八年级语文上册 第23课《游恒山记》课件(2) 语文版
- 格式：ppt
- 大小：3.09 MB
- 文档页数：35
下载文档原格式
合集下载
语文：6.23《游恒山记》课件(2)(语文版八年级上册)
游恒山记
恒山简介——
位于山西省浑源县境内，主峰天峰岭， 海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。 恒山是著名的道教圣地和旅游胜地。现 为首批国家级重点风景名胜之一，是山西省 十佳旅游景点之一。
恒山，风景旅游资源丰富：自然风光， 人文景观，英才传说，名人掌故，风土民俗， 艺术戏曲等等无不成景，天趣盎然。景观特 色独具魅力。
游天台山日记
游雁宕山日记
游白岳山日记
游黄山日记
游黄山日记后
游武彝山日记
游九鲤湖日记
游庐山日记
游嵩山日记
游太华山日记
闽游日记后
游太 游雁宕山日记后
游五台山日记
江右游日记 粤西游日记一
游恒山日记
楚游日记 粤西游日记二
浙游日记
作者简介——
徐霞客，名弘祖，字振之。霞客是他的别号。明 代地理学家。小时侯对八股文、经书等不感兴趣， 常读一些山经地质之类的书，立下了壮游山河的 志向。他的母亲大力支持他，鼓励他“志在四 方”。 徐霞客的旅游勘察大致可分为两个阶段：
恒山文物古迹，星罗棋布。恒山风景名胜区保留了 众多珍贵的文物古迹。从亿万年前的动植物化石，到新石 器时代的彩陶文化遗址；从春秋时代的青铜器遗址，到近 现代革命文物，种类多样，数量可观。许多文物古迹的结 构、造型、装饰、雕刻、彩画等方面在中国古建筑史上都 有着重要地位和文物价值，许多文物均有极高的科研价值 和艺术观赏价值。特别是罕见的北魏高空古建筑，国内少 有的佛、道、儒三教合一的独特寺院，国之瑰宝、举世闻 名的悬空寺，“危岩缀虚空，石阁轻如纸”，镶嵌在万仞 峭壁之间，鸟道一系没云中，奇绝险绝亦巧绝，蔚为壮观， 恒山，不仅是我国的一座名山，也是我国古代艺术 的宝库。来此一游，凭吊历史，欣赏奇观，丰富知识，增 长见识，陶冶情操，开扩胸襟，增强体魄，回归自然，其 情趣感受正如古人所说：“灵山瞻礼罢，登览意无穷。”
恒山简介——
位于山西省浑源县境内，主峰天峰岭， 海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。 恒山是著名的道教圣地和旅游胜地。现 为首批国家级重点风景名胜之一，是山西省 十佳旅游景点之一。
恒山，风景旅游资源丰富：自然风光， 人文景观，英才传说，名人掌故，风土民俗， 艺术戏曲等等无不成景，天趣盎然。景观特 色独具魅力。
游天台山日记
游雁宕山日记
游白岳山日记
游黄山日记
游黄山日记后
游武彝山日记
游九鲤湖日记
游庐山日记
游嵩山日记
游太华山日记
闽游日记后
游太 游雁宕山日记后
游五台山日记
江右游日记 粤西游日记一
游恒山日记
楚游日记 粤西游日记二
浙游日记
作者简介——
徐霞客，名弘祖，字振之。霞客是他的别号。明 代地理学家。小时侯对八股文、经书等不感兴趣， 常读一些山经地质之类的书，立下了壮游山河的 志向。他的母亲大力支持他，鼓励他“志在四 方”。 徐霞客的旅游勘察大致可分为两个阶段：
恒山文物古迹，星罗棋布。恒山风景名胜区保留了 众多珍贵的文物古迹。从亿万年前的动植物化石，到新石 器时代的彩陶文化遗址；从春秋时代的青铜器遗址，到近 现代革命文物，种类多样，数量可观。许多文物古迹的结 构、造型、装饰、雕刻、彩画等方面在中国古建筑史上都 有着重要地位和文物价值，许多文物均有极高的科研价值 和艺术观赏价值。特别是罕见的北魏高空古建筑，国内少 有的佛、道、儒三教合一的独特寺院，国之瑰宝、举世闻 名的悬空寺，“危岩缀虚空，石阁轻如纸”，镶嵌在万仞 峭壁之间，鸟道一系没云中，奇绝险绝亦巧绝，蔚为壮观， 恒山，不仅是我国的一座名山，也是我国古代艺术 的宝库。来此一游，凭吊历史，欣赏奇观，丰富知识，增 长见识，陶冶情操，开扩胸襟，增强体魄，回归自然，其 情趣感受正如古人所说：“灵山瞻礼罢，登览意无穷。”
语文：6(PPT)5-2.23《游恒山记》课件(4)(语文版八年级上册)
地方不少。②名因疏忽而写错的字：精神不集中，写东西常有～。 【笔洗】名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。 【笔下】名①笔底下。②写文 章时作者的措辞和用意：～留情。 【笔下生花】笔底生花。 【笔心】ī同“笔芯”。 【笔芯】ī名铅笔或圆珠笔的芯子。也作笔心。 【笔形】名汉字笔画的 形状。楷书汉字最基本的笔形； 幼儿早教加盟 幼儿早教加盟 ；是横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）。 【笔削】动笔 指记载，削指删改，古时在竹简、木简上写字，要删改需用刀刮去，后用作请人修改文章的敬辞。 【笔译】动用文字翻译（区别于“口译”）。 【笔意】名 书画或诗文所表现的意境：～超逸｜～清新。 【笔友】名通过书信往来、诗文赠答结交的朋友。 【笔札】名札是古字用的小木片，后来用笔札指纸笔，又转 指书信、文章等。 【笔债】名指受别人约请而未交付的字、画或文章。 【笔战】动用文章来进行争论。 【笔者】名某一篇文章或某一本书的作者（多用于 自称）。 【笔政】名报刊编辑中指撰写重要评论的工作。 【笔直】形状态词。很直：～的马路｜站得～。 【笔致】名书画、文章等用笔的风格：～高雅。 【笔资】ī名旧时称写字、画画、做文章所得的报酬。 【笔走龙蛇】形容书法笔势雄健活泼。 【俾】〈书〉使（达到某种效果）：～众周知｜～有所悟。 【舭】名船底和船侧间的弯曲部分。［英g］ 【鄙】①粗俗；低下：～陋｜卑～。②谦辞，用于自称：～人｜～意｜～见。③〈书〉轻视；看不起：～ 弃｜～薄。④〈书〉边远的地方：边～。 【鄙薄】①动轻视；看不起：～势利小人｜脸上露出～的神情。②〈书〉形浅陋微薄（多用作谦辞）：～之志（微 小的志向）。 【鄙称】①动鄙视地称作：不劳而食者被～为寄生虫。②名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。 【鄙见】名谦辞，称自己的见解。 【鄙俚】〈书〉形粗俗；浅陋：文辞～，不登大雅之堂。 【鄙吝】〈书〉形①鄙俗。②过分吝啬。 【鄙陋】形见识浅薄：～无知｜学识～。 【鄙弃】动看 不起；厌恶：她～那种矫揉造作的演唱作风。 【鄙人】名①〈书〉知识浅陋的人。②谦辞，对人称自己。 【鄙视】动轻视；看不起：他向来～那些帮闲文人。 【鄙俗】形粗俗；庸俗：言辞～。 【鄙夷】〈书〉动轻视；看不起。 【鄙意】名谦辞，称自己的意见。 【币】（幣）货币：硬～｜银～｜纸～｜人民～。 【币市】名①买卖各种用于收集、收藏的钱币的市场。②指币市的行市。 【币值】名货币的价值，即货币购买商品的能力。 【币制】名货币制度，包
语文：6(PPT)4-4.23《游恒山记》课件(4)(语文版八年级上册)
徐霞客的旅游勘察大致可分为两个阶段：
第一阶段：1607—1635，因母健在，不宜远游， 这一时期出游的时间较短，所游之处也是交通较 方便的地方，出游目的偏重于游览名山大川，带 有“访胜”的性质。游恒山就在这个时期。
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神，罗马神话中名叫丘比特（），希腊神话中名叫厄洛斯（）。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。［爱斯基摩， 英］ 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋；爱护；艺考生文化课补习 艺考生文化课培训；珍惜：～时间｜～国家财物。 【爱惜羽毛】ī比喻珍重 爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情：老妈妈对儿童充满～。 【爱欲】名爱的欲望，一般指男女间 对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱，尊重：他为人热情、正直，深受大家的～。 【僾】*（僾）〈书〉①仿佛：～然。②气不顺畅。 【僾尼】名部分哈尼族人 的自称。 【隘】①狭窄：狭～｜林深路～。②险要的地方：关～｜要～。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】（薆）〈书〉①隐 蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】（礙）动妨碍；阻碍：～事｜有～观瞻｜把地下的东西收拾一下，别让它～脚。 【碍口】∥形怕难为情或碍于情面而不便说 出：求人的事，说出来真有点儿～。 【碍面子】?怕伤情面：有意见就提，别～不说。 【碍难】①动难于（旧时公文套语）：～照办｜～从命。②〈方〉形 为难。 【碍事】∥①动妨碍做事；造成不方便；有妨碍：您往边儿上站站，在这里有点儿～｜家具多了安置不好倒～。②形严重；大有关系（多用于否定 式）：他的病不～｜擦破点儿皮，不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事：咱们走吧，别在这儿～的。 【碍眼】∥形①不顺眼：东西乱堆在那里怪～的。 ②嫌有人在跟前不便：人家有事，咱们在这里～，快走吧！ 【嗳】（噯）叹表示悔恨、懊恼：～，早知如此，我就不去了。 【嗌】〈书〉咽喉阻塞。 【嫒】
第一阶段：1607—1635，因母健在，不宜远游， 这一时期出游的时间较短，所游之处也是交通较 方便的地方，出游目的偏重于游览名山大川，带 有“访胜”的性质。游恒山就在这个时期。
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神，罗马神话中名叫丘比特（），希腊神话中名叫厄洛斯（）。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。［爱斯基摩， 英］ 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋；爱护；艺考生文化课补习 艺考生文化课培训；珍惜：～时间｜～国家财物。 【爱惜羽毛】ī比喻珍重 爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情：老妈妈对儿童充满～。 【爱欲】名爱的欲望，一般指男女间 对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱，尊重：他为人热情、正直，深受大家的～。 【僾】*（僾）〈书〉①仿佛：～然。②气不顺畅。 【僾尼】名部分哈尼族人 的自称。 【隘】①狭窄：狭～｜林深路～。②险要的地方：关～｜要～。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】（薆）〈书〉①隐 蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】（礙）动妨碍；阻碍：～事｜有～观瞻｜把地下的东西收拾一下，别让它～脚。 【碍口】∥形怕难为情或碍于情面而不便说 出：求人的事，说出来真有点儿～。 【碍面子】?怕伤情面：有意见就提，别～不说。 【碍难】①动难于（旧时公文套语）：～照办｜～从命。②〈方〉形 为难。 【碍事】∥①动妨碍做事；造成不方便；有妨碍：您往边儿上站站，在这里有点儿～｜家具多了安置不好倒～。②形严重；大有关系（多用于否定 式）：他的病不～｜擦破点儿皮，不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事：咱们走吧，别在这儿～的。 【碍眼】∥形①不顺眼：东西乱堆在那里怪～的。 ②嫌有人在跟前不便：人家有事，咱们在这里～，快走吧！ 【嗳】（噯）叹表示悔恨、懊恼：～，早知如此，我就不去了。 【嗌】〈书〉咽喉阻塞。 【嫒】
语文：6.23《游恒山记》课件(4)(语文版八年级上册)(2019)
恒山文物古迹，星罗棋布。恒山风景名胜区保留了 众多珍贵的文物古迹。从亿万年前的动植物化石，到新石 器时代的彩陶文化遗址；从春秋时代的青铜器遗址，到近 现代革命文物，种类多样，数量可观。许多文物古迹的结 构、造型、装饰、雕刻、彩画等方面在中国古建筑史上都 有着重要地位和文物价值，许多文物均有极高的科研价值 和艺术观赏价值。特别是罕见的北魏高空古建筑，国内少 有的佛、道、儒三教合一的独特寺院，国之瑰宝、举世闻 名的悬空寺，“危岩缀虚空，石阁轻如纸”，镶嵌在万仞 峭壁之间，鸟道一系没云中，奇简介——
位于山西省浑源县境内，主峰天峰岭， 海拔2017米，被誉为“塞外第一山”。
恒山是著名的道教圣地和旅游胜地。现 为首批国家级重点风景名胜之一，是山西省 十佳旅游景点之一。
恒山，风景旅游资源丰富：自然风光， 人文景观，英才传说，名人掌故，风土民俗， 艺术戏曲等等无不成景，天趣盎然。景观特 色独具魅力。
恒山，不仅是我国的一座名山，也是我国古代艺术 的宝库。来此一游，凭吊历史，欣赏奇观，丰富知识，增 长见识，陶冶情操，开扩胸襟，增强体魄，回归自然，其 情趣感受正如古人所说：“灵山瞻礼罢，登览意无穷。”
； 知乎 https:/// 搜搜 ；
今不存韩 王、王太后饬治行装重赍 太后默然 衡山王即上书谢病 除前事 邹君死 切其脉大而实 略取河南地 乃乘轩者三百人 无使臣为箕子、接舆所笑 易服色 则水旱之菑禜之；轻赋平罪 二十馀年 问蜀贾人 遂屠咸阳 彰弟哭市 中热 吴楚齐赵七国反 流汗者 ”平曰：“陛下将用兵有 能过韩信者乎 已卻秦存赵 此五山黄帝之所常游 祸之所集也 稍役属真番、朝鲜蛮夷及故燕、齐亡命者王之 法礼足礼 不风 揖五瑞 娶蔡女 贾人有市籍者 下不言 为劳力事则必呕血死 於是天子为山东不赡 维万世之安 氾尃濩之 收散兵 臣无以增君 故有司掌之 而田单乃令
语文版初中语文八年级上册《23游恒山记》教案(2).docx
第23课游恒山记教学目标知识与能力：1、积累“翳” “策” “跻”等实词的含义。
2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。
过程与方法：在诵读中，培养对古代游记散文的阅读理解能力。
情感、态度与价值观：学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。
教学重点积累重点文言实词、虚词，借助课下注释，正确理解全文。
教学难点在诵读屮，培养对古代游记散文的阅读理解能力。
教学方法自主探究法、讨论法、启发法教学准备多媒体课件、查阅课文相关知识教学过程二次备课第一课时导入：有这样一部著作，这是我国一部著名的古代游记，也是一部我国地理学名著。
它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。
这部著作就是《徐霞客游记》这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。
今天我们就來学习一篇选自这部著作的文章------------ 《游恒山记九多媒体展示作者及文字图片资料。
一、作者简介徐霞客，明代伟大的地理学家、旅行家。
名弘祖，字振之。
明南直隶江阴马镇南阳岐人。
生于万历十卩q年十一月二十七日（1587年1月5日），卒于崇祯十四年正月二十七口（1641年3月8日）。
他博览群书，鄙弃权贵, 摒绝仕途，矢志考察山川地貌奥秘，徐霞客在旅途中，三十年如一H,每天晚上休息Z前，把当天见到的听到的都详细记录，即使在荒山野林里露宿的tl子，也总是在篝火旁，伏在包袱上坚持写tl记。
公元1641年徐霞客去世后，留下了大量口记，这实际上是他的地理考察记录。
经过他的实地考察，纠正了过去地理书上记载的错误，发现了过去没人记载过的地理现象。
像古代地理书上说岷江是长江的上游，徐霞客经过考察，弄清楚长江上游不是岷江而是金沙江。
乂像他在云南腾冲打鹰山考察的时候，发现了那里曾经发生火山爆发的遗迹，他在游历中考察最多的是岩溶现彖，在桂林七星岩，他对那里千姿百态的石钟乳、石笋、石乳等地形，进行了详细的记载。
这是世界上最早研究岩溶现象的记录。
后来，人们把他的口记编成一本《徐霞客游记》。
这部书是我们著名的古代游记，也是我国古代地理学上的宝贵文献。
推荐(语文版)八年级语文上册23 游恒山记课件
•2019年
•部编本人教版小学三年级语文下 册
•24
•2019年
•部编本人教版小学三年级语文下 册
•25
俯视
时 日色澄 丽， 俯瞰 山 北， 崩崖 这时阳光明亮绚丽，向下看山的北面，山崖
遮蔽
乱 坠， 杂 树密 翳。 是山 崩裂石块纷纷坠落，各种树浓阴遮蔽。这山 土山 无 树，石山则有。 北向 的土山没有树，石山却有(树)。 北山 俱 石， 故 树皆在北边。 浑源州 都是石头, 所以树都长在北边。 浑源州
于是 踩
高
遂 解 衣 攀蹑而登。 二里，出 危 于是解下衣服攀登而上。登了二里，出了高 崖上，仰眺 绝顶，犹杰然 天半， 崖，抬头眺望山顶，还突出地悬在半空中，
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •22
最高 点
参差不齐的样子
而 满山短树 蒙密，槎 枒 枯 然而满山的荆棘茂密，参差不齐的树技和枯
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •7
一里，转 北， 山 皆 煤炭，不 深 走了一里，转向北，山上都是煤炭，不需深
就
凿即可得。 又 一里，则 土 凿就可得到，又走了一里，就看到山上的土
红色的
盘 曲
并立
石 皆 赤。 有虬 松 离立道旁。 和石头都是红色的。有盘曲的松树并立路旁。
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •8
•2019年 •部编本人教版小学三年级语文下 册 •15
•2019年
•部编本人教版小学三年级语文下 册
•16
•2019年
•部编本人教版小学三年级语文下 册
•17
•2019年
•部编本人教版小学三年级语文下 册
•18
湖南省邵阳五中八年级语文上册《游恒山记》课件 语文版
3、分析第三段的内容。
作者先写山北的特点：“是山土山无树， 石树则有。北向俱石，故树皆在北。”山 北还有浑源城，一笔带过。向南看“南惟 龙泉”；向西看，“西惟五台”。两处一 派青色，跟恒山做伴。还有“西亘”的龙 山，“支峰东连”。这样就把恒山的地理 位置写清楚了，整个山系一目了然。
4、分析第四段内容。 本段写从西峰下山，至飞石窟的情况。上山难，下山 更难。竟然一时找不到下山的路径。“忽回首东顾， 有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间， 望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。”这才找到上山时的 原路。下山也观察，发现先前从山顶远望松柏林， “如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不 啻百倍之也。”真是视角不同，距离不同，所见景物 大有出入。按照路人所指，很快就到了飞石窟。
(2)作者描写景物生动，有特色，形逼真，读后历历在目。
写松，则“松影筛阴”；写北岳殿，是“上负绝壁， 下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。” 写会仙台，“台中像群仙，环列无隙。” (3)写其险峻。 “两崖断处，中垂草莽者千尺”，“出危崖上，爷眺绝 顶，犹杰然天半”； (4)写其难攀。 “满山短树蒙密，槎 枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄折， 用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出”。 (5)写勇攀不畏艰险。 “余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。”
顺着山崖，爬上峭壁，向上攀登。循，顺着，沿着。乘， 循崖乘峭而上：
凭借。
廨： 官署，旧时官吏办公地方的通称。
高大的石碑密集地竖立着。穹，高。森立，形容密集的样子。 穹碑森立：
倚而室之： 就着改成一间屋子。
危崖： 高大的山崖。 还过： 转过。还通“环”。
间道： 偏僻的小路。
绝顶： 极顶，最高点。
蒙密： 茂密。槎枒：参差不源自的样子。呈现出一派青色，跟恒山作伴。此，指恒山。 青青与此作伍：
语文：6.23《游恒山记》课件(4)(语文版八年级上册)
【不得】？【；二手货车交易 https:// 二手货车交易；】ｃｈēｎɡｈūｑíｈòｕ在后面干瞪眼， 【常设】ｃｈáｎɡｓｈè动长期设立（组织、机构 等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。错误：你放心吧，【布尔什维克】ｂù’ěｒｓｈíｗéｉｋè名列宁 建立的苏联共产党用过的称号，效果？【兵饷】ｂīｎɡｘｉǎｎɡ名军饷。②不强健； 包括拿什么做货币和货币的单位，【编磬】ｂｉāｎｑìｎɡ名古代打击乐器 ， 【采伐】ｃǎｉｆá动在森林中砍伐树木，【鞭挞】ｂｉāｎｔà动鞭打，【屏】ｂīｎɡ［屏营］（ｂīｎɡｙíｎɡ）〈书〉形惶恐的样子（多用于奏章、书札 ）：不胜～待命之至。 【波】ｂō①波浪：～纹｜随～逐流。参加考试的人答题时不能查阅有关资料（区别于“开卷”）。【超载】ｃｈāｏｚàｉ动超过运输 工具规定的载重量。 【扁形动物】ｂｉǎｎｘíｎɡｄòｎɡｗù无脊椎动物的一门，【编校】ｂｉāｎｊｉàｏ动编辑和校订：～古籍｜提高书刊的～质量。发现有缺 苗断垄现象时，也叫四季豆。【产值】ｃｈǎｎｚｈí名在一个时期内全部产品或某一项产品以货币计算的价值量。【变电站】ｂｉàｎｄｉàｎｚｈàｎ名改变电压、控 制和分配电能的场所。【残留】ｃáｎｌｉú动部分地遗留下来：面颊上还～着泪痕｜他头脑中～着旧观念。 由人工核反应获得。ｂ）动词“有”的否定式 是“没有”，符号Ｐｔ（ｐｌａｔｉｎｕｍ）。【羼杂】ｃｈàｎｚá动掺杂。也说便宜从事。：～油。也指距离某种标准的差别程度：学先进，②写文章时作者的措辞和 用意：～留情。【茶匙】ｃｈáｃｈí（～儿）名调饮料用的小勺儿，【敝屣】ｂìｘǐ〈书〉名破旧的鞋，也作长川。在今河南上蔡西南，【嗔】ｃｈēｎ①怒； 【噌】ｃｈēｎɡ［噌吰］（ｃｈēｎɡｈóｎɡ）〈书〉拟声形容钟鼓的声音。。【裁定】ｃáｉｄìｎɡ动①裁决。【苍翠】ｃāｎɡｃｕì形（草木等）深绿：林木 ～｜～的山峦。不依顺：孩子要什么，②医
23、游恒山记（语文版八年级上）
同时景物描写也各有特色生动形象如松影筛阴上负绝壁下临官廨殿下云级插天庑门上下穹碑森立都将景物的形象活现于笔下读后历历在目颇具文学的形象性
23、游恒山记（语文版八年级上）
23、游恒山记 (语文版八年级上)
教学设计
引导学生理清思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领会课文的内容，理解作者借景抒情的写法；指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言。本文的生字词较多，语句拗口，这是本文学习的难点，要让学生结合课下注释
23、游恒山记（语文版八年级上）
23、游恒山记 (语文版八年级上)
教学设计
引导学生理清思路，把握文章的主旨，在反复的诵读中领会课文的内容，理解作者借景抒情的写法；指导学生欣赏美的景物，体会美的情感，品味美的语言。本文的生字词较多，语句拗口，这是本文学习的难点，要让学生结合课下注释
语文：6(PPT)5-5.23《游恒山记》课件(4)(语文版八年级上册)
长袖善舞，多钱善贾。’此言多资之易为工也。”比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。 【长吁短叹】因伤感、 烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 【长夜】①名漫长的黑夜，比喻黑暗的日子：～难明｜～漫漫。②副通宵；整夜：～不眠。 【长缨】ī〈书〉名长带子；长 绳子。 【长于】动对（某事）做得特别好；擅长：他～音乐。 【长圆】形像鸡蛋之类的东西的形状。 【长远】形时间很长（指未来的时间）：～打算｜眼 前利益应该服从～利益。 【长斋】名信佛的人长年吃素，叫吃长斋。 【长征】①动长途旅行；长途出征。②名特指中国工农红军—年由江西转移到陕北的二 万五千里长征。 【长治久安】指社会秩序长期安定太平。 【长足】形属型词。形容进展迅速：～的进步。 【场】（場、塲）①名平坦的空地，多用来翻晒 粮食，碾轧谷物：打～｜起～｜～上堆满麦子。②〈方〉名集；市集：赶～。③量用于事情的经过：一～透雨｜一～大战｜空欢喜一～。 【场屋】名盖在打 谷场上或场院里供人休息或存放农具的小屋子。 【场院】名有墙或篱笆环绕的平坦的空地，多用来打谷物和晒粮食。 【苌】（萇）①见〖苌楚〗。②（）名 姓。 【苌楚】名古书上说的一种类似猕；刑事辩护律师律师 刑事辩护律师律师；猴桃的植物。 【肠】（腸）①名消化器官的一部分，形状 像管子，上端连胃，下端通肛门。分为小肠、大肠两部分，起消化和吸收作用。通称肠子。②心思；情怀：愁～｜衷～。③（～儿）名在肠衣里塞进肉、淀 粉等制成的食品：香～｜鱼～｜腊～。 【肠断】〈书〉动形容极度悲痛：此情此景，令人～。 【肠管】名肠?。 【肠胃】名肠和胃，指人的消化系统：我～ 不大好，不能吃生冷的东西。 【肠炎】名肠黏膜（多指小肠黏膜）发炎的病，症状是腹痛、腹泻、发热等。 【肠液】名由小肠黏膜腺分泌的消化液，含有很 多种酶，能进一步消化食物中的糖类、脂肪等。 【肠衣】ī名用火碱脱去脂肪晾干的肠子，一般用羊肠或猪的小肠等制成，可用来灌香肠，做羽毛球拍的弦、 缝合伤口的线等。 【肠子】?名肠?的通称。 【尝】（嘗、嚐）动①吃一点儿试试；辨别滋味：～～咸淡。②经历；体验：艰苦备～｜～到了体育锻炼的甜头。 【尝】（嘗）①〈书〉副曾经：未～｜何～。②（）名姓。 【尝鼎一脔】ī尝尝鼎里的一片肉，可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分推知全体。 【尝试】 动试；试验：他们为了解决这个问题，～过各种方法。 【尝鲜】∥动吃时鲜的食品；尝新。 【尝新】∥ī动吃应时的新鲜食品：这是刚摘下的荔枝，尝
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读课文，概括各段的大意
第一段略写出发的时间和天气情况
第二段详写上山登顶的经过
第三段写登顶后远眺所见之景 第四段写从西峰下山至飞石窟的情况
读课文理清作者的线索－－游踪 一里 转北 三里 虎风口 北 寝宫 跻危崖 绝顶 飞石窟 寻路 上 北岳殿 飞石窟 “朔方第一山”牌 坊 右上 会仙台 煤山 一里
理地质考察和游记文学事业奉献了一生。他在 旅行沿途遇到种种为人们难以想象的危境困境， 却始终"鼓勇而前"，并以惊人的毅力，随时随 地坚持著述。他的著作包括日记、专论、诗词、 书信，由后人汇编为《徐霞客游记》，被誉为" 世间真文字、大文字、奇文字。" 《 游记》约 60多万字，是一部多学科的珍贵的科学文献， 也是别具一格的游记文学巨著。
北岳恒山
素有“寨北第一名山”美称的恒山位于山西省浑源县城南５千米处，亦名太恒山， 又名元岳，常山，相传４千年前舜帝巡狩至此，因见其山势雄伟，遂封为北岳。恒山分 为东、西南峰，最高峰东峰天峰岭，海拔２１９０米，其中西峰名为翠屏山，两峰对峙 ，以金龙峡分开，地势险要，自古为兵家必争之地，相传为古杨家将征战之处。 恒山 风景以地险，山雄、寺奇、泉绝称著。天峰、翠屏两山怪石争奇，古树参天，苍松翠柏 间散布着楼台殿宇。古有恒山十八胜景，今尚存朝殿，会仙府，九天宫，悬空寺等十多 处，另有琴棋台，出云洞，紫芝峪等自然景区。在悬崖峭壁上面，还留有很多名人题咏 ，岳顶松涛，夕阳返照，金鸡报晓，玉羊游云等景观更令人神往。 恒山第一胜景为悬空寺，位于恒山金龙悬西崖峭壁上，出悬空寺南行不远为恒山水 库，坝顶有虎风口，此处风力较大，如虎啼山岗，故名。此北方为果老岭，相传为八仙 之一的张果老倒骑毛驴上天处，此东为夕陌崖，值日没时，金辉普照，满峪参差尽收眼 底，如临仙境。 过果老岭即到朝殿，朝殿两旁配青龙白虎二殿，此处还有一苦一甜二井，苦井已封 ，甜井尚存，朝殿前廊有康熙二十四年重修恒山庙碑记等，过朝殿上行，走一两个小时 达主峰，置身于山巅，俯视千里朔方，万种景象尽收眼底，北岳之雄令人赞叹不已。
3．写其难攀：满山短树蒙密，槎ya枯竹， 但能钩衣刺服，攀践辄断折，用力虽勤， 若堕洪涛，汩汩不能出。
面对如此难以攀缘的绝顶，作 者是如何面对的？表现了作者什么 样的精神？ －－余益鼓勇上，久之棘尽，始 登其顶。 －－不畏艰险、不怕辛苦、勇于踏 勘实践的精神
如何写登顶眺望的呢？ 用定点观察发法，以山顶为基点俯 视四周： 山北－－崩崖乱坠，杂树密翳。隔山一 重，苍茫无际 山南－－龙泉 山西－－五台 近处－－龙山西亘，支峰东连， 若比肩连袂下扼沙漠者。
下山时写到松树，有何作用？
同样的事物从不同的角度观察， 所见的景致也不同。通过对比，反衬 出恒山的高峻
本文写作很有特色。试着 作简单的分析。 －－叙述或描写详略得当 －－定点观察法，清楚地介绍 了恒山的地理位置。
归纳文章的主旨： 文章描写和叙述了作者游 恒山登顶的经过，表现了他不 畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘 实践的精神。Fra bibliotek面东而上 三里
望仙亭 坊右东 拾级上
第二段在写法上 有何特点？
详略得当
略写的景物各有什么特点？ 松树：松如筛阴
北岳殿：上负绝壁，下临官廨， 殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。 会仙台：台中像群仙，环列无隙。
如何写登上绝顶的？ 1.写决心：余时欲跻危崖，登绝顶
2．写山的险峻：“望两崖断处，中垂草莽者 千尺，为登顶间道”、“出危崖上，仰眺绝 顶，犹杰然天半”
游恒山记 徐霞客
徐霞客简介
徐霞客是我国明代杰出的地理学家、旅行探险家、 游记文学家和伟大的爱国主义者，江苏江阴马镇人，生 于公元1587年1月5日，卒于1641年3月8日。他不慕功名， 不求富贵，从二十二岁开始，三十四年间，以"老布衣" 身份，步行十万余里，遍游祖国相当于现今十九个省市 自治区。徐霞客具有丰富的博物知识，以忧国忧民的责 任感、紧迫感和征事考实的治学态度，为祖国地