大班安全活动教案《爸爸、妈妈不在家》

大班安全教案《爸爸妈妈不在家》一、教学目标1.了解家庭安全意识，增强自我保护意识。

2.了解意外事故发生的原因和处理方法。

3.能够正确应对突发事件。

二、教学内容1.家庭安全意识的培养。

2.意外事故的预防和应对。

三、教学步骤第一步：制作教具，做好准备工作1.准备一份《爸爸妈妈不在家》的小故事，里面包含一些安全隐患，需要孩子们自己找出问题并提出解决办法。

2.准备一个装有急救物品的小包，用来模拟突发事件时的应对。

第二步：讲故事，引导孩子发现问题1.以小儿子独自在家的情景为背景，引导孩子找出家庭中存在的安全隐患，例如锅炉、尖锐物品等。

2.创设一些意外情景，例如孩子掉进水池、开着瓦斯灶去开门等，引导孩子们提出解决办法。

3.培养自我保护意识，询问孩子们如果发生突发事件，应该如何应对？第三步：急救知识的普及1.了解基本的急救知识，例如如何止血、如何用拳头击打呛到的人等。

2.普及应对突发事件的基本要点，例如要快速呼叫救援电话、全力扑灭明火等。

第四步：模拟演练1.进行模拟演练，模拟突发事件时的应对方式，有孩子们扮演受害者和施救者的角色，真实地感受到应对突发事件的紧急性和重要性。

2.在模拟过程中发现和纠正错误，增强应对突发事件的效果和安全性。

三、教学注意事项1.教师需要提前准备好相应的教具和措施，确保教学效率和安全性。

2.在引导孩子发现问题的过程中，要注意引导方式，不要过于指导答案，鼓励孩子们自行发现问题，并提出解决办法。

3.在模拟演练过程中，要确保安全，掌握好尺度，避免学生造成伤害。

四、教学效果通过本次教学，孩子们了解了家庭安全意识和应对突发事件的基本知识，增强了自我保护意识，提高了应对突发事件的能力，具备更加丰富和全面的安全意识和知识。

大班安全活动教案《爸爸、妈妈不在家》一、活动目标：1. 让幼儿了解当父母不在家时，如何保护自己不受伤害。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 引导幼儿学会与陌生人交流时的礼貌用语。

二、活动准备：1. 故事课件：《爸爸、妈妈不在家》2. 安全小道具：门锁、电话等3. 教学卡片：家庭成员、陌生人等三、活动过程：1. 引入话题：引导幼儿谈论在父母不在家时，会发生的一些事情。

2. 观看故事课件：《爸爸、妈妈不在家》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 讨论：让幼儿讲述故事中发生了哪些危险情况，以及应该如何避免和解决这些问题。

4. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演故事中的角色，模拟遇到危险时如何应对。

5. 教育指导：讲解在父母不在家时，如何保护自己，如锁好门、不陌生人开门等。

6. 互动游戏：开展“安全知识问答”游戏，巩固幼儿的安全知识。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭安全设施，如锁具、报警器等。

2. 家园联系：家长在活动后与教师交流幼儿在家的安全表现，共同关注幼儿的成长。

五、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们的安全意识和应对能力。

2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭安全方面的表现评价。

3. 教学反思：根据评价结果，调整教学方法和内容，以提高教学效果。

六、活动资源：1. 安全宣传视频：选取适合幼儿观看的安全宣传视频，如防火、防电、防溺水等。

2. 安全手册：准备一些安全知识手册，供幼儿和家长阅读。

3. 安全标志卡片：制作一些常见的安全标志卡片，让幼儿认识和了解。

七、活动过程：1. 观看安全宣传视频：让幼儿观看安全宣传视频，提高他们的安全意识。

2. 学习安全知识：通过安全手册和安全标志卡片，让幼儿学习安全知识。

3. 情景演练：设置一些生活中的安全隐患场景，让幼儿进行情景演练，学会正确应对。

4. 互动交流：组织幼儿进行安全知识交流，分享彼此的学习心得。

八、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述学到的安全知识，并共同检查家庭安全隐患。

爸爸妈妈不在家的大班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解爸爸妈妈不在家时，应该如何保护自己。

2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿安全防范能力。

3. 教育幼儿学会与陌生人正确交往，不轻易相信陌生人的甜言蜜语。

二、教学内容1.爸爸妈妈不在家时，如何保护自己；2.如何与陌生人正确交往；3.遇到危险时，如何求助。

三、教学重点1.让幼儿知道爸爸妈妈不在家时，要学会自我保护；2.教育幼儿不轻易相信陌生人的甜言蜜语；3.培养幼儿遇到危险时，能够正确求助。

四、教学难点1.如何让幼儿理解并学会遇到危险时，正确求助；2.如何教育幼儿不轻易相信陌生人的甜言蜜语。

五、教学准备1.教具准备：故事课件、安全知识卡片、情景模拟道具。

2.环境准备：安静、舒适的活动室。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿讲解本节课的教学目标，引起幼儿的兴趣。

2. 引导幼儿思考：爸爸妈妈不在家的时候，我们应该怎么做？二、基本部分（10分钟）1. 教师通过故事课件，讲述一个关于幼儿在爸爸妈妈不在家时，如何保护自己的故事。

2. 针对故事内容，教师提问幼儿：故事中的小朋友做得对吗？为什么？3. 教师出示安全知识卡片，教育幼儿学会与陌生人正确交往，不轻易相信陌生人的甜言蜜语。

4. 教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿在实际操作中学会遇到危险时，如何求助。

三、巩固部分（5分钟）1. 教师组织幼儿进行小组讨论：我们在爸爸妈妈不在家的时候，应该如何保护自己？3. 教师针对本节课的内容，进行安全知识小测试，巩固幼儿的学习成果。

四、拓展部分（5分钟）1. 教师引导幼儿思考：除了在爸爸妈妈不在家的时候，我们在日常生活中还应该注意哪些安全问题？1. 教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固幼儿的安全知识。

2. 教师鼓励幼儿在爸爸妈妈不在家的时候，勇敢地保护自己，做到安全第一。

教学评价：通过本节课的学习，观察幼儿在爸爸妈妈不在家的时候，是否能够做到自我保护，是否能够正确与陌生人交往，遇到危险时是否能够正确求助。

一、活动名称：大班安全活动：爸爸、妈妈不在家二、活动目标：1. 让幼儿知道当父母不在家时，要注意安全，不随便开门。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力。

3. 能够说出一些父母不在家时的安全行为。

三、活动准备：1. 故事课件：《爸爸、妈妈不在家》2. 安全知识卡片3. 角色扮演玩具四、活动重难点：让幼儿学会当父母不在家时如何保护自己。

五、活动过程：1. 导入：讲述故事《爸爸、妈妈不在家》，引导幼儿关注故事中小动物的行为，提问：故事中有哪些小动物？它们在爸爸妈妈不在家的时候都做了些什么？2. 讨论：引导幼儿讨论在爸爸妈妈不在家时应该如何保护自己，避免发生危险。

提问：当爸爸妈妈不在家时，我们应该怎么做才能保证自己的安全？如果有人敲门，我们应该怎么处理？3. 游戏：组织幼儿进行“安全知识卡片”游戏，帮助幼儿巩固安全知识。

4. 角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟爸爸妈妈不在家时的场景，引导幼儿实际操作，学会保护自己。

5. 总结：通过本次活动，让幼儿知道当父母不在家时，要注意安全，不随便开门，培养幼儿自我保护意识和能力。

六、活动延伸：家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展的安全教育活动，鼓励家长在家中也要关注幼儿的安全问题，共同培养幼儿的自我保护意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评价他们对于安全知识的掌握程度。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中是否能够运用所学的安全知识。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿在活动中进行自我评价，提高他们的自我意识。

八、教学反思：教师在活动结束后进行教学反思，分析活动的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。

九、教学内容：1. 故事课件：《爸爸、妈妈不在家》的延伸故事，让幼儿进一步了解当父母不在家时的安全行为。

2. 安全知识卡片：增加新的安全知识，让幼儿在学习中不断巩固安全意识。

十、活动步骤：1. 回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己在家庭中如何保护自己的经历。

一、活动目标1. 让幼儿了解爸爸妈妈不在家时，如何保护自己，提高幼儿的自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到陌生人敲门时的应对方法，增强幼儿的应变能力。

3. 通过活动，让幼儿学会与陌生人交流的基本技巧，提高幼儿的沟通能力。

4. 培养幼儿遵守家规家训的好习惯，增强幼儿的自理能力。

二、活动准备1. 教学课件：爸爸、妈妈不在家的情景图片。

2. 道具：门铃、敲门道具。

3. 教学素材：故事《爸爸、妈妈不在家》。

4. 活动材料：画纸、彩笔、贴纸。

三、活动过程1. 引入话题：通过图片展示，让幼儿观察爸爸妈妈不在家的情景，引导幼儿思考爸爸妈妈不在家时，我们应该怎么做。

2. 讲述故事《爸爸、妈妈不在家》，让幼儿了解故事中小主人公遇到陌生人敲门时的应对方法。

3. 情景模拟：邀请幼儿表演故事情节，让幼儿身临其境，学会与陌生人交流的基本技巧。

4. 讨论：邀请幼儿谈谈自己在爸爸妈妈不在家时，是如何保护自己的，以及遇到陌生人敲门时的应对方法。

5. 总结经验：引导幼儿总结本次活动，让幼儿知道在爸爸妈妈不在家时，如何保护自己，增强幼儿的自我保护意识。

四、活动延伸1. 家园共育：请家长参与本次活动，了解幼儿在爸爸妈妈不在家时的表现，共同培养幼儿的自我保护意识。

2. 区角活动：在角色区设置“家庭场景”，让幼儿扮演家庭成员，模拟爸爸妈妈不在家时的情景，培养幼儿的应变能力。

3. 绘画活动：请幼儿画一画自己在爸爸妈妈不在家时的情景，引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对活动内容的掌握情况。

2. 家长反馈：收集家长对幼儿在爸爸妈妈不在家时的表现的评价，了解幼儿在家庭中的表现。

3. 幼儿自评：邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，以及如何在日常生活中保护自己。

4. 教师评价：根据幼儿在活动中的表现，给予客观、全面的评价，鼓励幼儿继续努力。

六、活动重点与难点重点：让幼儿了解在爸爸妈妈不在家时如何保护自己，提高幼儿的自我保护意识。

幼儿园大班安全教案《爸爸妈妈不在家》一、教学目标：1. 让幼儿了解爸爸妈妈不在家时，如何保护自己，增强幼儿的自我保护意识。

2. 培养幼儿遇到陌生人敲门、打电话等情境时的应对方法。

3. 提高幼儿的安全意识，学会与陌生人保持距离，不随意开门。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿知道在爸爸妈妈不在家时，如何保护自己。

难点：培养幼儿遇到陌生人时的应对方法和自我保护能力。

三、教学准备：1. 教学课件：爸爸妈妈不在家的情境图片、安全小故事等。

2. 教学道具：门铃、电话等。

3. 教学场地：教室。

四、教学过程：1. 导入：通过图片展示，引导幼儿思考在爸爸妈妈不在家时，可能会遇到的问题。

2. 基本内容：讲解在爸爸妈妈不在家时，幼儿应该如何保护自己，如不随意开门、不跟陌生人走等。

3. 情景模拟：设置模拟情境，让幼儿体验在爸爸妈妈不在家时，如何应对陌生人的敲门、电话等。

4. 互动环节：开展安全小游戏，让幼儿在游戏中学会与陌生人保持距离，提高自我保护意识。

5. 总结与反思：让幼儿分享在情景模拟中的感受，引导幼儿认识到自我保护的重要性。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭安全规则，增强家庭安全意识。

2. 延伸活动：开展亲子活动，让家长参与幼儿的安全教育，共同提高幼儿的自我保护能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价幼儿对教学内容的掌握程度。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评估教学效果。

3. 课堂互动：观察幼儿在课堂互动环节的参与程度，了解幼儿对教学内容的兴趣。

七、教学反思：1. 针对教学过程中的不足，调整教学方法，以更生动、有趣的方式开展安全教育。

2. 根据幼儿的表现，适当增加教学难度，提高幼儿的自我保护能力。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题，为幼儿创造安全的成长环境。

八、教学拓展：1. 开展系列安全教育活动，如防火、防溺水、防交通事故等，提高幼儿的安全意识。

一、活动目标1. 让幼儿了解父母不在家时，如何保护自己不受伤害。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 引导幼儿学会与陌生人交流和处理突发事件。

二、活动准备1. 故事课件：《爸爸、妈妈不在家》2. 家庭场景图3. 安全知识卡片4. 玩具电话三、活动过程1. 导入：讲述故事《爸爸、妈妈不在家》，引导幼儿关注主人公小明的行为，引发幼儿思考。

2. 讨论：爸爸妈妈不在家时，小明遇到了哪些危险？他是如何应对的？如果是你，你会怎么做？3. 情景模拟：设置家庭场景，让幼儿扮演不同角色，模拟父母不在家时的情境，引导幼儿学会与陌生人交流、拒绝不合理要求。

4. 安全知识卡片学习：通过安全知识卡片，让幼儿了解一些基本的安全常识，如不给陌生人开门、不随意吃陌生人给的食物等。

5. 总结：引导幼儿总结本次活动，强调在父母不在家时要注意安全，遇到问题要懂得求助。

四、活动延伸1. 家庭作业：与家长沟通，让家长参与幼儿的安全教育，共同培养幼儿的自我保护能力。

2. 环境创设：在班级环境中布置有关家庭安全的情景，让幼儿在日常生活中不断强化安全意识。

3. 区域活动：设置“安全小卫士”区域，让幼儿通过游戏、绘画等形式，进一步巩固安全知识。

五、活动评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价幼儿的自我保护意识和能力。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的安全表现，以便更好地指导幼儿。

3. 幼儿自评：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获，提高幼儿的安全意识。

六、活动目标1. 加深幼儿对父母不在家时安全防护的认识。

2. 教育幼儿如何在紧急情况下求助。

3. 通过实践活动，增强幼儿的自我保护能力。

七、活动准备1. 安全常识问答卡片。

2. 模拟家庭环境的道具。

3. 紧急联系电话表格。

4. 视频资料：正确处理父母不在家时的情况。

八、活动过程1. 情景再现：通过视频资料，展示正确处理父母不在家时遇到陌生人敲门、电话响等情境。

2. 讨论互动：提问幼儿如何处理这些情况，鼓励幼儿分享自己的想法。

大班安全活动安全教案《爸爸、妈妈不在家》教案大班安全活动教案《爸爸、妈妈不在家》1.1 设计背景：随着社会的发展，孩子们在日常生活中越来越容易遇到父母不在家的情况。

为了提高孩子们在这种情况下的自我保护意识，我们设计了此教案。

1.2 活动意义：通过此活动，让幼儿了解当父母不在家时如何保护自己，增强幼儿的自我保护意识。

1.3 活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1 父母不在家时的自我保护方法•不要给陌生人开门•不要吃陌生人给的食物•遇到危险时要拨打110报警电话2.2 火灾、地震等紧急情况下的应对方法•火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃离•地震时，躲在桌子下面，保护头部2.3 父母不在家时的日常注意事项•不要触碰电源、火源•不要玩危险的游戏•保持安静，避免引起陌生人注意三、教学内容3.1 情境模拟：假设孩子们在家里，父母突然有事外出，孩子们需要独自面对可能出现的情况。

3.2 角色扮演：孩子们扮演家里的主人，遇到陌生人敲门、电话铃响等情况时，如何应对。

3.3 紧急情况应对：模拟火灾、地震等紧急情况，教孩子们如何保护自己。

四、教学目标4.1 让孩子们了解父母不在家时的自我保护方法。

4.2 培养孩子们在紧急情况下的应对能力。

4.3 提高孩子们的安全意识，养成良好的安全行为习惯。

五、教学难点与重点5.1 重点：让孩子们掌握父母不在家时的自我保护方法。

5.2 难点：教孩子们在紧急情况下的应对能力，以及如何判断和防范陌生人。

以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、活动准备6.1 教具：角色扮演道具（如帽子、口罩等）、火灾、地震等紧急情况的教学道具。

6.2 环境：安静、安全的活动室。

七、活动过程7.1 引入主题：通过一个故事，引出父母不在家时孩子们需要保护自己的主题。

7.2 情境模拟：让孩子们参与情境模拟，实际操作所学知识。

7.3 角色扮演：孩子们扮演不同角色，进行角色扮演活动，巩固所学知识。

八、活动延伸8.1 家庭作业：让孩子们回家后，与家长一起制定一个父母不在家时的安全计划。

大班安全教案《爸爸妈妈不在家》
教学目标
通过本次课程，学生应该能够： 1. 了解何为危险； 2. 认识到爸爸妈妈不在家
时需要注意的事项； 3. 学习如何保护自己。

教学准备
1.课件及相关教具；
2.相关提示卡片。

教学内容
导入环节
1.老师和学生互动问好，打招呼，制造轻松的课堂氛围；
2.老师制造出一个有爸爸妈妈不在，孩子独自呆在家的氛围；
教学内容
1.爸爸妈妈不在家，要注意哪些危险？（让学生自己说）；
2.展示关于独自在家的视频/图片/故事，让学生进一步了解讨论；
3.学习如何通过电话报警；
4.警惕陌生人；
5.睡觉前检查及锁门；
6.保持联系和沟通。

互动讨论环节
1.请学生提出相应的问题，老师做出说法；
2.告知家长，让其与孩子进一步讨论，并制定相关的预防措施；
3.与家长联络，介绍课程内容并接收意见。

教学总结
通过本次课程，大班学生们进一步学习到了如何在家中保护自己的方法和技巧，增强了安全意识和自我保护能力，达到了提升人民群众防范意识，提高社会安全水平的目的。

参考文献
1.“儿童反绑带”，家长带娃出行，要防范坐车儿童“反绑带”，2018年6
月1日
2.“少儿特别节目-被陌生人带走”，网络视频，2020年8月9日
3.“防范未成年人走失的十条经验”，中国教育报，2016年6月30日。

幼儿园大班安全活动教案《爸爸、妈妈不在家》一、活动目标：1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。

二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。

2、自制图片4幅、磁带。

三、活动过程：1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)教师提问，让幼儿回答。

师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不知道该不该开门，等大家回？总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。

2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在安静地玩玩具。

在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。

生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

幼儿园大班安全活动教案《爸爸、妈妈不在家》（2）教案名称：《爸爸、妈妈不在家》教案类型：幼儿园大班安全活动教案教案长度：____字目标：通过本次活动，培养幼儿的安全意识，学会应对紧急情况，掌握基本的自救技能。

一、教学目标：1.能正确辨认安全告警装置的声音以及意义。

2.能够根据告警装置发出的声音，迅速做出正确的反应。

3.明白爸爸妈妈不在家时，应该怎样做保护自己。

二、教学内容：1.教授安全告警装置和其声音的意义。

2.学习正确灵敏地察觉并做出正确反应。

3.学习《爸爸、妈妈不在家》的安全行为。

三、教学准备：1.安全告警装置2.教师演示用具3.幼儿演示用具4.教学图片、视频5.相关教学资料四、教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1.教师和幼儿一起回忆之前学过的一些安全知识，如火警，防盗门，急救等。