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《蝴蝶豌豆花》读后感在读完《蝴蝶豌豆花》这篇小说后，我被故事中的奋斗精神和情感触动深深打动。
这是一篇展示了勇气、坚持和希望的故事，通过描述主人公的成长和挫折，给我留下了深刻的印象。
以下是我对这部小说的一些感悟。
故事的主人公是一只蝴蝶豌豆花，它因为身体的疾病而被人们忽略和排斥。
然而，蝴蝶豌豆花并没有因此而放弃自己，它用自己的努力和勇气，不断地追求自己的梦想。
这给了我很大的启示：无论遇到什么困难和阻碍，我们都不能轻易放弃。
只要我们坚持不懈地追求，就一定能够实现自己的目标。
在蝴蝶豌豆花的成长过程中，它遇到了很多的挫折和失败。
然而，它并没有被这些困难打倒，反而通过这些挫折变得更加坚强和成熟。
这让我深深地意识到，挫折和失败是人生不可避免的一部分，它们会让我们更加坚强和成长。
所以，当我遇到挫折和失败的时候，我不再沮丧和绝望，而是积极地面对，并从中学到宝贵的经验和教训。
故事中的蝴蝶豌豆花不仅在追求自己的梦想上表现出色，还在关心他人、帮助他人方面展现出了伟大的品质。
在它周围的伙伴因为自己的缺陷而受到排挤时，蝴蝶豌豆花毫不犹豫地伸出援助之手，帮助他们克服困难。
这让我明白了一个道理：对于他人的需要和帮助，我们不能漠视和忽视。
我们应该学会关心他人，帮助他人，这样才能真正体会到人生的价值和意义。
这篇小说还通过蝴蝶豌豆花与其他动物的互动，展现了友情和团队合作的重要性。
在故事的冒险中，蝴蝶豌豆花遇到了许多的困难，但是它没有一个人孤军奋战，而是与其他动物一起合作，共同克服了困难。
这给我留下了深刻的印象，团队合作的力量是巨大而强大的。
只有通过与他人的合作和默契，我们才能够取得更大的成功和胜利。
总之，通过《蝴蝶豌豆花》这部小说的阅读，我深刻地体会到了勇气、坚持和希望的重要性。
无论遇到怎样的困难和挫折，我们都不能放弃，而是应该坚持追求自己的梦想。
同时，我们还要学会关心他人，相互帮助和支持。
只有通过与他人的合作和团队合作，我们才能够取得更大的成功和胜利。
《蝴蝶豌豆花》读后感范文（精选4篇）《蝴蝶豌豆花》读后感范文（精选4篇）《蝴蝶豌豆花》读后感1今天早上，吃过早饭，我和妈妈就迫不及待地往书店走去。
因为昨天上午我和妈妈去书店买《蝴蝶豌豆花》这本书时，卖书的阿姨说这本书今天才上书架。
由于我和妈妈去得太早，书店还没营业。
终于书店营业的时间到了，我第一个走进书店。
果然看到《蝴蝶豌豆花》立在书架上。
付过钱后我就坐在书店的凳子上看了起来。
第一篇看什么呢?从后往前看吧!我突发奇想。
最后一篇是《村小：生字课》。
我读着读着，忍不住笑出声来。
妈妈听见了，问我笑什么。
我说：“妈妈，我念一段你听听，蛋，蛋，鸡蛋的蛋，调皮蛋的蛋，乖乖蛋的蛋，红脸蛋的蛋，张狗蛋的蛋，马铁蛋的蛋。
妈妈多逗啊…。
”妈妈笑着说：“你姥爷上学那会儿，就是这样学生字的。
”我说：“真的?”妈妈说：“不信，去问你姥爷。
你姥爷还会好多类似的呢。
”“妈妈，那我们现在就去姥爷家吧。
我还想知道好多好多……”在去姥爷家的路上，我还是忍不住地笑，这生字学得多么有趣生动。
还有这本《蝴蝶豌豆花》，我也要好好读下去。
《蝴蝶豌豆花》读后感2根据老师的推荐，今天我和孔令名读了《蝴蝶豌豆花》。
这是一本诗集，里面的诗人非常有名，有胡适、叶圣陶、冰心、金波等，他们在中国文坛的地位很高。
另外，孔令名特别喜欢本诗集的画，每首诗的旁边都有一副栩栩如生的画，生动地再现了每首诗的情景。
诗集里面有好多孔令名喜欢的诗，像《忆》《湖上》等，并且背了下来。
孔令名最喜欢《忆》这首诗，讲的是：“有两个橘子，一个是光脸的，一个是有麻子的，姐姐把有麻子的给了弟弟，把光脸的留给了自己，弟弟的比姐姐的好，还是绣花的呢!”我就问儿子如果你是姐姐，也会把有麻子的橘子留给弟弟吗?儿子说：不会的，我会把有麻子的留给自己的，见儿子这样说感觉儿子长大了，懂事了。
儿子还喜欢《湖上》这首诗，讲的是：“水上一个萤火，水里一个萤火，平排着，轻轻的，从船边飞过，它们俩儿越飞越近，渐渐并作了一个。
蝴蝶豌豆花读后感《蝴蝶豌豆花》是一部寓意深刻的作品，不仅以其优美的文字吸引读者，更以其富有哲理的内涵引发思考。
本文将分享我对这部作品的读后感，希望与大家一同探讨书中的精彩世界。
一、情节概述《蝴蝶豌豆花》讲述了一个关于成长、友情和勇气的故事。
故事的主人公，小豌豆，在成长过程中结识了蝴蝶，两人在相互陪伴中度过了一段美好时光。
然而，命运却将他们推向了不同的道路。
在面对困境时，小豌豆勇敢地挑战自我，最终实现了生命的华丽蜕变。
二、读后感1.成长过程中的陪伴在成长的道路上，我们都需要朋友的陪伴。
正如小豌豆与蝴蝶的友谊，他们共同度过了许多难忘的时光。
这种友谊让我们学会了珍惜，更让我们明白了陪伴的重要性。
在我们遇到困难时，朋友的鼓励和支持是我们前进的动力。
2.勇敢面对困境生活中，我们总会遇到各种困境。
正如小豌豆在故事中所表现出的勇敢和坚定，让我们看到了面对困境时应有的态度。
勇敢面对，不畏惧挑战，才能实现生命的价值。
3.生命的蜕变故事中，小豌豆最终实现了生命的华丽蜕变，成为了真正的自己。
这让我们认识到，每个人都有潜在的力量，只要勇敢地去挖掘和挑战，就能实现自己的价值。
4.爱与宽容《蝴蝶豌豆花》中还传递了一个重要的信息：爱与宽容。
在小豌豆的成长过程中，他得到了家人、朋友以及周围人的关爱和宽容。
这种爱让他在困境中不断前行，最终成为了一个更好的人。
三、总结《蝴蝶豌豆花》是一部值得一读的作品，它让我们在欣赏美好故事的同时，思考人生的价值。
通过阅读这部作品，我们学会了成长、勇敢、爱与宽容。
2024年一年级蝴蝶豌豆花读后感《蝴蝶豌豆花》是一本温馨而感人的儿童小说。
它以一个蝴蝶豌豆花的成长故事为主线，展示了友情、爱心和勇敢。
通过读这本书，我更加深刻地理解了这些美好的品质。
故事发生在小镇上的一座美丽花园里。
蝴蝶豌豆花是一个可爱的小豌豆花，她和其他豌豆花一起生活在花园里。
她非常羡慕花园中的蝴蝶们，因为他们可以自由地飞翔。
她也希望自己可以变成一只蝴蝶，但是每次她试图飞翔时都以失败告终。
在一次意外中，蝴蝶豌豆花意外地被一只鸟叼走了。
她被带到了一个陌生的地方，周围没有花园，只有一片茂盛的森林。
她变得很害怕，但是她并没有放弃。
在陌生的森林里，蝴蝶豌豆花遇到了一只受伤的蝴蝶。
她用自己的花瓣为它包扎伤口，并帮助它找到食物。
通过帮助其他蝴蝶，蝴蝶豌豆花学会了勇敢和善良。
虽然她还是没有变成蝴蝶，但她已经变得非常强大。
当鸟再次来到森林时，她大胆地挑战了鸟，为了保护自己和朋友们。
最终，她成功地击退了鸟，并守护着森林中的和平。
通过这个故事，我学到了许多重要的道理。
首先，友情是非常重要的。
无论在花园里还是在森林中，蝴蝶豌豆花都能够找到朋友，并在困难的时候相互支持。
我们身边的朋友会给我们带来力量和勇气，所以我们要珍惜他们。
其次，爱心是我们应该具备的品质。
蝴蝶豌豆花心地善良，总是乐于助人。
她尽管自己也面临困难，但还是愿意去帮助受伤的蝴蝶。
这告诉我，无论我们身处何种境地，都应该保持善良的心，乐意帮助他人。
最后，勇敢是成功的关键。
尽管蝴蝶豌豆花一直希望变成蝴蝶，但她并没有因此感到失望。
相反，她勇敢地面对现实，并找到了属于自己的方式，书写出自己的故事。
这给了我巨大的启示，无论遇到多大的困难，我们都要坚持并勇敢面对。
除了这些重要的品质外，我还学到了关于自然的知识。
通过描述花园和森林中的植物和动物，书中展现了自然界的奇妙之处。
这使我更加热爱大自然，并更加关注环境保护的意义。
总的来说，《蝴蝶豌豆花》是一本非常有意义的儿童小说。
蝴蝶豌豆花读后感
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
蝴蝶豌豆花读后感
蝴蝶豌豆花>读后感
（一）
一（1）班：丁宁
我最近读了一本书，叫《蝴蝶豌豆花》。这是一本诗集，里面的诗人非常有名，
有胡适、叶圣陶、冰心、金波等，他们在中国文坛的地位很高。另外，这本诗集还有
一大亮点，每首诗的旁边都有一副栩栩如生的画，生动地再现了每首诗的情景。
诗集里面有好多我喜欢的诗，像《忆》《湖上》等，并且背了下来。我最喜欢
《忆》这首诗，讲的是：'有两个橘子，一个是光脸的，一个是有麻子的，姐姐把有麻
子的给了弟弟，把光脸的留给了自己，弟弟的比姐姐的好，还是绣花的呢！'如果我是
姐姐，也会把好的留给弟弟。我还喜欢《湖上》这首诗，讲的是：'水上一个萤火，水
里一个萤火，平排着，轻轻的，从船边飞过，它们俩儿越飞越近，渐渐并作了一个。'
这首诗仿佛让我看到了这个美景！
这本书真是本好书，我真喜欢！
蝴蝶豌豆花读后感
（二）
一四班冯释墨
花，柔美柔美的 没有多余的草 我从阳光中走出 静静地躺在 故乡的怀里 消失
在路边的花丛中 你是那多情的蝴蝶 追随着花影芳馨 从豌豆花 上飞起 带着露水的蝴
蝶。
------- 题记
我最近读了一本书，叫《蝴蝶豌豆花》。这是一本诗集，这本童诗集虽然只选了
二十首诗，但时间的跨度很长，从新诗发轫时期到近三十年的新时期，都选了有代表
性的诗人诗作，其中包括了叶圣陶、冰心、圣野、金波等大家的儿童诗，诗作的题材
多样。诗情画意也是这本绘本的特点。
美术顾问蔡皋邀请到了中国图画界享有活力的老中青三代画家携手并肩完成二十
幅作品。参与者包括享有中国图画书最高奖项第一二届小松树奖的作者王晓明（《雪
孩子》）画家，何艳荣，丰子恺原创图画书大奖首奖的获得者朱成梁、周翔等。画家
以鲜活有力的笔触将他们对诗作的理解以图画的方式诠释与读者交流，让诗歌产生了
第二次生命。
儿童诗之于儿童，首先是感受诗的趣味。
诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。叠小纸船，可以说是我们童年时代都做过的
游戏，但冰心的《纸船》，却是把游戏精神导入了一个歌颂母爱的境界。它不仅唤醒
了一段童年记忆，还激发了更多的联想。高洪波的《我喜欢你，狐狸》又是一首激发
小读者快乐情绪的诗。诗人以一种逆向的思维，表达了儿童独特的探究精神，以酣畅
淋漓的语言抒写了童心童趣，引发了小读者更为开阔的想象。
联想和想象是读诗的延伸，可以丰富对原作的认知，从而在感情上引起共鸣，让
内心得到抚慰，让心灵得到庇护，从而进入了诗的意境。
读儿童诗，更多的是为诗中所表现的超拔奇特的幻想所感染。如果是小读者，他
可能为之赞叹；如果是大读者，他又会为久违了的童年的异想天开而快乐。郭沫若的
《天上的街市》，柯岩的《小鸟音符》，诗人面对星空和大地，以儿童的好奇心和新
鲜感，把我们引入了一个奇幻的世界。阅读这些儿童诗，会使我们更亲近儿童，更佩
服他们的想象力。想象力丰富的人是智慧的人，是有创造力的人。
孩子们心气健旺，在他们的心目中，这个世界上所有美好的事物，都是有灵性
的。面对一朵小花，一场春雨，或悄然凝思，或与之对语。郭风的《蝴蝶；豌豆花》
让我们看到了两个孩子的对语，其实那何尝不是诗人在审视一朵花、一只蝴蝶时所萌
发的一种幻象呢！另一首邵燕祥的《小童话》，一时的情与境会，那些平凡的景物便
纷至沓来，叶子、花朵、大树和孔雀，栩栩然活了起来，都成了童话王国的角色。
朱成梁先生的《团圆》温暖感人，《如果我是一片雪花》依然为读者营造了如沐
春风的氛围。而《村小：生字课》则让人忍俊不禁，还原了熟悉的场景，我们当年不
也是如此这般唱读课文的吗'蛋 蛋，张铁蛋的蛋，花 花，曹爱花的花，'这么一唱，
自己仿佛也变成了那个缺牙的小村童了。还有，请注意，那个淘气的小男生，他手中
的小青蛙是只有乡村小学的小孩才可能拥有的宠物吧。
李娜是位非常爱花、种花并一直喜欢画花的画家。在她那里，有的是对花的珍惜
和爱护之情，为了画好豌豆花，她曾经种了一年的豌豆花，观察它们的一举一动。在
她的笔下，花朵格外惹人怜爱地开着，那优雅轻盈的意态使得你想要采集的手恐怕都
要缩回来了吧。的确，她是宠爱豌豆花的，在她眼里，豌豆花比那些名花更单纯可
爱，于是，我们就看到《蝴蝶；豌豆花》在那里相知相爱，欢欢喜喜地开放和凋败。
赵晓音、钦吟之、张小莹是活跃在童书出版、艺术界里，年轻且有实力的新锐画
家。赵晓音在《天上的街市》中为我们展示了深邃、美丽的星空，让人产生无限的遐
想。《小童话》光斑闪烁、格调清新，画面完美地呈现了树叶、花朵、孔雀互相向往
又相互交织的梦想。在钦吟之的《花牛歌》里，牛的造型童趣盎然，毛茸茸的云朵，
毛绒绒的花牛，还有毛融融的小草，让人忍不住伸手想去抚摸。张小莹的《忆》画得
有意思。因为是回忆，所以'我'和'姐姐'所处的时间和空间是一种有区别又有关联的
情景，我们看到画家匠心独运，用彩色和单色加以界定；同时，小动物造型的变化又
加以区分，画面朴质冲淡，人物淘气稚拙。
我想它们一定在期待被阅读的时光，那种亲子共读奇妙的时光，呵！阅读快乐，
快乐阅读，在诗人画家聚会的星空下……
细细品味这些小诗，我们的灵魂早已伴随着花朵、白云、小鸟飞入了幻境。我们
感受到的是童年纯美的情境和隽永的趣味。
读诗还可以让我们体验到>故事情节之外的乐趣，这就是诗的独特的表现形式。
诗不但是最早产生的文学样式，也是在形式上处于不断变化的样式。因此，读诗
不能不注重它的形式，这也是读诗的一种趣味。
中国的新诗，从它诞生的那一天开始，就在不断地探索表现形式。从所收入的二
十首诗看，就可发现诗的艺术风格不同，表现形式也不同，有的遵守一定的格律，有
的靠近民歌体，有的追求散文美。无论哪一种形式，诗都不可涣散，要凝练集中；诗
都不可呆板，要气韵生动。如徐志摩的《花牛歌》，用了回环反复的结构形式，韵脚
多变换，读来通体匀称。刘饶民的《春雨》，用了短句拟声，读来流利上口，有很强
的音乐性。这样的诗在结构上，在韵律上，在听觉上，都很讲究，可称得上是声音的
图画。
说到诗与画的关系，古人常以'诗中有画，画中有诗'加以褒奖，这是因为诗有很
强的画面感，借景抒情，情景交触，景语即情语，都可以让我们在读诗时产生种种幻
象。而画又是有内涵的，画所表现的意境与诗意很贴近，这也就是诗与画的相映成
趣。
总之，读诗要细致入微，不漏掉只言片语，而要紧紧地追踪着诗人的情感脉络。
读诗，要引发感情的共鸣，要激发想象力，要读出乐趣。
