四年级上语文一课一练-1汉字家园｜长春版

长春版四年级语文上册《汉字家园》教案教学目的1、了解成语故事的表达的深入含义。

2、看法12个，会写8个生字，扩展对成语的积聚。

教学重点会讲成语故事，了解成语故事的深入含义教学难点读准要求会认的生字，扩展成语积聚。

教学预备会讲成语故事，了解成语故事的深入含义教学进程自主设计第一课时一、说话引入，激起兴味同窗们，你们喜欢成语故事吗？说说理由〔先生在交流想法时，师生共同梳理读成语故事的益处。

如可以了解一段历史或幽默现象，短小故事却有深入的含义，耐人寻味。

〕二、看图画，猜成语1、出示灯片，请先生依据图画猜成语故事。

2、猜出后，简明把成语故事的完整内容讲清楚，讲生动。

3、要写会成语故事的标题，学习生字。

〝虎〞：留意第三笔是横勾，不要写成横。

〝矛〞：一定要与〝予〞区分开，而且〝矛〞下面是弯勾。

〝盾〞：留意第一笔是横撇，不要写成横。

而且下现是〝目〞。

强调这几个字的读音：捕〔bǔ〕愚〔yú〕鹬蚌〔yùbàng〕第二课时一、能给这些成语故事归类吗？说说有什么异同点？小组内深化讨论，明白成语故事要表达深入含义，分为寓言故事、历史故事两类。

增强对成语故事含义的了解，为更好地运用打下基础。

拓展积聚：玩游戏，说成语二、再说出几个寓言故事和成语故事的标题。

〔区分说出含有人物、植物、反义词的成语;试着说说多字成语〕不可同日而语万变不离其宗不为五斗米折腰此地无银三百两一失足成千古恨一年之计在于春兵马未动，粮草先行不入虎穴，焉得虎子不在其位，不谋其政三军可夺帅，匹夫不可夺志成语接龙游戏三、作业1、书写生字2、分类积聚成语板书设计：汉字家园2－3 成语卡片。

2014年长春版小学语文四年级上册汉字家园2 同步试题1．读拼音，写词语。

2．按要求写成语。

(1)含“情”字的成语：__________ __________ __________(2)含“心”字的成语：__________ __________ __________(3)含“春”字的成语：__________ __________ __________3．读句子，在括号内用“______”画出正确的用字。

(1)冬天的天很短，刚刚5点多钟，天就(以已)经黑了下来。

(2)陈双同学(带代)表我校参加了市“语文知识竞赛”。

(3)邻居王叔叔家有许多藏书，我(常常长长)到他家借书。

(4)我们要遵守课堂(记纪)律，专心听讲。

(5)我们只有(克刻)苦学习，才能取得优(导异)的成绩。

4．选词填空。

报酬报仇(1)为了给失去的亲人( )雪恨，大家都积极地加入了游击队。

(2)明明拿着头一次卖报纸得来的( )，给爸爸妈妈买了一份礼物。

沉默沉没(3)小纸船在河面上漂着漂着，渐渐( )到了水中。

(4)开始竞选班干部了，张元第一个打破了( )，走到讲台上进行自我推荐。

5．修改病句。

(1)船上优雅地响起了《蓝色多瑙河》乐曲。

______________________________________________________________(2)鲸在海里常常偎依美妙的“歌声”召唤同伴。

______________________________________________________________(3)白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，而且冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。

______________________________________________________________6．照样子，把词语组合成完整的一句话。

例：不幸消防员在时候受伤救火的消防员在救火的时候不幸受伤。

(1)常常我们老师告诉学习勤奋要______________________________________________________________ (2)最好的是在读书一天中的时间早晨______________________________________________________________参考答案1．套圈产生鞍马饭盒信封仇恨立志默写【解析】2．(1)深情厚谊情深似海情不自禁(2)心想事成心心相印别有用心(3)春意盎然春色宜人春满人间【解析】3．(1)已 (2)代 (3)常常 (4)纪 (5)刻异【解析】4．(1)报仇 (2)报酬 (3)沉没 (4)沉默【解析】5．(1)船上响起了优雅的《蓝色多瑙河》乐曲。

长春版小学四年级上册语文一课一练习题1—1《等我也长了胡子》第一课时一、看拼音写汉字。

zhī zhū mǎyǐ kēdǒu piàn rãn ( ) ( ) ( ) ( )二、组词搬（）股（）骗（）吗（）般（）服（）偏（）蚂（）三、多音字注音并组词。

______（） ______（）会长______（） ______（）1—1《等我也长了胡子》第二课时一、按原文填空。

等我也长了胡子，，我会有一个小小的儿子，。

我要跟他一起去探险，，——————————。

————————“——————————！”我要给他讲，告诉他，告诉他。

我一定不对他：“！”二、仿写诗歌。

如果如果我是老师我要常常上体育课，免得________________如果我是爸爸____________________如果我是_____________________________1—2 《播种希望的日子》第一课时一、看拼音写词语。

zhuāng jia chútou cǎo duî ní jiāng( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字注音。

慈爱中旬哄骗翻身哞哞三、根据课文内容填写词语。

宽阔的（）高高的（）哞哞的（）脆脆的（）（）的爷爷（）的鸟鸣1—2《播种希望的日子》第二课时一、根据意思写出文中词语，并造句。

1、形容兴趣浓厚。

（）_____________________________________2、玩乐时留恋不止，舍不得离去。

（）_____________________________________二、加标点。

第二天早晨我一醒来就往瓜地跑咦一个大大的滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢我兴奋极了我种出世界上最大的西瓜了1——3《苦糖》第一课时一、比一比，在组词。

梁（）登（）粘（）全（）粱（）凳（）拈（）拴（）二、多音字注音并组词。

______（） ______（）咽挨______（） ______（）三、照样子写词语。