应用心理硕士心理学专业综合(单项选择题)模拟试卷6(题后含答案及解析)

应用心理硕士心理学专业综合（单项选择题）模拟试卷6 (题后含答案及解析)

题型有：1.

1． 通过设置对照班来研究不同教学方法对学生考试成绩的影响，这种方法叫( )。

A．观察法

B．实验室实验法

C．自然实验法

D．测验法

正确答案：C

解析：设置对照班来研究，这属于实验法。实验法中研究情景是现实生活中条件的称为自然实验，研究情景是在严格控制变量的实验室条件下进行的称为实验室实验，本题是在教学环境中进行实验所以是自然实验法。观察法是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录，经过分析以获得其心理活动产生和发展规律的方法。测验法是指运用标准化测验(问卷或量表)工具度量个体间对某一事物反应的差异，或一组被试在不同时间或情境中的反应差异。 知识模块：心理学导论

2． EAP(员工帮助计划)属于哪一种心理学的范畴( )。

A．基础心理学

B．发展心理学

C．教育心理学

D．应用心理学

正确答案：D

解析：EAP(Employee Assistance Program)是由企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。通过专业人员对组织的诊断、建议和对员工及其直系亲属提供专业指导、培训和咨询，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工在企业中的工作绩效。基础心理学即普通心理学，是研究心理学基本原理和心理现象的一般规律的心理学。发展心理学研究人从出生到老，随着年龄增长心理的特点和规律。教育心理学研究如何将心理学的原理用于指导教育。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。EAP属于应用心理学的范畴。 知识模块：心理学导论

3． 白天的时候我们能够欣赏艳丽的衣服和图案，主要是因为( )的作用。

A．锥体细胞

B．棒体细胞

C．双极细胞

D．神经节细胞

正确答案：A

解析：锥体细胞是昼视器官，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体的细节和颜色。棒体细胞是夜视器官，在昏暗的照明条件下起作用，主要感受物体的明暗。大家记住“锥昼视细颜，，棒夜感明暗”就可以了。双极细胞和神经节细胞分别是视网膜的第二层和最内层细胞。 知识模块：心理学导论

4． 以下不属于似动现象的是( )。

A．Phi运动

B．时针的运动

C．自主运动

D．诱发运动

正确答案：B

解析：时针的运动很慢，所以人们只能看到相对静止(时针)，实际上时针还是运动了。似动是指在一定时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。主要形式有动景运动(Phi运动)、自主运动、诱发运动、运动后效。从似动的定义可知，时针的运动不属于似动。 知识模块：心理学导论

5． 下列对意识功能描述错误的是( )。

A．意识限制人们的注意，减少不断涌人的刺激量

B．意识使人们能利用过去记忆对现实输入信息做出最佳判断和行为

C．通过意识，人们能分析因果关系，进行想象和计划

D．意识是一种能力，只有在高级心理过程基础上，意识才有可能发生

正确答案：D

解析：只有在意识水平上，高级心理过程才有可能发生。D项是把二者说反了。 知识模块：心理学导论

6． 当你在做这道题的时候，你的脑电波主要是( )。

A．β波

B．α波

C．△波

D．θ波

正确答案：A

解析：清醒的时候，脑电波都是β波为主。 知识模块：心理学导论

7． 在婴儿言语发生发展机制模仿假说中，对传统的模仿进行了改造并进一步提出了“选择性模仿”这个概念的是( )。

A．奥尔波特

B．班杜拉

C．哈里斯和哈雷

D．怀特赫斯特

正确答案：D

解析：模仿说是奥尔波特率先提出的关于个体言语获得机制的最早理论，怀特赫斯特对传统的模仿说进行了改造，并进一步提出了“选择性模仿”的新概念。

知识模块：发展心理学

8． 在小明4～20岁之间，他的脑电波发展存在两个明显的加速时期，其中第一个加速时期为( )。

A．5～6岁

B．9～10岁

C．13～14岁

D．17～18岁

正确答案：A

解析：大脑的发展是不平衡的，在4～20岁之间，脑电波发展存在两个明显的加速时期，第一次在5～6岁，表现为枕叶α波与θ波斗争最为激烈，α波逐渐超过θ波；第二次出现在13～14岁，表现为除额叶外，整个皮质中α波与θ波的斗争基本结束，θ波基本上被α波所代替。记住脑电波发展的两个加速期是在幼儿期和青少年期。 知识模块：发展心理学

9． 认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能减退关系密切的是( )。

A．感觉功能理论

B．执行功能衰退说

C．抑制理论

D．工作记忆理论

正确答案：B

解析：感觉功能理论：老年期认知能力的衰退，是由于感觉器官的衰退导致的。执行功能说：前额叶是对老化最敏感的一个脑区，并且发现认知功能的年老减退与额叶皮层或执行功能的减退关系密切。抑制理论：有效的加工不但要激活与当前任务相关的信息，更重要的是要同时抑制与当前任务无关的信息。 知识模块：发展心理学

10． 咨询关系的平等性是指( )。

A．平等合作，互惠互利

B．心理咨询对每一位求助者平等对待，如同样的咨询时间收费相同

C．咨询师可以得到经济收入，求助者可以得到心理平衡，二者是平等的

D．咨询师和求助者是相互平等的人，在咨询过程中咨询师也同样可以获得成长

正确答案：D

解析：咨询关系的平等性是指咨询师和求助者是相互平等的人，在咨询过程中不仅求助者能在咨询师的帮助下解决自身的心理问题，咨询师在此过程中也同样可以获得成长。 知识模块：临床与咨询心理学

11． 思维贫乏是( )。

A．急性精神分裂症的常见症状

B．慢性精神分裂症的常见症状

C．抑郁症的常见症状

D．癔症的常见症状

正确答案：B

解析：慢性精神分裂症患者以思想内容贫乏、情感淡漠、意志缺乏、行为退缩等阴性症状为主，故该题选择B选项。抑郁症常见症状包括：心境低落、思维缓慢、意志活动减退、认知功能损害及以睡眠障碍、乏力、食欲减退、体重下降、便秘为主的躯体症状。癔症常见症状主要表现有分离症状和转换症状两种：前者包括分离性遗忘、分离性漫游、情感爆发、假象痴呆等；后者包括运动障碍、痉挛障碍、听觉视觉障碍等。急性短暂性精神病的特征为起病急骤，以精神病性症状为主，包括片断妄想、片断幻觉或多种妄想、多种幻觉，言语紊乱、行为紊乱或紧张症，多数病人可缓解。 知识模块：变态心理学

12． 没有必要的假想以及不可观察的感情状态或认知期望的存在导致了人格障碍患者的行为及其病理症状，这是以下哪种理论对人格障碍的解释?( )

A．精神分析理论

B．行为学习理论

C．认知心理学理论

D．神经生物学理论

正确答案：B

解析：精神分析理论：根据弗洛伊德的理论，人格障碍可以建立在本我、自我和超我的结构模型上。认知心理学理论：Beck发展了各种人格障碍的认知理论，患有回避型人格障碍的个体均具有代表性的经验和行为的认知框架，这些扭曲的认知框架提供了与适应不良相互影响的策略，并且引发个体在日常生活中的自动思维。神经生物学理论：某些神经递质类型与人格障碍有关，神经递质水平的异常可能会导致人格障碍的产生。 知识模块：变态心理学

13． 下列关于儿童多动症的病因的说法中错误的一项是( )。

A．双卵孪生子中多动症的发病率较单卵孪生子明显增高

B．多动症的发生，可能是由于脑神经递质数量不足导致不能及时传递所致

C．中枢神经系统的早期发育损害可能与儿童多动症的发生有关

D．大量的患儿是由于其额叶或尾状核功能障碍所致，包括母亲孕期疾病、分娩过程异常等

正确答案：A

解析：A选项说反了，应该是单卵孪生子中多动症的发病率较双卵孪生子明显增高。目前认为是多种因素相互作用所致。其中遗传因素有：①多动症及精神、行为异常家族史。多动症儿童的父母童年期有多动历史者较多，多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍，情感性精神病也多见。此外，多动症儿童的父亲有反社会的人格特征或酒依赖，母亲有癔病者均较多。合并品行障碍的多动儿童的成人亲属的人格障碍，酒瘾及癔病比例更高。②养子的研究。多动症儿童的亲生父母的反社会人格、酒依赖及癔病明显高于养生父母或对照组儿童的父母，父母的童年期有多动和品行障碍的历史及有精神病障碍者也比较多。③双生子的研究。单卵双生子的多动症儿童发病率高于双卵双生子，同胞兄弟儿童发病率也约为半同胞兄弟的5倍多。④遗传度的研究。多动的遗传度为0．75，注意缺陷的遗传度为0．76。⑤分子遗传学研究指出多动症和多巴胺基因(D2、D4受体基因等)的多态性有关。神经因素：①神经递质。神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5一HT功能下降。②神经解剖和神经生理。PET显示多动症儿童较正常儿童有脑功能低下变化，特别是前额区。 知识模块：变态心理学

14． 下列关于自伤的治疗的说法哪个是正确的?( )

A．自伤的治疗与自杀不同

B．自伤的治疗与自杀相同

C．自伤的治疗原则与自杀未遂的治疗原则相似

D．不需要心理治疗

正确答案：C

解析：按自杀的结果进行分类，可分为自杀意念、自杀未遂、自杀死亡。蓄意自伤的治疗原则与有自杀危险的患者相似，把确保患者的生命安全放在首位。治疗包括心理干预和药物治疗，也包括紧急情况下的电休克治疗或无抽搐电休克治疗，以及同时合用这几种治疗方法。因此，选项C正确。 知识模块：变态心理学

15． 司马紫衣在本科毕业后曾经工作过，那么司马紫衣读研属于( )

A．基本社会化

B．继续社会化

C．再社会化

D．反向社会化

正确答案：C

解析：基本社会化主要是指婴儿到青少年时期；继续社会化是指成年之后的继续学习和适应；再社会化则重点强调在成年后生活环境的改变导致价值观和生活方式的转变；正常的社会化是指年轻人向长辈学习各种技能，反向社会化则相反，是指小辈向长辈传授知识和文化。 知识模块：社会心理学

16． “经济人”假设的典型代表是( )。

A．泰勒制