2013年安徽省学习数据库加强

安徽省财政厅关于规范和加强行政事业单位数据资产管理的通知文章属性•【制定机关】安徽省财政厅•【公布日期】2024.08.02•【字号】•【施行日期】2024.08.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文安徽省财政厅关于规范和加强行政事业单位数据资产管理的通知省直各部门、单位，各市、县（市、区）财政局：根据《行政事业性国有资产管理条例》（国务院令第738号）及财政部《关于加强数据资产管理的指导意见》（财资〔2023〕141号）、《关于加强行政事业单位数据资产管理的通知》（财资〔2024〕1号）等规定，结合数据资产管理试点工作有关做法，现就规范和加强我省行政事业单位数据资产管理工作通知如下：一、健全体制机制，推动数据资产管理协同共治（一）明确管理范围。

行政事业单位数据资产是各级行政事业单位在依法履职或提供公共服务过程中持有或控制的，预期能够产生管理服务潜力或带来经济利益流入的数据资源。

行政事业单位应全面梳理、汇聚治理本单位的数据资源，调研论证后对能够确认为数据资产的纳入资产管理范畴。

（二）落实工作责任。

行政事业单位数据资产具有国有属性，应按照《行政事业性国有资产管理条例》等有关规定进行规范管理。

财政部门应强化数据资产综合管理职责，主管部门应切实履行本部门数据资产监督管理职责，行政事业单位应落实本单位数据资产具体管理职责，各司其职、协同配合，构建协同共治的数据资产管理格局，提升数据资产管理水平和效能。

二、规范全程管理，有效促进数据资产赋能增值（三）严抓配置管理。

数据资产配置方式主要包括自主采集、生产加工、购置等。

在依法履职或提供公共服务过程中自主采集、生产加工形成数据资产的，应按照规定的范围、方法、技术标准等进行。

购置形成数据资产的，应根据依法履职和事业发展需要，落实过紧日子要求，按照预算、资产、采购等管理要求执行，确保取得程序、方式等合法合规。

（四）加强使用管理。

安徽省国土资源厅关于2013年度全省国土资源科技奖获奖项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 安徽省国土资源厅关于2013年度全省国土资源科技奖获奖项目的通知（皖国土资〔2013〕257号）各市国土资源局，宿松、广德县国土资源局，厅属事业单位，各有关单位：根据《安徽省国土资源科技奖励办法》有关规定和《关于开展2013年度安徽省国土资源科技奖励推荐工作的通知》（皖国土资函〔2013〕681号）要求，2013年度安徽省国土资源科技奖项目通过专家评审、媒体公示并经2013年12月3日厅长办公会审定，2013年度安徽省国土资源科技奖获奖项目共67项，其中：土地领域13项，地质矿产（地质环境）领域28项，测绘地理信息领域26项（具体获奖项目见附件）。

希望获奖单位和个人再接再厉，开拓创新，继续发挥积极性、主动性和创造性，为推进国土资源科技事业发展做出新的贡献！2013年12月6日附件：2013年度安徽省国土资源科技奖土地领域一等奖（2项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省及各市国土资源年度供需预测技术规范及供需平衡分析报告编制指南安徽省经济研究院合肥工业大学蒋旭东、彭鹏、XXX、夏飞、杨爱峰、李劲松、孙京禄、杨庆、汤丽洁一等科技进步奖22011年全国土地利用变更调查监测与核查项目国家级数据库更新入库任务安徽省土地勘测规划院安徽省土地开发复垦整理中心安徽省土地学会程从坤、胡雪松、高宏林、胡小华、张龙裔、崔云明、兰艳、李先菊、沙广玉一等质量优秀奖二等奖（3项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省“十二五”期间土地监管对策研究安徽省土地勘测规划院程从坤、项思可、张红梅、严静、杨顺、常冬寅、王秉义二等科技进步奖2合肥市董铺和大房郢水库水源地区域、新桥国际机场周边区域、庐江“汤池温泉”区域空间利用规划合肥市规划设计研究院合肥市土地整治办公室陶其中、彭尧、黄闯、吴亚伟、张正雄、姜超群、李星银二等科技进步奖3芜湖市城区土地定级与基准地价更新项目安徽地源不动产咨询评估有限责任公司苏淼、唐若镜、王金蝉、戴涛、沈厚琴、丁亚敏、李飞二等质量优秀奖三等奖（8项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省基本农田数据库建设技术规定安徽省土地勘测规划院高宏林、李绍山、胡小华、王树恩、李成平三等科技进步奖2阜阳市国土资源系统电子政务平台阜阳市国土资源信息中心夏杰、张洪民、陈青、石玲、李雪丽三等科技进步奖3天长市城镇地籍更新调查及数据库建设天长市国土资源和房产管理局南京捷鹰数码测绘有限公司吴天顺、陈杰晖、王安志、杨春松、赵舜三等质量优秀奖4凤台县采煤塌陷区综合治理“十二五”规划（2011-2015年）安徽地源土地勘测规划有限责任公司凤台县采煤沉陷区综合治理办公室万立宏、钟峰、蒋雪松、李士春、刘中桂三等质量优秀奖5铜陵市2011年度土地变更调查与遥感监测安徽天佳信息服务有限公司铜陵市国土资源局叶昉、闻达、阮世荣、吕勇、王亮亮三等质量优秀奖6宁国市2010年第一批次建设用地置换项目安徽金光生态农业开发有限公司胡杰、汪志文、王艮树、张兴华三等质量优秀奖7阜阳市城镇地籍数据库建设项目安徽同绘家园土地信息技术有限公司李德志、赵兴富、金德喜、孟强、储晓圣三等质量优秀奖8长丰县土地利用总体规划（2006-2020年）安徽农业大学国土资源研究所长丰县国土资源局於忠祥、钟斌、蒋俊、罗瑞、王佳丽三等质量优秀奖2013年度安徽省国土资源科技奖地质矿产（地质环境）领域一等奖（6项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省东至县兆吉口铅锌矿普查安徽省核工业勘查技术总院乐成生、肖金根、曹达旺、刘惠华、史春旺、何金华、刘琛琛、钟朝晖、张咸超一等科技进步奖2安徽省重要矿产地质勘查项目区块（探矿权）设置方案安徽省公益性地质调查管理中心余良范、黄步旺、李建设、唐敏惠、何孝海、李沙园、钱存超、楼金伟、李文庆一等科技进步奖3西南严重缺水地区地下水勘查安徽省地勘局第一水文工程地质勘查院陈戈、唐志远、李益湘、王少龙、吴泊人、刘效良、戴琛、王廷睿、郭鑫一等科技进步奖4DX2000全液压顶驱深孔岩心钻机的研制安徽两淮科力机械制造有限责任公司刘宪全、宋双进、陆德义、张随、张翔一等科技进步奖5深部岩心钻探钻进工艺方法研究安徽省地质矿产勘查局313地质队朱恒银、蔡正水、周勇前、王强、张正、程红文、李照三、程宇、张龙一等科技进步奖6安徽省濉溪县孙曈煤矿深部勘探区煤炭勘探地质报告安徽省煤田地质局第三勘探队徐胜平、李伟、程勇国、刘春、云晓鸣、彭斌、汪宏志、孙林、胥翔一等质量优秀奖二等奖（10项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级1安徽省庐江县下湾铁矿床详查安徽省地质矿产勘查局327地质队刘希红、张千明、赵宏、高昌生、赵进飞、李跃亭、张矿二等科技进步奖2安徽省无为县杨家岭矿区电石、水泥用石灰岩矿详查安徽省地质调查院王克友、余有林、杨世学、汪龙云、梅泓、狄勤松、蔡晓兵二等科技进步奖3安徽省矿产资源开发利用的宏观布局与规划专题研究安徽省公益性地质调查管理中心刘春、李建设、楼金伟、赵丽丽、何孝海、何德锋、张明霞二等4安徽省繁昌县新港-中沟地区铁矿普查华东冶金地质勘查研究院王彪、董胜、卜保全、韩赟、杨丹二等科技进步奖5合肥地区地热资源潜力评价安徽省地质矿产勘查局327地质队林宾、王士全、王士青、黄升文、孙晓雯、奚亚男、连茹青二等科技进步奖6安徽省县（市）地质灾害调查与区划综合研究安徽省地质调查院向钒、吴跃东、李玉明、赵家厚、陈波、杨潘、马玲二等科技进步奖7安徽省矿山地质环境监测网建设试点安徽省地质环境监测总站王龙平、吴兴付、张品楠、李向前、XXX、王志强、杨玉华二等科技进步奖8煤矿地质灾害与地质风险的地球物理勘察方法应用研究安徽省煤田地质局安徽省煤田地质局物探测量队魏振岱、吴有信、龚远武、崔若飞、方含珍、邓朱根、郝召敏二等科技进步奖9安徽省定远县定远盐矿外围石盐（钙芒硝、石膏）矿详查安徽省地质矿产勘产局312地质队孙亚力、朱琨、戴光发、孔广林、李燕敏、胡满杰、陈林二等质量优秀奖10安徽省濉溪县黄集井田煤炭勘探（精查）安徽省煤田地质局第三勘探队刘春、卜军、李伟、葛灵生、徐胜平、吕凡家、凌毅平二等质量优秀奖三等奖（12项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省重要矿产资源战略研究安徽省矿业评估师协会石家庄经济学院蒋健明、栾文楼、李建设、闫军印、陈安国三等科技进步奖2安徽省庐江县黄屯硫铁矿床勘探安徽省地质矿产勘产局327地质队张冠华、张千明、赵宏、张矿、李跃亭三等科技进步奖3安徽省矿山地质环境治理技术与成效调查评价报告安徽省地质环境监测总站孙健、吴兴付、夏继忠、张品楠三等科技进步奖4地面核磁共振方法在滑坡地质勘查中的应用研究安徽省地勘局第一水文工程地质勘查院吉林大学聂栋刚、仇恒永、蒋川东、王晓明、段清明三等科技进步奖5马钢姑山铁矿露天采场第四系砂砾卵石层承压水下开采综合技术研究马钢（集团）控股有限公司姑山矿业公司湖南宏禹水利水电岩土工程有限公司王文潇、李大培、邓培蒂、王文景、李琦三等科技进步奖6安徽省铜陵地区深部找矿综合物探方法研究安徽省煤田地质局物探测量队高远、方含珍、邓朱根、吕进英、姚长利三等科技进步奖7太极洞国家地质公园综合考察报告安徽省地质调查院吴跃东、吴维平、杨潘、沈华、向钒三等质量优秀奖8灵璧县磬云山地质公园总体规划与地质遗迹保护工程安徽省地质测绘技术院灵璧县国土资源局朱洪、费玲玲、张训建、许权辉、夭旭三等质量优秀奖9安徽省萧县丁里矿区（南段）陶瓷原料用瓷石矿详查安徽省地质矿产勘查局325地质队朱恒、张春堂、王乐乐、李同金、荣美三等质量优秀奖10无为县西湾铁多金属矿预查安徽省勘查技术院程培生、张建明、廖梦奇、何柳昌、李壮三等质量优秀奖11蚌埠市矿山地质环境保护规划（2010-2020年）蚌埠市国土资源局安徽省地质环境监测总站朱宁、王龙平、吴兴付、高瑞良、鲁本继三等质量优秀奖12合肥市环巢湖地区矿山地质环境治理示范工程实施方案（大纲）安徽金联地矿科技有限公司孙协龙、柳海军、李迎春三等质量优秀奖2013年度安徽省国土资源科技奖测绘地理信息领域一等奖（5项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1试车场高速环道SAS系统施工技术研究中铁四局集团第一工程有限公司张杰胜、张宏斌、刘武生、阮仁义、王瑛、沈志强、徐精干、徐海林、周健宝一等科技进步奖2宣城市1：500数字测图安徽省地质测绘技术院李义先、郑家路、鲍官玖、陶世龙、李敏义、伍纪安、丁飞、方文东、杨宁一等质量优秀奖3合肥市合店路二期物探工程安徽省城建设计研究院（原名：安徽省建设工程勘察设计院）任宗强、石传政、张灿、谢正强、王巨、郑之宏、陈瑞、章华、李藏宝一等质量优秀奖4国投宣城发电厂（1×600MW）工程中国能源建设集团安徽省电力设计院张从宝、张士武、许邦鑫、董斌、汪岩松、方国锋、张旭志、苏学军、刘回光一等质量优秀奖5蚌埠市解放路（东海大道-宁洛高速）提升改造工程测量蚌埠市勘测设计研究院柏捷、顾有兵、余剑、李叶振、刘延龙、周振兴、姚宇鹏、孟令涛、刘虎一等质量优秀奖二等奖（8项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1淮南市（古沟祁集三期、上窑东区、孔店商杭高铁地区）1：1000航测地形图安徽省第二测绘院赵家智、杨如华、徐华平、王光保、朱玉云、刘林起、崔文化二等质量优秀奖2宁国市经济技术开发区1：1000地形图测绘安徽友诚地理信息技术有限公司陈洋、邱钊、阮静、刘晓莉、陈亮、周义国、阎殿军二等质量优秀奖3安徽省瓦埠湖、菜子湖基本情况测量安徽省水利水电勘测设计院张本静、程启明、吴福清、陈四新、彭湘涛、李传中、包善文二等质量优秀奖42011年长江安徽省段固定断面观测（黑沙洲～马鞍山）安徽长江河道测绘研究院刘东风、李钦荣、李强、汪鹤卫、孔汪洋、汤道运、赵广笑二等质量优秀奖5南陵县城区及县属三镇（许镇、三里和弋江）重建测量控制网马鞍山测绘技术院余华胜、章良华、胡生送、朱华林、吴松、王念龙、王小明二等质量优秀奖6安庆市1：1000比例尺正射影像图航空摄影测绘工程安徽省第一测绘院王宏、宋国钧、徐雪平、周洪、杜金莉、肖小芹、潘宏二等质量优秀奖7肥东经济开发区1：1000数字化地形图测绘合肥市测绘设计研究院杜书柱、魏东方、陈扬、邹剑荣、胡军、朱永忠、齐素英二等质量优秀奖8黄山区城镇地籍测量与建库内外业一体化项目黄山市黄山区土地勘测规划院合肥市方升电子科技有限公司谢再峰、程龙、李强、刘宗仁、谢红杰、徐玉、张敬二等三等奖（13项）序号项目名称主要完成单位主要完成人获奖等级获奖类别1安徽省新安江流域取排水口信息管理系统安徽长江河道测绘研究院、马鞍山市金禾软件有限责任公司刘东风、李钦荣、李强、汪鹤卫、孔汪洋三等科技进步奖2蚌埠市利用卫星遥感影像为蚌埠市大建设提供技术保障的应用研究蚌埠市国土资源监察支队、安徽天佳信息服务有限公司韩清华、杨京泉、王五洲、张超、吕勇三等3安徽省濉溪县刘小庙矿区1：2000地形图测量淮北山水测绘院黄中德、王德欣、李坤、何明、宋馨三等质量优秀奖4肥西县城镇地籍测量数据库建设安徽省地质测绘技术院李义先、郑家路、雷为民、刘霖、王国付三等质量优秀奖5铜陵县集体土地范围内房产测绘工程（四标段）安徽二水测绘院雷顺文、吴克胜、张宝智、汪新兵、汪贻俊三等6宿州市灵璧县娄庄、黄湾两镇整体推进农村土地整治重大工程1：2000现状图测绘灵璧县国土测绘信息中心陈红、陆亚东、戚德伟、陆子晨、杨春辉三等质量优秀奖7萧县酒店乡土地整理项目1：2000地形图测绘宿州市土地勘测规划设计院萧县国土资源局李献民、陈洪庄、郭勇、曹明琦、张子豪三等质量优秀奖8第二次土地调查宿州市城区地籍建库工程宿州市土地勘测规划设计院宿州市国土资源局李献民、张雪峰、边庆友、朱孟磊、高英三等质量优秀奖9肥西县官亭镇村庄地籍调查及数据库建设合肥市测绘设计研究院肥西县国土资源局赵俊齐、王俊、吴传长、程建平、张慧三等质量优秀奖10安庆市人民路地下管网探测安庆市勘察测绘院宣如龙、丁爱民、杨新成、黄宜新、李兆黎三等质量优秀奖11凤阳县主城区防洪规划工程测量安徽省地质矿产勘查局312地质队陈林、王帅、张茂杨、李圣杰、邓锋三等质量优秀奖12涡北选煤厂受煤坑变形监测淮北矿业（集团）勘探工程有限责任公司张仲春、高大勇、刘斌、左海平、任培磊三等质量优秀奖13淮上区曹老集镇土地整治工程1：2000数字化地形图测量蚌埠市勘测设计研究院柏捷、顾有兵、余剑、王海侠、吴飞宇三等质量优秀奖——结束——。

远程培训生成性学习资源的采集与整合策略——以安徽省中小学教师全员远程培训为例田红梅汪顺和梁靖（安徽广播电视大学，安徽合肥 230022）摘要：远程培训平台中储存有丰富的生成性学习资源，文章首先介绍了远程培训中生成性学习资源的内涵，接着从必要性、技术、策略三个方面阐述了采集与整合生成性学习资源的基本思路，最后指出了采集与整合生成性学习资源的意义。

关键词：远程培训；生成性学习资源；主题采集系统安徽广播电视大学是我省唯一入选“国培计划”的培训机构， 2006即创建的具有自主知识产权的专业培训网站安徽省中小学教师教育网（），秉持着“创新终身教育模式，共筑教师网上家园”的理念，推陈出新，构建与时俱进的、优秀的培训视频资源，打造易于方便操作和互动交流的远程培训平台。

五类主页（项目主页、区域主页、学科主页、班级主页和个人主页）实现信息充分交流共享；四项平台（学习平台、辅导平台、网络研修平台和管理平台）达成全方位教、学、研、管的互动学习[1]。

培训平台中贮存着海量的生成性学习资源。

1远程培训生成性学习资源内涵安徽省中小学教师教育网不仅连续五年承担了“国培计划”中西部远程培训项目，而且自创建以来，持续承担并完成了安徽省中小学全员远程培训的任务，十年间累计培训中小学教师近75万人次，在2014年有13.68万名中小学教师参加了安徽省全员远程培训，培训结束后经统计平台中的生成性学习资源，累计学科发帖回帖总数494587个，发表评论数299485次，上传文章43407篇，其中优秀文章1162篇，共享教学资源20361个，“学科视频答疑”录像24个，提交作业数80774篇，其中优秀作业4285篇[1]。

1.1生成性学习资源的定义远程培训的生成性学习资源是指培训过程中学科专家、班级辅导者和参训学员自主创作，并上传的带有个性特征的数字化学习资源，如文本、图像、视频和音频资源等，参训成员在培训中学习、反思、彼此互动过程中产生，具有过程性和情景性的特点，强调参与培训成员的个性化特征，凸显潜在的创造价值[2]。

《安徽省专业技术人员继续教育实施意见》安徽省专业技术人员继续教育实施意见继续教育是专业技术人员提升自身素质，保持和增强职业竞争力的重要途径。

近年来，随着国家政策和社会发展的需要，安徽省已经逐步加大对专业技术人员的继续教育支持力度，积极推进专业技术人员继续教育工作，取得了显著成效。

为进一步加强和规范继续教育工作，推进专业技术人员全面发展，制定本实施意见。

一、总体要求（一）指导思想贯彻党的教育方针，坚持人才强省战略，坚持培养全面发展的社会主义建设者和接班人的指导思想，加强和规范专业技术人员的继续教育工作，按照“课程建设、培训开展、学历教育并重”的发展思路，全面提高专业技术人员的理论水平、实践能力和创新能力，增强人才队伍的创新力和竞争力。

（二）基本原则1.坚持以人为本，围绕专业技术人员的工作需要和职业发展需求，积极推进继续教育。

2.坚持培养和提升能力为核心，引导专业技术人员学以致用，切实提高综合素质。

3.坚持以市场需求为导向，拓宽教育培训渠道，促进教育服务产业的发展。

4.坚持班车到岗位、拓展培养渠道相结合，提高继续教育实效。

5.坚持统筹规划、科学管理，做好监测与评估工作，不断提高继续教育质量水平。

二、培养目标（一）培训目标1.提高专业技术人员的理论知识水平，加强实践技能的培养；2.掌握最新的技术、业务和经营管理知识，为企业、单位创造更大的经济效益；3.提高专业技术人员的综合素质，加强团队协作和创新能力，培养专业精神和职业操守；4.提高专业技术人员的职业竞争力，为事业发展提供有力的支持。

（二）培训内容1.专业技能培训：培养和提高专业技术人员的实践能力和创新能力，为企业、单位创造更大的经济效益。

2.业务知识培训：掌握最新的技术和经营管理知识，提高企业、单位的综合竞争力和经济效益。

3.管理能力培训：强化专业技术人员的创新思维和领导力，提高能够创办、经营、管理等方面的能力。

4.职业素质培训：加强专业精神和职业操守，提高专业技术人员的团队协作能力和社交交际能力，培养创新和实践能力。

蚌埠医学院2013年本科教学质量报告蚌埠医学院创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，是安徽省省属普通高等医学本科院校和国家首批具有学士和硕士学位授予权单位，是山东大学、第三军医大学博士研究生联合培养单位，是安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是国家第一批卓越医生教育培养计划试点高校，是国家级大学生创新创业实践基地和校外实践基地。

学校坐落于享有“禹风厚德、孕沙成珠”美誉的重要交通枢纽安徽省蚌埠市，占地面积近1000亩，总建筑面积达33万平方米，是一所功能齐全、环境优美，集智能化、生态化、数字化为一体的省级园林式单位和绿化模范单位。

学校秉承“笃学、精业、修德、厚生”的校训，遵循“以医为主、以本为主、以人为本、以质为本”的办学理念，以社会需求为导向，形成了医学、理学、工学、管理学4个学科门类协调发展的办学格局。

2013年，学校坚持党的教育方针，深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，坚持“规模、结构、质量、效益”协调发展，加强内涵建设，深化教学改革，积极探索卓越应用型医学人才的培养模式，促进人才培养质量不断提高。

一、本科教育基本情况（一）人才培养目标与服务面向在长期的办学实践中，学校坚持教学中心地位，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》为指导，学校针对社会经济发展的需求和自身优势，认真研究医学模式转变给当前医学教育带来的深刻变革，将本科人才培养的目标定位为“培养具有良好的思想道德素质，扎实理论基础，较强动手能力，能较快适应岗位工作需要，并具有一定发展后劲的应用型医学人才”。

将人才培养的服务面向确定为“立足皖北、皖东，面向全省，辐射全国，服务于医药卫生事业。

”（二）本科专业设置情况2013年，学校申报获批《生物技术》、《医学影像技术》两个新专业。

至此，学校共有临床医学等15个本科专业，和3个本科专业方向，面向全国18个省（自治区）招生。

涵盖医学、理学、管理学、工学4个学科门类。

计算机教学与教育信息化本栏目责任编辑：王力新工科和冠状疫情下的数据库系统概论教学新模式周华平（安徽理工大学计算机科学与工程学院，安徽淮南232001）摘要：为满足新工科背景下工程专业对数据库相关课程的新需求，针对数据库概论等课程教学存在的问题，依据新工科建设的四点要求，结合数据库课程自身特点，构建了数据库概论课程教学新内容和方法。

提出了项目驱动法在《数据库系统概论》中的实践及实施办法，结合课程内容，采用项目驱动法制定了详细的任务分解，在冠状病毒疫情下提出线上教学辅助线下教学新模式，线上教学提出BOIOAO （Before Online ，In Online ，After Online ）教学模式，实践表明，在新的教学要求下，能够提高学生数据库概论学习兴趣，符合新工科对人才培养的需求。

关键词：新工科；数据库概论；项目驱动法中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-3044(2020)36-0131-03开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：1背景2017年，教育部组织高校形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”，随后教育部正式发布《新工科研究与实践项目指南》，指南规划出的新工科研究与实践项目有新理念、新结构、新模式、新质量、新体系5个部分共24个选题方向，宗旨升级传统工科，提高人才培养质量，提升国家教育实力[1]。

在新工科背景下，计算机类本科专业学生应具有计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计与实现能力、系统能力等。

数据库系统正是培养学生具备上述能力的重要途径。

新工科要求教师要有新的教学理念[2]，从传统的以灌输语法与知识为主转变为提升学生能力为主，从传统的以过分强调结果的考核转变为过程考核为主，过程考核与结果考核相结合的方式。

教师要加强和改进教学过程的设计，要改革传统的教学模式，发挥学生的主观能动性[3-5]；改革传统的以章节顺序组织教学的教学体系转变为以知识点的相关性、连通性进行教学的新体系。

2022年大学信息化建设方案安徽省高等教育信息化建设实施方案为贯彻落实《安徽省教育信息化中长期发展规划（___—___年）》（皖政〔___〕___号），推进信息技术与高等教育深度融合，加快建成技术先进、资源丰富、应用广泛、安全高效的高等教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化，创新人才培养、科学研究和社会服务模式，推动文化传承创新，以教育信息化带动教育现代化，促进人才培养质量全面提高，制定本实施方案。

一、建设目标到___年，信息化基础设施和数字化校园建设水平大幅提升;高等教育资源和管理公共服务体系基本建成;师生信息素养大幅提升，教育资源、教学方式、科研支撑、服务手段实现新突破并得到广泛应用与共享，教育管理信息化水平显著提高。

教育信息化在推进教育领域综合改革、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用，取得明显成效。

到___年，信息技术与教学、科研、管理、社会服务全面融合，优质教育资源不断涌现并广泛共享;信息化对推进教育改革发展、高质量人才培养和支撑教育现代化的作用充分显现;教育信息化可持续发展机制日臻完善。

高等教育对各类教育及社会重点行业信息化的服务、引领和示范带动作用明显。

二、建设任务（一）信息化环境建设1.安徽省教育和科研计算机网升级改造。

加快推进安徽省教育和科研计算机网（以下简称省教科网）主干网的升级改造，更新安徽教育和科研计算机网网络中心（以下称省网中心）及十六个市级节点（含巢湖）的硬件路由设备，将省网中心到市级节点的专线链路带宽提升到1g以上，并根据高校信息化应用实际需求，适时增加接入带宽。

拓展省教科网的资源优势、接入能力与范围，根据市场需求和应用需要，以多种方式逐步实现各级各类教育的接入。

实现连接省教科网的校园网出口安全联动管理，保证网络环境安全、稳定、畅通。

推进省教科网和高校基于ipv6的下一代互联网的建设进程，实现高校校园网ipv6技术升级，鼓励开展相关研究与开发，丰富和拓展ipv6的网络资源、应用领域和服务方式。

（2023年）安徽省芜湖市全国计算机等级考试数据库技术测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、1.选择题(10题)1. 在有关计算机软件的描述中，下面不正确的是A.软件就是计算机系统中的程序B.软件包括系统软件和应用软件C.软件是用户和机器的接芦D.软件使用户在不必了解计算机本身内部结构的情况下使用计算机2. UNIX操作系统的文件系统是A.一级目录结构B.二级目录结构C.分级树型结构D.键表结构3. 操作型数据和分析型数据具有不同的特征，下列哪一个是操作型数据的特征?______。

A.可更新的B.历史的(包括过去的数据)C.支持管理决策的D.面向主题的4.计算机病毒是指能够侵入计算机系统并在计算机系统中潜伏、传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的( )。

A.指令B.文件C.信号D.程序5. 对于数据库设计来说( )是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。

A.数据流图B.数据字典C.ER图D.关系模式6. 数据库恢复的基础是利用转储的冗余数据。

这些转储的冗余数据包括________。

A.数据字典、应用程序、审计文档、数据库后备副本B.数据字典、应用程序、审计文档、日志文件C.日志文件、数据库后备副本D.数据字典、应用程序、数据库后备副本7. 下列关于函数依赖的叙述中，哪一个是不正确的?A.由X→Y，X→Z，有X→YZB.由XY→Z，有X→Z，Y→ZC.由X→Y，WY→Z，有XW→ZD.由X→Y及Z包含于Y，有X→Z8. 自然联接是构成新关系的有效方法。

一般情况下，当对关系R和s使用自然联接时，要求R和S含有一个或多个共有的A.元组B.行C.记录D.属性9. E-R模型用于数据库设计的哪一个阶段?________。

A.需求分析B.概念结构设计C.逻辑结构设计D.物理结构设计10. 下列叙述中，不正确的是________。

[安徽教育信息化从无到有并跻身全国前列]跻身创新型国家前列在教育部2018年编制的中国教育信息化发展报告中，安徽省基础教育信息化综合水平居全国第七位，教学应用水平连续两年排在全国第一位，并分别在中西部基础教育信息化应用现场会和全国教育信息化电视电话会议上做典型发言。

2018年5月，在第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动中，作为四个省(市)代表之一，国务院副总理孙春兰、教育部部长陈宝生莅临安徽展厅考察，对安徽省基础教育信息化创新做法及成效予以高度评价。

立足省情抓统筹，推进教育信息化一体发展信息化工作是一项系统、复杂的工程，安徽省强化省级统筹，明确职责分工，整合各级力量，推动全省教育信息化工作的高效、有序实施与整体发展。

加强顶层设计，明确发展思路。

省政府颁发《安徽省教育信息化中长期发展规划(2013~2020年)》，政府落实自身教育信息化责任主体，对教育信息化实施战略统筹。

省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅等五部门联合实施《安徽省加快推进基础教育信息化工作的意见》和《安徽省基础教育信息化建设工程实施方案》，明确信息化工作的重要性、目的、主体、对象、内容、办法等，从更高层面推进信息化融合，确定省、市、县(区)、校各自职责和任务。

各市、县(区)和学校组织编制本地区基础教育信息化发展规划、实施方案，并负责层层落实到位。

统一标准规范，奠定融合发展基础。

大力实施《关于协同建设信息化平台促进互联共享的通知》，增强信息化建设的协调性。

依据《安徽省中小学校信息化基本标准》、《安徽教育管理公共平台和资源应用平台技术规范》和《在线课堂技术标准》等，实行配置、技术、管理和安全的标准“四统一”，夯实资源共享、技术兼容、优势互补的信息化发展基础。

明确工作方向，突出重点先行。

针对我省农村学校和学生占比较大，农村教育仍是教育发展的“短板”的省情，坚持以促进教育均衡与公平为目标，创新学习方式和教育模式，将教育信息化工作重心放在基础教育，工作重点落实在农村中小学，予以政策、项目、资金等方面的倾斜。