下载文档原格式
高一上历史期末必背知识点在高一上历史期末考试中，必须熟记以下知识点：1. 中国古代历史的基本年代：夏朝（约公元前2070年-约公元前1600年）、商朝（约公元前1600年-约公元前1046年）、西周（约公元前1046年-公元前771年）、春秋战国（公元前770年-公元前221年）、秦朝（公元前221年-公元前206年）、西汉（公元前206年-公元25年）、东汉（公元25年-220年）2. 中国古代社会的特点：封建制度、农耕经济、等级制度、礼制思想等。
3. 古代中国的科技和文化成就：造纸术、指南针、火药、印刷术等科技发明；诗经、楚辞、论语、孙子兵法等文化经典。
4. 春秋战国时期的变革：百家争鸣思想的兴起，儒家、道家、墨家等思想学派的出现。
5. 先秦时期的重要人物和他们的思想：儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，法家的韩非子，墨家的墨子等。
6. 秦朝的统一：秦始皇的统一战争，焚书坑儒，统一文字、货币、度量衡等制度。
7. 秦汉时期的政治制度：中央集权制、郡县制、封建制度。
8. 西汉时期的社会经济变革：开拓西南，丝绸之路的开通，农业、手工业的发展。
9. 西汉末年的动乱：宦官专权，王莽篡位，东汉的兴起。
10. 东汉时期的政治制度：官僚制度，九品中正制。
11. 三国时期：魏、蜀、吴三国的形成和发展，以及三国争霸的最终结果。
12. 魏晋南北朝时期的社会变革：土地兼并，士族地主的衰落，佛教的传入和流行。
这些历史知识点是高一上学期历史课程的重点，掌握并背诵这些内容，对于理解中国古代历史的发展脉络和理解后续历史的演进具有重要意义。
希望同学们在备考期末考试时，能够加强对这些知识点的复习和记忆，取得令人满意的成绩！。
高一历史重点知识点总结汇总高一历史重点知识点总结一、汉朝1、中朝(内朝)：由皇帝亲信近臣(侍从、秘书)构成(这些人身份低微，被皇帝破格使用担任尚书令、侍中等)，参与国家政治中枢的决策，导致由丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构成了“外朝”，被拒于政治决策之外，削弱了相权，加强了君权。
2、刺史制度：汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。
二、隋唐1、三省六部制☆内容：中央的中书、门下和尚书三省，分别负责起草诏令、审议和执行。
尚书省之下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。
☆作用：三省之间相互牵制和监督，相权一分为三，分散了相权，加强了君权。
三省六部有明确的分工和职责，相互合作，提高了中央机构的行政效率。
2、科举制:隋唐以后，科举制成为主要的选官制度。
科举是通过考试选拔官吏的一种制度。
由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。
隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官吏，隋炀帝时，政府开始设进士科，科举制形成。
唐、宋、元各朝继承并完善了科举制。
☆评价科举制：进步性：a.科举制度破除了世家大族垄断官场的情形，保证了专制政府行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。
b.这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。
c.以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。
局限性：考试的科目及内容，大都不出儒学经义的范围，特别是明清八股取士，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。
科举制作为具有鲜明中国特色的选官方式，其实是一种将“天下英雄”诱入掌权者能够控制的范围之中的制度。
三、宋朝1、设立中书门下作为行政机构，行使宰相职权，长官称“同中书门下平章事”;2、增设“参知政事”，作为副宰相，分割宰相的行政权;3、设三司使管理财政，分割了宰相财权;4、设枢密院掌军政，分割了宰相军权。
四、元朝1、中央：设中书省作为行政机关，替代三省，直接领六部，行使宰相职权;2、地方：实行行省制(行中书省的简称)，加强了中央集权，是中国省制的开端。
高一历史期末复习第一章1、标志着中国近代史开端的历史事件是A．虎门销烟 B．鸦片战争C．《南京条约》的签订 D．中华人民共和国成立2.我们之所以说“鸦片战争是不可避免的”，主要依据是A.林则徐虎门销烟激化了中英矛盾B.英国资本主义发展的必然结果C.中国已落后于西方资本主义国家D.清政府闭关政策不利于中外贸易3.2005年5月15日中央电视台报道，云南省德宏州某村庄有11户人家因吸毒而灭户。
清朝后期，林则徐因禁烟而名垂千古。
下列对林则徐禁烟活动的评述，正确的是（）①缉拿烟贩，销毁鸦片②维护了中华民族的利益③使英国再也不敢进行侵华活动④其禁烟精神值得我们学习A.①③B.①②④C.②③④D.①②③4.关于近代中国“半殖民地半封建社会”的最准确的含义是A.我国部分丧失了国家主权并且自然经济开始解体,产生了资本主义成分B.一半是殖民地，另一半是封建社会C.地主阶级和帝国主义联合统治的社会D.封建经济与资本主义经济并存的社会美国学者谈到第二次鸦片战争时说：“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴所摇撼下来的果子。
甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。
”据此回答6—8题。
5、“树上的伙伴”指的是A.英国.法国B.英国.美国C.法国.俄国D.美国.俄国6.从材料中可看出美国的真实目的是A.居中调停B.发动进攻C.保持中立D.从中渔利7、美国接到的“果子”主要是A.《黄埔条约》B.《天津条约》C.《瑗珲条约》D.《北京条约》8、下表是两次鸦片战争之间英国对华贸易表（不含鸦片贸易）。
表中所示英国在华贸易下降的根本原因是C.英国的商品不适应中国人的需要D.中国自然经济的抵制9、从本质上看，外国侵略者发动的两次鸦片战争都是为了A.索取战争赔款B.割占中国领土C.打开中国市场D.争取自由通商10、下列各项能反映19世纪四五十年代与时俱进思想的是①《四洲志》②《海国图志》③《资政新篇》④《原道醒世训》A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④11“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红；煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。
2024年辽宁省沈阳市历史高一上学期期末复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、题干：以下哪个朝代开创了科举制度？A、秦朝B、汉朝C、隋朝D、唐朝2、题干：以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A、明朝灭亡B、鸦片战争C、太平天国运动D、戊戌变法3、以下哪位历史学家被誉为“史学界泰斗”？A. 司马迁B. 王充C. 王安石D. 范仲淹4、以下哪项不是《三国演义》中的著名战役？A. 赤壁之战B. 官渡之战C. 跋涉之战D. 赤壁之战5、以下哪位历史学家被誉为“史学之父”？A. 荀子B. 儒家C. 司马迁D. 韩非子6、以下哪个事件标志着中国封建社会的开始？A. 春秋战国B. 秦始皇统一六国C. 西汉建立D. 东汉建立7、下列关于秦朝巩固统一的措施，说法不正确的是：A、焚书坑儒，统一思想B、统一度量衡，便利贸易C、修建长城，防御北方游牧民族D、设立郡县制，加强中央集权8、唐朝时期，下列哪位皇帝被称为“诗仙”？A、唐太宗B、唐玄宗C、李白D、杜甫9、下列哪位历史人物被誉为“古希腊的民主之父”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 梭伦D. 柏拉图的学生 10、以下哪项是中国古代著名的农业经济政策？A. 均田制B. 租庸调制C. 两税法D. 改土归流11、下列哪一项标志着中国近代史的开端？A. 鸦片战争B. 辛亥革命C. 洋务运动D. 五四运动12、洋务运动期间创办的第一所新式学堂是什么？A. 京师大学堂B. 北洋水师学堂C. 京师同文馆D. 南洋公学13、下列关于《史记》的说法正确的是：A. 《史记》是司马迁在汉武帝时期所著的一部历史书籍B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史C. 《史记》共分为纪、表、书、世家、列传五部分，以纪为主D. 《史记》中“世家”部分主要记载了历代帝王的功绩14、以下哪项不属于我国古代四大发明？A. 指南针B. 火药C. 活字印刷术D. 蒸汽机15、关于中国古代四大发明之一的造纸术，下列哪项描述是正确的？•A) 最早出现在东汉时期•B) 由蔡伦改进后广泛传播•C) 主要用于军事目的•D) 初期仅限于皇室使用16、关于宋朝的社会经济状况，下列说法中错误的是：•A) 宋朝时期，商品经济得到极大发展•B) 农业税制改革，促进了农业生产力的发展•C) 海外贸易不发达，对外交往较少•D) 城市化进程加快，城市人口增加二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。
高一历史必修二1--8单元复习提纲必修二第一单元知识点总结【第1课 发达的古代农业】一、古代农业耕作方式的演变1.原始社会：刀耕火种2.奴隶社会：石器锄耕(耒耜)3.封建社会：铁犁牛耕 【汉代以后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式】。
二、古代农业的精耕细作 生产工具：春秋战国—铁犁； 西汉—耦犁、耧车（播种工具）； 隋唐—曲辕犁耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）；西汉—代田法；魏晋南北朝时期---耕耙耱技术水利工程：都江堰（战国）； 漕渠、 白渠、 龙首渠（汉）灌溉工具：翻车（三国）、 筒车（唐朝）、 高转筒车（宋朝）、 风力水车（明清）三、男耕女织的小农经济1.形成时间：春秋战国时期2.形成的原因：A.春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。
（根本原因）B.封建土地私有制的确立3.特点：以家庭为生产、生活单位，精耕细作；农业和家庭手工业相结合；生产的产品主要用来缴纳赋税和自己消费，是一种自给自足的自然经济;4.地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。
5.评价：（1）积极：提高了农民生产的积极性； 为我国农业的精耕细作做出了贡献；（2）消极：小农经济比较脆弱，容易破产；生产规模小，分工简单，很难扩大再生产；阻碍了社会分工和商品经济的发展，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
【第2课 古代手工业的进步】一、古代手工业的三种经营形态1.官营手工业【西周出现了工商食官制度；西周到明朝中叶前占据统治地位】2.民营手工业【明朝中叶后占据主导地位】3.家庭手工业【是古代中国社会稳定的重要因素】二、古代手工业成就最高的三大行业及成就：青铜：商周—鼎盛（青铜时代） 代表：司母戊鼎、 四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器 ， 东汉杜诗发明【水排】（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界) 商朝—原始瓷器； 东汉—青瓷； 北朝—白瓷；唐朝—南青北白； 宋朝—五大名窑【官窑、钧窑、定窑、汝窑、哥窑】；元朝--出现青花瓷； 明朝—青花瓷、彩瓷； 景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩 商朝— 出现丝织品； 西周—斜花提纹织物； 唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动； 明清—鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、资本主义萌芽1.出现的时间：明朝中后期2.地区：江南地区3.根本原因：社会生产力和商品经济的发展4.含义：一些手工业部门出现资本主义性质的生产关系 【基本特征：雇佣关系】5.标志：“机户出资，机工出力” 这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。
第一课中华文明摇篮原始农耕时代〔新石器时代〕1.起始：距今1万年前〔新石器时代〕学会栽培谷物与驯养牲畜。
2.中华先民的农业特点：南稻北粟3.意义：人类历史上第一次伟大的经济变革，是人类文明开场的重要标志。
阶段特征：从前期的原始平等到后期社会分化。
5.中华上古文明遗址分布及特点：满天星斗, 八方雄起；黄河中下游为文明核心区。
中华文明的起源对神话传说地解读：1.有大量虚构与夸张的成分，并不完全可靠。
2.作为先民的集体记忆，蕴含着大量人类早期社会的重要信息，有重要的历史价值。
第二课文献及考古中的夏文化国家的概念：国家是一种可以合法使用暴力治理社会的权力运作机构。
国家产生的背景：1.生产力地开展，出现剩余产品，贫富分化地加剧，社会矛盾的激化。
2.对外战争地频繁发生。
文献中的夏时间：用岁四百七十一年空间：洛汭及伊汭间王朝〔国家〕特征：1.“天下为家〞的社会取代“天下为公〞的社会。
2.世袭制取代禅让制。
3.有国家机构与国家机器〔设官分职、军队、监狱、刑法〕。
考古中的夏时间：2000BC 左右空间：河南偃师二里头1.宫殿式建筑2.青铜器与玉器主要为礼器生产状况：进入青铜时代，工具以石器为主第三课甲骨文有什么重要的价值？1.是一种比拟成熟的古文字2.真实记载了商朝社会各个领域的状况，为我们研究商朝历史提供了第一手资料。
商朝因为文献、考古、甲骨文多重印证成为信史，商朝是有直接文字记载第一个王朝。
公元前2000年左右中国进入青铜时代1.数量大，品种多，制作精巧。
2.以礼器为主，象征等级身份与政治地位。
3.被赋予沟通天地、支持政治的功能。
商朝的建立：公元前1600年汤灭夏建商商朝的地位：有直接文字记载第一个王朝商朝的都城：河南安阳商朝的：内外服制度第四课公元前1046年，商灭亡后，武王建立了周朝，定都镐〔hao4〕，史称“西周〞。
1.以分封同姓诸侯为主，有鲜明的宗法的色彩。
2.依据宗法制的原那么，呈现层层分封的特点。
2022-2023学年寒假高一历史纲要上综合测试卷1试卷说明：1．考试范围：《中外历史纲要（上）》全书；试卷分值：100分；考试时间：90分钟2．请将答案正确填写到相应的答题区域一、选择题（本题共25小题，共50分）1．据碳十四测年结果显示，二里头文化二期时间比依据古本《竹书纪年》等传世文献推考出的商朝建立时间早250—500年，从而弥补了龙山文化至早商文化之间的空白期。
二里头文化二期的考古发现（）A．实证了早期中国历史的连续性B．结束了学界对夏商分期的争论C．表明考古资料比文献更为可信D．找到了尧舜禹传说真实的证据2．某校历史兴趣小组在研究“曲沃代翼”的过程中，梳理了曲沃一脉与晋国翼城一脉的国君对比（如图）由图中信息可知当时（）A．礼崩乐坏局面拉开序幕B．传统政治秩序受到冲击C．分封宗法体制趋于崩溃D．周王共主地位发生动摇3．钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“严格说来，到秦汉中国历史上才有正式统一的政府。
秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。
直到秦汉，中央方面才有一个更像样的统一政府。
”对此理解正确的是（）A．商周最高统治者实现了权力的高度集中B．“封建的统一”是指“大一统”的形成C．材料中的“封建”指的是一种社会形态D．郡县制是实现“正式统一”的制度基础4．“然有一事，是汉朝败坏的根源，自霍光秉政之时，那便是宰相之权移于尚书……，宰相都用年老无气和自己的私人，政事悉由宫中而出，遂不能有正色立朝之臣。
”根据材料，作者认为西汉衰亡的主要因素是（）A．后宫乱政B．相权实际上被削弱C．宦官专权D．世家大族把持朝政5．如表为东汉中期有关“纸”的记载。
对此解释合理的是（）内容出处孟陵奴来赐书，见手迹，欢喜何量，次于面也。
书虽两纸，纸八行，行七字，七八五十六字，百十二言耳《艺文类聚》载马融《与窦伯向书》今遣奉书，钱千为贽，并送《许子》十卷，贫不及素，但以纸耳《艺文类聚》载崔瑗《与葛元甫书》A．文化传播方式决定价值观念形成B．市场需求影响印刷内容选择C．书籍出版业受到政府的严格管理D．纸已经成为民间的书写材料6．《虎溪三笑图》的题材源于“虎溪三笑”的历史典故。
高一下历史期末复习提纲-------------------------------------------------------------------------------第一章国共政权的十年对峙识记：1．1927年，南京国民政府成立，它代表大地主大资产阶级利益。
2．1928年底，张学良东北易帜。
国民政府形式上统一了全国。
3．蒋介石、宋子文、孔祥熙和陈果夫、陈立夫四家为首的官僚资本。
他们被称为“四大家族”。
4．三湾改编，确立了党对军队的绝对领导。
5.1928年4月，朱德率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装来到井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。
6．1927年至1930年夏红军创建的主要革命根据地。
7．毛泽东指挥红军粉碎国民党反动派对中央革命根据地的三次“围剿”。
8．1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会。
在江西瑞金召开。
主要内容：①会议宣布了中华苏维埃共和国临时中央政府成立；②制订了《宪法大纲》；③定都瑞金；④选举毛泽东为临时政府主席，朱德为中央革命军事委员会主席。
9．1931年9月 18日，日本制造了“九·一八”事变。
中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地。
10．1932年1月28日，日本突然袭击上海，发动“一·二八”事变，国民党十九路军，在爱国将领蔡廷锴、蒋光鼐指挥下，奋勇抵抗。
11．周恩来、朱德率中央苏区红军打破了敌人对中央苏区的第四次“围剿”。
12. 1936年10月，红军三大主力：红二方面军、红四方面军同红一方面军在甘肃会宁地区会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。
理解：1．“八七”会议1927年8月 7日，中共中央在汉口召开紧急会议。
会议由瞿秋白、李维汉主持。
主要内容：①纠正了陈独秀右倾投降主义错误。
③确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。
③决定秋收时发动武装起义。
④毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”思想。
意义：“八七”会议给正处在思想混乱和组织涣散的中国共产党，指明了新的出路。
高一上历史期末知识点总结历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们能够了解过去的故事，理解现在的社会和未来的走向。
在高一上学期的历史学习中，我们接触了许多重要的知识点。
本文将对这些历史知识点进行总结，以帮助大家回顾复习。
1. 文明起源与古代文明发展在中国，我们学习了华夏文明的起源，包括黄河流域的出土文物，如仰韶文化、龙山文化等。
同时，我们还学习了其他地区的古代文明，如埃及文明、印度河流域文明等。
2. 周秦汉三代这一时期是中国历史上的重要时期，我们学习了周朝的建立和推翻、秦朝的统一和秦始皇的治理、汉朝的兴起和汉武帝的开创性举措等。
3. 魏晋南北朝与隋唐时期这一时期是中国历史上的动荡时期，我们学习了魏晋南北朝的分裂与统一、南北朝的政治制度和经济状况、隋朝的统一和隋炀帝的改革、唐朝的政治与文化繁荣等。
4. 宋元明清时期在这一时期，我们学习了宋朝的政治制度和文化成就、元朝的政治形势和蒙古族的统治、明朝的政治改革和文化发展、清朝的政治变革和外族统治等内容。
5. 中国古代的科技与文化成就我们学习了中国古代的科技与文化成就，如造纸术、印刷术、火药、指南针等。
这些发明对人类的生活和社会发展起到了重要的促进作用。
6. 世界古代文明除了中国古代文明，我们还学习了世界上其他古代文明，如古希腊、古罗马、古印度、古埃及等。
通过比较这些古代文明，我们可以更好地理解人类社会的多样性和共通性。
7. 资本主义的兴起与发展我们学习了资本主义在欧洲的兴起和发展，包括商业革命、工业革命等重要事件与人物。
这些事件对世界历史产生了深远影响。
8. 近代中国的社会变革我们学习了近代中国的社会变革，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，这些事件标志着中国社会从封建社会向半封建半殖民地社会的转变。
9. 世界两次世界大战与冷战期间我们学习了两次世界大战的起因和结果，以及冷战期间的国际格局和重大事件，如苏联的解体和东欧剧变等。
10. 当代国际关系与全球化在这一部分，我们学习了当代国际关系和全球化的发展趋势，包括联合国的作用和国际组织的重要性，以及全球化对经济、文化等方面的影响。
高一历史必修1期末总复习必背重点 第一单元 古代中国的政治制度 第一课考点及重点
1、夏朝是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏
2、夏商政治制度的内容及影响： 中央：1王位世袭制取代禅让制；2参与决策：相、卿士，负责祭祀占卜和记录王朝大事的：卜、祝、史，执掌军权的：师等。 地方：侯、伯 夏商政治制度的影响：夏商的早期政治制度，对西周宗法制和分封制有直接影响。
3、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志。
4、重点：西周的宗法制与分封制 A 分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族（主体是 ）。②受封者的义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者的权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区；③形成对周王室众星捧月一般的政治格局；④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相
当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。（楚王问鼎表明分封制的衰落)
B 宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。
最大特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。王位世袭制、等级林严的分封制和血缘关系维系的宗法制，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。 第二课考点及重点： 1、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 2、重点：秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事；御史大夫——监察百官；太尉——负责全国军务。③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。
特点：一人独尊；皇权至上；皇位世袭 评价：标志着封建专制主义中央集权制度的确立。 形成中央垂直管理地方的形式，官僚政治取代贵族政治的重要标志。
3、中央集权的基本特征：权力高度集中
4、中央集权制的作用及影响： 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。消极作用：加强对人民的压榨，容易导致暴政，造成阶级矛盾的激化。
3、秦朝巩固统一的措施：①颁布秦律、统一法令；②统一货币、度量衡；③统一文字；④修建驰道、灵渠；⑤修筑万里长城；组织移民。 4、秦朝灭亡的原因是秦的暴政。
第三课考点及重点 1、汉武帝加强中央集权 背景：汉初郡国并行，出现王国问题 措施：汉景帝平定“七国之乱”；汉武帝实行推恩令作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。唐末至五代出现了藩镇割据局面。
2、宋初中央集权的强化措施：①军事上：杯酒释兵权，解除朝中大将和地方节度使的兵权；加强禁军、强干弱枝。②行政上：派文臣任地方长官；设通判负责监督。③经济上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。影响：①加强了中央对地方的控制，消除了藩镇割据现象。②造成冗官、冗兵、冗费，埋下了“积贫积弱”的祸根。 3、元朝实行行省制度 背景：疆域空前扩大 概况：中央设中书省；地方设十个行省和宣政院辖区。 意义：加强了对全国的管辖；加强了中央集权，巩固了统一。是中国行省制的开端，对后世影响深远。
4、从汉到元中央政治政治的演变过程：
汉承秦制，有所变化 中央设三公(丞相、御史大夫、太尉)；汉武帝中、外朝制度；魏晋南北朝 逐步形成三省体制；唐朝三省六部制（哪三省哪六部职责及运作、意义？）；北宋：二府三司（中书门下、增设 、 、 分割宰相的 、 、 。）元朝的最高行政机构是 。
5、从汉至元政治制度特点：相权不断削弱，皇权不断增强；地方权力不断削弱，中央权力不断增强。（专制主义中央集权存在哪两对矛盾及发展趋势？） 6、选官、用官制度的变化 朝代及制度：汉代——察举制 魏晋南北朝——九品中正制 隋唐宋至清朝——科举制
科举制的形成过程及意义：
7、中国古代地方制度的变化轨迹：郡县制（秦朝）——郡国并行制（汉初）与州郡县三级制（东汉）——州县两级制（隋——宋）——行省制度（元）
第四课考点及重点： 1、明清君主专制的加强 明朝加强中央集权的措施：①明太祖废丞相，设六部；废行省，设三司。②明成祖时期内阁的创立。实质：是君主专制强化的产物。
宰相制与内阁制的区别： 宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固；内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。
2．清朝雍正帝设军机处（跪受笔录，上传下达）——君主专制制度发展到顶峰。
第二单元 古代希腊罗马政治制度 第5课考点及重点 1、希腊的政治制度古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情；② 海外贸易和工商业的发达。 2、城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主。
3、雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础；克利斯提尼改革——确立雅典民主政治；伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。（改革内容、影响）
4、雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等。
5、对雅典民主政治的评价：积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数人，实质是奴隶主阶级的民主。②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。
第6课考点及重点： 1、罗马法的起源和发展历程：早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。公民法：适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系的罗马法律，被称为公民法 万民法：在古罗马对外扩张的过程中，逐
渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法” 6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。 2、罗马法的评价积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度；是近代资产阶级反封建的有力武器。局限性：维护奴隶制度。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课： 1、英国资产阶级革命的根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。 2、英国的君主立宪制：特点：①保留国王，实际上 “统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的最高权力在议会，实行代议制。议会是国家最高立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。责任内阁制：首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
3、英国君主立宪制的作用：国内影响：提供保障、稳定社会、走入民主、树立模式； 国外影响：对其他国家的资产阶级建立新制度，也有巨大影响。
第8课： 1、美国政府的建立：1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟（即邦联）。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮流执政的格局 2、美国1787年宪法：1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。 内容（如何体现“分权与制衡”原则的？）包括哪三个原则？ 评价：①是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法。②促进了美国资本主义的发展；是美国建立起联邦制国家；进一步巩固了独立战争的成果，使美国革命得以完成。③加强了国家权力，实践了三权分立原则，体现资产阶级民主精神。 局限性：承认黑人奴隶制，印第安人没有公民权，妇女地位低下。
第9课 1、艰难的法兰西共和之路：1789年法国大革命和第一共和国的建立；1870年第三共和国的确立。 2、法兰西第三共和国宪法：1875年初，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。 内容？ 意义：共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中；资产阶级各个集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体最终确立；它使工业资产阶级得以分享政权，促进法国工业资本的发展。 3、德意志的统一：俾斯麦领导下，普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国统一。1871年，建立了统一的德意志帝国。 4、德意志的二元制君主立宪制：特点：皇帝不是虚位，而是握有实权。皇帝和首相掌握国家的大权。议会对政府没有监督权。 5、德意志帝国宪法的内容： 政体：统一后的德国为邦联制的君主国家； 立法权：两院制的议会作为立法机构。联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院；帝国议会实际上是下议院
行政权：皇帝是国家元首；宪法授予巨大权力。帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥在绝对权力
6、德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制 7、德意志帝国宪法的影响： 消极影响：君主制被保留下来，容克地主的政治经济地位没有受到根本触动，军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
积极影响：具有资产阶级性质的帝制国家建立起来；德国迈入资本主义门槛，进入
一个新的历史时期；德国资本主义工业迅速发展，到19世纪末，德国已跻身于世界强国之列。 8、意义：标志着德国资产阶级性质的君主制度的确立；带有浓厚的封建性、军事性色彩。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 两次鸦片战争 1、鸦片走私与虎门销烟：英国为了扭转对华贸易逆差，向中国走私鸦片。林则徐领导禁烟运动，1839年6月，虎门销烟。 2、鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料。
