人教出版一学年数学下册20以内的加减法和图形认识理解练习知识题
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* *
位置、加减法、图形
一、位置关系：熟悉上下、左右、前后，会描述一个物体的位置。
例1：
（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我
找一找，应 是第（ ）号门。
3、
* *
（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）走，上楼的小朋友是靠
（ ）边走
(2)上楼、下楼和在路上行走我们应靠（ ）边走.
5、 、
（1）、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第
（ ）位。
（2）、小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
6、按要求填一填。
（1）、 排在第1排第2个。
（2） 排在第（ ）排第（ ）个。
（3）、 排在第（ ）排第（ ）个。
（4）、 排在第（ ）排第（ ）个。
（5）、在第2排第4个里画一个你喜欢的图形。
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7、请你走一走。
（1）、 往右走（ ）格，再往上走（ ）
格到。
（2）、往下走（ ）格，再往左走（ ）
格到。
（3）、往（ ）走（ ）格，再往（ ）
走（ ）到。
8、按要求填一填。
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二、20以内的退位加减法
例1：
9＋4＝ 12－8＝ 6＋9＝ 11－4＝ 7＋7＝
12－4＝ 14－9＝ 18－9＝ 13－7＝ 15－7＝
13－9＝ 12－3＝ 11－2＝ 4＋9＝ 16－9＝
9＋3＝ 11－7＝ 12－6＝ 16－8＝ 14－8＝
8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝
16－8－6＝ 3＋8－7＝ 12－4＋5＝
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3=
8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=
1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=
8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=
10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=
2、连一连。
８＋７ １３－ 4 7
14－ 3 15 － 4 1５
15－ 8 ９＋６ 9
17－ 8 13 — 6 １1
3、填空
原有 12枝 18把 ( )辆 15件
卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件
* *
还有 ( )枝 9把 7辆 7件
4、看图列式。
？个 17块
5、用数学。
1、一共钓了( )条鱼，送给爷爷6条，
还剩几条？
6、
合 计
=
?块
一= = 共钓了
13条鱼。
* *
有( )只黑猪，有( )只白猪，一共
有多少只猪？
共有( )只猪,其中白猪有( )只，
黑猪有多少只？
7、
（1）灰气球有8个，白气球有多少个？
（2）白气球有4个，灰气球有几个？
12个
8、动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。
（1）羊和牛一共有多少只？ （2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？
7只 6只 ( )只
合 计
( )只 9只 15只
=
=
=
=
=
=
* *
9、小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。（5分）
（1）队伍中哪个是小明？在他头上“√”。
（2）这一队伍一共有（ ）个小朋友。
（3）前面3个和后面3个都是一班的学生，一班的学生一共（ ）个。其他同学都
是二班的学生，二班的学生一共有（ ）个。小明是（ ）班的学生。
三、图形的拼组
例1：填空。
（1）长方形有（ ）条边，正方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边。
（2）用（ ）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（ ）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（ ）的。
2、
有（ ） 有（ ）
3、给 涂上颜色。
* *
4、给 涂上颜色。
5、给 △ 涂上颜色。
6、给 ○ 涂上颜色。
7、
8、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
* *
9、它们折出来是什么样子？连一连。
10、数一数
11、用做成一个 ，数字“4”的对面是数字“（ ）。”数字“5”的对面
是数字“（ ）。”数字“1”的对面是数字“（ ）。”
12、下面的三个图形都是由两个同样的三角形拼在一起，它们各是什么图形？
* *
平行四边形 三角形 正方形
12、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要( )块砖。
缺了（ ）块
缺了（ ）块
* *
缺了（ ）块
13、数一数，填一填。（6分）
上面一共有（ ）个三角形，（ ）个长方形，（ ）个圆。
