本科毕业设计毕业论文指导

本科毕业指导论⽂范⽂3篇PSBH护理本科毕业论⽂指导论⽂1资料与⽅法1．1⼀般资料选择本学院2007幅护理专业本科毕业⽣，共182名。

随机分成两组，其中实验组62⼈，对照组120⼈。

年龄21～23岁，⼥⽣占95．61，男⽣占4．39。

1．2研究⽅法1．2．1制定PsBH培训内容PSBH培训内容主要包括4个⽅⾯：PSBH概况、哲理和使命等的介绍、选择健康问题的思维，拟定解决问题的⽅案，制定⾏动⽅案，明确评价指标和⽅法。

1．2．2实施实验组采⽤PSBH指导⽅式，对照组采⽤传统的论⽂指导形式。

在给学⽣培训前组织课题组⽼师学习PS—BH，讨论并制定PSBH 训练流程，见图1。

1．2．3PSBH效果评价⾃⾏设计“PSBH培训调查问卷”对PSBH培训和效果进⾏评价，该问卷内容包括学⽣对研究选题、科研设计、发现健康问题、资料收集、统计分析和论⽂写作等步骤，以及对PSBH培训班课程安排、教学效果和整体效果评价2个部分。

每个条⽬按“很好、较好、⼀般、没有”4级评分，另设有⼀个开放性问题让学⽣⾃由补充回答。

于2011年6⽉初发放给学⽣，随毕业论⽂⼀起回收，回收有效问卷6O份，有效率96．77。

另外对实验组和对照组学⽣毕业论⽂成绩、毕业论⽂选题类型进⾏⽐较。

1．3统计学处理采⽤SPSS13．0进⾏数据分析和统计处理。

研究对象的⼀般资料⽤百分⽐进⾏描述性统计，研究数据处理采⽤Y检验、t检验。

以P<O．05为差异有统计学意义。

2结果2．1学⽣对PSBH培训效果的评价调查显⽰98．31学⽣对PSBH培训课程、科研指导的整体效果持肯定态度，通过培训课程认为⾃⼰较好掌握PSBH⽅法的占71．19。

有71．19的学⽣认为使⽤PSBH可帮助发现需解决的健康问题。

认为PSBH对研究课题选题有较好启发的学⽣占83．o5，⽽认为对科研设计有较好指导作⽤的仅占38．98。

在对查阅⽂献、资料收集及正确运⽤统计学⽅法⽅⾯认为有较好启发的分别占69．49和72．88，有66．1o的学⽣认为对论⽂撰写有较好的帮助。

指导教师应如何指导学生的毕业论文和毕业设计指导教师在指导学生的毕业论文和毕业设计时，应该采取以下几个方面的指导方法和策略：1.建立沟通渠道：指导教师应该积极与学生建立沟通渠道，充分了解学生的兴趣、能力和目标，并明确双方的角色和责任。

在沟通中，指导教师应倾听学生需求，并给予适当的引导和建议。

2.制定阶段性目标：毕业论文和毕业设计是一个较为庞大和复杂的项目，指导教师应该与学生一起制定阶段性目标，并设定合理的时间安排。

这有助于分解任务，避免学生在写作过程中迷失方向。

3.提供主题选择和研究方向建议：指导教师应该随时提供学生主题选择和研究方向的建议，在学生确定题目之前，可以给予一些建议和引导，帮助学生选择感兴趣且有研究价值的课题。

5.指导学术写作规范和文献维护：在指导学生的论文写作过程中，指导教师应该教导学生遵守学术写作的规范和要求，并指导学生正确引用和维护文献。

这有助于学生形成良好的学术习惯，避免不当的抄袭行为。

6.定期面谈和评审：指导教师应该定期与学生进行面谈和评审，了解学生的进展和遇到的问题，并提供及时的反馈和建议。

面谈和评审的频率可以根据具体情况进行调整，以确保学生在正确的轨道上前进。

7.培养独立研究和解决问题的能力：指导教师应该鼓励学生独立思考和独立研究，提供解决问题的思路和方法。

通过培养学生的独立思考和解决问题的能力，帮助他们成为具有创造力和创新能力的人才。

8.提供经验分享和实践指导：指导教师可以通过分享自己的经验和教学实践，帮助学生更好地理解知识和技巧，提高论文和设计的质量。

指导教师还可以指导学生进行实践探索，发掘实际问题并解决。

总之，指导教师在指导学生的毕业论文和毕业设计过程中，应通过积极沟通、阶段性目标、主题选择、提供资源、写作规范、定期面谈、培养能力和提供实践指导等方面的指导方法和策略，帮助学生完成高质量的毕业论文和毕业设计。

毕业设计论文指导毕业设计论文指导随着大学生的学业即将结束，毕业设计论文成为了他们最后的一项重要任务。

然而，对于许多学生来说，写一篇有深度和长度的论文并不容易。

在这篇文章中，我将为大家提供一些毕业设计论文的指导，帮助你们完成这一挑战。

第一部分：选择合适的主题选择一个合适的主题是论文写作的第一步。

首先，你需要选择一个你感兴趣的领域。

这样你才能保持持续的动力和热情。

其次，你需要确保该主题在学术界有一定的研究价值和空白。

这样你才能为该领域做出一定的贡献。

最后，你需要考虑你在该领域的专业知识和能力。

选择一个与你专业相关的主题将使你更容易理解和研究。

第二部分：文献综述和研究问题在开始写论文之前，你需要进行文献综述。

文献综述是对该领域已有研究成果的总结和评估。

通过文献综述，你可以了解到该领域的最新进展和未解决的问题。

在综述的基础上，你可以确定一个具体的研究问题。

研究问题应该具有一定的挑战性和创新性，同时也要符合你的研究能力和资源。

第三部分：研究方法和数据收集在确定了研究问题之后，你需要选择合适的研究方法和数据收集方法。

研究方法可以分为定性研究和定量研究两种。

定性研究主要通过观察和访谈等方式来收集数据，而定量研究则通过问卷调查和实验等方式来收集数据。

你需要根据你的研究问题和资源选择合适的方法。

同时，你还需要详细说明你的数据收集方法和样本选择，以确保你的研究结果的可靠性和有效性。

第四部分：数据分析和结果呈现在收集到足够的数据之后，你需要进行数据分析和结果呈现。

数据分析可以使用统计软件或其他数据分析工具来完成。

你需要根据你的研究问题选择合适的分析方法，例如描述统计、相关分析或回归分析等。

在结果呈现时，你可以使用表格、图表或其他可视化方式来展示你的研究结果。

同时，你还需要对结果进行解释和讨论，以回答你的研究问题并提出相应的结论。

第五部分：讨论和展望在对结果进行解释和讨论之后，你需要对你的研究进行总结和展望。

在讨论中，你可以对你的研究结果进行解释和比较，分析其意义和局限性。

本科生毕业设计（论文）工作的指导意见毕业设计（论文）是本科人才培养的重要教学环节，是本科阶段最重要的一门课程，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。

做好毕业设计（论文）工作，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义，因此必须加强指导，认真组织实施。

为此特制定本指导意见，各院（系）应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能进行综合实践的基本训练，旨在培养学生独立提出问题、分析问题与解决问题的能力，提升其创新意识和创新能力。

各院（系）应按照培养计划的要求，结合学校规定，制定符合本学科特点的《院（系）本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，明确本科生毕业设计（论文）应达到的质量标准，建立有效的全面质量管理制度。

二、选题原则课题的选择应符合专业教学基本要求，体现教学与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合的原则，注重培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，强化学生在毕业设计过程中的系统性和综合性训练。

1．课题的选择应考虑毕业设计（论文）的工作量，难度要适当，使学生在规定时间内经过努力基本能完成全部内容。

2．课题的选择要符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

3．课题的选择要贴近社会生产生活实际，并有一定的学术性。

4．综述类课题不宜作为本科毕业设计（论文）课题。

5．涉及国家机密的课题不能作为本科毕业设计（论文）课题。

6．毕业设计（论文）项目可以由一位学生完成，也可以通过团队合作共同完成。

后者应要求每位学生在共同协作完成项目的同时，还必须指定其独立完成的工作内容及相应的工作量。

7．学生既可在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题，也可自主选题。

后者须由院（系）审核并配备指导教师。

8．鼓励不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励基础课教师共同参与指导或联合指导毕业设计（论文）。

9．鼓励院（系）根据学科、专业特点探索多模式的毕业设计（论文），包括与课程相结合的课程项目式毕业设计、产学联合毕业设计、海外联合毕业设计等。

毕业设计指导记录16篇1. 论文选题：如何提高互联网金融的安全性指导意见：该选题具有一定的实际意义和价值。

建议从现有的互联网金融安全问题分析入手，结合相关的法律法规和保障措施，提出可行的解决方案。

2. 论文选题：基于深度学习的图像识别技术研究指导意见：该选题前沿性强，发展潜力大。

建议在理论研究的基础上，结合具体应用场景，进行实验验证，讨论技术的可行性和应用性。

3. 论文选题：人机交互设计在移动应用中的应用研究指导意见：该选题紧跟时代潮流，具有较高的实用价值。

建议分析目前主流移动应用中的人机交互设计，并探讨其优缺点，提出可行的改进方案。

4. 论文选题：物联网在智慧城市建设中的应用研究指导意见：该选题具有较强的社会性和实用性。

建议结合实际场景，探讨物联网在智慧城市建设中的应用，重点考虑其安全性和稳定性问题。

5. 论文选题：区块链技术在物流产业中的应用研究指导意见：该选题具有一定的深度和难度。

建议结合物流产业的实际应用场景，分析区块链技术在物流过程中的应用，并探讨其解决实际问题的可行性和效果。

6. 论文选题：移动云计算在智能家居中的应用研究指导意见：该选题前景不错，建议从移动云计算的基本原理入手，分析其在智能家居中的应用现状和未来发展趋势，着重探讨其对用户体验和安全保障的影响。

7. 论文选题：虚拟现实技术在电影制作中的应用研究指导意见：该选题融合了多种不同学科，建议在理论分析的基础上，深入研究虚拟现实技术在电影制作中的应用，重点考虑技术创新和视觉效果的提升问题。

8. 论文选题：基于大数据分析的网络营销策略研究指导意见：该选题能够紧跟时代发展，具有一定的实践价值。

建议重点研究大数据分析在网络营销策略中的应用，分析其优点和缺点，提出可行的优化方案。

9. 论文选题：人脸识别技术在数字化校园建设中的应用研究指导意见：该选题能够结合实际场景，具有一定的实用价值。

建议从人脸识别技术的基础入手，研究其在数字化校园建设中的应用，分析其安全性和便捷性问题。

毕业设计论文写作指导（最新4篇）无论是在学习还是在工作中，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。

那要怎么写好论文呢？下面是白话文整理的毕业设计论文写作指导（最新4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

论文的写作指导篇一高考指导：议论文写作结构模式一、【对照式（正反论证）】（一）总起部分：第1自然段：引入，明确中心观点（二）主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调作用第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害（三）结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心二、【平面并列式】（一）总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。

（二）主体部分：第2自然段：做法一+过渡+事例+分析第3自然段：做法二+过渡+简例1+简例2+分析（三）结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心三、【并列例证式】（一）总起部分：第1自然段：引入明确观点（二）主体部分：第2自然段：事例一（夹叙夹议）第3自然段：事例二（夹叙夹议）第4自然段：集中分析（三）结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。

四、【由古而今递进式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：古人的事例论据（排例）第3自然段：分析总结古人事例第4自然段：转折引入“当今意义”第5自然段：今天的人物事例（详例）（三）结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结五、【由古而今对照式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）第4自然段：反观当下+今天的反面现象第5自然段：呼应开篇分析（三）结尾部分：第6自然段：总结强调六、【“为什么，怎么样”的递进式】（一）总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：提出“原因”+详例1+详例2第3自然段：从“原因”方面集中分析第4自然段：提出“方法”+排例第5自然段：承接第4段，归纳分析（三）结尾部分：第6自然段：总结七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】（一）总起部分：第1自然段：引出写作对象（二）主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象第3自然段：分析问题出现的主要原因第4自然段：分析问题出现的根本原因第5自然段：提出初步的解决办法第6自然段：提出根本的解决办法（三）结尾部分：第7自然段：总结八、【“引-议-联-结”时评式】（一）总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫第2自然段：明确提出自己的观点（二）主体部分：第3自然段：议论：原因一第4自然段：议论：原因二（三）结尾部分：第6自然段：总结九、【“先破后立”式】（一）总起部分：第1自然段：引入（二）主体部分：第2自然段：“破”的部分，否定与自己相反的做法或观点，做好铺垫。

指导教师应如何指导学生的毕业论文和毕业设计毕业论文与毕业设计的指导一般包括选派指导教师，明确指导目的、要求和原则，掌握指导方法三个方面的工作。

一、指导教师的地位和作用（一）指导教师的作用大学毕业生在进行毕业论文（毕业设计）的写作过程中，学生是学习和实践的主体，指导教师则发挥着主导作用，两者是教与学的关系，教师的指导是十分重要的。

教师的指导作用体现在以下三个方面。

（1）教师通过指导，告诉学生如何写作毕业论文与进行毕业设计。

由于学生第一次写作毕业论文或进行毕业设计，心中无数，甚至有紧张的心理状态。

通过指导教师的介绍，使学生对毕业论文（毕业设计）写作的目的、要求、步骤和方法有所了解，做到心中有数，才能有计划地进行。

（2）教师的指导能为学生排忧解难，把关定向，使学生的毕业论文（毕业设计）的写作得以顺利进行。

学生在毕业论文（毕业设计）的写作过程中，不可避免也会遇到难以解决的问题。

指导教师可以从实际出发，抓住重点、难点和关键环节进行启发诱导，辅导答疑，帮助学生及时解决疑难问题，排除“拦路虎”。

（3）指导教师水平的高低直接影响学生毕业论文（毕业设计）的质量。

学生毕业论文（毕业设计）的好坏、质量的高低，固然与学生的学业基础、积极性、创造性发挥有着直接的关系，但与指导教师的指导水平、指导方法和责任心有着密切的关系。

（二）指导教师的职责教师在指导学生写作毕业论文与进行毕业设计中的主要职责是：根据毕业论文和毕业设计教学大纲的要求，结合课题任务，在毕业论文与毕业设计中抓好学生的业务指导，加强学生的教育管理和负责有关方面的联系、协调工作。

具体地讲，指导教师具有以下职责。

（1）做好指导的准备工作，包括思想、资料、物质等方面的准备，制订指导计划，落实教学场地等。

（2）了解自己所担负指导的每个学生的情况。

（3）负责对学生的毕业论文和毕业设计写作的业务指导，指导内容包括：①帮助学生最后选定课题；②指导学生查阅文献资料、规范和手册；③选择观察、实验、调查、试验和生产实习场地；④指导分析资料、处理数据、提炼观点；⑤审定论文提纲或设计方案，指导研究方法；⑥解答疑难问题；⑦介绍论文或设计任务书的写作方法。

本科毕业论文指导本科毕业论文是高等教育阶段对学生综合运用所学知识、进行科学研究和撰写学术论文能力的重要检验。

论文指导是确保学生能够顺利完成这一重要学术任务的关键环节。

以下是本科毕业论文指导的主要内容。

首先，指导教师应帮助学生明确论文选题。

选题是论文写作的第一步，一个好的选题能够激发学生的研究兴趣，同时也能够确保论文具有一定的学术价值和社会意义。

教师应引导学生结合自己的专业背景和兴趣，以及当前学术研究的热点和前沿问题，来确定一个合适的研究主题。

其次，指导教师需要协助学生进行文献综述。

文献综述是了解研究领域现状、发现研究空白、确定研究方法和理论框架的重要步骤。

教师应指导学生如何检索和筛选相关文献，如何进行文献的批判性阅读，以及如何撰写文献综述。

接着，指导教师应帮助学生设计研究方案。

研究方案包括研究目的、研究问题、研究假设、研究方法和数据收集等。

教师应指导学生如何明确研究目标，如何构建研究问题，如何选择适当的研究方法，以及如何设计数据收集和分析的步骤。

然后，指导教师应监督学生的论文写作过程。

论文写作是一个系统的过程，包括论文的开题、初稿撰写、修改和完善等阶段。

教师应定期与学生交流，了解学生的写作进度，提供反馈和建议，帮助学生解决写作过程中遇到的问题。

此外，指导教师还应指导学生进行论文的格式和排版。

论文的格式和排版是论文质量的重要体现，包括论文的分节、标题、字体、行距、页边距、引用和参考文献的格式等。

教师应指导学生按照学校和专业的要求，正确地进行论文的格式和排版。

最后，指导教师应组织学生进行论文答辩。

论文答辩是检验学生研究成果和表达能力的重要环节。

教师应指导学生如何准备答辩，如何进行论文的口头陈述，以及如何回答答辩委员会的问题。

总之，本科毕业论文指导是一个全面、系统的过程，涉及到论文选题、文献综述、研究设计、写作指导、格式排版和答辩准备等多个方面。

教师应根据学生的具体情况，提供有针对性的指导和帮助，确保学生能够顺利完成本科毕业论文的写作和答辩。

指导教师应如何指导学生的毕业论文和毕业设计
指导教师在指导学生的毕业论文和毕业设计时，应秉持以下原则和方法，以帮助学生充分发挥自己的创造力和研究能力。

其次，指导教师应与学生保持密切的沟通与反馈。

与学生建立起良好的沟通渠道，及时提供指导和反馈，帮助学生发现问题、解决问题和改进研究。

通过面对面的讨论、邮件交流和定期会议等方式，指导教师可以了解学生的研究进展、思路和困惑，并针对性地提供指导和建议。

第三，指导教师应对学生研究的整体方向进行引导。

在课题选择、研究问题以及方法论上，指导教师应能帮助学生明确整体方向，并从自己的专业知识与经验出发，提供相关的研究文献和理论参考，帮助学生完善研究框架。

第四，指导教师应帮助学生制定合理的时间规划和目标分解。

毕业论文和毕业设计是一个相对较长的研究过程，学生可能会面临时间压力和目标规划不明确的困扰。

指导教师应帮助学生合理地规划时间，将整个研究过程划分为明确的阶段性目标，并鼓励学生逐步实现和评估目标的达成情况。

第五，指导教师应鼓励学生进行独立调研与实地考察。

毕业论文和毕业设计需要有一定的实证研究和实证数据支持，而不仅限于文献综述和理论探讨。

指导教师应帮助学生了解和掌握相应的调研方法，以及如何收集和分析数据。

同时，鼓励学生进行实地考察和访谈，从实践中获取更多的研究素材。

总之，指导教师应积极引导学生独立思考和独立研究，在专业知识与方法论上提供指导与支持，与学生保持密切的沟通与反馈，帮助学生规划
好时间与目标，鼓励学生进行实地调研和实践，并通过严谨的学术引导培养学生的学术诚信意识。

这样的指导方法将能够促进学生在毕业论文和毕业设计中取得更好的研究成果。

本科生毕业论文指导记录目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 论文结构安排 (5)二、理论基础与研究方法 (5)2.1 理论框架构建 (6)2.2 研究方法选择 (7)2.3 数据来源与分析工具 (8)三、研究内容与实施过程 (8)3.1 研究对象与样本选择 (11)3.2 实验设计与实施步骤 (12)3.3 数据处理与分析方法 (13)四、结果与讨论 (15)4.1 研究结果概述 (16)4.2 结果分析与讨论 (17)4.3 研究结论提炼 (18)五、总结与展望 (19)5.1 论文工作总结 (20)5.2 创新点与贡献 (21)5.3 研究不足与未来展望 (22)一、内容概览论文主题与研究方向：简要介绍学生所选择的论文主题以及整个研究的核心方向，确保指导者与学生对论文目标有共同的理解。

指导目标与意义：阐述指导本科生毕业论文的主要目标和意义，包括但不限于提高学生研究能力、培养其独立思考和解决问题的能力等。

指导过程概述：概括描述指导过程的各个阶段，包括论文选题、文献综述、研究方法选择、实验设计与实施、数据分析与解读、论文撰写与修改等关键环节。

重点问题及解决方案：列出在指导过程中遇到的重点问题，如研究方法的适用性、数据处理的难题等，并描述相应的解决方案和实施效果。

学术规范与伦理要求：强调学术规范和伦理在论文写作中的重要性，包括引用格式、避免抄袭、数据真实性等方面的要求。

预期成果与评价标准：明确学生毕业论文的预期成果和评价标准，为后续的论文评审和成绩评定提供依据。

这一段落的内容应当简洁明了，为后续详细的指导记录提供纲领性的指导。

通过这样的内容概览，读者可以迅速了解本科生毕业论文指导的主要内容和方向。

1.1 研究背景与意义随着21世纪科技的迅猛发展，信息化、全球化的浪潮席卷全球，对高等教育提出了前所未有的挑战。

在这一背景下，本科生教育逐渐从精英化走向大众化，其培养目标也从培养学术型人才转变为培养具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型人才。