陕西省咸阳市三原县北城中学2015-2016学年高一下学期期中考试英语试题 Word版含答案.doc

第一部分英语知识运用（共三节，55分）第一节语音知识（共5小题，每小题1分，满分5分）从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出与所给单词划线部分读音相同的选项并在答题卡上将该选项涂黑。

1.concern A. overcoat B. recover C. lorry D. commandtter A.swap B. base C. pack D. apartment3. upset A. dusty B. usage C. busy D.vocabulary4. accent A.calm B.concern C.official D. curtain5.thunder A. with B. three C. weather D. they第二节语法和词汇知识（共20小题，每小题1分，满分20分）从每小题的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑6.I decided t o have a ____________ talk with close friend Tom.A. face-to-faceB. face to faceC. face in faceD. face-in- face7. It was in the street _______ I met one of my friends yesterday.A. howB. thatC. whichD. when8.I was about to give up when I ________ a good idea..A. came aboutB. came aboutC. came up withD. came out9._____improve her English, Jenny communicates with native speakers every day.A. So as toB. In order thatC. So thatD. In order to10.In class, a student needn`t ____________every word the teacher says.A. set upB.set downC.set offD.set in11. —Have you ever come here before?—No. It is my first time that I to this city.A. have beenB. had beenC. cameD. come12.The boss left 1000 yuan on the table _____purpose to test the honesty of his workers.A. withB. inC. onD. for13.There was ______ time _____ Chinese used foreign oil.A. a; whenB. /; whileC. /; whenD. a; while14. More than one question __________raised at the meeting.A. wereB. wasC. areD. have been15.I think this film ____________ a true story ,so it is very interesting.A.is based onB.is basing onC.base onD. is to base on16.Please the numbers and I‟m sure they will more than 1000.A. add up to; addB. add up; add upC. add up; add up toD. add; add up17. —?—No, he left here without a word.A. Did Tom say when he would come backB. Did Tom say when will he come backC. Did Tom say when he will come backD. Did Tom say when would he come back18.Native English speakers can understand each other they don`t speak the same kind of English.A. asB. becauseC. even ifD. as if19.---What do you think of my article, professor?---The former part is well written but _____ is just so so.A. the laterB. the last partC. latestD. the latter20.We discussed where to go for a whole morning, but we decided to stay at home_____.A.in the endB. by the endC. at the endD. on end21. The river such heavy pollution already, it may now be too late to clean it up.A. has sufferedB. has happenedC. has offeredD. has filled22.Mrs. Smith told her daughter after drinking.A. never driveB. to never driveC. never drivingD. never to drive第三节完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ四个选项中，选出合适填入对应空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。

省初三2015年中考真题英语试卷（带解析）一、单选题（共10小题）1．Everyone likes my father because is friendlyA．his B．him C．he D．himself2．Before you go to Canada, you need to learn more it．A．form B．in C．by D．about3．Many city people their bikes to work every day．A．ride B．will rideC．rode D．have ridden4．We have done much to protect the environment．So the river isgetting than before．A．dirtier B．dirtyC．cleaner D．clean5．It’s every policeman’s dream to keep people and the traffic in good order．A．safe B．healthyC．busy D．famous6．--- Look! What’s on the ground?--- Oh, it’s my sweater．Please ．A．pick it up B．put it onC．give it out D．take it off7．you smile at others,they will smile back．A．Before B．When C．Until D．Though8．Tourists’ bad behavior by the government in our country from now on．A．will record B．will be recordC．records D．is recorded9．--- Mum, can you tell me ? I dreamed of him last night．--- Next week．A．when my dad comes back B．where my dad goesC．when my dad will come back D．where my dad will go10．on the grass, or it will “city”．A．To walk B．Not to walkC．Walk D．Don’t walk二、完形填空（共1小题）11.阅读下面一篇短文，理解答疑，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。

北城中学2015-2016学年度第二学期第二次月考高二英语试题（考试时间：120分钟满分150分）第I卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从试题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. When does the film begin?A. At 5:50.B. At 5:40.C. At 6:00.2. What is the weather like today?A. Sunny.B. Rainy.C. Cloudy.3. What do we know about Bill’s house?A. It is too old to live in.B. It is near an airport.C. It is far from where Bill works.4. Which bed does the woman like?A. The bed with the bedside table.B. The bed with the bedside light.C. The bed with the headboard.5. What does the woman mean?A. The paper is good, especially the last two paragraphs.B. The man should rewrite the last two paragraphs.C. The ideas in the last two paragraphs are not good.第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一（上）期中数学试卷一．选择题1．若集合A={x|1＜x≤}，B={x|0＜x≤1}，则A∪B=（）A．{x|x＞0} B．{x|x≤} C．{x|0≤x≤} D．{x|0＜x≤} 2．给出下列四个对应，其中能构成映射的是（）A．（1）（2）B．（1）（4）C．（1）（3）（4）D．（3）（4）3．已知函数f（3x）=log2，那么f（1）的值为（）A．log2B．2 C．1 D．4．已知幂函数f（x）过点，则f（4）的值为（）A．B．1 C．2 D．85．已知a=log20.3，b=20.1，c=0.21.3，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．c＜a＜b C．a＜c＜b D．b＜c＜a6．函数的图象关于（）A．y轴对称B．直线y=﹣x对称C．坐标原点对称D．直线y=x对称7．设函数f（x）=，则f（f（3））=（）A．B．3 C．D．8．已知二次函数y=x2﹣2ax+1在区间（2，3）内是单调函数，则实数a的取值范围是（）A．a≤2或a≥3 B．2≤a≤3 C．a≤﹣3或a≥﹣2 D．﹣3≤a≤﹣29．设f（x）是定义在R上的奇函数，当x≤0时，f（x）=2x2﹣x，则f（1）=（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．310．函数的定义域为（）A．B．C．D．11．函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则函数y=3ax﹣1在[0，1]的最大值是（）A．6 B．1 C．5 D．12．设a＞1，实数x，y满足f（x）=a|x|，则函数f（x）的图象形状大致是（）A．B．C．D．二．填空题13．某厂去年生产某种规格的电子元件a个，计划从今年开始的m年内，每年生产此种元件的产量比上一年增长p%，此种规格电子元件年产量y随年数x变化的函数关系是．14．已知函数f（x）=log a（2x﹣1）（a＞0，a≠1）的图象恒过定点P，则P点的坐标是．15．函数f（x）=x2﹣2ax+a+2，若f（x）在[0，a]上取得最大值3，最小值2，则a=．16．若集合A={x|x≤2}、B={x|x≥a}满足A∩B={2}，则实数a=．三、解答题（写出简要解题过程）17．计算：（1）log427×log58×log325（2）（）（﹣3）÷（）18．集合A={x|x2﹣ax+a2﹣19=0}，B={x|x2﹣5x+6=0}，C={x|x2+2x﹣8=0}满足A∩B≠∅，A∩C=∅，求实数a的值．19．设函数f（x）=，求使得f（a）=1的自变量a的取值．20．已知函数f（x）=log2（x﹣3）．（1）求f（51）﹣f（6）的值；（2）求f（x）的定义域；（3）若f（x）≥0，求x的取值范围．21．已知函数，且f（4）=3（1）求m的值；（2）证明f（x）的奇偶性；（3）判断f（x）在（0，+∞）上的单调性，并给予证明．2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一．选择题1．若集合A={x|1＜x≤}，B={x|0＜x≤1}，则A∪B=（）A．{x|x＞0} B．{x|x≤} C．{x|0≤x≤} D．{x|0＜x≤} 【考点】并集及其运算．【专题】集合．【分析】由A与B，求出两集合的并集即可．【解答】解：∵A={x|1＜x≤}，B={x|0＜x≤1}，∴A∪B={x|0＜x≤}．故选：D．【点评】此题考查了并集及其运算，熟练掌握并集的定义是解本题的关键．2．给出下列四个对应，其中能构成映射的是（）A．（1）（2）B．（1）（4）C．（1）（3）（4）D．（3）（4）【考点】映射．【专题】函数的性质及应用；集合．【分析】由映射的定义对四个对应进行判断，即可得出能构成映射的对应．【解答】解：由映射的定义知，（2）中3没有象，（3）中出现了一对二的对应，所以此二者都不是映射，（1）（4）符合映射的定义，是映射．故选B．【点评】本题考查映射概念，理解定义是解答的关键．3．已知函数f（3x）=log2，那么f（1）的值为（）A．log2B．2 C．1 D．【考点】函数的值．【专题】函数的性质及应用．【分析】利用函数的性质和对数运算法则求解．【解答】解：∵f（3x）=log2=，∴f（1）==log22=1．故选：C．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意函数性质的合理运用．4．已知幂函数f（x）过点，则f（4）的值为（）A．B．1 C．2 D．8【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域．【专题】计算题．【分析】设幂函数f（x）=x a，x＞0，由幂函数f（x）过点，知，x＞0，故，由此能求出f（4）．【解答】解：设幂函数f（x）=x a，x＞0，∵幂函数f（x）过点，∴，x＞0，∴，∴，∴f（4）==．故选A．【点评】本题考查幂函数的性质和应用，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答，注意合理地进行等价转化．5．已知a=log20.3，b=20.1，c=0.21.3，则a，b，c的大小关系是（）A．a＜b＜c B．c＜a＜b C．a＜c＜b D．b＜c＜a【考点】对数值大小的比较．【专题】计算题．【分析】看清对数的底数，底数大于1，对数是一个增函数，0.3的对数小于1的对数，得到a小于0，根据指数函数的性质，得到b大于1，而c小于1，根据三个数字与0，1之间的关系，得到它们的大小关系．【解答】解：由对数和指数的性质可知，∵a=log20.3＜0b=20.1＞20=1c=0.21.3 ＜0.20=1∴a＜c＜b故选C．【点评】本题考查对数的性质，考查指数的性质，考查比较大小，在比较大小时，若所给的数字不具有相同的底数，需要找一个中间量，把要比较大小的数字用不等号连接起来．6．函数的图象关于（）A．y轴对称B．直线y=﹣x对称C．坐标原点对称D．直线y=x对称【考点】奇偶函数图象的对称性．【分析】根据函数f（x）的奇偶性即可得到答案．【解答】解：∵f（﹣x）=﹣+x=﹣f（x）∴是奇函数，所以f（x）的图象关于原点对称故选C．【点评】本题主要考查函数奇偶性的性质，是高考必考题型．7．设函数f（x）=，则f（f（3））=（）A．B．3 C．D．【考点】函数的值．【专题】计算题．【分析】由条件求出f（3）=，结合函数解析式求出f（f（3））=f（）=+1，计算求得结果．【解答】解：函数f（x）=，则f（3）=，∴f（f（3））=f（）=+1=，故选D．【点评】本题主要考查利用分段函数求函数的值的方法，体现了分类讨论的数学思想，求出f（3）=，是解题的关键，属于基础题．8．已知二次函数y=x2﹣2ax+1在区间（2，3）内是单调函数，则实数a的取值范围是（）A．a≤2或a≥3 B．2≤a≤3 C．a≤﹣3或a≥﹣2 D．﹣3≤a≤﹣2【考点】二次函数的性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】根据二次函数的对称轴为x=a，再分函数在区间（2，3）内是单调增函数、函数在区间（2，3）内是单调减函数两种情况，分别求得实数a的取值范围，从而得出结论．【解答】解：由于二次函数y=x2﹣2ax+1的对称轴为x=a，若y=x2﹣2ax+1在区间（2，3）内是单调增函数，则有a≤2．若y=x2﹣2ax+1在区间（2，3）内是单调减函数，则有a≥3．故选：A．【点评】本题主要考查二次函数的性质应用，属于基础题．9．设f（x）是定义在R上的奇函数，当x≤0时，f（x）=2x2﹣x，则f（1）=（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3【考点】函数奇偶性的性质．【专题】计算题．【分析】要计算f（1）的值，根据f（x）是定义在R上的奇函数，我们可以先计算f（﹣1）的值，再利用奇函数的性质进行求解，当x≤0时，f（x）=2x2﹣x，代入即可得到答案．【解答】解：∵当x≤0时，f（x）=2x2﹣x，∴f（﹣1）=2（﹣1）2﹣（﹣1）=3，又∵f（x）是定义在R上的奇函数∴f（1）=﹣f（﹣1）=﹣3故选A【点评】本题考查的知识点是函数奇偶性的性质，熟练掌握函数的奇偶性的性质是解答本题的关键．10．函数的定义域为（）A．B．C．D．【考点】对数函数的定义域．【专题】计算题．【分析】由解得＜x≤1，由此求得函数的定义域．【解答】解：由解得＜x≤1，故函数的定义域为，故选A．【点评】本题主要考查对数函数的定义域，函数的定义域的定义和求法，属于基础题．11．函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则函数y=3ax﹣1在[0，1]的最大值是（）A．6 B．1 C．5 D．【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】函数的性质及应用．【分析】本题要分两种情况进行讨论：①0＜a＜1，函数y=a x在[0，1]上为单调减函数，根据函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值和为3，求出a②a＞1，函数y=a x在[0，1]上为单调增函数，根据函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值和为3，求出a，最后代入函数y=3ax ﹣1，即可求出函数y=3ax﹣1在[0，1]上的最大值．【解答】解：①当0＜a＜1时函数y=a x在[0，1]上为单调减函数∴函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值分别为1，a∵函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值和为3∴1+a=3∴a=2（舍）②当a＞1时函数y=a x在[0，1]上为单调增函数∴函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值分别为a，1∵函数y=a x在[0，1]上的最大值与最小值和为3∴1+a=3∴a=2∴函数y=3ax﹣1=6x﹣1在[0，1]上的最大值是5故选C【点评】本题考查了函数最值的应用，但阶梯的关键要注意对a进行讨论，属于基础题．12．设a＞1，实数x，y满足f（x）=a|x|，则函数f（x）的图象形状大致是（）A．B．C．D．【考点】指数函数的图象与性质．【专题】数形结合．【分析】f（x）中含有绝对值，故可去绝对值讨论，当x≥0时，f（x）=a x，因为a＞1，故为增函数，又因为f（x）为偶函数，故可选出答案．【解答】解：当x≥0时，f（x）=a x，因为a＞1，故为增函数，又因为f（x）为偶函数，图象关于y轴对称，故选A【点评】本题考查指数函数的图象问题、考查识图能力．二．填空题13．某厂去年生产某种规格的电子元件a个，计划从今年开始的m年内，每年生产此种元件的产量比上一年增长p%，此种规格电子元件年产量y随年数x变化的函数关系是y=a （1+p%）x（0≤x≤m）．【考点】根据实际问题选择函数类型．【专题】计算题．【分析】根据计划从今年开始的m年内，每年生产此种规格电子元件的产量比上一年增长p%，可知每年生产此种规格的电子元件的产量成等比数列，首项为a，公比是1+p%，从而可求电子元件年产量y随年数x变化的函数关系．，【解答】解；设第x年生产此种规格的电子元件的产量为a x，则a x=（1+p%）a x﹣1∴数列{a x}是等比数列，首项为a，公比是1+p%，∴a x=a（1+p%）x，故答案为：y=a（1+p%）x（0≤x≤m）．【点评】本题以实际问题为依托，考查函数模型的运用，考查学生阅读能力和从实际生活中抽象出数学模型，然后解模求得结果，难点从题意构造等比数列，把实际问题转化为数列问题，属基础题．14．已知函数f（x）=log a（2x﹣1）（a＞0，a≠1）的图象恒过定点P，则P点的坐标是（1，0）．【考点】对数函数的图象与性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】定点即为：点的坐标与a的取值无关，由对数函数的性质可知，只要令2x﹣1=1即可．【解答】解：根据题意：令2x﹣1=1，解得x=1，∴P点横坐标x=1，此时纵坐标y=0，∴定点坐标是（1，0），故答案为：（1，0）．【点评】本题主要考查对数函数的图象和性质，在研究和应用时一定要注意一些细节，如图象的分布，关键线，关键点等．15．函数f（x）=x2﹣2ax+a+2，若f（x）在[0，a]上取得最大值3，最小值2，则a=1．【考点】函数的最值及其几何意义．【专题】方程思想；分析法；函数的性质及应用．【分析】利用抛物线开口向上，对称轴为x=a＞0的二次函数的单调性，解方程即可得到答案，注意检验最小值2．【解答】解：∵f（x）=x2﹣2ax+a+2=（x﹣a）2﹣a2+a+2，∴其对称轴为x=a＞0，又y=f（x）开口向上，∴函数f（x）=x2﹣2ax+a+2在[0，a]上单调递减，∴f（x）max=f（0）=a+2=3，∴a=1．验证f（x）min=f（a）=﹣a2+a+2=2符合，∴a=1，故答案为：1．【点评】本题考查二次函数在闭区间上的最值，分析得到函数f（x）=x2﹣2ax+a+2在[0，a]上单调递减是关键，属于基础题．16．若集合A={x|x≤2}、B={x|x≥a}满足A∩B={2}，则实数a=2．【考点】交集及其运算；集合的包含关系判断及应用．【专题】计算题．【分析】由题意A∩B={2}，得集合B中必定含有元素2，且A，B只有一个公共元素2，可求得a即可．【解答】解：由A∩B={2}，则A，B只有一个公共元素2；可得a=2．故填2．【点评】本题考查了集合的确定性、交集运算，属于基础题．三、解答题（写出简要解题过程）17．计算：（1）log427×log58×log325（2）（）（﹣3）÷（）【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．【专题】计算题；规律型；函数思想；函数的性质及应用．【分析】（1）直接利用对数的运算法则求解即可；（2）利用有理指数幂的运算法则化简求解即可．【解答】解：（1）log427×log58×log325==9．（2）（）（﹣3）÷（）==﹣9a．【点评】本题考查有理指数幂的运算，对数的运算法则的应用，考查计算能力．18．集合A={x|x2﹣ax+a2﹣19=0}，B={x|x2﹣5x+6=0}，C={x|x2+2x﹣8=0}满足A∩B≠∅，A∩C=∅，求实数a的值．【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】计算题．【分析】求出集合B、集合C，利用A∩B≠∅，A∩C=∅，确定2∉A，3∈A，求出a，验证a 的正确性即可．【解答】解：B={2，3}，C={﹣4，2}，而A∩B≠∅，则2，3至少有一个元素在A中，又A∩C=∅，∴2∉A，3∈A，即9﹣3a+a2﹣19=0，得a=5或﹣2而a=5时，A=B与A∩C=∅矛盾，∴a=﹣2【点评】本题属于以方程为依托，求集合的交集补集的基础题，考查元素与集合之间的关系，也是高考常会考的题型．19．设函数f（x）=，求使得f（a）=1的自变量a的取值．【考点】分段函数的应用．【专题】分类讨论；数学模型法；函数的性质及应用．【分析】根据已知中函数f（x）=，分当a＜1时和当a≥1时，两种情况讨论满足条件的a值，综合讨论结果可得答案．【解答】解：当a＜1时，解f（a）=（a+1）2=1得：a=﹣2，或a=0，当a≥1时，解f（a）=4﹣=1得：a=10，综上所述：a=﹣2，或a=0，或a=10．【点评】本题考查的知识点是分段函数的应用，已知函数值求自变量，就是解方程．20．已知函数f（x）=log2（x﹣3）．（1）求f（51）﹣f（6）的值；（2）求f（x）的定义域；（3）若f（x）≥0，求x的取值范围．【考点】对数函数的图象与性质．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）由f（x）=log2（x﹣3），利用对数的性质和运算法则能求出f（51）﹣f（6）的值．（2）由f（x）=log2（x﹣3），利用对数函数的性质能求出f（x）的定义域．（3）由f（x）=log2（x﹣3）≥0，利用对数函数的定义和单调性质能求出x的取值范围．【解答】解：（1）∵f（x）=log2（x﹣3），∴f（51）﹣f（6）=log248﹣log23==log216=4．（2）∵f（x）=log2（x﹣3），∴x﹣3＞0，解得x＞3，∴f（x）的定义域为{x|x＞3}．（3）∵f（x）=log2（x﹣3）≥0，∴，解得x≥4，∴x的取值范围是[4，+∞）．【点评】本题考查函数值、函数的定义域、不等式的解法，是基础题，解题时要认真审题，注意对数函数的性质的合理运用．21．已知函数，且f（4）=3（1）求m的值；（2）证明f（x）的奇偶性；（3）判断f（x）在（0，+∞）上的单调性，并给予证明．【考点】函数解析式的求解及常用方法；函数奇偶性的判断．【专题】计算题；证明题．【分析】（1）据f（4）=3求出待定系数m的值．（2）先看函数的定义域是否关于原点对称，再看f（x）与f（﹣x）的关系，依据奇偶性的定义进行判断．（3）在（0，+∞）上任取x1＞x2＞0，计算对应的函数值之差，把此差变形为因式之积的形式，然后判断符号，比较f（x1）与f（x2）的大小，得出结论．【解答】解：（1）∵f（4）=3，∴，∴m=1．（2）因为，定义域为{x|x≠0}，关于原点成对称区间．又，所以f（x）是奇函数．（3）设x1＞x2＞0，则因为x1＞x2＞0，所以x1﹣x2＞0，，所以f（x1）＞f（x2），因此f（x）在（0，+∞）上为单调增函数．【点评】本题考查用待定系数法求函数解析式，以及判断函数单调性、奇偶性的方法．。

2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题包括17小题，每小题3分，共51分）1．下列热化学方程式书写正确的是（△H的绝对值均正确）（）A．C2H5OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（g）；△H=﹣1 367.0 kJ•mol﹣1（燃烧热）B．NaOH（aq）+HCl（aq）═NaCl（aq）+H2O（l）；△H=+57.3 kJ•mol﹣1（中和热）C．S（s）+O2（g）═SO2（g）；△H=﹣296.8 kJ•mol﹣1（反应热）D．2NO2═O2+2NO；△H=+116.2 kJ•mol﹣1（反应热）2．已知：Fe2O3（s）+C（s）═CO2（g）+2Fe（s）△H=+234.1kJ/molC（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ/mol则：2Fe（s）+O2（g）═Fe2O3（s）的△H是（）A．﹣824.4 kJ/mol B．﹣627.6 kJ/molC．﹣744.7 kJ/mol D．﹣169.4 kJ/mol3．用3g锌块与30mL3mol/L盐酸反应制取H2气体，若要增大反应速率，可采取的措施是（）①再加入30mL3mol/L盐酸②改用30mL3mol/L硫酸③改用3g锌粉④适当升高温度．A．①②④ B．①③C．①④D．②③④4．在一定温度下，向aL恒容密闭容器中加入1mol X气体和2mol Y气体，发生如下反应：X（g）+2Y（g）⇌2Z（g）．此反应达到平衡的标志是（）A．容器内X、Y、Z的速率之比为1：2：2B．单位时间生成0.1 mol X的同时生成0.2 mol ZC．容器内X、Y、Z的浓度之比为1：2：2D．容器内气体密度不随时间变化5．在一支25mL的酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCl溶液，其液面恰好在5mL的刻度处，若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中，然后以0.1mol/L NaOH溶液进行滴定，则所需NaOH溶液的体积（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．等于5mL6．下列离子方程式中，属于水解反应的是（）A．CH3COOH+H2O⇌CH3COO﹣+H3O+B．CO2+H2O⇌HCO3﹣+H+C．CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣D．HS﹣+H2O⇌S2﹣+H3O+=1×10﹣11，一定能大量共存的离子组7．在25℃，某无色溶液中由水电离出的C（OH﹣）水是（）A．NH4+K+NO3﹣Cl﹣B．NO3﹣CO32﹣K+Na+C．K+Na+Cl﹣SO42﹣D．Mg2+Cu2+SO42﹣Cl﹣8．下列溶液肯定是酸性的是（）A．含H+的溶液B．能使酚酞显无色的溶液C．pH＜7的溶液 D．c（OH﹣）＜c（H+）的溶液9．下列操作会使H2O的电离平衡正向移动且pH＜7的是（）A．向水中加少量NaOH B．向水中加少量AlCl3C．向水中加少量H2SO4D．向水中加入少量NaC10．右图表示反应X（g）4Y（g）+Z（g），△H＜0，在某温度时X的浓度随时间变化的曲线：下列有关该反应的描述正确的是（）A．第6min后，反应就终止了B．X的平衡转化率为85%C．若升高温度，X的平衡转化率将大于85%D．若降低温度，v正和v逆将以同样倍数减小11．对于可逆反应：2A（g）+B（g）⇌2C（g）；△H＜0，下列各图正确的是（设变化过程中物质的聚集状态没有发生改变）（）A．B． C．D．12．化合物HIn在水溶液中因存在以下电离平衡：HIn（红色）⇌H++In﹣（黄色）故可用作酸碱指示剂，浓度为0.02mol•L﹣1的下列各溶液：①盐酸②石灰水③NaCl溶液④NaHSO4溶液⑤Na2CO3溶液⑥氨水⑦AlCl3溶液，其中能使指示剂显红色的是（）A．②⑤⑥ B．①④⑤ C．①④⑦ D．①④⑤⑦13．用食用白醋（醋酸浓度约1mol/L）进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是（）A．白醋中滴入石蕊试液呈红色B．白醋加入豆浆中有沉淀产生C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出D．pH试纸显示白醋的pH为2～314．下列叙述正确的是（）A．95℃纯水的pH＜7，说明加热可导致水呈酸性B．pH=3的醋酸溶液，稀释至10倍后pH=4C．0.2mol/L的盐酸，与等体积水混合后pH=1D．pH=3的醋酸溶液，与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后pH=715．PH都等于2的盐酸（甲）和醋酸（乙）各100mL 分别与Zn反应，若最后Zn全部溶解且放出气体一样多，则有关叙述正确的是（）A．反应开始时的速率：甲＜乙B．反应所需时间：甲＞乙C．反应开始前，酸的物质的量浓度：甲=乙D．若使两酸溶液PH都等于5，则加水的体积：甲=乙16．高温下，某反应达到平衡，平衡常数K=．恒容时，温度升高，H2浓度减小．下列说法正确的是（）A．该反应的焓变为正值B．恒温恒容下，增大压强，H2浓度一定减小C．升高温度，逆反应速率减小D．该反应的化学方程式为CO+H2O CO2+H217．在一密闭容器中，可逆反应aA（g）+bB（g）⇌cC（g）达到平衡后，保持温度不变，将容器容积缩小为原来的l/2，当重新达到平衡时，C的浓度是原来的1.5倍．下列说法正确的是（）A．平衡向正反应方向移动 B．C的质量分数增加C．A的转化率降低D．a+b=c二、填空题（本题共5小题，共32分）18．已知稀溶液中，1mol H2SO4与NaOH溶液恰好完全反应时，放出114.6kJ热量，写出表示H2SO4与NaOH反应的中和热的热化学方程式：．19．写下列物质在水溶液里的电离方程式：H2CO3；NaHCO3．20．FeCl3的水溶液呈（填“酸”、“中”、“碱”）性，常温时的pH7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用离子方程式表示）：．21．实现“节能减排”和“低碳经济”的一项重要课题就是如何将CO2转化为可利用的资源．目前工业上有一种方法是用CO2来生产燃料甲醇．一定条件下发生反应：CO2（g）+3H2（g）═CH3OH（g）+H2O（g），下图1表示该反应过程中能量的变化：（1）关于该反应的下列说法中，正确的是（填字母）．A．△H＞0，△S＞0 B．△H＞0，△S＜0 C．△H＜0，△S＜0 D．△H＜0，△S＞0（2）为探究反应原理，现进行如下实验，在体积为l L的密闭容器中，充入l mol CO2和3molH2，一定条件下发生反应：CO2（g）+3H2（g）═CH3OH（g）+H2O（g），测得CO2和CH3OH（g）的浓度随时间变化如上图2所示．①从反应开始到平衡，CO2的平均反应速率v（CO2）=；H2的转化率a（H2）=．②该反应的平衡常数表达式K=．③下列措施中不能使化学平衡移动的是；可使H2的转化率a（H2）提高的是（均填字母）A．降低温度C．选择高效催化剂B．将CH3OH（g）及时液化抽出D．再充入0.25molCO2和0.75molH2O（g）E．再充入3mol He以增大压强．22．一定温度下，冰醋酸加水稀释过程中溶液的导电能力变化曲线如图所示，请回答：（1）O点为什么不导电：．（2）a、b、c三点溶液的pH由小到大的顺序是．（3）H+的物质的量最大的是（填“a”、“b”或“c”）．（4）若使c点溶液中的c（CH3COO﹣）增大，可以采取下列措施中的（填字母）A．加热B．加很稀的NaOH溶液C．加NaOH固体D．加水E．加CH3COONa固体F．加入锌粒（5）对0.1mol/l的稀醋酸加水稀释，下列各量始终保持增大的是（填字母）A．K（CH3COOH）B．K w C．c（H+）D．c（OH﹣） E.．电离三．实验题（本题共1小题，共10分）23．某学生欲测定未知物质的量浓度的氢氧化钠溶液：准确称取3.90g烧碱样品，将样品配成250mL待测液，用0.2000mol•L﹣1标准盐酸滴定待测烧碱溶液选择酚酞作指示剂．请填写下列空白：（1）用标准的盐酸滴定待测的氢氧化钠溶液时，左手控制酸式滴定管活塞，右手，眼睛注视．直到因加入一滴盐酸，溶液的颜色由，且在半分钟内不变色，即停止滴定．）下列操作中可能使所测氢氧化钠溶液的浓度数值偏低的是（填序号）A．酸式滴定管未用标准盐酸溶液润洗就直接注入标准盐酸B．滴定前盛放氢氧化钠溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥C．酸式滴定管在滴定前有气泡，滴定后气泡消失D．读取盐酸体积时，开始仰视读数，滴定结束时俯视读数E．滴定过程中，锥形瓶的振荡过于激烈，使少量溶液溅出．四．计算题（本题共3小题，共7分）24．在25℃时，0.05mol/L H2SO4溶液的PH=，稀释100倍后pH=．=．25．在25℃时，0.05mol/L Ba（OH）2溶液的PH=，c（OH﹣）水26．（1）某温度下纯水中C（H+）=2×10﹣7 mol/L，则此时溶液中的C（OH﹣）=．（2）若温度不变，滴入稀盐酸使C（H+）=5×10﹣6 mol/L，则此时溶液中的C（OH﹣）=．2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，本题包括17小题，每小题3分，共51分）1．下列热化学方程式书写正确的是（△H的绝对值均正确）（）A．C2H5OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（g）；△H=﹣1 367.0 kJ•mol﹣1（燃烧热）B．NaOH（aq）+HCl（aq）═NaCl（aq）+H2O（l）；△H=+57.3 kJ•mol﹣1（中和热）C．S（s）+O2（g）═SO2（g）；△H=﹣296.8 kJ•mol﹣1（反应热）D．2NO2═O2+2NO；△H=+116.2 kJ•mol﹣1（反应热）【考点】热化学方程式．【分析】A、燃烧热是1mol纯物质完全燃烧生成稳定氧化物放出的热量；B、中和热是强酸强碱稀溶液恰好完全反应生成1mol水放出的热量；C、固体硫燃烧生成二氧化硫气体是放热反应；D、选项中物质聚集状态未标注，物质状态不同反应热不同；【解答】解：A、燃烧热应为：C2H5OH（l）+3O2（g）═2CO2（g）+3H2O（l）；△H=﹣1367.0 kJ•mol﹣1（燃烧热），故A错误；B、中和热应为：NaOH（aq）+HCl（aq）═NaCl（aq）+H2O（l）；△H=﹣57.3 kJ•mol﹣1（中和热），故B错误；C、S（s）+O2（g）═SO2（g）；△H=﹣296.8 kJ•mol﹣1（反应热），反应放热，符合熔融化学方程式书写原则，故C正确；D、物质状态不同反应热不同，为标注物质聚集状态，不符合热化学方程式书写要求，故D 错误；故选C．2．已知：Fe2O3（s）+C（s）═CO2（g）+2Fe（s）△H=+234.1kJ/molC（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ/mol则：2Fe（s）+O2（g）═Fe2O3（s）的△H是（）A．﹣824.4 kJ/mol B．﹣627.6 kJ/molC．﹣744.7 kJ/mol D．﹣169.4 kJ/mol【考点】有关反应热的计算．【分析】根据盖斯定律由已知的热化学方程式乘以相应的数值进行加减，来构造目标热化学方程式，反应热也乘以相应的数值进行加减，据此判断．【解答】解：①Fe2O3（s）+C（s）═CO2（g）+2Fe（s）△H=+234.1kJ/mol②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5kJ/mol由盖斯定律②×﹣①得：2Fe（s）+O2（g）=Fe2O3（s）△H=（﹣393.5kJ•mol﹣1）×﹣234.1kJ•mol﹣1即2Fe（s）+O2（g）=Fe2O3（s）△H=﹣824.4kJ•mol﹣1．故选A．3．用3g锌块与30mL3mol/L盐酸反应制取H2气体，若要增大反应速率，可采取的措施是（）①再加入30mL3mol/L盐酸②改用30mL3mol/L硫酸③改用3g锌粉④适当升高温度．A．①②④ B．①③C．①④D．②③④【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】用3g锌块与30mL3mol/L盐酸反应制取H2气体，若要增大反应速率，可通过增大氢离子浓度、适当升高温度、增大锌表面积都可以实现，据此分析解答．【解答】解：①再加入30mL3mol/L盐酸，氢离子浓度不变，所以反应速率不变，故错误；②改用30mL3mol/L硫酸，氢离子浓度增大，反应速率增大，故正确；③改用3g锌粉，反应物接触面积增大，反应速率增大，故正确；④适当升高温度，增大活化分子百分数，反应速率增大，故正确；故选D．4．在一定温度下，向aL恒容密闭容器中加入1mol X气体和2mol Y气体，发生如下反应：X（g）+2Y（g）⇌2Z（g）．此反应达到平衡的标志是（）A．容器内X、Y、Z的速率之比为1：2：2B．单位时间生成0.1 mol X的同时生成0.2 mol ZC．容器内X、Y、Z的浓度之比为1：2：2D．容器内气体密度不随时间变化【考点】化学平衡状态的判断．【分析】根据化学平衡状态的特征解答，当反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度、百分含量不变，以及由此衍生的一些量也不发生变化，解题时要注意，选择判断的物理量，随着反应的进行发生变化，当该物理量由变化到定值时，说明可逆反应到达平衡状态．【解答】解：A、从反应开始容器内X、Y、Z的速率之比为1：2：2，所以不能作平衡状态的标志，故A错误；B、单位时间生成0.1 mol X等效于单位时间消耗0.2 mol Z，同时生成0.2 molZ正、逆反应速率相等，达平衡状态，故B正确；C、当体系达平衡状态时，X、Y、Z的浓度之比可能为1：2：2，也可能不是，与各物质的初始浓度及转化率有关，故C错误；D、反应体系中各物质都是气体，而且体积不变，所以密度始终不变，不能作平衡状态的标志，故D错误；故选B．5．在一支25mL的酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCl溶液，其液面恰好在5mL的刻度处，若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中，然后以0.1mol/L NaOH溶液进行滴定，则所需NaOH溶液的体积（）A．大于20mL B．小于20mL C．等于20mL D．等于5mL【考点】中和滴定．【分析】滴定管的刻度从上到下，25mL刻度以下还有没有刻度的一部分，若把到5mL刻度位置的液体放出，其液体体积大于（25﹣5）mL．【解答】解：滴定管的刻度从上到下，25mL刻度以下还有没有刻度的一部分，若把到5mL 刻度位置的液体放出，其液体体积大于（25﹣5）mL，消耗0．lmol/LNaOH溶液的体积大于20 mL．故选A．6．下列离子方程式中，属于水解反应的是（）A．CH3COOH+H2O⇌CH3COO﹣+H3O+B．CO2+H2O⇌HCO3﹣+H+C．CO32﹣+H2O⇌HCO3﹣+OH﹣D．HS﹣+H2O⇌S2﹣+H3O+【考点】离子方程式的书写．【分析】水解离子反应中弱酸或弱碱离子结合水电离生成的氢离子或氢氧根离子生成弱电解质，以此分析．A．为乙酸的电离方程式；B．为碳酸的电离方程式；C．为碳酸根离子的水解方程式；D．为硫氢根离子方程式．【解答】解：A．乙酸电离生成乙酸根离子和水合氢离子，则CH3COOH+H2O⇌CH3COO﹣+H3O+为电离方程式，水解反应为CH3COO﹣+H2O⇌CH3COOH+OH﹣，故A错误；B．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不水解，电离出碳酸氢根离子和氢离子，故B错误；C．碳酸根离子水解生成碳酸氢根离子和氢氧根离子，故C正确；D．硫氢根离子电离出硫离子和和水合氢离子，则HS﹣+H2O⇌S2﹣+H3O+，为电离方程式，水解反应为HS﹣+H2O⇌H2S+OH﹣，故D错误；故选C．=1×10﹣11，一定能大量共存的离子组7．在25℃，某无色溶液中由水电离出的C（OH﹣）水是（）A．NH4+K+NO3﹣Cl﹣B．NO3﹣CO32﹣K+Na+C．K+Na+Cl﹣SO42﹣D．Mg2+Cu2+SO42﹣Cl﹣【考点】离子共存问题．【分析】无色溶液可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4﹣等有色离子的存在，由水电离出的c =1×10﹣11的溶液为酸性或碱性溶液，（OH﹣）水A．铵根离子与氢氧根离子反应；B．碳酸根离子与氢离子反应；C．四种离子之间不反应，都不与氢离子和氢氧根离子反应，且为无色溶液；D．铜离子为有色离子，镁离子、铜离子与氢氧根离子反应．【解答】解：溶液无色可排除Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4﹣等有色离子的存在，由水电离出=1×10﹣11的溶液为酸性或碱性溶液，溶液中存在大量氢离子或氢氧根离子，的c（OH﹣）水A．NH4+与氢氧根离子反应，在溶液中不能大量共存，故A错误；B．CO32﹣与酸性溶液中的氢离子反应，在溶液中不能大量共存，故B错误；C．K+、Na+、Cl﹣、SO42﹣之间不发生反应，都有不与氢离子和氢氧根离子，且是无色溶液，在溶液中能够大量共存，故C正确；D．Cu2+为有色离子，Mg2+、Cu2+与氢氧根离子反应，在溶液中不能大量共存，故D错误；故选C．8．下列溶液肯定是酸性的是（）A．含H+的溶液B．能使酚酞显无色的溶液C．pH＜7的溶液 D．c（OH﹣）＜c（H+）的溶液【考点】溶液pH的定义．【分析】溶液显酸性的根本原因是溶液中的c（OH﹣）＜c（H+），据此分析．【解答】解：A．酸、碱、盐溶液中同时存在氢离子和氢氧根离子，故A错误；B．酚酞遇酸性和中性溶液都不变色，遇碱性溶液变红，故B错误；C．溶液的酸碱性是由氢离子和氢氧根离子浓度的相对大小决定的，而不在于氢离子浓度或氢氧根浓度绝对值大小，且温度未知，如100℃pH=6为中性，故C错误；D．溶液的酸碱性与氢离子和氢氧根离子浓度的相对大小决定，如果氢离子浓度大于氢氧根浓度，该溶液一定呈酸性，故D正确；故选D．9．下列操作会使H2O的电离平衡正向移动且pH＜7的是（）A．向水中加少量NaOH B．向水中加少量AlCl3C．向水中加少量H2SO4D．向水中加入少量NaC【考点】水的电离．【分析】根据水的电离平衡：H2O⇌H++OH﹣可知，酸或碱能抑制水的电离，而盐的水解或升高温度能促进水的电离；溶液的pH＜7，即溶液显酸性，据此分析．【解答】解：A、向水溶液中加入NaOH，氢氧根的浓度增大，水的电离平衡左移，且溶液显碱性，pH＞7，故A错误；B、AlCl3是强酸弱碱盐，在溶液中水解，能使水的电离平衡右移；且水解显酸性，故pH＜7，故B正确；C、硫酸加入水中后，溶液中的氢离子浓度增大，故水的电离平衡左移，故C错误；D、氯化钠为强酸强碱盐，在溶液中不能水解，对水的电离无影响，故D错误．故选B．10．右图表示反应X（g）4Y（g）+Z（g），△H＜0，在某温度时X的浓度随时间变化的曲线：下列有关该反应的描述正确的是（）A．第6min后，反应就终止了B．X的平衡转化率为85%C．若升高温度，X的平衡转化率将大于85%D．若降低温度，v正和v逆将以同样倍数减小【考点】物质的量或浓度随时间的变化曲线．【分析】根据图可知，X的浓度在随时间逐渐减少，到第6min浓度不再变化，则反应达到化学平衡；利用X变化的量来计算转化率，再利用温度对反应的影响来分析转化率的变化及反应速率的变化．【解答】解：A、6min时反应达平衡，但未停止，故A错；B、X的变化量为1mol/L﹣0.15mol/L=0.85mol/L，则X的转化率为×100%=85%，故B正确；C、△H＜0，反应为放热，故升高温度，平衡将逆向移动，则X的转化率减小，故C错；D、降温时，正、逆反应速率同时减小，但是降温平衡正向移动，故V正＞V逆，即逆反应减小的倍数大，故D错误；故选：B．11．对于可逆反应：2A（g）+B（g）⇌2C（g）；△H＜0，下列各图正确的是（设变化过程中物质的聚集状态没有发生改变）（）A．B． C．D．【考点】体积百分含量随温度、压强变化曲线；化学平衡的影响因素；转化率随温度、压强的变化曲线；化学反应速率与化学平衡图象的综合应用．【分析】做题时首先分析化学方程式的特征，如反应前后计量数的大小关系、反应热等问题，本题中：A、根据反应温度的不同结合反应热判断平衡移动的方向，可判断出C的质量分数的变化是否正确；B、根据反应前后的化学计量数的大小关系，结合压强对反应速率的影响判断平衡移动方向，从而判断出正逆反应速率的变化；C、从催化剂对平衡是否有影响来判断浓度的变化是否正确；D、从两个方面考虑，一是压强对平衡的影响，二是温度对平衡的影响，二者结合判断A的转化率是否正确．【解答】解：A、该反应为放热反应，温度升高平衡向逆反应方向移动，C的质量分数减小，故A正确；B、根据反应前后的化学计量数的大小可以看出，增大压强平衡向正反应方向移动，正逆反应速率都增大，且V正＞V逆，故B错误；C、催化剂同等程度地改变正逆反应速率，平衡不发生移动，故C错误；D、该反应为放热反应，温度升高平衡向逆反应方向移动，A的转化率降低，根据反应前后的化学计量数的大小可以看出，增大压强平衡向正反应方向移动，A的转化率增大，本题温度的曲线不正确，故D错误．故选A．12．化合物HIn在水溶液中因存在以下电离平衡：HIn（红色）⇌H++In﹣（黄色）故可用作酸碱指示剂，浓度为0.02mol•L﹣1的下列各溶液：①盐酸②石灰水③NaCl溶液④NaHSO4溶液⑤Na2CO3溶液⑥氨水⑦AlCl3溶液，其中能使指示剂显红色的是（）A．②⑤⑥ B．①④⑤ C．①④⑦ D．①④⑤⑦【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】能使指示剂显红色，应使c（HIn）＞c（In﹣），所加入物质应使平衡向逆反应方向移动，所加入溶液应呈酸性，以此解答该题．【解答】解：能使指示剂显红色，应使c（HIn）＞c（In﹣），所加入物质应使平衡向逆反应方向移动，所加入溶液应呈酸性，①④⑦为酸性溶液，可使平衡向逆反应方向移动，溶液变红色；②⑤⑥溶液呈碱性，可使平衡向正反应方向移动；③为中性溶液，平衡不移动；所以能使指示剂显红色的是①④⑦；故选C．13．用食用白醋（醋酸浓度约1mol/L）进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是（）A．白醋中滴入石蕊试液呈红色B．白醋加入豆浆中有沉淀产生C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出D．pH试纸显示白醋的pH为2～3【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡；强电解质和弱电解质的概念．【分析】A、根据酸遇紫色的石蕊变红属于酸的通性来分析；B、根据电解质能使胶体发生聚沉来分析；C、根据酸与盐的反应来分析；D、根据酸的电离的程度来分析醋酸为弱电解质．【解答】解：A、因酸遇紫色的石蕊变红属于酸的通性，不能利用酸的通性来判断酸性的强弱，故A错误；B、因电解质能使胶体发生聚沉，豆浆属于胶体分散系，则说明白醋属于电解质，不能确定其电离程度，故B错误；C、蛋壳的成分为碳酸钙，与白醋反应生成二氧化碳，可说明白醋的酸性比碳酸的强，不能证明醋酸存在电离平衡，即不能说明醋酸为弱酸，故C错误；D、1mol的醋酸pH为2～3，说明醋酸电离不完全，即醋酸溶液中存在电离平衡，则说明醋酸为弱电解质，故D正确；故选D．14．下列叙述正确的是（）A．95℃纯水的pH＜7，说明加热可导致水呈酸性B．pH=3的醋酸溶液，稀释至10倍后pH=4C．0.2mol/L的盐酸，与等体积水混合后pH=1D．pH=3的醋酸溶液，与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后pH=7【考点】酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算；弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A．纯水中c（H+）=c（OH﹣），溶液呈中性；B．醋酸为弱酸，加水稀释促进电离；C．根据c（H+）=，PH=﹣lg[c（H+）]计算；D．pH=3的醋酸溶液，与pH=11的氢氧化钠溶液中：c（H+）=c（OH﹣）=1×10﹣3mol/L，但醋酸为弱酸，不完全电离，醋酸浓度大．【解答】解：A．水的电离为吸热过程，温度升高，促进电离，溶液中c（H+）增大，PH减小，但存在c（H+）=c（OH﹣），溶液呈中性，故A错误；B．醋酸为弱酸，加水稀释促进电离，pH=3的醋酸溶液，稀释至10倍后pH＜4，故B错误；C.0.2mol/L的盐酸，与等体积水混合后，c（H+）=0.1mol/L，pH=1，故C正确；D．pH=3的醋酸溶液，与pH=11的氢氧化钠溶液中：c（H+）=c（OH﹣）=1×10﹣3mol/L，但醋酸为弱酸，不完全电离，醋酸浓度大，与pH=11的氢氧化钠溶液等体积混合后，醋酸过量，溶液pH＜7，故D错误．故选：C．15．PH都等于2的盐酸（甲）和醋酸（乙）各100mL 分别与Zn反应，若最后Zn全部溶解且放出气体一样多，则有关叙述正确的是（）A．反应开始时的速率：甲＜乙B．反应所需时间：甲＞乙C．反应开始前，酸的物质的量浓度：甲=乙D．若使两酸溶液PH都等于5，则加水的体积：甲=乙【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】A．反应速率与氢离子浓度成正比；B．随着反应的进行，醋酸继续电离出氢离子，导致醋酸溶液中氢离子浓度大于盐酸，氢离子浓度越大，其反应速率越快，收集相同量的氢气反应时间越短；C．pH相同的盐酸（甲）和醋酸（乙），醋酸是弱电解质，氯化氢是强电解质，所以c（HCl）＜c（CH3COOH）；D．醋酸是弱电解质，在稀释过程中，醋酸电离度增大，所以要使溶液PH由2变到5，溶液体积要稀释到大于原来的1000倍，氯化氢是强电解质，要使溶液PH由2变到5，溶液体积要稀释到原来的1000倍即可．【解答】解：A．pH相同的盐酸（甲）和醋酸（乙），两种溶液中氢离子浓度相等，所以开始反应速率相等，故A正确；B．反应过程中，醋酸电离导致醋酸中氢离子浓度减少速率小于盐酸中氢离子浓度减少速率，盐酸中的氢离子浓度小于醋酸中氢离子浓度，盐酸反应速率小于醋酸，所以反应所需时间为甲＞乙，故B错误；C．pH相同的盐酸（甲）和醋酸（乙），醋酸是弱电解质，氯化氢是强电解质，所以c（HCl）＜c（CH3COOH），故C错误；D．醋酸是弱电解质，在稀释过程中，醋酸电离度增大，所以要使溶液PH由2变到5，溶液体积要稀释到大于原来的1000倍，氯化氢是强电解质，要使溶液PH由2变到5，溶液体积要稀释到原来的1000倍即可，所以加水的体积：甲＜乙，故D错误；故选A．16．高温下，某反应达到平衡，平衡常数K=．恒容时，温度升高，H2浓度减小．下列说法正确的是（）A．该反应的焓变为正值B．恒温恒容下，增大压强，H2浓度一定减小C．升高温度，逆反应速率减小D．该反应的化学方程式为CO+H2O CO2+H2【考点】化学平衡常数的含义．【分析】A、根据平衡常数K=，可知，氢气是反应物，恒容时，温度升高，H2浓度减小，说明平衡正向移动，说明该反应的正反应为吸热反应，据此判断；B、根据平衡常数K=，可知，该反应前后气体体积不变，增大压强，平衡不移动，据此判断；C、根据影响化学反应速率的因素判断；D、根据平衡常数的定义及题中表达式判断；【解答】解：A、根据平衡常数K，可知，氢气是反应物，恒容时，温度升高，H2浓度减小，说明平衡正向移动，说明该反应的正反应为吸热反应，故A正确；B、根据平衡常数K=，可知，该反应前后气体体积不变，增大压强，平衡不移动，所以氢气的浓度增大，故B错误；C、升高温度，无论正反应速率还是逆反应速率都会增大，故C错误；D、平衡常数等于生成浓度的系数次幂之积除以反应浓度系数次幂之积，根据题中的K的表达式可知，CO和H2O是生成物，故D错误；故选A．17．在一密闭容器中，可逆反应aA（g）+bB（g）⇌cC（g）达到平衡后，保持温度不变，将容器容积缩小为原来的l/2，当重新达到平衡时，C的浓度是原来的1.5倍．下列说法正确的是（）A．平衡向正反应方向移动 B．C的质量分数增加C．A的转化率降低D．a+b=c【考点】化学平衡的影响因素；化学平衡的计算．【分析】采用假设法分析，保持温度不变，将容器体积缩小一半，假设平衡不移动，A、B、C的浓度应均是原来的2倍，但当达到新的平衡时，C的浓度均是原来的1.5倍，说明增大压强平衡逆反应方向移动，则说明a+b＜c，据此判断．【解答】解：A、由上述分析可知，平衡逆反应方向移动，故A错误；B、平衡逆反应方向移动，C的质量减小，混合气体的总质量不变，故C的质量分数减小，故B错误；C、平衡逆反应方向移动，故A的转化率降低，故C正确；D、增大压强平衡逆反应方向移动，则说明a+b＜c，故D错误；故选C．二、填空题（本题共5小题，共32分）18．已知稀溶液中，1mol H2SO4与NaOH溶液恰好完全反应时，放出114.6kJ热量，写出表示H2SO4与NaOH反应的中和热的热化学方程式：NaOH（aq）+H2SO4（aq）=Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=﹣57.3kJ/mol．【考点】热化学方程式．【分析】根据中和热的概念：稀的强酸和强碱反应生成1mol水所放出的热量求出中和热以及中和热的热化学方程式．【解答】解：1mol H2SO4溶液与足量NaOH溶液完全反应，放出114.6kJ的热量，即生成2mol水放出114.6kJ的热量，反应的反应热为﹣114.6kJ/mol，中和热为﹣57.3kJ/mol，则中和热的热化学方程式：NaOH（aq）+H2SO4（aq）=Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=﹣57.3kJ/mol，故答案为：NaOH（aq）+H2SO4（aq）=Na2SO4（aq）+H2O（l）△H=﹣57.3kJ/mol；19．写下列物质在水溶液里的电离方程式：H2CO3H2CO3⇌H++HCO3﹣、HCO3﹣⇌H++CO32﹣；NaHCO3NaHCO3═Na++HCO3﹣．【考点】电离方程式的书写．【分析】碳酸为多元弱酸，属于弱电解质，部分电离、分步电离；碳酸氢钠为强电解质，在水溶液里完全电离．【解答】解：碳酸为多元弱酸，属于弱电解质，部分电离、分步电离，电离方程式：H2CO3⇌H++HCO3﹣、HCO3﹣⇌H++CO32﹣；碳酸氢钠为强电解质，在水溶液里完全电离，电离方程式：NaHCO3═Na++HCO3﹣；故答案为：H2CO3⇌H++HCO3﹣、HCO3﹣⇌H++CO32﹣；NaHCO3═Na++HCO3﹣．20．FeCl3的水溶液呈酸（填“酸”、“中”、“碱”）性，常温时的pH＜7（填“＞”、“=”、“＜”），原因是（用离子方程式表示）：Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+．【考点】盐类水解的应用．【分析】FeCl3为强酸弱碱盐，铁离子水解而使其溶液呈酸性，溶液PH＜7．【解答】解：FeCl3为强酸弱碱盐，铁离子水解而使其溶液呈酸性，溶液pH＜7，水解离子反应方程式为Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+，故答案为：酸；＜；Fe3++3H2O⇌Fe（OH）3+3H+．。

2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（下）期中生物试卷一.单项选择题（每题1.5分，共60分）1．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少2．下列不能作为基因工程受体细胞的是（）A．动物的受精卵B．人的神经细胞C．大肠杆菌细胞D．酵母菌细胞3．科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（）A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程4．若要获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织（）A．叶B．花粉C．根D．茎尖5．用植物组织培养技术可以培育或生产出（）A．食品添加剂B．无病毒植物C．人工种子D．ABC都是6．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（）A．AAaaB．AaBbC．AabbD．BBbb7．下列事实能体现体细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．将注射了目的基因的受精卵细胞培养成具有新性状的动物8．一个双链DNA经EcoRⅠ酶切割两次形成的黏性末端种类和个数为（）A．1和4B．1和2C．2和4D．2和29．某动物精细胞核DNA的含量为X，则该生物次级精母细胞染色体含量为（）A．XB．X或2XC．3XD．2X或4X10．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②11．白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F l全是白色盘状，F l自交得到的F2中，杂合子白色球状南瓜200个，那么纯合子黄色盘状南瓜应是（）A．450个B．100个C．200个D．300个12．显微镜下观察到某二倍体植物细胞在有丝分裂中期有36个着丝点，推测这种植物细胞中含有染色体数目最多时为（）A．18条B．36条C．54条D．72条13．如用模拟细胞溶胶成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示．其中甲、丙表示线粒体，乙、丁表示叶绿体；甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中．一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是（）A．甲和丁B．丁和甲C．丙和乙D．乙和丙14．水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）A．促使目的基因导入宿主细胞中B．促使目的基因在宿主细胞中复制C．使目的基因容易被检测出来D．使目的基因容易成功表达15．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（）A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B．将鼠的骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株16．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞17．PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④耐高温的DNA聚合酶等⑤mRNA ⑥核糖体．A．①②③④B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③⑥18．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥19．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（）A．540个B．8100个C．17280个D．7560个20．进行生物工程设计时，下表各组的实验目的与所选择实验材料或方法配置错误的是21．如图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）A．a与d可以用不同的限制性核酸内切酶进行切割B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使粘性末端处碱基互补配对D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是DNA聚合酶22．现有一长度为1000碱基对（by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1单独酶切得到400by和600by两种长度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同时酶切后得到200by和600by两种长度的DNA分子．该DNA分子的酶切图谱正确的是（）A．B．C．D．23．据图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（）A．为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者B．限制酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键C．与启动子结合的是RNA聚合酶D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物24．限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列．如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是（）A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡD．EcoRⅠ和HindⅢ25．在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要（）①DNA连接酶②同一种限制酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥4种脱氧核苷酸．A．③⑥B．②④C．①⑤D．①②④26．如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图．所用的载体为质粒A．若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达．能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的是（）A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌27．若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA，如图表示用该酶处理某基因后产生的片段．下列有关叙述正确的是（）A．该正常基因中有4个CCTAGG序列B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG（实为碱基对改变），用该酶处理后将产生5个片段28．某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作．其简要的操作流程如图．下列有关叙述错误的是（）A．步骤①所代表的过程是逆转录B．步骤②需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C．步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D．检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一抗体特异性反应实验29．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的30．为获得性状优良的作物新品种，下列哪一问题不是体细胞杂交时必须考虑的（）A．亲本细胞间的生殖隔离B．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化C．亲本细胞融合方法D．选择具有优良性状的亲本类型31．单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面与常规抗体相比，其特点是（）A．特异性强、纯度低、灵敏度高、产量高B．特异性强、纯度高、灵敏度低、产量高C．特异性强、纯度高、灵敏度高、产量低D．特异性强、纯度高、灵敏度高、产量高32．下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是（）A．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程B．从机体取得细胞后立即进行培养过程C．出现接触抑制现象后去下的细胞的培养过程D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程33．对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养．下列说法错误的是（）A．在利用肝组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素D．在合成培养基中，通常需加入血清、血浆等天然成分34．美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动物血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管．这种血管的外形和功能都与真的血管一样．这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展．下列关于以上技术的叙述中，不正确的是（）A．以上技术属于动物细胞工程的范畴B．这种技术的基础是动物细胞培养技术C．这项技术的关键是要激发血管细胞的全能性D．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能35．治疗性克隆有何希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应．如图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是（）A．上述过程利用了动物体细胞融合技术B．上述过程实现了动物细胞的全能性C．胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行D．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成36．下列有关动物细胞培养的叙述中，正确的是（）A．动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B．对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体37．用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”．下列对此叙述不正确的是（）A．“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体B．“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能C．“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成D．“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术38．下列关于单克隆抗体制备步骤的叙述，错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶和果胶酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体39．如图为某哺乳动物的生殖过程图，正确的叙述是（）A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为已完成减数分裂的卵细胞40．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列有关说法正确的是（）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是作为细胞代谢原料C．取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法D．乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象二、简答题（共40分）41．科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣G GATCC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣GATC﹣，据图回答：（1）过程①表示的是采取的方法来获取目的基因．（2）根据图示分析，在构建基因表达载体过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割目的基因．用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过原则进行连接．（3）人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是．（4）人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为．写出目的基因在细菌中表达的过程．（5）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的说明已导入了，反之则没有导入．42．如图1是“白菜﹣甘蓝”杂种植株的培育过程（已知两种植物均为二倍体）．请据图回答有关问题：（1）②过程所用的化学试剂为．（2）由杂种细胞形成杂种植株的原理是，这种育种方法的优点是．（3）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞，再采用上图所示的过程即可获得纯种．该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善：．（4）在上图1④⑤阶段所用培养基中含有植物激素X和植物激素Y．逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图2所示．据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：①当植物激素X与植物激素Y的浓度比等于1时，未分化细胞群经分裂形成．②当植物激素X与植物激素Y的浓度比时，未分化细胞群分化形成芽．③当植物激素X与植物激素Y的浓度比时，未分化细胞群分化成根．（5）图中将杂种细胞培育成杂种植株用到了植物的组织培养技术，请列举该技术在作物新品种培育方面的另一用途：．43．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答：（1）该方案能达到预期效果吗？．原因是．（2）图中②为过程，该过程中特有的诱导融合方法．该细胞继承了．因此，不仅能，还有的本领．（3）图中③进行细胞培养的目的是．（4）在制备破伤风杆菌体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同．②是通过筛选获得，④是通过筛选获得．（5）图中⑤的培养能获得细胞，便于大规模培养．（6）破伤风杆菌的抗体最终可从和中提取．（7）该方案的目的是．44．动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大．如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图．请回答下列问题：（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞．（2）气室中充入5%的CO2气体的主要作用是．（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的，以保证抗生素对肝脏无害．（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂．利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用．材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．实验过程：①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用．．表中还需进行的操作是．③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片．在显微镜下观察，并对比分析．若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明．2015-2016学年陕西省咸阳市三原县北城中学高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（每题1.5分，共60分）1．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括（）A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程中细菌等原核生物作为受体细胞具有的优点有：繁殖速度快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便．【解答】解：A、原核生物繁殖快，可很快获得大量的转基因生物，A错误；B、原核生物的遗传物质相对较少，这样减少对目的基因的干扰，B错误；C、原核生物多为单细胞，一般采用Ca2+处理法，相对简单，C错误；D、DNA一般都是双链，结构较稳定，D错误．故选：D．2．下列不能作为基因工程受体细胞的是（）A．动物的受精卵B．人的神经细胞C．大肠杆菌细胞D．酵母菌细胞【考点】基因工程的原理及技术．【分析】将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．【解答】解：A、动物的受精卵具有全能性，能作为基因工程受体细胞，A错误；B、人的神经细胞已高度分化，不具有分裂能力，所以不能作为基因工程受体细胞，B正确；C、大肠杆菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，C错误；D、酵母菌细胞为单细胞，结构简单，遗传物质相对较少，且繁殖速度非常快，能作为基因工程受体细胞，D错误．故选：B．3．科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（）A．基因工程B．蛋白质工程C．基因突变D．细胞工程【考点】蛋白质工程．【分析】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．据此答题．【解答】解：基因工程是将符合人们要求的目的基因导入适宜的生物体内，使其高效表达，从中提取人们所需的蛋白质，或表现出某种性状，蛋白质产品仍然是天然存在的蛋白质．蛋白质工程是对控制蛋白质合成的基因进行改造，从而实现对相应蛋白质的改变，所得到的蛋白质已不是天然存在的蛋白质．题干中的操作涉及的基因显然不再是原来的基因，其合成的β﹣干扰素也不是天然的β﹣干扰素，而是经过人工改造的、符合人类需求的蛋白质，因而该生物技术为蛋白质工程．故选：B．4．若要获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织（）A．叶B．花粉C．根D．茎尖【考点】植物组织培养的概念及原理．【分析】植物的组织培养是利用植物细胞具有全能性原理，使植物组织在培养基的条件下，通过细胞的脱分化作用和分化作用，快速发育成一株完整的植物的高新技术手段．【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．故选：D．5．用植物组织培养技术可以培育或生产出（）A．食品添加剂B．无病毒植物C．人工种子D．ABC都是【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．植物组织培养的目的不完全是为了获得完整的植株，如获取胚状体制备人工种子、获取愈伤组织生产细胞代谢产物等．【解答】解：用植物组织培养技术可以获取愈伤组织生产细胞代谢产物如食品添加剂、利用幼嫩的芽或茎等培育无病毒植物、获取胚状体制备人工种子等．故选：D．6．基因型为Aa与基因型为Bb的动物体细胞混合，用灭活的仙台病毒处理后，不可能获得下列哪种基因型的细胞（）A．AAaaB．AaBbC．AabbD．BBbb【考点】细胞融合的概念及方法．【分析】动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．【解答】解：只考虑两个细胞之间的融合，将会有三种细胞融合情况出现：Aa与Aa形成AAaa，Bb与Bb形成BBbb，Aa与Bb形成AaBb．故选：C．7．下列事实能体现体细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．将注射了目的基因的受精卵细胞培养成具有新性状的动物【考点】植物细胞的全能性及应用；用DNA片段进行PCR扩增；基因工程的应用；单克隆抗体的制备过程．【分析】1、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完成个体的潜能．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．【解答】解：A、棉花根尖细胞经组织培养发育成幼苗的过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（棉花根尖细胞）的全能性，A正确；B、单细胞DNA体外扩增是DNA分子的复制，不能说明细胞具有全能性，B错误；C、动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体，而不能产生生物个体，也不能说明细胞具有全能性，C错误；D、注射了目的基因的受精卵细胞培养成具有新性状的动物，体现了受精卵的全能性，而不是体细胞的全能性，D错误．故选：A．8．一个双链DNA经EcoRⅠ酶切割两次形成的黏性末端种类和个数为（）A．1和4B．1和2C．2和4D．2和2【考点】基因工程的原理及技术．【分析】关于限制酶，考生可以从以下几方面把握：（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来．（2）特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．（3）结果：形成黏性末端或平末端．【解答】解：EcoRI的识别序列为，并在G和A进行切割．因此，某一个双链DNA被EcoRⅠ切割一次后产生2个黏性末端，切割两次形成4个黏性末端，但只有1种黏性末端．故选：A．9．某动物精细胞核DNA的含量为X，则该生物次级精母细胞染色体含量为（）A．XB．X或2XC．3XD．2X或4X【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．。

2016年陕西省初中毕业学业考试试题英语试卷第I卷（共65分）A 卷听力部分（20分）（略）笔试部分III. 单项选择（共10小题，计10分）本题共有10个小题，请从每个小题的四个选项中，选出一个答案。

21. Good words can touch not only your heart but also .A. IB. myC. myselfD. mine22. Yesterday I saw film. It moved me deeply.A. aB. anC. theD. /23. The dress is really beautiful, it is too small for me.A. orB. butC. soD. and24. It’s a good idea to send the old books the children who need them.A. atB. ofC. toD. by25.---Could you tell me it takes to walk to the Disneyland?--- About 20 minutes.A. how farB. how longC. how oftenD. how soon26. you speak, your English will be.A. The less; the moreB. The more; the betterC. The less; the betterD. The more; the less27. Football to our school subjects last year.A. is addedB. addsC. was addedD. added28. My mother a good example for me since I was young.A. wasB. has beenC. will beD. is29. ---Volunteers from Lantian Saving Team have saved many travelers in themountains.--- .A. How great a manB. How great menC. What a great manD. What great men30. I didn’t accept his help I wanted to try it myself.A. becauseB. thoughC. untilD. unlessIV. 完形填空（共10小题，计10分）阅读下面一篇短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。

北城中学2015-2016学年度第一学期期中考试高二英语试题命题人：年亚玲(时间:120分钟满分:150分)第Ⅰ卷(共100分)第一部分：听力测试（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What was the woman’s birthday gift?A. A phoneB.A bookC. A coat2.Where will the woman have the party?A.At the man’s houseB. At a restaurantC. At her house3.When did the man buy the shoes?A.Three weeks agoB. Two weeks agoC. Three days ago4.How did the man get injured?A.By playing basketballB. By playing tennisC. By running5.What does the woman think of her piano playing?A.She is very professional.B.She is still a beginner.C.She doesn’t know how to play at all.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

命题人：郑娜审题人：(满分150分，答题时间120分钟)第I卷（非选择题，两部分，共85分）第一部分英语知识运用（共三节，55分）第一节语音知识（共5小题，每小题1分，满分5分）从每小题的A、B、C、D四个选项中，找出与所给单词划线部分读音相同的选项并在答题卡上将该选项涂黑。

( )1．value A．practice B．base C．grade D．wash( )2．youth A．feather B．weather C．thief D．breathe( )3．teacher A. great B. heavy C. idea D．mean( )4．change A．technical B．machine C．research D．stomach( )5. exam A. explain B. expect C. example D. expensive第二节语法和词汇知识（共20小题，每小题1分，满分20分）从每小题的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑6. However, this was a time _________one had got to have a passbook to live in Johannesburg.A. whenB. whereC. whichD. why (P34)7. Only then ___________ to answer violence with violence. (P34)A. we decidedB. did we decideC. decided weD. were we decided8. I felt bad _________ I talked to a group. (P38)A. for the first timeB. the first timeC. it was the first timeD. it was time9. He was generous with his time,________ I was grateful. (P34)A. in whichB. on whichC. to whichD. for which10. It is the third time that she has won the race, _______has surprised us all. (2012 )A. thatB. whereC. whichD. what11. As we all know, future __________ the well-educated.A. is belonging toB. was belonging toC. is belonged toD. belongs to12. I _________ have watched that movie--it`ll give me horrible dreams.A. shouldn`tB.needn`tC.couldn`tD. must`nt13. I have to_______ my dictionary because there are too many new words.A. turn onB. turn offC. turn upD. turn to14. A great person is someone who ___________others. (P33)A. devotes to helpingB. devotes to helpC. devotes his/her life to helpingD. is devoted himself/herself to helping15. Catherine II had the Amber Room _________ to a palace outside St Petersberg where she spent hersummers.A. to moveB. movingC. moveD. moved16. There is no doubt _______he will come tomorrow, but I do doubt _____he will come on time.A. that; thatB. that; whetherC. whether; whetherD. whether; that17. The boys were so angry that they went __________ something to eat.A. in favour ofB. in place ofC. in memory ofD. in s earch of18. There is something wrong with your bike and you`d better _______ it _______ and repair it.A. take; offB. take; onC. take; upD. take; apart19. I have many friends, _______some are businessmen..A. of themB. of whichC. of whomD. of that20. Is this the reason _______ he was late for the meeting?.A. whyB. whenC. whereD. what21. I can never forget the day ________ we worked together and the day ________ we spent together.A. when; whichB. which; whenC. what; thatD. on which; when22. Visitors were _______ at the ________pictures that the guide showed.A. amazed; amazingB. amazing; amazingC. amazed ; amazedD. amazing; amazed23. What do the five rings on the Olympic flag ___________?A. stand byB. stand upC. stand outD. stand for24. Both the Winter and Summer Olympics are held ___________on a regular basis.A. every four yearsB. four yearsC. for four yearsD. every fourth year25. Life is like a long race where we __________ others to go beyond ourselves.A. compete inB. compete forC. compete atD. compete with第三节完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ四个选项中，选出合适填入对应空白处的最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。