西安理工大学-管理经济学

西安理工大学经济与管理学院硕士研究生入学考试课程《经济学》考试大纲科目代码：836科目名称：经济学第一部分考试说明一、考试目的《经济学》课程是经济学与管理学类专业必修的专业基础课，本课程的考核目的是通过本课程考核，测试考生对于该课程的知识掌握程度，经济学理论与方法的运用水平，为选拔经济管理类的硕士研究生奠定基础。

考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的本科毕业生和具有同等学力的在职人员。

二、考试范围《经济学》课程主要由微观经济学和宏观经济学两个分支构成。

考核内容包括微观经济学和宏观经济学的基本概念，基本原理，及基本方法的应用。

三、考试形式与试卷结构1.答卷方式:闭卷,笔试。

2.答题时间:180 分钟。

3.考查内容及其考查比例基本概念、基本知识、基本方法约占60%～70%；综合应用约占40%～30%。

4.试卷结构与考试题型试卷共150分,可能包含的基本题型有：(1)名词解释；(2)判断题；(3)简答题；(4)计算分析题；(5)论述题；(6)案例分析题。

四、教材和参考书教材: 《西方经济学》(第4版)，厉以宁编著,高等教育出版社,2015.4第二部分考查要点一、明确经济学的研究对象与经济学的研究方法。

二、掌握均衡价格与弹性理论概念及应用。

具体包括：1、需求规律2、供给规律3、供求定理4、价格政策5、弹性概念6、需求弹性7、供给弹性8、供求定理的运用三、理解消费者行为理论的内涵。

具体包括：1、效用论概述2、边际效用分析3、无差异曲线与消费者均衡4、替代效应与收入效应四、掌握生产理论与成本理论的基本概念与应用。

具体包括：1、生产函数的概念2、一种可变生产要素的投入3、多种可变生产要素的投入与生产者均衡4、规模报酬原理5、成本的概念6.短期成本与长期成本7、影响长期平均成本的因素8、收益与利润最大化五、理解与掌握厂商均衡理论与博弈论基础概念与应用。

具体包括：1、市场结构理论2、完全竞争市场结构厂商的均衡3、完全垄断市场结构厂商的均衡4、垄断竞争市场结构厂商的均衡5、寡头垄断市场结构厂商的均衡6、博弈论基础概念六、理解生产要素定价理论的概念与应用。

2011年西安理工大学经济与管理学院840管理学考研真题科目名称：管理学科目代码：840一、名词解释题（每小题4分，共20分）1．职能职权2．人际技能3．企业的社会责任4．激励因素5．公平理论二、单项选择题（每小题1.5分，共30分）1．目标管理的基本精神是（）。

A．以自我管理为中心B．以监督控制为中心C．以岗位设置为中心D．以人员编制为中心【答案】A2．组织中的每一个人只能服从一个上级的指挥，这是法约尔提出的（）。

A．分工原则B．集权与分权原则C．统一指挥原则D．统一领导原则【答案】C3．管理工作与作业工作是有区别的，区别在于（）。

A．管理工作是由管理者做，作业工作则由一般的业务人员做B．管理工作的任务是决定或决策，作业工作的任务是执行C．管理工作是让别人做，作业工作则是做别人指定的工作D．没有任何下属的人所从事的工作为作业工作【答案】D4．某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。

会计科长对应付款的管理（）。

A．不再负有责任B．责任与原来相同C．责任减轻D．不再负有主要责任【答案】B5．管理层次的存在是由于（）。

A．管理幅度的存在B．保证统一领导C．便于传达信息D．便于管理【答案】A6．相互作用的冲突观认为，组织不仅应接纳冲突，甚至应鼓励冲突。

下列策略中，不利于激发冲突的策略是（）。

A．鼓励竞争B．扩大资源C．引进外界人才D．变革现行程序与做法【答案】B7．保证在组织中“事事有人做”体现了下面的哪个职能（）。

A．计划职能B．组织职能C．领导职能D．控制职能【答案】B8．组织文化的核心是（）。

A．组织形象设计B．组织制度的完善C．组织的价值观D．管理机制【答案】C9．专注于产品的经营，充分合理地利用专有资产，提高专业经营的效率水平，有利于“多面手”式人才的成长，是部门形式中的（）。

A．产品或服务部门化B．地域部门化C．职能部门化D．顾客部门化【答案】A10．部门制是发挥组织职能的重要形式，部门划分时应该考虑的首要因素是（）。

人文社会科学学院于1996年3月由原社会科学系和外语教学部合并组建。

建院以来，在学校的大力支持下，学院贯彻以教学为中心、学科为重点、科研为依托、教师为主导、学生为主体的发展理念，努力开拓，不断创新，学院各项事业呈现出良好的发展态势。

目前，我院已兼具高质量的文史、外语类学士、硕士和博士生培养能力。

学院下设6系2部1中心：法律系、经济系、公共管理系、社会科学系、汉语言文学系、英语系、外语教学一部、外语教学二部和综合实验中心。

目前，学院共有法学、经济学、公共事业管理、英语4个本科专业，具有马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、马克思主义发展史、思想政治教育、高等教育学、人口资源与环境经济学和外国语言学与应用语言学8个硕士点，思想政治教育博士点1个。

我院不定期面向全校理工科本科生开办外贸英语、法学2个辅修专业。

现有在校本科生、研究生共计1000余人。

英语专业培养目标：培养具有扎实的英语语言基本功、广博的文化知识、合理的知识结构和广泛的应用能力的复合型外语人才。

通过对学生进行听、说、读、写、译五个方面的全面高级训练，加强学生听、说、读、写、译的综合技能，同时帮助学生掌握良好的自主学习语言的方法，培养英语复合型人才。

主要课程：基础英语、高级英语、英语语音实践、英语阅读、英语写作、英语听力、英语口语、英语语法、翻译理论与实践、语言学概论、英语词汇学、欧洲文化入门、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、商务英语、外贸英语、秘书英语、中外文化比较等。

就业方向：本专业毕业生可继续攻读本院英语专业或相关专业研究生，也可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理等工作。

经济学专业培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，能够比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面比较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，且具有较强的分析问题、解决问题能力的经济研究和经济管理方面的人才，为社会经济发展服务。

2007年西安理工大学经济与管理学院440管理学考研真题考试科目：440管理学使用试题学科、专业：管理科学与工程、企业管理、会计学共五题，答题不得使用铅笔、红色笔、不必抄题，但需标明题号。

一、名词解释题（每小题4分，共20分）1．战略计划2．反馈控制3．权变管理4．组织设计5．组织的部门化二、单项选择题（每小题2分，共30分）1．一种观点认为，企业的竞争力来自于企业的核心能力。

这种核心能力主要特点是（）。

A．以技术能力为主B．是企业长期经营过程中形成的，其他企业难以模仿的综合能力C．以企业的特殊文化为特点D．以企业特殊的管理模式为特点2．某技术专家，原来从事专业工作，业务专精，绩效显著，近来被提拨到所在科室负责人的岗位。

随着工作性质的转变，他今后应当注意把自己的工作重点调整到（）。

A．放弃技术工作，全力以赴，抓好管理和领导工作B．重点仍以技术工作为主，以自身为榜样带动下级C．以抓管理工作为主，同时参与部分技术工作，以增强与下级的沟通和理解D．在抓好技术工作的同时，做好管理工作3．组织理论上把管理层次多而管理幅度小的结构称之为（）。

A．锥型结构B．扁平结构C．直线结构D．矩形结构4．公司随着经营规模的扩大，其由总经理直管的营销队伍人数也从3人增加到近100人。

最近，公司发现营销人员似乎有点松散，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切的原因。

从管理的角度看，你认为出现这种情况的主要原因最大可能在于（）。

A．营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况B．总经理投入的管理时间不够，致使营销人员产生了看法C．总经理的管理幅度太宽，以致于无法对营销队伍实行有效的管理D．营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通5．许多单位脏活累活没人愿意干，不得不请临时工，试从需求层次理论对这种现象进行解释（）。

A．正式工人觉得这样的活丢面子，所以不愿意做B．正式工人的技术能力强一些，做这些活有些浪费人才C．正式工人希望能更好地实现自己的自我价值D．临时工考虑的是生理需求、多赚点钱、养家糊口，而正式工人考虑的是安全及更高的需求6．非管理性事务的增多会使管理幅度（）。

西安理工大学工商管理学院专业介绍工商管理学院创建于1958年，其前身为北京机械学院工程经济系，是我国高等工科院校最早设置管理学科的院校之一。

经过多年的努力，学院在教学、科研、学科建设、师资队伍建设方面都有了显著发展，形成了开拓、进取、严谨、求实的良好院风。

目前学院设有工商管理系、工业工程系、市场营销系、国际贸易系、会计系、金融系、信息管理系、电子商务系以及城市经济发展战略研究所。

从1978年恢复招生以来，学院已为国家培养出本专科学生6000余名，硕士研究生700余名，各类MBA毕业生2000多名，并有400余名厂长经理及企事业高级管理人员在我院接受培训。

学院具有管理科学与工程、企业管理两个博士点，管理科学与工程、企业管理、会计学、技术经济与管理、区域经济、金融学、国际经济与贸易学7个学科具有硕士学位授予权，同时具有工商管理一级学科硕士授予权。

1996年获全国MBA授予权。

工商管理类：包括工商管理专业、会计学专业、市场营销专业、人力资源管理专业工商管理专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及工商企业经营管理的知识和能力，能从事工商企业的战略管理、企业策划与决策、企业经营运作的计划、组织、控制等管理工作，能在政府的经济管理部门从事战略规划与管理，能从事教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：计算机应用基础、计算机语言程序设计、经济法、运筹学、电子商务与网络基础、管理学原理、财务管理、经济学基础、会计学、生产与运作管理、国际贸易理论与实务、管理信息系统、市场营销、统计学原理、计算机集成管理、物流与供应链、质量管理学、管理沟通、人力资源管理等。

就业方向：毕业生可到大型集团公司、工商企业从事企业经营管理、生产管理、质量管理、采购管理、营销管理、人力资源开发与管理、项目管理、管理信息系统开发与管理等管理工作或到政府的经济管理部门或其他事业单位从事相应的管理工作，也可去高等院校、科研院所从事教学、科研及项目经济分析论证等工作。

西安理工大经济学专业发展方向
西安理工大学经济学专业是一门面向国内外经济发展和管理需求
的学科，专注于培养学生熟悉经济学基本理论和方法，具备较强的经
济分析能力和决策能力。

该专业的发展方向主要包括以下几个方面：
1. 经济政策与研究：培养学生具备扎实的经济学理论知识，能
够进行经济政策制定与分析，并进行相关研究。

通过深入了解市场经
济发展现状和政策环境，学生将能够提供合理的政策建议和解决方案。

2. 国际经济与贸易：培养学生具备国际经济学、国际贸易理论
与实务知识，使其能够研究和分析全球经济环境以及国际贸易规则，
掌握国际贸易执行和管理的能力。

学生将能够参与国际贸易谈判、跨
国公司的运营管理等工作。

3. 金融与投资：培养学生对金融市场、金融产品和金融工具的
理解和运用能力，掌握金融决策和投资管理技巧。

学生将能够从事银行、证券、保险、资产管理等金融领域的工作，也可为企事业单位提
供经济金融分析和投资咨询服务。

4. 区域经济与城市发展：培养学生对地区经济发展特点和城市
化进程进行研究和分析的能力，了解当地的经济结构和发展需求。

学
生将能够参与区域发展规划、城市发展项目实施和区域经济政策制定
等方面的工作。

综上所述，西安理工大学经济学专业的发展方向多样，学生可以
根据个人兴趣和未来职业规划选择适合的方向，并通过深入学习和实践，为国家和地区经济发展做出贡献。

为学生引路，为学员服务
第 1 页 共 1 页 管理学考研学校分析之西安理工大学
西安理工大学
西安理工大学研究生教育始于1960年，1978年恢复招收研究生，1981年实施学位条例后，是首批招收研究生和有权授予博士、硕士学位的高等院校之一。

先后获得在职人员硕士学位单独考试权和推荐免试攻读硕士学位授权、全国工商管理硕士(MBA)、高级管理人员工商管理硕士(EMBA)学位授予权、工程硕士专业学位授予权、会计硕士、审计硕士专业学位授予权，具有自行审定增列博士生指导教师审批权;目前已形成了博士、硕士、专业学位、同等学力人员申请硕士学位等多层次、多类型、较完整的学位与研究生教育体系。

是教育部首批实施“专业学位研究生教育综合改革试点单位”的高校之一。

特色学科：管理科学与工程、企业管理
教育特色：西安理工大学管理学院在管理学教育方面有着优秀的软硬件环境。

一方面与本省的大中型企业保持着良好的合作关系，学生有更多机会参与实践;另一方面拥有企业管理模拟实验室、电子商务实验室、会计与金融实验室等七个专业实验室，促进了学生的学习。