优生培养、提高中等生和促进差生的方案
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优生培养、提高中等生和促进差生的方案
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总体思路:找准目标,细化到师生人头,做好各科教师联系与协调,寻求最捷径的知识过关方式,力求培养更多的综合优生和单科优生,取得应有名次。
1、综合优生的培养:由班主任领头,结合上期情况找出各类优生
培养对象,召开年级学科教师联席会,分析其薄弱学科,协调各科时间安排,落实解决办法,并考虑把各类优生落实到各任课教师或行政人头去督促实施。
2、单科优生培养:由各科任教师结合自己的教学情况,注重单科
准优生和中等生的提高与鼓励,选择适当、适量的典型练习,保证其快速提高,争取有尽量多的A优和其他各类优生。
3、综合差生的促进:由班主任领头,找出各班综合差生、其最好
与最差的科目,主要做好鼓励,抓基础知识的记忆过关,尽量减少其对综合评估的影响。
4、单科差生的促进:由各科任教师结合自己的教学情况,找出差
生,作好鼓励,监督其基础知识的过关,尽量减少对名次的影响。
5、综合中等生、单科中等生的提高:积极鼓励,增加信心,注重
其基础,适当做些提高训练,尽量使其有较大幅度提高,力求综合评估时转化为A、B优生。
2013年9月1日