英语专业文献阅读

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Phonetics and Phonology：A Practical Course Secondedition 英语语音学与音系学实用教程Syntax句法学Baltin，M．et a1．(eds) The Handbook of Contemporary Syntactic Theory当代句法理论通览Chomsky，N Knowledge of Language：Its Nature，Origin，and Use语言知识：其性质、来源及使用Cook．V Chomsky's Universal Grammar：An Introduction Second edition乔姆斯基的普遍语法教程Ouhalla，J Introducing Transformational Grammar：From Principles and Parametersto Minimalism Second edition转换生成语法导论：从原则参数到最简方案Radford．A Syntax：A Minimalist Introduction句法学：最简方案导论Radford．A Transformational Grammar：A First Course转换生成语法教程Smith．N Chomsky：Ideas and Ideals乔姆斯基：思想与理想Semantics语义学Lappin，S．(ed) The Handbook of Contemporary Semantic Theory当代语义理论指南Lyons,J Linguistic Semantics An Introduction语义学引论Saeed，J．I Semantics语义学Morphology 形态学Matthews．P．H．Morphology Second edition形态学Packard，J．L The Morphology of Chinese：A Linguistic and Cognitive Approach 汉语形态学：语言认知研究法Pragmatics 语用学Mey，J．L． Pragmatic：An Introduction Second edition语用学引论Levinson．S．C Pragmatics语用学Peccei，J．S Pragmatics语用学Sperber，D．et al Relevance：Communication and Cognition Second edition关联性：交际与认知Verschueren，J Understanding Pragmatics语用学新解Discourse Analysis话语分析Brown．G．et al Discourse Analysis话语分析Gee，J．P An Introduction to Discourse Analysis: Theory & Method话语分析入门：理论与方法Philosophy 0f Language语言哲学Austin，J．L How to Do Things with Words Second edition如何以言行事Grice．H．P Studies in the Way of Words言辞用法研究Searle，J．R Speech Acts：An Essay in the Philosophy of Language言语行为：语言哲学论Searle，J．R Expression and Meaning：Studies in the Theory of Speech Acts表述和意义：言语行为研究Language 0rigin语言起源Aitchison，J． The Seeds of Speech：Language Origin and Evolution言语的萌发：语言起源与进化History of Linguistics语言学史Robins，R．H． A Short History of Linguistics Fourth edition语言学简史Lexicography词典学Bej 0int，H Modern Lexicography：An Introduction现代词典学入门Cowie．A．P English Dictionaries for Foreign Learners：A History英语学习词典史Hartmann．R．R．K．et al Dictionary of Lexicography词典学词典Stylistics文体学Leech．G．N A Linguistic Guide to English Poetry英诗学习指南：语言学的分析方法Leech．G．N．et al Style in Fiction：A Linguistic Introduction to English FictionalProse小说文体论：英语小说的语言学入门Thomborrow，J．et al Patterns in Language：Stylistics for Students of Language andLiterature语言模式：文体学入门Wright，L．et al Stylistics：A Practical Coursebook 实用文体学教程Typology语言类型学Croft．W．Typology and Universals语言类型学与普遍语法特征Anthropological Linguistics人类语言学Foley，W．An Anthropological Linguistics: An Introduction人类语言学入门Sociolinguistics 社会语言学Coulmas，F．(ed) The Handbook of Sociolinguistics社会语言学通览Crystal．D English as a Global Language英语：全球通用语Fasold．R The Sociolinguistics of Language社会语言学Hudson．R．A Sociolinguistics Second edition社会语言学教程Wardhaugh，R Introduction to Sociolinguistics Third edition社会语言学引论Psycholinguistics心理语言学Aitchison，J The Articulate Mammal：An Introduction to PsycholinguisticsFourth edition 会说话的哺乳动物：心理语言学入门Carroll．D．W Psychology of Language Third edition语言心理学Intercultural Communication文化交际Samovar．L．A．et al Communication Between Cultures Second edition跨文化交际Scollon．R．et aI． Intercultural Communication：A Discourse Analysis跨文化交际：语篇分析法Translatology 翻译学Taylor Baker．M． In Other Words：A Coursebook on Translation换言之：翻译教程Bell．R．T Translation and Translating：Theory and Practice翻译与翻译过程：理论与实践Cognitive Linguistics认知语言学Taylor，J．R Linguistic Categorization：Prototypes in Linguistic TheorySecond edition 语言的范畴化：语言学理论中的类典型Ungerer，F．et al An Introduction to Cognitive Linguistics认知语言学入门Functional Linguistics功能语言学Bloor．T．et al The Functional Analysis of English：A Hallidayan Approach英语的功能分析：韩礼德模式Halliday，M．A．K An Introduction to functional Grammar Second edition功能语法导论Leech．G．N Halliday，M．A．K Language as Social Semiotic：The Social Interpretationof Language and Meaning作为社会符号的语言：从社会角度诠释语言与意义Halliday，M．A．K．et al Cohesive English英语的衔接Thompson．G Introducing Functional Grammar功能语法入门Historical Linguistics历史语言学Lehmann，W．P． Historical Linguistics：An Introduction Third edition历史语言学导论Trask．R．L Historical Linguistics历史语言学Corpus Linguistics语料库语言学Biber．D．et a1． Corpus Linguistics 语料库语言学Kennedv，G． An Introduction to Corpus Linguistics语料库语言学入门Statistics in Linguistics语言统计学Woods．A．et al． Statistics in Language Studies 语言研究中的统计学History of the English Language 英语史Baugh．A．C．et al A History of the English Language Fourth Edition英语史Freeborn．D From old EnglishtoStandard Englishecond edition英语史：从古代英语到标准英语First Language Acquisition 第一语言习得Foster-Cohen，S．H． An Introduction to Child Language Development儿童语言发展引论Goodluck．H． Language Acquisition：A Linguistic Introduction从语言学的角度看语言习得Peccel，J．S． Child Language New edition 儿童语言Second Language Acquisition第二语言习得Cohen．A．D Strategies in Learning and Using a Second Language学习和运用第二语言的策略Cook．V Linguistics and Second Language Acquisition语言学和第二语言习得Cook．V Second Language Learning and Language Teaching Second edition 第二语言学习与教学James，C Errors in Language Learning and Use：Exploring Error Analysis语言学习和语言使用中的错误：错误分析探讨Larsen-Freeman．D．et a1 An Introduction Second Language Acquisition Research第二语言习得研究概况Nunan．D Second Language Teaching and Learning第二语言教与学Reid，J．M Learning Styles in the ESL／EFL Classroom ESL／EFL英语课堂上的学习风格Richards，J．C．et al Reflective Teaching in Second Language Classrooms第二语言课堂教学反思Language Education语言教育Brown．H．D Principles of Language Learning and Teaching Third edition语言学习和语言教学的原则Brown．H．D Teaching by Principles： An Interactive Approach to LanguagePedagogy 根据原理教学：交互式语言教学Brown，J．D The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach to Program Development语言教学大纲要素：课程设计系统法Harmer，J How to Teach English怎样教英语Hatch，E．et a1 Vocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育Johnson，K An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching外语学习与教学导论Richards，J．et a1 Approaches and Methods in Language Teaching语言教学的流派Trudgill，P．et al International English Third edition英语：国际通用语Ur．P A Course in Language Teaching：Practice and Theory语言教学教程：实践与理论Research Method研究方法McDonotlgh，J．et al Research Methods for English Language Teachers英语教学科研方法Slade．C Form and Style：Research Papers，Reports，Theses Tenth edition如何写研究论文与学术报告Thomas，J．et al. (eds) Using Corpora，for Language Research用语料库研究语言Wray，A．et al Projects in Linguistics：A Practical Guide to Researching Language 语言学课题：语言研究实用指南Testing测试学Alderson，J．C．et al Language Test Construction and Evolution语言测试的设计与评估Bachman，L．F．et al Interfaces between Second Language Acquisition and LanguageTesting Research 第二语言习得与语言测试研究的接口Davies。

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面对海量的文献信息我们往往会感觉无从下手，更不要提阅读外国文献了。

但是阅读外国文献对于把握最新科研动态，扩充自己的知识是非常有必要的，今天我们一起来看看牛人们是怎样阅读外国文献的~~学术牛人1：用自己的话概括和梳理文献及时回顾心得和经验：我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献.1.回顾重要内容每次读完文献 (不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的 take home message 是什么, 如果不知道,就从abstract,conclusion 里找, 并且从discuss 里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message 其实都不会很多, 基本上是一些concepts,如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点.2.扩充知识面的读法重点读introduction, 看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review也行, 但这样人容易懒惰.3.为了写文章的读法读文章的时候, 尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记.学术牛人2：根据文献重要程度编号精读综述和摘要一、先看综述先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。

对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。

英语类论文参考文献（3篇）英语类论文参考文献(一)[1] Kemmis.S&R.Mc Taggart. The Action Research Planne[M]. Geelong, Victoria; Deakin University Press, 1982.[2] Hustler. D, T. Cassidy & J. Cuff(eds.). Action Research in Classroom and Schools [C]. Inndon: Allen & Unwin, 1986.[4] Cohen, L.& Mansion, L. ResearchMethods in Education (4th ed.)[M]. London and New Youk: Routledge, 1994.[5] Richards, J. C.& C. Lockhart. Reflective Teaching in Second Language Calssrooms [M]. Cambridge: Cambridge University Press, 1996.[6]胡青球.行动研究:教学与科研紧密结合的桥梁式研究方法[J].山东外语教学, 2002 (5): 54-56.[7]李静纯.导读[A].华莱士.语言教师行动研究[M].北京:人民教育出版社, 2000.[8]王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社, 2002.[9]支永碧.从行动研究到行动教育 [J].大连:外语与外语教学, 2008 (9): 28-33.[1]郭建中.当代美国翻译理论[M].武汉：湖北教育出版社，2000[2]王慧.论翻译教学中思维能力的培养[J].吉林省教育学院学报，2009(10)[3]白晓莉.大学英语翻译教学现状及对策分[J].读与写(教育教学刊)，2008(5)[4]刘宓庆.翻译教学：实务与理论[M].北京：中国对外翻译出版公司，2007[5]萧立明.英汉比较研究与翻译[M].上海:上海外语教育出版社，2002[6]何刚强.当代英汉互译指导与实践[M].上海:华东理工大学出版社， 1997[7]程镇球.政治文章的翻译要讲政治[J].中国翻译，2003(3).[8]杨全红.简论汉英新词翻译[J].中国翻译，1999(3).Malley，J& A. Chamot. Learner Strategies in Second Language Acquisition [M]. Cambridge: Cambridge University Press 1990Neil J. Anderson,《《第二语言阅读探索：问题与策略》》外语教学与研究出版社 2004郑敏.对语言学习策略分类框架的质疑[J ].外语与外语教学,200(12):33 - 35.英语类论文参考文献(二)[1] Aitchison, J. 1987. Words in the Mind: An Introduction to the Mental Lexicon [M]. Oxford: Basil lackwell.[2] Blakemore, D. 1992. Understanding Utterances [M]. Oxford: Blackwell.[3] Blakemore, D. 2002. Relevance and Linguistic Meaning: The Semantics and Pragmatics of Discourse Markers [M]. Cambridge: CUP.[4] Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: OUP.[5] Emmorey, K. D. & V. A. Fromkin. 1990. The mental lexicon [A]. In J. Frederick (ed.). Language:The Cambridge Survey: Psychological and Biological Aspects [C]. Newmeyer: CUP.[6] Garnham, A. 1985. Psycholinguistics:#from 英语类论文参考文献（3篇）来自end# Central Topics [M]. Cambridge: CUP.[7] Anderson , A. et al. 1999. Cross-linguistic evidence for the early acquisition of discourse markers as register variables [J]. Journal of Pragmatics (10): 1339-1351.[8] Wesche, M. & T. M. Paribakht. 1996. Assessing vocabulary knowledge: Depth vs. breadth [J].Canadian Modern Language Review (10): 13-40.[9] 丁言仁.2004.第二语言习得研究与英语学习 [M].上海:上海外语教育出版社.[10]束定芳，庄智象.1996.现代外语教学理论、方法与实践 [M].上海：上海外语教育出版社.[11]文秋芳. 2001.英语学习的成功之路 [M].上海：上海外语教育出版社.[12]陈新仁.2002.话语联系语与英语议论文写作:调查分析[J].外语教学与研究(5):350-354.[13]崔刚.1994.布鲁卡氏失语症实例研究[J].外语教学与研究 (1):272-33.[14]桂诗春.2004.我国外语教学的新思考[J].外国语(4):229.[15]何安平，徐曼菲.2003.中国大学生英语口语Small Words的研究[J].外语教学与研究(6):446-452.[16]黄远振.2001.词的形态理据与词汇习得的相关性[J].外语教学与研究(6):430–435.[17]文秋芳.2002.编写英语专业教材的重要原则[J].外语界(1):7-21.[18]文秋芳.2003.频率作用与二语习得[J].外语教学与研究 (2):151-154.英语类论文参考文献(三)文献类型标识：普通图书[M], 会议录[C], 汇编[G], 报纸[N], 期刊[J]学位论文[D], 报告[R]，标准[S]，专利[P]，数据库[DB]计算机程序[CP]，电子公告[EB] 磁带[MT]，磁盘[DK]光盘[CD]，联机网络[OL]专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份.[1]何兆熊. 新编语用学概论[M]. 上海：上海外语教育出版社, 2000.[2]Brown, P. & Levinson, S.C. Politeness: Universals in Language Usage [M].Cambridge: Cambridge University Press, 1987.期刊类[3]刘建达.中国学生英语语用能力的测试[J]. 外语教学与研究, 2006(4): 259-265.[4]Cameron, L. Confrontations or Complementarities? Metaphor in Language Use and Cognitive Metaphor Theory [J]. Annual Review of Cognitive Linguistics, 2007(5): 107-135.报纸类[5]李大伦.经济全球化时代英语学习的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).[6]French, W. Between Silences: A Voice from China [N].Atlantic Weekly,1987-8-15(33).论文集[7]伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.[8] Spivak,G. Can the Subaltern Speak? [A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, 271-313.学位论文[9]王淼.中初水平学习者在外语学习环境下的偶遇词汇学习[D]. 上海外国语大学，2004 .研究报告[10] 冯西桥.翻译研究的多维视角[R].北京：清华大学, 1997：9-10.。

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Other English Works49. 最经典的短篇小说：汉英珍藏版／徐翰林编译, 2006.11,50. 英语散文精品赏析／程梅编著, 2005,51. 英美小说要素解析／林六辰编著, 2004.07,52. 巴黎圣母院：英汉对照／(法)雨果(V.Hugo)著；王怀远译注, 1986,53. 英语现代散文选／李汝仪,章祖德选注, 1983,54. 英文名55. 篇鉴赏金库散文卷／辜正坤主编, 2006,56. 英文名57. 篇鉴赏金库电影卷／钱锋, 刘爱萍58. 编著, 2005,59. 英美文学赏析教程散文与诗歌／罗选民主编, 2002,60. 英文名61. 篇鉴赏金库诗歌卷／辜正坤主编, 2000,62. 英文名63. 篇鉴赏金库小说卷／王占梅,蔡丽文编著, 2000,64. 世界上最美的诗歌：全新中英对照版／(英)托马斯哈代(Thomas Hardy)等著；成应翠编著, ／Richard A. Lanham, 2004,65. 经典英语短篇小说赏析＝ Classic short stories in English／王玲主编, 2005,66. 彼得潘：[英文插图本]／[英]J. M. Barrie[著], 2002, H319.4:I/B11467. 丛林历险记：[英文插图本]／[英]Rudyard Kipling[著], 2002,68. 世界上最美的诗歌：全新中英对照版／(英)托马斯哈代(Thomas Hardy)等著；成应翠编著,69. 浪漫短诗／朱孝愚, 张爱民编译, 2006,70. 英文经典歌词赏析／袁晓波, 倪志磊, 谢宜兴编著, 2005,71. 英语爱情诗歌精粹／程雪猛等编译, 2000,72. 二十世纪西方文论选读：[英语读物]／张中载,王逢振,赵国新编, 2002,73. 时尚英语主题阅读精美散文篇／翁云凯主编, 200774. 现代美文阅读：[英汉对照]／冯其良,董西华编著, 2006,75. 最伟大的演说辞：汉英珍藏版／徐翰林编译, 2006,76. 西方经典演讲辞：英汉对照本／《西方元典》编委会主编；吴群芳编译, 2005.08,77. 世界上最美丽的英文：爱与人生＝ Love and Life／赵妍编, 200578. 西方经典情书：英汉对照本＝Western classical love letters／《西方元典》编委会主编；79. 人类最伟大的声音＝ The greatest speeches in the world：全新中英对照版／(美) 亚伯拉希80. 腊罗马神话与西方民间传说：英汉对照＝Classical Mythology & Western Legends／郝澎编81. 杜甫诗选：汉英对照／[(唐)杜甫著]；(新西兰)路易艾黎(Rewi Alley)英译, 2003,82. 阿Q正传：[汉英对照]／鲁迅著；杨宪益,戴乃迭译, 2003,83. 中国现代名84. 家短篇小说选：汉英对照／老舍85. 等著；沙博理等英译, 2002,86. 彷徨：[汉英对照]／鲁迅著；杨宪益,戴乃迭译, 2002,87. 鲁迅诗选：[汉英对照]／鲁迅著；(英)W.J.F.詹纳尔(W.J.F.Jenner)译, 2002,88. 嬉雪：中国当代女性散文选：汉英对照本／朱虹,周欣编, 2002,89. 日出：汉英对照／曹禺著；(英)巴恩斯(Barnes)译, 2001,90. 雷雨：[汉英对照]／曹禺著；王佑良,巴恩斯译, 2001,91. Tales of Prime Ministers in Ancient China／程宇编译, 2001,92. 关汉卿杂剧选二：汉英对照／[(元)关汉卿著]；杨宪益,戴乃迭译, 2001,93. 关汉卿杂剧选一：汉英对照／[(元)关汉卿著]；杨宪益,戴乃迭译, 2001,94. 长生殿：汉英对照／(清)洪昇95. 著；杨宪益,戴乃迭译, 2001,96. 茶馆：[汉英对照]／老舍97. 著；霍98. 华译, 2001,99. 骆驼祥子：汉英对照／老舍100. 著；施晓菁译, 2001,101. 太平广记选：汉英对照／(宋)李〓等编；张光前译, 2001,102. 聊斋志异选：汉英对照／(清)蒲松龄著；(美)丹尼斯马尔(Denis C.Mair),(美)维克多马尔(Vi 103. 汉魏六朝小说选：汉英对照读物／杨宪益,戴乃迭译, 2001,104. Six Classical Chinese Comedies／[钟元编], 2001,105. 鲁迅小说选：[汉英对照]／鲁迅著；杨宪益,戴乃迭译, 2000,106. 倘若鸟儿回还：百味人生美文精选：英汉对照／明廷雄译注, 2001,107. 东坡诗文选：[中英对照]／[(宋)苏东坡著]；林语堂译, 2002,108. 爱的教育：中英对照／(意)亚米契斯著；徐立编译, 2005,109. 宋词：[汉英对照]／聂鑫森今译；杨宪益,戴乃迭等英译, 2001,110. 诗经：汉英对照／野莽今译；杨宪益,戴乃迭等英译, 2001,111. 女神：汉英对照／郭沫若著；( )勒斯特(Jong Lester),( )巴恩斯(A.C.Barnes)译, 2001 112. 英语电影对白：英汉对照, 2003,113. 汉英对照《千家诗》／郭著章,傅惠生等编译, 2004,114. 安徒生童话精粹：英汉对照／(丹)安徒生(Hans Christian Andersen)原著；( )W.A.Craigi 欣中译, 2003,大学生读书目录推荐1.《语言问题》赵元任著，商务印书馆，1980年版2.《语言与文化》罗常培著，语文出版社，1989年版3.《汉语语法分析问题》吕叔湘著，商务印书馆，1979年版4.《修辞学发凡》陈望道著，上海教育出版社，1979年版5.《汉语方言概要》袁家骅等著，文字改革出版社，1983年版6.《马氏文通》马建忠著，商务印书馆，1983年版9.《中国语言学史》王力著，山西人民出版社，1981年版12.《普通语言学教程》（瑞士）索绪尔著，高名凯译，岑麒祥、叶蜚声校注，商务印书馆，19814.《西方语言学名著选读》胡明扬主编，中国人民大学出版社，1988年版15.《应用语言学》刘涌泉、乔毅编者，上海外语教育出版社，1991年版20.《文心雕龙选译》刘勰著，周振甫译注，中华书局1980年版22.《西方文艺理论史精读文献》章安祺编，中国人民大学出版社1996年版23.《20世纪西方美学名著选》蒋孔阳主编，复旦大学出版社1987年版24.《西方美学史》朱光潜著，人民文学出版社1979年版25.《文学理论》（美）韦勒克、沃伦著，刘象愚等译，三联书店1984年版26.《比较文学与文学理论》（美）韦斯坦因著，刘象愚译，辽宁人民出版社1987年版35.《李白诗选》复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版36.《杜甫诗选》萧涤非选注，人民文学出版社1985年版41.《唐宋词选》中国社科院文学所编，人民文学出版社1982年版46.《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版47.《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版48.《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版49.《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版51.《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版52.《聊斋志异选》张友鹤选注，人民文学出版社1978年版53.《儒林外史》吴敬梓著，人民文学出版社1977年版54.《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版57.《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社1959年版58.《鲁迅小说集》人民文学出版社1979年版60.《女神》郭沫若著，人民文学出版社1978年重印版61.《郁达夫小说集》浙江人民出版社1982年版63.《子夜》茅盾著，人民文学出版社1994年版64.《家》巴金著，人民文学出版社1979年版65.《沈从文小说选集》，人民文学出版社1982年版66.《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版67.《曹禺选集》曹禺著，人民文学出版社1978年版69.《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版73.《茶馆》老舍著，收《<茶馆><龙须沟>》，人民文学出版社1994年版78.《中国当代文学作品选》王庆生主编，华中师范大学出版社1997年版79.《希腊的神话和传说》（德）斯威布著，楚图南译，人民文学出版社197782.《哈姆莱特》（《莎士比亚悲剧四》）卞之琳译，人民出版社1988年版83.《伪君子》（法）莫里哀著，李健吾译，上海译文出版社1980年版84.《浮士德》（德）歌德著，董问樵译，复旦大学出版社1982年版85.《悲惨世界》（法）雨果著，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版86.《红与黑》（法）司汤达著，郝运译，上海译文出版社1986年版87.《高老头》（法）巴尔扎克著，傅雷译，人民文学出版社1954年版88.《双城记》（英）狄更斯著，石永礼译，人民文学出版社1993年版89.《德伯家的苔丝》（英）哈代著，张谷若译，人民文学出版社1957年版91.《安娜·卡列尼娜》（俄）托尔斯泰著，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版92.《母亲》（俄）高尔基著，瞿秋白等译，人民文学出版社1980年版93.《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯著，黄锦炎等译，上海译文出版社，1984年版97.《泰戈尔诗选》（印）冰心译，湖南人民出版社1981年版99.《一千零一夜》（阿拉伯）纳训译，人民文学出版社1957年版100．《外国文学作品选》（两卷本）郑克鲁编，复旦大学出版“英美文学”必读作品“英美文学”为外语系英语专业三年级学生在第五、六学期所开设的专业课。

Unit OneText A： Hippocratic Oath, The Medical Ideal1.Perhaps the most enduring --- certainly the most quoted --- tradition in thehistory of medicine is the Hippocratic Oath. Named after the famous Greek physicianHippocrates, this oath was written as a guideline for the medical ethics of doctors.Although the exact words have changed over time, the general content is the same- an oath to respect those who have imparted their knowledge upon the science ofmedicine, and respect to the patients as well as the promise to treat them to thebest of the physicians' ability.或许在医学史上最持久的,被引用最多次的誓言就是”希波克拉底誓言”.这个以古希腊著名医师希波克拉底命名的誓言,被作为医师道德伦理的指导纲领.虽然随着时代的变迁,准确的文字已不可考,但誓言的主旨却始终如一——尊敬那些将毕生知识奉献于医学科学的人，尊重病人，尊重医师尽己所能治愈病人的承诺。

Who was Hippocrates, and Did he Write the Oath?2.For a man considered by many to be the 'Father of Medicine', little is known aboutHippocrates of Cos. He lived circa 460-380 BC, and was the contemporary of Socratesas well as a practising physician. He was certainly held to be the most famousphysician and teacher of medicine in his time. Over 60 treatises of medicine, calledthe Hippocratic Corpus have been attributed to him; however, these treatises hadconflicting contents and were written some time between 510 and 300 BC, and thereforecould not all have been written by him.作为被大家公认的”医学之父”,我们对希波克拉底知之甚少.他生活于约公元前460-380年,作为一名职业医师,与苏格拉底是同代人.在他的时代,他被推举为当时最著名的医师和医学教育者.收录了超过60篇论文的专著——希波克拉底文集,被归于他的名下;但是其中有些论文的内容主旨相冲突,并成文于公元前510-300年,所以不可能都是出自他之手.3.The Oath was named after Hippocrates, certainly, although its penmanship is stillin question. According to authorities in medical history, the contents of the oath suggest that it was penned during the 4th Century BC, whichmakes it possible that Hippocrates had himself written it. Anyway, regardless ofwhether or not Hippocrates himself had written the Hippocratic Oath, the contentsof the oath reflect his views on medical ethics.这个宣言是以希波克拉底命名的，虽然它的作者依然存在疑问。

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最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结演讲稿英语硕士论文参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，下面是英语参考文献文献。

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英语科技文献阅读
英语科技文献阅读是获取科技信息、了解科技前沿的重要途径。

以下是一些建议，帮助你提高英语科技文献阅读能力：
1.掌握科技英语基础知识：包括科技英语词汇、语法和表达方式等。

可以通过学习专业词典、科技英语语法书籍等来加深对科技英语的理解。

2.拓展学科知识：科技文献往往涉及多个学科领域，因此具备广泛的知识背景是提高阅读效率的基础。

可以尝试涉猎不同领域的科技文献，了解不同领域的最新进展和趋势。

3.注重阅读技巧：掌握一些阅读技巧，如快速浏览、筛选信息、归纳总结等，可以提高阅读效率和质量。

同时，要注意避免逐字逐句翻译，而是要学会抓住文章的主旨和重点。

4.练习翻译和写作：对于非英语母语的读者，翻译和写作是提高科技文献阅读能力的关键。

可以通过练习将英文文献翻译成中文，或者将自己的研究成果写成英文论文来提高英语水平和表达能力。

5.利用辅助工具：可以使用一些辅助工具，如在线词典、翻译软件等，帮助理解生词和长难句。

同时，也可以利用学术搜索引擎、学术数据库等资源，查找和获取更多的科技文献资源。

6.参加学术交流活动：参加学术会议、研讨会等学术交流活动，可以了解最新的学术进展和动态，同时也可以与同行交流学习心得和经验，提高自己的学术水平和英语科技文献阅读能力。

总之，英语科技文献阅读需要不断积累和实践。

通过掌握基础知识、拓展学科知识、注重阅读技巧、练习翻译和写作、利用辅助工具以及参加学术交流活动等方法，可以逐步提高自己的英语科技文献阅读能力，更好地了解科技前沿和发展趋势。

专业英语文献阅读专业英语文献阅读在学术研究中扮演着重要的角色，它不仅可以帮助我们了解最新的研究进展，还能够提升我们自身的学术水平。

然而，对于许多非英语母语的研究者来说，阅读英语文献可能会成为一种挑战。

本文将就专业英语文献阅读进行讨论，并分享一些提高阅读能力的方法。

首先，要提高英语文献阅读的效率和质量，最基本的要求是具备扎实的英语基础。

这包括对英语语法、词汇、句型等方面有一定的了解。

同时，熟悉学术英语的特点也是必不可少的，比如常用的学术词汇、写作风格等。

只有具备了这些基础知识，才能更好地理解文献内容，把握作者的观点和论证。

其次，要善于利用工具和资源来辅助阅读。

现在有许多在线词典和翻译工具可以帮助我们随时查阅生词的意思，或者翻译不懂的句子。

此外，一些学术搜索引擎和数据库也是我们获取文献信息的重要途径。

通过这些工具和资源，我们可以更快地找到我们需要的文献，提高阅读效率。

再者，要注重阅读策略的培养。

在阅读英语文献时，我们可以采取一些策略来帮助我们更好地理解文本。

比如，可以先快速浏览全文，把握文章的结构和主要内容；然后再仔细阅读每一段落，理清作者的论证逻辑；最后，可以总结文章的主旨和亮点，加深对文献的理解和记忆。

此外，要多加练习和积累经验。

阅读英语文献是一个技能活动，需要不断地练习和积累经验才能提高。

可以选择一些感兴趣的主题或领域，多读一些相关的文献，逐渐提升阅读能力。

同时，可以参加一些学术讨论或研讨会，和他人交流和分享自己的阅读体会，从中获取更多的启发和经验。

总的来说，专业英语文献阅读对于学术研究者来说是一项必备的技能。

通过不断地学习和练习，我们可以提高自己的阅读能力，更好地理解和运用英语文献，为自己的学术研究打下坚实的基础。

希望以上提到的一些方法和建议能够对大家有所帮助，让我们在英语文献的海洋中畅游自如。

英语阅读教学设计参考文献教育是一项重要的任务，而英语阅读教学也是其中的关键环节。

为了提高学生的英语阅读能力，教师们需要进行合理的教学设计。

本文将提供一些参考文献，以帮助教师们设计出有效的英语阅读教学。

一、专业书籍1.《英语阅读教学与素养培养》（杨林、刘敏著）：本书针对中学英语阅读教学进行深入探讨，提供了大量的实例和教学方法，帮助教师们有针对性地解决学生在阅读过程中遇到的问题。

2.《英语阅读教学研究与实践》（彭庆余著）：作者结合自己多年的英语阅读教学经验，总结了一系列的教学方法和策略，强调了对学生阅读兴趣和阅读策略的培养，对提高学生的阅读能力有很大的启发作用。

二、学术论文1. 张倩倩（2019）。

《英语阅读教学设计对学生阅读能力的影响》[J]。

教育研究，(8)，43-46。

这篇论文研究了英语阅读教学设计对学生阅读能力的影响，通过对实验组和对照组的对比分析，得出了一些有益的结论，对于教师设计英语阅读教学具有一定的借鉴意义。

2. 李明（2018）。

《英语阅读教学中情境教学法的应用研究》[J]。

外语教学与研究，(2)，56-59。

该研究关注情境教学法在英语阅读教学中的应用情况，通过实地教学观察和问卷调查，发现情境教学法可以激发学生的学习动机，提高他们的阅读兴趣和能力。

三、教学案例1. 小学英语阅读教学设计：此案例提供了小学英语阅读教学的设计思路，包括教学目标、教学方法和教学评价等方面，帮助教师们制定出适合小学生的英语阅读教学计划。

2. 高中英语阅读教学设计：这个案例以高中英语课程的要求和学生的实际情况为基础，通过分析教材和设计教学活动，提供了一套完整的高中英语阅读教学设计方案。

四、学术会议文献1. Tse, P. (2017). A study of reading strategies in second language reading comprehension [C]. International Conference on English Language Teaching and Learning. 在这个学术会议上，Tse研究了第二语言阅读理解中的阅读策略，对于英语教师在阅读教学中如何引导学生选择合适的阅读策略提供了一些建议。