类在元素与化合物的归类中,考生可能会遇到一些易错的知识点。
包括元素的性质和分类以及化合物的命名和化合价等方面。
在元素的性质和分类中,考生容易混淆金属元素和非金属元素以及卤素和气体元素。
需要理清各种元素的特征和区别,准确判断元素的类别。
而在化合物的命名和化合价中,考生可能会错误地命名化合物或混淆化合价的概念。
一些考题会要求写出化合物的名称,此时需要正确运用元素的名称和化合状态。
此外,化合价的理解也需要注意,正确判断各种元素的化合价。
高考化学易错常识点总结“一念之差〞1、羟基确实是氢氧根看上去基本上 OH构成的一个全体,事实上,羟基是一个基团,它只是物资构造的一局部,不会电离出来。
而氢氧根是一个原子团,是一个阴离子,它或强或弱都能电离出来。
因而,羟基不即是氢氧根。
比方:C2H5OH中的OH是羟基,不会电离出来;硫酸中有两个OH也是羟基,家喻户晓,硫酸不克不及够电离出OH-的。
而在NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH确实是离子,能电离出来,因而这里叫氢氧根。
2、Fe3+离子是黄色的家喻户晓,FeCl3溶液是黄色的,然而不是象征着Fe3+确实是黄色的呢?不是。
Fe3+对应的碱Fe(OH)3是弱碱,它跟强酸根离子结剖析的盐类将会水解发生红棕色的Fe(OH)3。
因而浓的FeCl3溶液是红棕色的,普通浓度就显黄色,归根结底确实是水解天生的Fe(OH)3招致的。
真正Fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。
将Fe3+溶液参与适量的酸来克制水解,黄色将褪去。
3、AgOH遇水剖析我发觉很多同窗都这么说,事实上看消融性表中AgOH一格为“—〞就以为是遇水剖析,事实上不是的。
而是AgOH的热波动性极差,室温就能剖析,因而在复剖析时失掉AgOH后就立即剖析,因而AgOH常温下不存在,跟水是不关联的。
假如在高温下进展那个操纵,是能够失掉AgOH那个白色积淀的。
4、多元含氧酸详细是几多元酸看酸中H的个数。
多元酸终究能电离几多个H+,是要看它构造中有几多个羟基,非羟基的氢是不克不及电离出来的。
如亚磷酸〔H3PO3〕,看上去它有三个H,好似是三元酸,然而它的构造中,是有一个H跟一个O分不跟核心原子直截了当相连的,而不形成羟基。
形成羟基的O跟 H只要两个。
因而H3PO3是二元酸。
所以,有的还要思索不的要素,如路易斯酸H3BO3就不克不及由此来说明。
5、酸式盐溶液呈酸性吗?表面上看,“酸〞式盐溶液所以呈酸性啦,事实上否则。
究竟酸式盐呈什么性,要分状况探讨。
高考化学易错知识点汇编化学作为高中必修科目之一,是高考中常常出现的科目之一。
然而,由于其涉及的知识点繁多且概念性较强,很多学生在备考过程中容易出现一些常见的易错点。
本文将从容易出错的知识点入手,为大家总结一些高考化学的易错知识点,以便大家在备考过程中能够更好的复习和掌握。
1.化学方程式的写法在化学方程式中,有很多学生容易犯错误。
首先,要注意化学方程式的平衡。
化学方程式的左右两边所含原子种类和原子数要保持一致。
此外,还要注意写清楚反应物和生成物的化学式。
应该遵循“反应物在前,生成物在后”的原则。
同时,还要注意写出反应条件和相态符号。
2.化学键的类型及特点化学键是化学物质中原子之间的结合力。
常见的化学键有共价键、离子键和金属键。
学生容易混淆共价键和离子键。
共价键是由非金属原子间的电子共享形成的,一般在非金属与非金属之间形成。
离子键是由金属与非金属原子间的电子转移形成的,一般在金属与非金属之间形成。
要注意区分这两种键的特点,以免混淆。
3.化学平衡与反应速率化学平衡是指当反应物与生成物浓度达到一定比例时,反应达到动态平衡状态。
在学习化学平衡时,学生容易混淆平衡常数和平衡位置。
平衡常数是指在一定温度下,反应物与生成物浓度的比值的平方根。
平衡位置则指反应物和生成物在反应体系中的比例关系。
反应速率是指在单位时间内消耗反应物或生成物的量,容易混淆速率与速率常数。
速率常数是指在反应速率表达式中的比例常数。
4.对称性与分子极性在化学中,分子的对称性和分子极性是重要的概念。
对称性与分子极性有时容易混淆。
对称性是指分子的空间结构是否具有对称性,可以通过观察分子的轴对称性和面对称性来判断。
分子极性是指分子中正电荷和负电荷的分布是否均匀,可以通过分子的电荷中心和电性差值来判断。
5.酸碱中和反应酸碱中和反应是高中化学中常见的反应类型之一。
但在学习酸碱中和反应时,学生容易混淆酸碱中和反应和酸碱中和滴定。
酸碱中和反应是指酸和碱通过反应生成盐和水的反应。
高中化学易错易混淆的知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高考化学知识点易错点总结范本在高考化学考试中,有一些知识点比较容易出错,需要特别注意。
本文总结了一些高考化学知识点的易错点。
一、化学反应和化学方程式1. 反应类型在题目中给出已知物质和反应条件,要求判断反应类型时,要注意反应类型的判断标准。
例如:a) 燃烧反应:需要有氧气参与反应b) 还原反应:需要还原剂参与反应c) 氧化反应:需要氧化剂参与反应2. 化学方程式的平衡给出了一个化学方程式,要求判断方程式是否平衡时,需要验证反应物和生成物的物质的个数和种类是否相等,同时要注意物质的平衡状态(气体、溶液、固体等)。
3. 氧化还原反应氧化还原反应是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 判断氧化还原反应的准则:氧化态的变化和电子的转移b) 确定氧化剂和还原剂:氧化态的升高者为被氧化剂,氧化态的降低者为氧化剂c) 常见物质的氧化还原反应:例如金属与非金属的反应、金属的腐蚀等4. 离子方程式和分子方程式的转化在离子方程式和分子方程式之间进行转化时,要注意保持反应前后离子的个数和种类相同。
二、化学物质和化学计量1. 物质的分类物质的分类是化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 无机物和有机物的区别:有机物主要由含有碳的化合物组成b) 元素和化合物的区别:元素由原子组成,化合物由不同种类元素组成c) 单质和化合物的区别:单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成2. 化学计量化学计量是高考化学考试中的重要内容,易错点主要有以下几点:a) 质量和物质的关系:质量是物质的属性,物质是占据空间有质量的物体b) 相对分子质量和相对原子质量的计算:要注意计算相对分子质量和相对原子质量时的计算方法和单位c) 化学计量的计算:要注意物质之间的化学计量比例关系,例如摩尔比、质量比和体积比的关系三、化学键和化合物性质1. 化学键化学键是高考化学考试中的基础知识,易错点主要有以下几点:a) 化合价的确定:要注意元素的化合价和氧化态的关系b) 电子对的排列和空间构型:要注意电子对的排列和空间构型的原理和方法c) 共价键和离子键的形成:要注意共价键和离子键的条件和特点2. 化合物的性质化合物的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 酸性、碱性和中性:要注意判断物质的酸性、碱性和中性时,需要根据化合物中氢离子和氢氧根离子的浓度判断b) 氧化性和还原性:要注意判断物质的氧化性和还原性时,需要根据物质中氧化剂和还原剂的性质判断c) 物质的溶解性:要注意判断物质的溶解性时,需要考虑物质的性质和溶剂的性质四、酸碱与盐1. 酸碱的判断在题目中给出了一组物质,要求判断其中哪些是酸或碱时,要注意以下几点:a) 酸的常见特征:酸性溶液能够与金属反应产生氢气,酸性溶液能够与酸性的指示剂发生变色b) 碱的常见特征:碱性溶液能够与酸反应产生盐和水,碱性溶液能够与碱性的指示剂发生变色2. 酸碱溶液的中和反应给出了一组酸碱溶液,要求判断是否能够发生中和反应时,需要注意以下几点:a) 酸碱的化学式和相对分子质量:要注意计算酸碱的化学式和相对分子质量时的方法和单位b) 相对分子质量和物质的量的关系:要注意相对分子质量和物质的量的关系,可以根据物质的量比和相对分子质量比计算物质的量3. 盐的性质盐的性质是高考化学考试中的重点内容,易错点主要有以下几点:a) 盐的溶解:盐能够在水中溶解成离子,离子的溶解度取决于盐的溶解度积b) 盐的酸碱性:盐能够在水中溶解成离子,离子的酸碱性取决于离子的酸碱性c) 盐的氧化性和还原性:盐能够在适当条件下发生氧化还原反应以上是高考化学知识点易错点的总结,希望可以对你复习化学知识有所帮助。
高考化学易错知识点高考化学是理科生要面对的一门重要科目,占据了总分的一定比例。
然而,由于知识点众多且难度不低,很多学生在备考过程中容易出现错误。
本文将详细介绍高考化学中易错的知识点,并给出相应的解决方法。
1. 离子化合物的命名与公式推导离子化合物的命名是高考化学中常见的问题之一。
在命名过程中,学生容易混淆正离子和负离子的名称,从而得到错误的化合物名称。
此外,推导离子化合物的公式时,容易混淆离子的数量,导致公式错误。
解决方法:在命名离子化合物时,要熟记常见离子的名称和化学式。
正离子的名称通常是元素名称,负离子的名称则根据元素名称后缀和化学式来确定。
推导离子化合物的公式时,首先找出各个离子的电荷数,然后根据各离子的电荷数以及守恒原则来确定化合物的公式。
2. 化学平衡与化学反应速率高考化学中常常会涉及到化学平衡和化学反应速率的相关问题。
学生容易混淆平衡常量与平衡浓度的概念,导致对平衡位置的判断错误。
另外,在比较反应速率时,学生往往只考虑反应物的摩尔比,而忽略了反应物的浓度对反应速率的影响。
解决方法:在学习化学平衡时,要理解平衡常量与平衡浓度的含义。
平衡常量描述了在给定温度下反应物与生成物的浓度之比,而平衡浓度则是指在平衡状态下各物质的浓度。
对于化学反应速率,要综合考虑反应物的摩尔比和浓度的影响。
根据速率方程和反应机理进行分析,以确定浓度对反应速率的影响。
3. 化学键与分子式高考化学中经常会涉及到化学键和分子式的问题。
学生容易混淆共价键与离子键的特点,从而无法正确判断化合物的键类型。
此外,对于多原子离子的分子式,学生也容易出现错误,例如在写硫酸根离子的分子式时,将SO4写成SO3。
解决方法:在学习化学键时,要理解共价键和离子键的特点。
共价键是通过电子对的共用形成的,通常存在于非金属元素之间;离子键则是通过电子的转移形成的,通常存在于金属与非金属之间。
对于分子式的写法,要根据化合物中各元素的原子数以及它们之间的数量关系,准确写出分子式。
高考化学易错知识点个高考化学易错知识点个作为高中学习中一门重要的基础学科,化学被广大考生所关注,出现了很多的理论概念、反应式、实验以及应用题等等。
在进行考试中,不可避免会因为一些细节、错解题或是遗忘关键知识点而导致失分。
因此,了解高考化学易错知识点,有利于我们在考试中避免犯错,提升分数。
下面笔者将总结出高考化学易错知识点十个。
一、离子反应中酸性氧化物和碱性氧化物的判断随着知识学习的深入,我们会了解到其中一些元素,如氮、硫、硅等,有多个氧化态,可进行不同的离子反应。
在反应中,有时会要求判断酸性氧化物和碱性氧化物,这也是很多学生经常容易犯错的点。
在选择时,我们要注意常用氧化物的性质:酸性氧化物是指氧化物溶于水可形成酸,碱性氧化物是指氧化物溶于水可形成碱。
二、酸碱中常用物质之间的关系在酸碱物质中,常见的有氢氧化物、盐和酸根离子。
在高考化学中,相信很多考生可能会混淆这些物质之间的关系,容易造成错误。
所以在学习这些知识点时,我们需要弄清它们之间的关系,以免因错误的观念而出现错误。
三、化合物的性质和命名化合物是化学学科的基础,它不仅是反应式和反应机理的基础,也是实验中重要的组成部分。
在高考过程中,化合物的性质和命名也是大家容易犯错误的地方。
对于常用物质的名称、化学式和物理性质等,我们必须了解清楚,熟知属性、特征以及命名规则,以便正确识别物质,正确作出判断。
四、化学反应中的氧化还原反应和酸碱反应这两种反应是化学中非常重要的反应,也是考试常考的知识点。
但因两者的反应机制不同,学生在学习和考试中时往往不够清晰,容易混淆,造成失误。
所以我们在学习的过程中,一定要找到两种反应的区别,加深理解,避免概念错误和解题错误出现。
五、解题中的数据和量的单位转换在化学考试中,涉及到数据和量的单位转换,这也是考生易犯的错误点。
通常需要转化的有十进制数、温度、质量、摩尔等多种单位。
在解题时,我们需要把题目给出的数据转换成统一的单位,以便计算结果。
高考化学易错知识点大全一、阿伏加德罗定律1.内容在同温同压下,同体积的气体含有相反的分子数。
即〝三同〞定〝一同〞。
2.推论〔1〕同温同压下,V1/V2=n1/n2〔2〕同温同体积时,p1/p2=n1/n2=N1/N2〔3〕同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1〔4〕同温同压同体积时,M1/M2=ρ1/ρ2留意:①阿伏加德罗定律也适用于不反响的混合气体。
②运用气态方程PV=nRT有助于了解上述推论。
3.阿伏加德罗常数这类题的解法①状况条件:考察气体时经常给非规范状况如常温常压下,1.01×105Pa、25℃时等。
②物质形状:考察气体摩尔体积时,常用在规范状况下非气态的物质来迷惑考生,如H2O、SO3、已烷、辛烷、CHCl3等。
③物质结构和晶体结构:考察一定物质的量的物质中含有多少微粒〔分子、原子、电子、质子、中子等〕时常触及希有气体He、Ne等为单原子组成和胶体粒子,Cl2、N2、O2、H2为双原子分子等。
晶体结构:P4、金刚石、石墨、二氧化硅等结构。
二、离子共存1.由于发作复分解反响,离子不能少量共存。
〔1〕有气体发生。
如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能少量共存。
〔2〕有沉淀生成。
如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等少量共存;Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-少量共存;Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能少量共存。
〔3〕有弱电解质生成。
如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN-、C17H35COO-、等与H+不能少量共存;一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-少量共存;NH4+与OH-不能少量共存。
高考化学易错知识点40个(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2019年高考化学易混易错的知识点总结
1、羟基就是氢氧根
看上去都是OH组成的一个整体,其实,羟基是一个基团,它只是物质结构的一部分,不会电离出来。
而氢氧根是一个原子团,是一个阴离子,它或强或弱都能电离出来。
所以,羟基不等于氢氧根。
例如:C2H5OH中的OH是羟基,不会电离出来;硫酸中有两个OH 也是羟基,众所周知,硫酸不可能电离出OH-的。
而在NaOH、Mg (OH)2、Fe(OH)3、Cu2(OH)2CO3中的OH就是离子,能电离出来,因此这里叫氢氧根。
2、Fe3+离子是黄色的
众所周知,FeCl3溶液是黄色的,但是不是意味着Fe3+就是黄色的呢?不是。
Fe3+对应的碱Fe(OH)3是弱碱,它和强酸根离子结合成的盐类将会水解产生红棕色的Fe(OH)3。
因此浓的FeCl3溶液是红棕色的,一般浓度就显黄色,归根结底就是水解生成的Fe(OH)3导致的。
真正Fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。
将Fe3+溶液加入过量的酸来抑制水解,黄色将褪去。
3、AgOH遇水分解
我发现不少人都这么说,其实看溶解性表中AgOH一格为“—”就认为是遇水分解,其实不是的。
而是AgOH的热稳定性极差,室温就能分解,所以在复分解时得到AgOH后就马上分解,因而AgOH常温下不存在。
和水是没有关系的。
如果在低温下进行这个操作,是可以得到AgOH这个白色沉淀的。
4、多元含氧酸具体是几元酸看酸中H的个数
多元酸究竟能电离多少个H+,是要看它结构中有多少个羟基,非羟基的氢是不能电离出来的。
如亚磷酸(H3PO3),看上去它有三个H,好像是三元酸,但是它的结构中,是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的,而不构成羟基。
构成羟基的O和H只有两个。
因此H3PO3是二元酸。
当然,有的还要考虑别的因素,如路易斯酸
H3BO3就不能由此来解释。
5、酸式盐溶液呈酸性吗?
表面上看,“酸”式盐溶液当然呈酸性啦,其实不然。
到底酸式盐呈什么性,要分情况讨论,当其电离程度大于水解程度时,呈酸性,当电离程度小于水解程度时,则成碱性。
如果这是强酸的酸式盐,因为它电离出了大量的H+,而且阴离子不水解,所以强酸的酸式盐溶液一定呈酸性。
而弱酸的酸式盐,则要比较它电离出H+ 的能力和阴离子水解的程度了。
如果阴离子的水解程度较大(如
NaHCO3,NaHS,Na2HPO4),则溶液呈碱性;反过来,如果阴离子电离出H+的能力较强(如NaH2PO4,NaHSO3),则溶液呈酸性。
6、H2SO4有强氧化性
就这么说就不对,只要在前边加一个“浓”字就对了。
浓H2SO4以分子形式存在,它的氧化性体现在整体的分子上,H2SO4中的S+6易得到电子,所以它有强氧化性。
而稀H2SO4(或SO42-)的氧化性几乎没有(连H2S也氧化不了),比H2SO3(或SO32-)的氧化性还弱得多。
这也体现了低价态非金属的含氧酸根的氧化性比高价态的强,
和HClO与HClO4的酸性强弱比较一样。
所以说H2SO4有强氧化性时必须严谨,前面加上“浓”字。
7、盐酸是氯化氢的俗称
看上去,两者的化学式都相同,可能会产生误会,盐酸就是氯化氢的俗称。
其实盐酸是混合物,是氯化氢和水的混合物;而氯化氢是纯净物,两者根本不同的。
氯化氢溶于水叫做氢氯酸,氢氯酸的俗称就是盐酸了。
8、易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱
从常见的强碱NaOH、KOH、Ca(OH)2和常见的弱碱Fe(OH)3、Cu(OH)2来看,似乎易溶于水的碱都是强碱,难溶于水的碱都是弱碱。
其实碱的碱性强弱和溶解度无关,其中,易溶于水的碱可别忘了氨水,氨水也是一弱碱。
难溶于水的也不一定是弱碱,学过高一元素周期率这一节的都知道,镁和热水反应后滴酚酞变红的,证明Mg (OH)2不是弱碱,而是中强碱,但Mg(OH)2是难溶的。
还有AgOH,看Ag的金属活动性这么弱,想必AgOH一定为很弱的碱。
其实不然,通过测定AgNO3溶液的pH值近中性,也可得知AgOH 也是一中强碱。
9、写离子方程式时,"易溶强电解质一定拆",弱电解质一定不拆
在水溶液中,的确,强电解质(难溶的除外)在水中完全电离,所以肯定拆;而弱电解质不能完全电离,因此不拆。
但是在非水溶液中进行时,或反应体系中水很少时,那就要看情况了。
在固相反应
时,无论是强电解质还是弱电解质,无论这反应的实质是否离子交换
实现的,都不能拆。
如:2NH4Cl+Ca(OH)2=△=CaCl2+2NH3↑+2H2O,这条方程式全部都不能拆,因此不能写成离子方程式。
有的方程式要看具体的反应实质,如浓H2SO4和Cu反应,尽管浓H2SO4的浓度为98%,还有少量水,有部分分子还可以完全电离成H+和SO42-,但是这条反应主要利用了浓H2SO4的强氧化性,能体现强氧化性的是H2SO4分子,所以实质上参加反应的是H2SO4分子,所以这条反应中H2SO4不能拆。
同样,生成的CuSO4因水很少,也主要以分子形式存在,所以也不能拆。
(弱电解质也有拆的时候,因为弱电解质只是相对于水是弱而以,在其他某些溶剂中,也许它就变成了强电解质。
如CH3COOH在水中为弱电解质,但在液氨中却为强电解质。
在液氨做溶剂时,CH3COOH参加的离子反应,CH3COOH就可以拆。
这点中学不作要求。
)
10、王水能溶解金是因为有比浓硝酸更强的氧化性
旧的说法就是,浓硝酸和浓盐酸反应生成了NOCl和Cl2能氧化金。
现在研究表明,王水之所以溶解金,是因为浓盐酸中存在高浓度的Cl-,能Au配位生成[AuCl4]-从而降低了Au的电极电势,提高了Au的还原性,使得Au能被浓硝酸所氧化。
所以,王水能溶解金不是因为王水的氧化性强,而是它能提高金的还原性。