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《电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)》篇一电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作（之二）一、引言鲁迅，一位横跨文化、思想、艺术等众多领域的巨匠，其影响力与作品一直备受世人瞩目。
他以其犀利的思维形态和独特的杂文写作技巧，成为文学史上无法替代的瑰宝。
在深入分析鲁迅的作品与思维方式的过程中，我们可以从中领悟到一些深刻的道理和独特的思维方式，这就是我为什么将其提炼为“电影的教训”的主题的原因。
本篇文章旨在从其独特的思维形态与杂文写作方式出发，分析并讨论鲁迅的思想与创作给我们带来的宝贵教训。
二、鲁迅的思维形态鲁迅的思维形态既锐利又深刻，这种思维方式既体现了他对社会现实的深刻洞察，又反映了他的强烈社会责任感。
他以批判的眼光看待社会问题，通过对社会现象的深刻理解，提出了许多富有洞察力的观点。
首先，鲁迅的思维方式是具有高度独立性和自主性的。
他始终保持着对事物的独立思考和批判精神，不受任何外在因素的干扰。
他通过对社会现实的观察和思考，提出了一系列独到的见解和观点。
其次，鲁迅的思维方式具有深刻的现实性和历史性。
他总是将问题放在历史的长河中进行思考，通过分析历史和现实的关系，找出问题的根源和解决之道。
他的思考总是从现实出发，对现实问题有深刻的洞察和把握。
三、鲁迅的杂文写作鲁迅的杂文写作是他的思想表达的重要方式之一。
他的杂文以其犀利的语言、深刻的见解和独特的风格而著称。
他的杂文写作既有深刻的哲学思考，又有对社会现实的深刻揭示。
首先，鲁迅的杂文写作语言犀利，言辞激烈。
他以独特的语言表达方式，对问题进行直接的批判和揭示。
他的文字往往能够一针见血地指出问题的实质和根源。
其次，鲁迅的杂文写作具有强烈的情感色彩。
他通过对人物、事件等社会现象的描写和刻画，将自己的情感和观点融入到文章中，使读者能够深刻感受到他的思想和情感。
四、电影的教训与鲁迅的影响通过对鲁迅的思维形态和杂文写作的研究，我们可以从中得到许多宝贵的教训和启示。
视觉美学视域下文学在影视领域的话语互动近年来，随着文学类电影和电视剧作品数量的增加，文学与影视之间的话语互动也越来越频繁。
作为两种艺术形态，文学与影视之间的关系既有互补，又存在分歧与冲突，但是随着视觉美学的发展，文学在影视领域中的话语权逐渐增强，影视作品也更多地借鉴和吸收文学的元素，同时，影视也带给文学更多的创作灵感。
从视觉美学角度看，影视作品的媒介属性比文学更加直接、立体和形象，具有强烈的视觉冲击力。
影视作品的表现手法和视觉效果也更加多样化和丰富，可以通过镜头角度、特效技术等手法来渲染场景、塑造角色，营造出独特的视觉氛围。
而文学则更加注重文字的运用，文字的表达更多是通过言语、思想和感官的描写来表达情感和意义，语言与想象力是其核心元素。
然而，正是由于视觉艺术的特性，使得文学与影视之间的互动更加丰富和多样化。
在电影和电视剧中，文学作品最常被用作改编素材，而改编的过程也常常是与原著的对话过程。
一方面，影视作品可以通过改编使得文学作品更加生动直观，更易于被广大观众所接受；另一方面，改编的过程也会带来意见的分歧，例如从原著中删减或增添内容，会引起文学界的争议。
除了改编，文学还可以给影视提供许多灵感和素材。
许多电影和电视剧作品是不直接改编自某一具体文学作品的，但是它们通常会从文学中获取一个或多个指向性概念，并在追求视觉冲击和想象力的同时，通过文学的理念来塑造角色和建构情节，营造心理和环境氛围。
例如经典电影《肖申克的救赎》，虽然不是改编自某一具体的文学作品，但它整个故事中的主题、情节和人物形象都极大地受到了文学作品的影响，具有深刻的文学内涵。
此外，文学和影视还可以相互借鉴，实现融合发展。
在电影和电视剧制作中，引入文学的元素可以使得影视作品更加精致细腻、深度丰富，而影视作品也可以激发文学的想象力，同时，电影和电视剧也可以为文学作品拓宽视野，使其更加贴近现实。
《电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)》篇一电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作（之二）一、引言鲁迅，中国现代文学的巨匠，其独特的思维形态与杂文写作方式不仅对当时的文坛产生了深远影响，也对后世的文学创作有着重要的启示。
本文以电影为载体，深入探讨鲁迅的思维形态与杂文写作的艺术魅力，旨在从电影的创作与表现中提炼出鲁迅杂文写作的精髓，从而为我们更好地理解与欣赏鲁迅的作品提供新的视角。
二、鲁迅的思维形态1. 批判性思维：鲁迅的思维形态以批判性为主，他善于从社会现象中发现问题，通过深入剖析揭示其背后的本质。
在电影中，这种批判性思维体现在对剧情、人物、情节的深刻剖析上，使电影具有更高的思想性和艺术性。
2. 人民性关怀：鲁迅的作品始终关注人民的命运，关注社会底层人群的生活状态。
这种人民性关怀使他的作品具有深厚的情感基础和广泛的社会影响力。
在电影中，这种关怀体现在对人物形象的塑造上，使电影更具感染力和共鸣力。
3. 现实主义精神：鲁迅的作品具有强烈的现实主义精神，他通过描绘社会现实，揭示出人性的弱点与社会的弊端。
这种现实主义精神在电影中表现为对现实问题的关注和反映，使电影具有深刻的社会意义。
三、鲁迅的杂文写作艺术1. 独特的语言风格：鲁迅的杂文语言简练、明快，具有强烈的感染力。
他的语言既有白话文的通俗易懂，又有文言文的文化底蕴。
在电影中，这种语言风格体现在对台词的创作上，使电影更具文学性和艺术性。
2. 独特的写作技巧：鲁迅的杂文写作善于运用象征、讽刺、夸张等手法，使文章更具深度和力度。
在电影中，这些写作技巧可以体现在画面、音乐、剪辑等方面，使电影更具表现力和艺术感染力。
3. 深刻的思想内涵：鲁迅的杂文思想深刻，关注社会问题与人性的探讨。
在电影中，这种深刻的思想内涵可以通过剧情、人物形象、情节等元素得以体现，使电影具有更高的思想性和艺术性。
四、电影中的鲁迅元素在电影创作中，可以通过以下几个方面融入鲁迅的思维形态与杂文写作艺术：1. 主题选择：选择具有社会现实意义和人性探讨的主题，如社会问题、人性的弱点等。
学位论文之浅谈影视艺术与文学的关系(doc 9页)影是否也与无声无息之间补给了文学呢？文学只是影视艺术要吸收的一个方面，在影视艺术面前，还另有一片广阔而神秘的天地需要后人去不断挖掘。
关键词：影视艺术；文学；关系DISCUSSES THE FILM AND TELEVISION ART AND THE LITERATURE RELATIONS SHALLOWLYAbstract: How the literature and are the film and television the different artistic form - - transform, become the difficulty which the creator can not but face again. Which kind of relations film and television art and should the literature present to be only then more reasonable?I thought that mainly has the following several points:1, the film and television art and the literature are relational2 which, the film and television artcomplements one another must include literariness3, the film and television art to respect literature4, the good film and television art to be possible to give literature rich nutrient5, in the audience accepts in the way differenceto take a comprehensive art film from the art medium, the performance content and so on has received the literature nourishment variously, however in turn thinks, in many shout loudly the literature superior sound the behind, the movie has supplied whether also the literature with silent between? The literature is only an aspect which film and television art must absorb, in front of film and television art, but also and some piece broad and the mystical world needs the posterity to unearth unceasingly.Key words: Film and television art;Literature;Relates影视艺术在当今社会扮演着太重要的角色，它们直观和迅速地传达着咨询，情感，刺激。
《新世纪以来“非鲁迅题材”影视剧中鲁迅元素的整理及意义》篇一一、引言新世纪以来，中国影视剧在不断发展壮大，涵盖了多种题材与风格。
在这些丰富的作品中，虽多以当代及历史题材为主，但仍有一部分“非鲁迅题材”的影视剧，巧妙地融入了鲁迅元素。
这些元素不仅仅是对于鲁迅文学与思想的致敬，更是在新的时代背景下对鲁迅精神的再诠释与传播。
本文将对这些影视剧中的鲁迅元素进行整理，并探讨其意义。
二、新世纪以来“非鲁迅题材”影视剧中鲁迅元素的整理（一）主题元素1. 批判现实主义：在不少影视剧中，都能看到对现实问题的关注与批判，这与鲁迅的批判现实主义精神相契合。
如《我不是药神》中对社会问题的深刻反思，体现了鲁迅式的社会批判精神。
2. 人文关怀：鲁迅作品中的人文关怀在影视剧中也有所体现，如《芳华》中对人性的深度挖掘，以及对社会底层人物的关注。
（二）角色塑造1. 知识分子形象：在许多影视剧中，知识分子形象常常被塑造为具有独立思考能力、敢于批判社会现实的形象，这与鲁迅笔下的知识分子形象有共通之处。
2. 边缘人物：鲁迅作品中常关注社会边缘人物，这些人物在影视剧中也有所体现，如《疯狂的外星人》中的小人物形象，展现了社会的复杂性与人性的多样性。
（三）文化符号1. 文学引用：在许多影视剧中，可以看到对鲁迅作品的引用或对其文学思想的借鉴，如《大明王朝1566》中对鲁迅式批判的借鉴。
2. 视觉元素：如鲁迅作品中的文字、书信等元素，在影视剧中常作为视觉元素出现，以增强作品的文学氛围。
三、非鲁迅题材影视剧中鲁迅元素的意义（一）传承与发扬鲁迅精神将鲁迅元素融入非鲁迅题材的影视剧，有助于传承与发扬鲁迅精神。
这些作品在新的时代背景下对鲁迅的批判现实主义、人文关怀等思想进行了再诠释与传播，使更多人了解和认同鲁迅的思想。
（二）丰富影视剧的文化内涵鲁迅作品中所蕴含的深刻思想与丰富的人文内涵，为影视剧提供了丰富的创作素材。
将这些元素融入非鲁迅题材的影视剧，丰富了作品的文化内涵，提高了作品的艺术价值。
《电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)》篇一电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作（之二）一、引言鲁迅先生作为现代中国文学的重要代表，他的思维形态与杂文写作对后世影响深远。
本篇论文以电影这一现代媒介为切入点，深入探讨鲁迅的思维形态与杂文写作的独特之处。
我们将从电影的叙事结构、主题表达、社会批判等方面，分析鲁迅杂文中的思维逻辑与写作技巧，以期为现代文学创作提供借鉴。
二、鲁迅的思维形态1. 批判性思维鲁迅的思维形态以批判性为主，他善于从社会现象中发现问题，对旧有观念、制度进行深刻的反思与批判。
在杂文中，鲁迅运用独特的视角，对当时社会的种种弊端进行揭露与抨击。
这种批判性思维使他的作品具有强烈的现实主义色彩，直击人心。
2. 独立思考鲁迅的思维形态还体现在独立思考上。
他不拘泥于传统观念，敢于挑战权威，对事物持有独立的见解。
这种独立思考的精神使他的作品具有独创性，为后世文学创作提供了宝贵的启示。
三、鲁迅杂文的写作技巧1. 电影式的叙事结构鲁迅的杂文在叙事结构上具有电影式的特点。
他善于运用情节、人物、冲突等元素，将复杂的社会现象以生动的故事形式呈现出来。
这种叙事结构使读者更容易理解作品的主题，同时也增强了作品的感染力。
2. 主题表达鲁迅的杂文主题多样，涉及社会、文化、人性等多个方面。
他善于从生活中的小事入手，通过细腻的观察与深入的思考，将主题表达得深刻而有力。
这种主题表达方式使他的作品具有强烈的现实意义，能够引起读者的共鸣。
四、鲁迅杂文与电影的共通之处1. 社会批判鲁迅的杂文与电影在主题上具有共通之处，都以社会批判为主要内容。
电影通过影像语言揭示社会现象，而鲁迅则通过文字对旧有观念、制度进行深刻的反思与批判。
两者都以现实主义手法直击社会弊端，为后世提供了宝贵的启示。
2. 叙事技巧在叙事技巧上，鲁迅的杂文与电影也有许多相似之处。
电影运用镜头、音效、色彩等元素构建故事情节，而鲁迅则运用文字、比喻、象征等手法构建故事情节。
《电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)》篇一电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作（之二）一、引言鲁迅，作为中国现代文学的巨匠，其作品在中国文学史上占有举足轻重的地位。
他的杂文以其独特的思维形态和犀利的文笔，深刻地揭示了社会的矛盾和问题。
电影作为一种视听艺术形式，同样具有传达思想、反映社会现象的功能。
本文将通过电影这一媒介，探讨鲁迅的思维形态与杂文写作的内在联系，以期为现代文学创作和电影制作提供启示。
二、鲁迅的思维形态鲁迅的思维形态具有鲜明的特点，主要表现为批判性、深刻性和独特性。
他以敏锐的洞察力揭示社会的黑暗面，对封建思想、道德观念以及社会制度进行了深刻的批判。
同时，他的思维具有高度的深刻性，能够从表面现象深入到事物的本质。
此外，他的思维形态还具有独特性，以独特的视角和方式表达自己的观点。
三、鲁迅杂文写作的特点鲁迅的杂文写作以其犀利的文笔、深刻的主题和独特的观点著称。
他善于运用讽刺、夸张等手法，将社会现象和问题生动地呈现出来。
同时，他的杂文结构严谨，逻辑性强，能够使读者在欣赏文学价值的同时，也能得到思想的启示。
四、电影与鲁迅杂文写作的融合电影作为一种视听艺术形式，可以生动地再现社会现象和问题。
将鲁迅的思维形态与杂文写作融入到电影中，可以使电影具有更深的思想内涵和更高的艺术价值。
在电影制作过程中，可以通过镜头语言、音乐、音效等手段，将鲁迅的批判性、深刻性和独特性表现出来。
同时，可以通过剧情、角色塑造等方式，将鲁迅杂文的主题和观点融入到电影中，使观众在观影过程中得到思想的启示。
五、电影《电影的教训》中的鲁迅元素以电影《电影的教训》为例，该电影通过讲述一个关于电影产业的故事，将鲁迅的思维形态与杂文写作融入其中。
电影中通过对社会现象的揭示、对封建思想的批判以及对人性的探讨等元素，体现了鲁迅的批判性和深刻性。
同时，电影中的剧情和角色塑造也融入了鲁迅杂文的主题和观点，使观众在观影过程中得到思想的启示。
视觉美学视域下文学在影视领域的话语互动【摘要】视觉美学在影视领域扮演着重要角色，与文学之间存在密切联系。
本文通过分析视觉美学在影视中的运用、文学作品对影视创作的影响以及视觉美学与文学的共鸣等方面，探讨了文学与影视在视觉美学视域下的互动。
影视作品中不仅融入了文学元素，同时也借助影视表现形式实现视觉美学效果。
文学作品在影视领域中扮演着重要角色，为影视创作带来了无限可能。
结论部分总结了文学与影视在视觉美学视域下的重要性，强调了文学作品在影视领域中的重要地位。
整体而言，本文旨在探讨文学与影视在视觉美学视域下的互动关系，突出了文学作品对于影视创作的影响和贡献。
【关键词】关键词：影视领域，视觉美学，文学，话语互动，运用，影响，共鸣，元素，表现形式，效果，无限可能，重要性。
1. 引言1.1 影视领域与视觉美学的关系视觉美学在影视领域中的运用不仅可以提升作品的艺术价值，还可以加强作品的表现力和感染力。
通过巧妙地运用视觉元素，影视制作者可以有效地传达作品要表达的主题和情感，使观众更加沉浸在故事情节之中。
视觉美学和影视语言的结合，不仅可以丰富作品的表现形式，还可以增强观众的审美体验，使他们更加深刻地理解和感受作品所要传达的内涵。
1.2 文学与影视的联系文学作品经常被改编成电影或电视剧，这种跨界的创作形式使得文学与影视之间的联系更加密切。
影视制作可以借鉴文学作品中的情节、人物和场景，同时也可以通过视觉化的表现手法来呈现出原著中所无法呈现的画面感受和情感体验。
文学作品被搬上银幕后，往往会受到影视艺术家的重新诠释和再创作，这种互为表现和影响的关系使得文学与影视之间产生了更加丰富的互动与碰撞。
在当代的影视创作中，视觉美学成为了重要的创作元素之一。
影视作品通过画面的色彩、构图和光影的运用来展现出视觉美学的魅力，与此文学作品也通过影视的表现形式实现了视觉上的美学效果。
文学与影视在视觉美学的视域下展开了新的话语互动，共同探讨和传达着人类对美的追求与表达。
《电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作(之二)》篇一电影的教训——论鲁迅的思维形态与杂文写作（之二）一、引言鲁迅，作为中国现代文学的巨匠，其作品在文学史上占有重要地位。
他的杂文以其独特的思维形态和犀利的语言风格，对中国社会产生了深远的影响。
电影作为一种视听艺术，其表达方式与鲁迅的杂文写作有着诸多相似之处。
本文将探讨鲁迅的思维形态与杂文写作的特点，并分析电影如何从中汲取教训，以提升其艺术表现力。
二、鲁迅的思维形态鲁迅的思维形态具有鲜明的时代性和社会性。
他以敏锐的洞察力，观察和剖析社会现象，揭示了当时社会的种种弊端。
他的思维形态主要体现在以下几个方面：1. 批判性思维：鲁迅的杂文常常对当时的社会现象进行批判，揭示其背后的深层问题。
他的批判性思维具有强烈的现实性和针对性，直指社会痛点。
2. 历史性思维：鲁迅的作品常常以历史为背景，通过对历史的反思和剖析，揭示现实问题的根源。
他的历史性思维具有深刻的历史洞察力。
3. 人文关怀：鲁迅的作品始终关注人的生存状态和命运，对人的尊严和价值有着深刻的思考。
他的人文关怀体现了对人的全面关注和尊重。
三、鲁迅杂文写作的特点鲁迅的杂文写作具有以下特点：1. 语言犀利：鲁迅的杂文语言简练、犀利，具有强烈的感染力。
他的文字往往一针见血，直指问题要害。
2. 结构灵活：鲁迅的杂文结构灵活多变，不拘一格。
他善于运用各种手法，如寓言、讽刺、对比等，使文章更加生动有趣。
3. 情感真挚：鲁迅的杂文情感真挚，充满激情。
他的文字往往饱含深情，让人感受到他对社会的关切和对人的关爱。
四、电影中的运用电影作为一种艺术形式，可以从鲁迅的思维形态与杂文写作中汲取教训，以提高其艺术表现力。
具体而言，电影可以运用以下几个方面：1. 批判性表达：电影可以通过批判性表达，揭示社会问题。
在创作过程中，导演和编剧可以借鉴鲁迅的批判性思维，直面社会现象，剖析其背后的深层问题。
2. 历史性叙事：电影可以通过历史性叙事，展现历史背景和人物命运。
文学与影视的关系范例论文文学与影视是两种不同的艺术形式，但二者在创作、展现和传播方面存在着密切的联系与互动。
本文将从背景、创作和观众三个方面探讨文学与影视的关系，并通过范例论证二者的互动性。
首先，文学与影视的背景决定了它们之间的密切关系。
文学作为一门古老的艺术形式，通过文字表达思想、情感和人类的智慧，具有悠久的历史和传统。
而影视作为一种新兴的艺术形式，则通过影像、音乐和表演来传递信息和情感。
在现代社会，随着科技的进步和观众需求的变化，影视媒体逐渐成为人们获取信息和娱乐的主要渠道。
在这个背景下，文学和影视相互关联，相互借鉴，为观众展现了丰富多样的艺术形式。
其次，文学与影视的创作过程展示了它们之间的互动性。
在创作过程中，文学作品往往是影视作品的重要创作源泉。
许多优秀的影视作品都是根据文学作品改编而来的，如《红楼梦》、《西游记》等。
影视作品通过引用文学经典，不仅对文学作品进行了再创作，同时也为经典文学注入了新的生命力。
反过来，影视作品的成功也会为文学作品带来更多关注，激发读者的兴趣，推动文学作品的传播和发展。
因此，文学和影视在创作过程中相互影响，相互促进。
最后，观众作为文学和影视的最终受众，对于二者的关系起着决定性的作用。
观众通过阅读文学作品和观看影视作品来获取信息和艺术享受。
观众对于文学和影视的喜好和需求也会互相影响。
一部畅销的文学作品往往会被改编成热门的影视剧，吸引更多观众的注意。
而一部成功的影视作品则会为原著文学带来更多的读者，推动文学作品的传播和影响力的扩大。
观众的需求和反馈会不断推动文学和影视的创作和发展，形成良性互动的关系。
通过一个范例来论证文学与影视的关系。
著名作家村上春树的小说《挪威的森林》被改编成了同名电影。
原著小说通过描写大学生渡边的迷茫和爱情故事，展现了对逝去的时光和人生意义的思考。
而电影版则通过影像、音乐和演员的表演展现了相同的故事和情感。
电影版的《挪威的森林》获得了广泛的赞誉和成功，影片中的音乐和表演也为原著小说带来了更多的读者。
从鲁迅视觉化看文学与影视之关系之毕业论文范文2篇On the relationship between literature and film and tele vision from the perspective of Lu Xun's visualization编订：JinTai College从鲁迅视觉化看文学与影视之关系之毕业论文范文2篇前言：毕业论文是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
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本文将通过对鲁迅影视改编的研究，探讨鲁迅视觉化对鲁迅研究的意义，并从中审视文学影视之间的关系。
【关键词】鲁迅;视觉化;文学;影视;视觉语言鲁迅是一位伟大的文学家、思想家，他在中国近现代文学史上的地位无人可比。
在老师的教化下，我们这一代人的头脑中所留下的关于鲁迅的描述大概都是：“匕首、投枪”以及“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”。
作为一个立体的人，除了在文学方面做出的贡献，我们也希望能够看到更多的关于鲁迅生平的介绍。
虽然有很多传记类的读物，但是这些传记的水平良莠不齐，大多数是学术著作，作为非专业的普通人，能对着这传记类读物产生兴趣的人少之又少。
因此，鲁迅在大众心中是一位颇有距离感的伟人。
随着影像技术的发展，电视的普及，我们惊喜地发现过去遥不可及的伟人开始慢慢的走近大众，这当中也包括我们敬仰的鲁迅先生。
关于鲁迅的影像可以概括为三种：鲁迅本人创造的图像;同时代艺术家创造的与鲁迅有关的影像;后来时代创造的与鲁迅有关的影像。
这后两类中的影像资料就包括了大量的影视艺术作品，也是本文将要讨论的对象。
具体说来，与鲁迅相关的影像作品可以分为以塑造鲁迅生平为主的纪录片、传记类影视作品和鲁迅著作改编的电影。
从鲁迅生平到文学作品改编，从影视剧本到地方戏曲，鲁迅视觉化几乎成为一个潮流，那么这种视觉化浪潮对于鲁迅文本带来了怎样的影响?一、鲁迅的文学及精神大众化、普及化1.大众与鲁迅的疏离有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。
这个描述也许不准确，却也反映了一个事实：鲁迅研究虽然一直热门，但是鲁迅与大众的距离越来越远。
究其原因，我认为有以下几点：首先，新时期以来，中国社会发生了一系列深刻的变化。
对于文学而言，这个过程所产生的最大问题是，中国传统的价值系统包括这个价值系统的运转、传播机制发生了极大的变化。
一些文学家将这种改变对文学产生的影响称之为文学的边缘化。
各种各样新媒体的出现，电视的普及、欧美大片的喧嚣以及网络的兴起让人应接不暇，在这样一个大环境中，能够静心面对文字的人越来越少，人们对于文学家、文学家的作品日渐生疏是必然的。
在这种大环境下，鲁迅的文学作品更加显得高处不胜寒，而其作品传播的程度则应该更多的依靠新媒体的传播。
缺乏媒体的支持，这是鲁迅接受严重隔绝、滞后于鲁迅研究的一个重要原因。
其次，进入二十世纪，在市场大潮的冲击下，鲁迅刚刚摆脱意识形态的束缚，走下圣坛，又成为文化消费的热点对象。
可以说，当下，鲁迅所带来的无形资产是不计其数的。
从江浙一带常常能看到“咸亨酒店”的招牌和绍兴护城河上的乌篷船，实际上都是在利用“鲁迅”这块金字招牌。
因此，各种各样的人都试图挖掘鲁迅身上的商业价值，人们在关注鲁迅所能带来的经济利益时，是不会去关注鲁迅的精神价值的。
在这种商业化的背景下，鲁迅精神也无法对社会发挥应有的影响力。
最后，作为鲁迅文化，精神普及教育先锋的中学教育出现了问题。
老师反映不好教，学生反映不想学成为了最普遍的问题。
周令飞曾对记者说“有一种流行的说法是，孩子们是‘一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人’”。
客观的说，就目前来看，学生厌学鲁迅的现象是由多方面的原因促成的，归结起来，大致有如下的几个方面：时代差异造成学生的心理隔膜;陈旧的参考用书不能准确反映作品意蕴;一些作家、学者对鲁迅的随意贬损起了推波助澜的作用;教师授课视野狭窄、对政治思想的解说成分太大，也使学生难以获得感情的陶冶和美育的启迪，社会文化论文《从鲁迅视觉化看文学与影视之关系毕业论文》综合以上几点，我认为在现代社会，鲁迅与大众的疏离是不可否认的事实。
然而鲁迅无论是作为文学巨匠还是“民族之魂”，都是有必要继续传承下去的，问题是如何让大众对于这位名人近距离接触。
2.影像拉近鲁迅与大众的距离由于历史的久远和时代的变迁，鲁迅的作品在我国青少年一代中，已经产生了不同程度的隔膜。
在当今世界，除了口传和文本之外，还借助于视觉来传播。
越来越多的与鲁迅相关的内容开始以图像、影像的形式出现。
在所谓的视觉文化时代，影视作品的产生和消费是一个应运而生的文化显现，我们必须正视它能够带给我们的影响。
电影诞生以来，随着其接受程度越来越高，越来越普及，文学也顺势而上地搭上了这趟通向感官愉悦的直通车。
海岩曾经说过：“我们现在处于视觉的时代，而不是阅读的时代，看影视的人远远多于阅读的人，看影视的人再去阅读，其要求的阅读方式、阅读心理会被改造，对结构、对人物、对画面感会有要求，在影像时代，从事文本创作时应该考虑到读者的需求、欣赏、接受的习惯变化，所以，作家在描写方式上很自然会改变，这是由人物和事件结合在一起的时代生活节奏和心理节奏决定的。
”电影因其与小说相近的表述方式、审美方法、人物塑造、场景构成等，两者之间有着天然的亲缘关系。
而小说与电影的相互促进也有着成功的范例，也出现了成功的范例。
如钱钟书先生的《围城》，二十世纪四十年代就出版了，但影响仅仅在学术圈，八十年代黄蜀芹把它改编成电视连续剧，引起了轰动，大家这才去看小说，造就了一个脍炙人口的“名著”。
尽管也许正如让·保罗·萨特所说的，对这些读者而言，小说不过是影片的“一篇大体上还算忠实的评注”，但如果不是因为电影，他们也许永远不会阅读这些小说，因为文学尤其是经典名著离当代人很遥远，也很难理解。
后现代式改编毕竟是在跟原著对话，先吸引观众让他们觉得有点意思，进而能促使他们去阅读原著，所以，这种趋势确实有助于扩大文学的影响力，而且并不妨碍名著的相传。
由此可见，靠影像这种传播方式拉近鲁迅与大众之间的距离也是可行的。
二、影像是对文本的升华和再创造1.影像是对文本的升华从直接的角度看，视觉是最主要的感受、拥有、享受生活的方式;从间接的角度看，视觉则是唯一的感受、拥有、享受生活的方式——在间接感受、拥有、享受生活中，视觉经验可以涵盖、替代其它一切感觉经验，而其它一切感觉经验都无法涵盖、替代视觉经验。
人类对视觉文化需求的最深层的动因，主要是由视觉经验在人类生活中的基础地位和重要作用所决定的。
因此，鲁迅先生也曾说过，“书籍的插图，原意是在装饰书籍，增加读者的兴趣的，但那力量，能补助文字之所不及。
”文字和图像的最大区别本来就表现在：文字对于意义的描述更为清晰，而图像作为形象性的展示在视觉冲击力上比文字更为有效，文本与电影的差别也正在于此。
由于文字的局限性，文学作品给读者留下了想象的空间，一旦转化为可见的镜头就必须经得起推敲，且不可能人人满意。
电影以活动的画面形象作为基本的表现手段，主要诉诸于观众视觉的性质。
具体表现在：电影以画面来塑造形象、叙述故事、抒发感情、叙述哲理，镜头、光影、色彩直接构成形象的感性形式，成为直观因素的组成部分，从视觉上吸引着观众的注意力，因而，镜头的画面美直接构成整部影片审美价值的重要条件。
电影表现的对象必须是可见的物质现实，它的素材必须是可以搬上银幕的人、景和物，即使是人物内在的心理活动和抽象思绪，也是用可见的空间画面和人物的外部造型表现出来的。
电影的编剧、导演篇章2:关于从鲁迅视觉化看文学与影视之关系文档【按住Ctrl 键点此返回目录】从鲁迅视觉化看文学与影视之关系，内容如下文鲁迅是一位伟大的文学家、思想家，他在中国近现代文学史上的地位无人可比。
在老师的教化下，我们这一代人的头脑中所留下的关于鲁迅的描述大概都是：“匕首、投枪”以及“横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛”。
作为一个立体的人，除了在文学方面做出的贡献，我们也希望能够看到更多的关于鲁迅生平的介绍。
虽然有很多传记类的读物，但是这些传记的水平良莠不齐，大多数是学术著作，作为非专业的普通人，能对着这传记类读物产生兴趣的人少之又少。
因此，鲁迅在大众心中是一位颇有距离感的伟人。
随着影像技术的发展，电视的普及，我们惊喜地发现过去遥不可及的伟人开始慢慢的走近大众，这当中也包括我们敬仰的鲁迅先生。
关于鲁迅的影像可以概括为三种：鲁迅本人创造的图像;同时代艺术家创造的与鲁迅有关的影像;后来时代创造的与鲁迅有关的影像。
这后两类中的影像资料就包括了大量的影视艺术作品，也是本文将要讨论的对象。
具体说来，与鲁迅相关的影像作品可以分为以塑造鲁迅生平为主的纪录片、传记类影视作品和鲁迅著作改编的电影。
从鲁迅生平到文学作品改编，从影视剧本到地方戏曲，鲁迅视觉化几乎成为一个潮流，那么这种视觉化浪潮对于鲁迅文本带来了怎样的影响?一、鲁迅的文学及精神大众化、普及化1.大众与鲁迅的疏离有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。
这个描述也许不准确，却也反映了一个事实：鲁迅研究虽然一直热门，但是鲁迅与大众的距离越来越远。
究其原因，我认为有以下几点：首先，新时期以来，中国社会发生了一系列深刻的变化。
对于文学而言，这个过程所产生的最大问题是，中国传统的价值系统包括这个价值系统的运转、传播机制发生了极大的变化。
一些文学家将这种改变对文学产生的影响称之为文学的边缘化。
各种各样新媒体的出现，电视的普及、欧美大片的喧嚣以及网络的兴起让人应接不暇，在这样一个大环境中，能够静心面对文字的人越来越少，人们对于文学家、文学家的作品日渐生疏是必然的。
在这种大环境下，鲁迅的文学作品更加显得高处不胜寒，而其作品传播的程度则应该更多的依靠新媒体的传播。
