造价员培训课程

工程造价专业教案标准（基于工作过程系统化）一、专业名称与代码专业名称：工程造价专业代码：二、入学要求高中毕业或具有同等学历者三、修业年限学年四、培养目标与人才培养规格．培养目标本专业培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展的，掌握工程造价管理及施工技术、投资分析和工程财务管理的相关知识，具有较高的工程造价实践动手能力并具备一定的施工管理能力，适应工程造价市场发展需要的高端技能型专门人才。

．人才培养规格()专门技能能力①具有识读建筑施工图和建筑结构图的能力；②具有运用软件绘制建筑施工图和建筑结构图的能力；③具有建筑材料的识别能力；④具有熟练编制施工图预算和设计概算的能力；⑤具有现场施工管理的能力；⑥具有现场测量放线的能力；⑦具有施工组织设计的编制能力；⑧具有工程招投标管理和工程财务管理的能力；⑨具有房地产评估及工程造价相关咨询工作的能力。

()职业核心能力①学习能力；②工作能力；③创新能力。

()职业延展能力①具有初步的工程造价审计能力；②具有投资估算的编制能力；③具备一定的可行性研究报告的编制能力。

()基本素质和其他能力①热爱祖国，拥护党的基本路线；②具有较强的公共道德意识和法律意识，掌握相关的法律、法规；③具有良好的职业道德和团队精神；④具有健康的心理素质和良好的身体素质；⑤具有阅读本专业有关英文技术文献、资料的能力；⑥具有熟练操作计算机的能力；⑦具有在因特网上获取各种信息资源的能力；⑧具有一定的组织协调能力。

五、就业面向与职业规格工程造价专业是建筑类通用专业，具有明确的职业方向和岗位针对性及较广泛的岗位适应性，不但面向各企事业单位的造价管理岗位、还面向建筑企业的施工管理岗位。

本专业毕业生主要从事工程造价管理和现场施工管理等工作，根据调研分析，工程造价专业就业面向的主要职业岗位（群）见表。

表工程造价专业就业面向的职业岗位六、职业岗位（群）能力分析1 / 18根据行业、专业特点，工程造价专业积极探索职业岗位要求与专业教案有机结合的途径，根据高端技能型专门人才培养的特点和规律，以培养技能为主线，积极摸索“校企合作、工学交替”的人才培养模式，制定适应高端技能型专门人才培养模式的课程体系，实现人才培养模式多样化。

《施工项目成本管理与控制》课程标准课程代码：180502148 建议课时数：60学分：4适用专业：工程造价先修课程：建筑工程计量与计价（一）建筑工程、建筑工程计量与计价（二）装饰工程、建筑施工技术后续课程：预算软件应用一、前言1课程的性质该课程是江苏省五年制高职工程造价专业的一门专业方向课程。

其任务是：使学生掌握房屋建筑与装饰装修工程工程量清单的编制，掌握江苏省建筑与装饰工程计价表的使用，熟悉招标控制价、投标报价的编制过程，了解工程预算、结算及跟踪审计的相关程序。

2.设计思路该课程是依据江苏省五年制高等职业教育建筑工程类专业课程体系原则要求设置的。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以造价员工作岗位可能面临的工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练,理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

项目设计以工程量清单的编制与投标报价为线索，以造价员工作岗位的职业能力培养为重点，以岗位工作任务为驱动,按照“清单编制一一投标报价一一跟踪审计一一竣工结算”的行进顺序来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工工学结合、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

二、课程目标1.知识目标：（1）掌握工程量清单与工程量清单计价的基本内容和要求（2）掌握分部分项工程量清单编制的内容和方法（3）熟悉措施项目清单、其他项目清单、规费项目清单、税金项目清单编制的内容和方法（4）掌握江苏省计价表的基本内容和要求（5）掌握分部分项工程定额单价换算及清单综合单价的确定（6）熟悉措施项目费、其他项目费、规费的计算方法2.能力H标：（1）运用清单规范，正确编制分部分项工程量清单（2）正确使用计价表中的定额，并完成综合单价的确定（3）学会分部分项工程量清单以外的其他清单价格的确定（4）能进行房屋建筑工程施工图预算的编制，并完成清单计价3.素质目标：（1）具有使用清单规范和计价表的能力（2）具有基础工程施工图预算及清单计价的列项能力、工程量计算的、换算定额单价的能力<3）具有学生进行确定施工组织措施的内容、计价的能力（4）具有学生进行基础工程施工图预算及清单计价的各项费用计算、计价汇总的能力三、课程内容和要求四、实施建议(-)教学建议采用讲授法、案例法、任务驱动法、多媒体教学。

工程造价员岗位性质造价员,又称预算员，是对工程项目所需全部建设费用计算成果的统称。

在不同阶段，其名称、内容各有不同.总体设计时叫估算;初步设计时叫概算;施工图设计时叫预算;竣工时叫结算。

根据建设部有关规定，从事工程造价项目工作人员，必须持有《全国建设工程造价员资格证书》.工程造价员发展前景工程造价专业是在工程管理专业的基础上发展起来的新专业.每个工程从开工到竣工都要求有预算员全程参与开工的预算，工程进度拨款及工程竣工结算的工作都要求预算员进行预算,而从业主到建设工程单位及公正方的造价咨询中心都有自己的造价员，很明显，该专业人才的社会需求量极大，就业范围广，就业机会多。

随着建设工程市场的快速发展和造价咨询、项目管理等相关市场的不断扩大，社会各行业如房地产公司、建筑施工企业、工程安装企业、咨询公司等相关行业对造价人才（包括造价员和造价工程师）的需求不断增加，造价行业的发展十分迅速；据有关媒体报道目前社会上所需造价工作人员在20万左右，工资在3000—10000之间，被称作“造价金领”。

就业方向：学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方）等企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作.贵阳建达职业培训学校工程造价班招生简介贵阳市建达职业培训学校是由贵阳市人力资源与社会保障局批准成立的非盈利性机构，主要培训特色课程有：工程造价手算与电算培训、建筑资料员培训、建筑测量员培训、建筑施工员培训。

招生对象：欲从事工程造价相关工作的学员，对建筑有无基础均可学习。

上课地点：贵阳市省军区空招猫猫坡科佳大厦5、6楼。

上课安排：根据不同学员的需求，分周末班、白班（脱产班）、晚班(夜校）。

课程目标：1. 使学员了解八大员的基本概念、职责及工作要求。

2. 培养学员在施工现场的实际操作能力，提高安全管理意识。

3. 增强学员对建筑行业相关法律法规的了解，提高职业道德素质。

课程内容：一、课程导入1. 介绍八大员的概念和作用。

2. 分析我国建筑行业的发展现状及对八大员的需求。

二、施工员培训1. 施工员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场管理及施工组织设计。

3. 施工现场的安全管理及应急预案。

三、质量员培训1. 质量员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场质量检查及验收标准。

3. 质量事故分析及预防措施。

四、安全员培训1. 安全员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场安全管理制度及操作规程。

3. 施工现场安全事故的预防及处理。

五、造价员培训1. 造价员的基本职责和技能要求。

2. 工程量清单编制及审核。

3. 工程造价管理及控制。

六、机械员培训1. 机械员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场机械设备管理及操作规程。

3. 施工现场机械设备故障处理及预防。

七、资料员培训1. 资料员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场资料管理及归档。

3. 资料整理及归档规范。

八、劳务员培训1. 劳务员的基本职责和技能要求。

2. 劳务合同签订及管理。

3. 劳务人员管理及工资发放。

九、标准员培训1. 标准员的基本职责和技能要求。

2. 施工现场标准化管理及操作规程。

3. 施工现场标准化管理的重要性及实施方法。

课程实施：一、理论教学1. 讲师讲解相关理论知识，学员认真听讲、做笔记。

2. 学员提出疑问，讲师解答。

二、案例分析1. 结合实际案例，分析八大员在实际工作中的职责和作用。

2. 学员分组讨论，提出解决方案。

三、实践操作1. 学员分组进行现场模拟操作，讲师指导。

2. 学员总结经验，分享心得。

四、考试评估1. 对学员进行理论考试，检验学习成果。

2. 对学员进行实际操作考核，评估学员的综合能力。

课程总结：1. 对本次课程进行总结，强调八大员在建筑行业的重要性。

工程施工预算技能培训内容一、背景介绍工程施工预算是工程造价管理中的一个重要环节，它直接影响到工程项目的进度和成本。

为了提高工程施工预算编制的能力和水平，需要对施工预算技能进行培训。

本文将围绕这一主题，对工程施工预算技能培训内容进行详细介绍。

二、培训目标1.掌握工程施工预算编制的基本流程和方法；2.了解预算编制的相关法规和标准；3.掌握如何进行预算编制时的成本控制和风险管理；4.提高预算编制的精细化和科学化水平；5.能够熟练使用相应的预算编制工具和软件。

三、培训内容1.预算编制基本概念介绍（1）工程施工预算的定义（2）预算编制的基本原则（3）预算编制的重要性及作用2.预算编制法规和标准（1）施工预算编制相关法规概述（2）预算编制相关标准和规范介绍（3）预算编制的相关技术要求3.预算编制流程和方法（1）预算编制的程序和步骤（2）预算编制的方法和技巧（3）预算编制的核算和调整4.成本控制和风险管理（1）预算编制中的成本控制原则（2）预算编制中的风险评估和管理（3）成本控制和风险管理的相关案例分析5.预算编制的精细化和科学化（1）预算编制的精细化要求（2）预算编制的科学化方法（3）预算编制的精确度和可靠性提高6.预算编制工具和软件应用（1）预算编制的常用工具和软件介绍（2）预算编制工具和软件的操作技巧（3）预算编制工具和软件的实际应用案例演练四、培训方式1.讲座式授课通过相关专家和学者讲解相关理论知识和实际案例，介绍预算编制的基本概念和方法，帮助学员建立正确的预算编制观念。

2.案例分析结合实际工程案例，从预算编制的流程、方法、法规等角度进行分析和讨论，帮助学员更好地理解和掌握预算编制的具体应用技巧。

3.实际操作通过实际操作预算编制工具和软件，让学员在操作中逐步掌握相关技能，提高实际操作能力，从而更好地应用于工程实践中。

五、培训效果评估1.知识测试通过定期进行相关知识测试，检验学员对课程内容的掌握程度，及时发现和解决学员的问题。

《钢筋翻样与算量》课程标准课程编号：032104使用专业：工程造价课程类别：专业学习领域修课方式：必修教学时数：48一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用1、课程的性质：《钢筋翻样与算量》课程是工程造价专业的专业学习领域课程，基于钢筋混凝土结构工程的钢筋长度、根数、重量并翻出钢筋形状和钢筋排列图的一门实践性课程，是借鉴德国基于工作过程课程开发理论而重构课程体系开发的一门新的实践性课程。

2、课程的作用：（1）在工程造价专业课程体系建设中“承前启后”，起骨干核心作用。

本课程培养学生的钢筋混凝土平法施工图的识读与翻样能力，钢筋量的计算技能和职业素养，是学生毕业后从事工程造价员岗位工作具体任务的保证，其前导课程主要有《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑结构与识图》、同步课程有《建筑工程施工》、支撑后续课程《建筑工程计量与计价实务》、《建筑工程预算软件应用》、《工程量清单计价实务》、《综合技能实训》，在工程造价专业课程体系建设中“承前启后”起着骨干核心作用。

（2）拓延了学生的工作岗位适用性，提高了学生钢筋专业能力和再学习的能力。

《钢筋翻样与算量》课程是建筑工程造价岗位所必须掌握的一项技术性工作，做到既要会“翻”筋，还要会“算”筋，提高了工程造价专业群的岗位能力；如施工员的钢筋测绘、放线、检查钢筋排列布局；监理员的钢筋工程质量验收、己完钢筋工程量的核对等，拓延了学生的工作岗位，为学生工作后的中长期发展奠定了理论基础，为培养外延性人才做好了必要的知识储备。

（二）课程基本理念《钢筋翻样与算量》是以工程造价专业职业岗位的钢筋翻样与工程量计算能力为核心任务，以建筑企业为依托，以某框架-剪力墙结构的真实项目为载体，设计完整的钢筋混凝土平法施工图识读、算量与翻样的教学内容。

（≡）课程设计思路以工程造价专业职业岗位工作过程为导向，以“大项目、小任务”贯穿课程设计整个过程。

即：以“大项目”（以某框架剪力墙结构工程为载体，组织学习情景）、小任务（分构件，以构件的类型组织情景教学项目）以工作程序化教学内容，分成6个小任务大项目：某框架剪力墙结构工程，组织学习情景：基础、柱、墙、梁、板、楼梯。