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本通知单数据包括三个表的数据和由它们计算得来的结果，先建立一个包含通知单数据的查询（见示例中的“报表相关"查询），再由此查询建立报表，见示例中的报表：水电费通知单。
2、可以通过本系统打印要使用的空表格，如住宿登记表、水电费抄表用的表格等。
九、系统合成.除了例题和课后练习中介绍的主切换面板和自建菜单可以进行系统合成外,还可以使用下面的方法：建立一个“主界面窗体"，在此窗体上建立若干个命令按钮,每个按钮对应于一个宏，这些宏与有关的窗体、查询、报表对应。
或者,通过向导建立打开窗体的命令按钮。
建立一个自动宏（即宏名为AUTOEXC），这个宏包含打开“主界面窗体"的操作，这样，打开水电费数据库时自动进入主界面窗体,用户可在主界面窗体上选择相应的按钮进行水电费管理了。
数据库设计既要遵循一定的规律，比如表和表中字段的设计，又可以溶入个性化的设计思想,比如输入界面(窗体）的设计是因人而异的。
设计的过程是一个不断完善的过程，设计之初,可能考虑问题不是很周到，到后面才发现前面的设计有问题或不完善，此时再回头进行修改.刚开始学习和设计数据库时，通常先从报表开始，即先弄清要打印怎么样的报表，而要打印这些报表要输入哪些数据，设计怎么样的输入窗体,最后确定这些数据如何存放（存放在什么字段中,哪些字段组成一个表)，同时,通过系统需要查询哪些数据，建立这些查询。
数据库的成功应用往往离不开其他软件。
实际上,大家可以看到,用access建立的输入界面（窗体）和查询很容易但不是十分的好，要想设计一个更加完美的系统,要借助于其他软件（如VB、ASP），即用数据库系统建立表（当然，包括建立多少个表，每个表有哪些字段），而用其他软件建立菜单、输入界面、查询窗体、报表等.。
引言高校学生宿舍的用电管理问题，一直是摆在高校学生宿舍管理者面前的一道难题，传统的以手工操作为主的学生宿舍用电管理方式，信息反馈慢，工作效率低，管理质量差。
在计算机信息技术飞速发展与广泛应用的今天，这种落后的管理方式与时代的步伐已显得格格不入，对学生宿舍用电实行智能化、信息化管理，是信息时代对高校学生公寓管理工作提出的客观要求。
我校目前的学生公寓，是按房间安装了电度表，对学生宿舍用电实行定额管理。
学校按照规定给每个宿舍核拨用电定额。
用电在定额以内的部分，由学校承担，定额以外的部分，由学生自己承担。
但是由于没有安装“学校用电收费管理系统”等类似的相关系统软件，在用电管理过程中，每抄一次表就需要花很长的时间，同时还有大量的数据和信息需要处理，既费工又费力，还容易出错。
如何使数据与信息在用电管理系统的相关模块间流动起来，为学生宿舍用电管理提供科学的管理方法，使管理更严谨，同时更具有操作性，节省操作人员的劳动，成为我们学校用电收费管理人员的当务之急。
学校用电收费管理系统设计内容：本系统是单机版的应用系统。
本系统设计具有以下功能：（1）用户管理（2）电费抄表登记（3）电费收缴（正常、超支、停电）（4）报表统计打印（5）用户用电查询（6）系统维护等。
本系统具备的特点有：界面美观，操作方便；大大提高工作效率；能及时、准确地反映学生宿舍用电情况；信息收集、处理、存储、打印方便；收费程序更加规范；系统可维护性强、管理集中。
本系统前台利用Visual Basic语言、后台使用ACCESS数据库进行开发，适用于windows98／2000，或更高的软件支持平台，便于以后的系统扩展与更新，有着较好的开发前景。
使用本系统后可提高学生们的节电意识，减少大手大脚随意浪费电能的现象，对于学校用电管理的规范化、制度化建设等工作都起到积极的作用。
一系统分析㈠业务流程分析学校用电收费管理系统主要用于记录本学校学生公寓寝室的用电情况并在此基础上进行超支电费收取，并对用电用户、管理员档案资料、用电相关信息等进行录入与维护工作。
中北大学数据库课程设计说明书学院、系：软件学院专业：网络工程学生姓名：马骏学号：********** 设计题目：水电管理系统起迄日期: 2011年5月30日~ 2011年6月17日****:***2010 年 6月 17 日一．背景资料：随着科学科技的不断发展，人们的生活方式正在发生着日新月异的变化，生活更趋于智能化，便捷化，手机，电脑，互联网这些科技发展的成果，则完全改变了我们的生活方式。
人造卫星，航天器，航天飞机，更是把人类的文明提升到了更高的深度和广度，而这些成就，却离不开计算机科学时代的基础—软件！社会发展越来越快，水电力需求量旺盛，加强有序用水和电管理，确保电力和水力的有效供应。
随着各个公寓居住条件的不断改善，越来越多的电器，如空调、电脑、电热设备、饮水机等正逐步走进公寓，公寓用电量越来越大。
传统所采用的定时、限量的用电管理模式受到挑战，供电是否适应时代要求已经关系到生活环境的质量问题。
为了给住户提供一个符合时代发展的生活环境，使公寓服务向社会化发展，急需开发一套安全、合理的用电用水管理系统。
由于各种原因，设计这个系统。
通过这个系统中，方便供水和电的公司及时掌握跟踪客户的用电和用水情况，实现实时管理，在充分利用现有电力和水力资源的基础上，做好计划用电、优化用电、加强有序用电、提高电能和水能效益等提供技术支持。
对没有及时缴纳电费和水费的住户给予警告和通知其快点缴纳费用。
为此，我将用JAVA实现—水电管理系统的设计！二．设计的目的：本课程设计采用面向对象语言及关系型数据库完成题目的设计。
本课程设计将面向对象程序设计、数据库原理及应用课程相结合，论联系实际，分析解决实际问题的能力。
从而提高我们的实践编程的能力。
具体如下：1.进一步学习面向对象程序设计语言，关系型数据库基础知识2.培养面向对象程序设计、模块化程序设计的方法和能力3.了解软件的编制过程及各环节的具体内容4.提高程序调试技巧、软件设计能力和代码规范化等素质5.分析问题、解决问题以及实际运用能力三．需求分析：本系统实现如下功能：1、查询功能：访问数据库，查询用户有关信息。
计算机信息工程学院课程设计报告课程名称课题名称专业班级学号姓名指导教师2016年11 月29 日目录一、题目总体介绍 (3)二、需求分析...................................... 错误!未定义书签。
三、总体设计...................................... 错误!未定义书签。
1、现行系统组织结构图：........................... 错误!未定义书签。
2、数据结构分析................................... 错误!未定义书签。
四、详细设计 ....................................... 错误!未定义书签。
1、类设计......................................... 错误!未定义书签。
五、系统调试与结果分析............................ 错误!未定义书签。
六、总结.......................................... 错误!未定义书签。
七、附件.......................................... 错误!未定义书签。
文件............................................ 错误!未定义书签。
主程序.......................................... 错误!未定义书签。
一、题目总体介绍（一）课程设计题目：校园水电费“随手缴”（二）课程设计内容与主要功能（需求分析）设计开发一个大学生在线缴纳水电费系统，用于对大学生水电费的管理以及集中的表现学生信息，主要可以实现：1.要求系统提供水电管理人员、寝室长两种不同角色的权限管理。
不同角色的用户登录系统后拥有不同的权限。
2.水电管理人员拥有“修改密码”“新增用户”“寝室长信息修改”“寝室长信息查询”“寝室费用管理”等功能。
学校水电收费智慧系统设计方案设计方案：学校水电收费智慧系统一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，传统的手动记录和收费方式已无法满足学校的需求。
因此，设计一套水电收费智慧系统，能够实时监测学校的用水用电情况，自动计费并提供相应的报表分析，将大大提高学校的管理效率和准确性。
本文将从系统的整体架构、主要功能、技术方案以及实施计划等方面进行详细阐述。
二、系统整体架构水电收费智慧系统主要包括三个层次：硬件层、软件层和应用层。
1. 硬件层：包括水表、电表、传感器以及设备连接网络的网关。
通过传感器实时获取学校用水用电数据，并通过网关将数据传输至软件层。
2. 软件层：包括服务器、数据库和管理系统。
服务器负责接收和处理传感器数据，将数据存储至数据库，并通过管理系统进行数据分析和生成收费报表。
3. 应用层：包括学校内部的终端设备和学生家长的手机客户端。
学校终端设备主要用于显示实时用水用电数据和收费信息，学生家长手机客户端则用于查询和缴纳费用。
三、主要功能1. 实时监测功能：通过传感器实时获取学校的用水用电情况，并将数据传输至服务器。
2. 数据管理功能：服务器负责接收和处理传感器数据，并将数据存储至数据库。
数据库负责存储历史用水用电数据，供后续分析和查询使用。
3. 自动计费功能：根据学校的收费标准，系统能够自动计算每个学生的实际水电费用，并生成相应的收费明细。
4. 报表分析功能：通过管理系统能够生成各类水电费用报表，包括每月总费用、每位学生的具体费用等，并可进行数据的分析和统计。
5. 缴费管理功能：学校终端设备和手机客户端能够提供学生家长查询和缴纳费用的功能，方便学生家长进行操作。
四、技术方案1. 传感器选择：根据学校的实际情况选择适合的水表和电表，并配置相应的传感器。
传感器通过无线网络与网关连接。
2. 网关选择：选择能够支持传感器连接以及数据传输的网关设备，保证数据的稳定传输。
3. 服务器和数据库选择：选择性能稳定、容量大的服务器和数据库，以满足数据的处理和存储需求。
水费管理系统课程设计Jav一、课程目标知识目标：1. 掌握Java语言面向对象编程的基本概念和原理；2. 学会使用Java编写类和对象，理解封装、继承、多态等核心概念；3. 了解水费管理系统的业务需求，掌握数据库连接、SQL语句执行等操作；4. 掌握Java异常处理和文件操作，实现数据持久化。
技能目标：1. 能够运用面向对象的思想分析实际问题，设计合适的类和对象；2. 独立编写Java程序，实现水费管理系统的核心功能，如用户管理、费用计算等；3. 学会使用数据库存储和管理数据，提高程序的实用性和可扩展性；4. 培养解决问题的能力，学会调试程序，优化代码质量。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情，树立自信心；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同分析问题、解决问题；3. 培养学生严谨、细心的编程习惯，提高代码质量和程序可靠性；4. 增强学生的社会责任感，认识到编程在解决实际问题中的价值。
本课程针对高年级学生，结合Java语言和数据库知识，以实际项目为背景，旨在提高学生的编程能力和实际问题解决能力。
课程要求学生在掌握基本理论知识的基础上，注重实践操作，培养实际项目开发经验。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成小型水费管理系统的设计与实现，为今后从事软件开发和项目管理工作打下坚实基础。
二、教学内容1. Java面向对象编程基础：类与对象、构造方法、封装、继承、多态；2. Java异常处理：异常的概念、异常处理机制、try-catch语句、自定义异常；3. 数据库连接与操作：JDBC简介、数据库连接、SQL语句执行、结果集处理；4. 文件操作与数据持久化：文件读写、序列化与反序列化、对象关系映射（ORM）；5. 水费管理系统功能模块设计：用户管理、费用计算、账单生成、数据查询；6. 项目实践：根据需求分析，分组进行项目设计，编写代码实现功能模块；7. 代码优化与调试：代码规范、性能优化、异常处理策略、调试技巧。
水电费管理系统课程设计.doc通信与信息工程学院面向对象技术课程设计一、课程设计目的（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。
二、程序设计要求1、基本功能:设计一个高校水电管理信息系统，能够对高校的水电费用进行管理，包括登记费用、查询费用和住户信息管理等。
完成如下功能：⑴实现对用户信息的录入。
⑵实现水电数据的录入。
⑶计算并查询用户应缴费用。
（4）显示当前系统中所有学生和教工的记录（5）可根据查询结果对相应的记录进行修改（6）计算电费和水费。
2、程序主菜单：教师水电费管理，学生水电费管理，退出系统三个选项3、设计流程图：画出本程序的总体设计流程图（手画）4、功能框图：画出本程序的功能框图（手画）三、程序功能设计1、功能设计:添加功能查询功能显示功能编辑功能删除功能统计功能保存功能读取功能计算水费和电费2、组员分工：赵政类的定义马晶晶史娟丽杨洁功能的实现姜田茹界面设计设计思路:1、在主函数中通过分支选择实现不同的功能。
2、在菜单函数中，通过设计界面与用户进行交互。
3、定义一个使用者类，在类的内部定义各种函数，实现显示、修改、删除、查询、统计用户信息等功能。
四、程序数据结构（手写）五、程序函数设计（手写）六、程序源代码（此部分可打印）七截图（手写）八心得（手写）附录：程序源代码#include#includeconst int TMAX=50;using namespace std;class Person{public:int num;string name;string sex;int age;double water;double power;public:Person(int n=0,string nm="",string s="",int a=0,double w=0.0,double p=0.0){num=n;name=nm;sex=s;age=a;water=w;power=p;};virtual void Input(){};virtual void Output(){};int GetNum(){return num;}string GetName(){return name;}double GetWater(){return water;}double GetPower(){return power;}};class Teacher:virtual public Person{public:string depart;double watermoney;double powermoney;int choice1;int choice2;public:Teacher(int n=0,string nm="",string s="男",int a=0,string d="任课教师",double w=0.0, double p=0.0, double wm=0.0, double pm=0.0) :Person(n,nm,s,a,w,p),depart(d){watermoney=wm;powermoney=pm;};void Input(){cout<<"请输入编号："<<endl;< p="">cin>>num;cout<<"请输入姓名："<<endl;< p="">cin>>name;cout<<"请选择性别：";cout<<"(1.男 2.女)"<<endl;< p="">cout<<"请输入你的选择"<<endl;< p="">cin>>choice2;switch(choice2){case 1:sex="男";break;case 2:sex="女";break;default:cout<<"输入错误。
电费收费系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电费收费系统的基本构成和运作原理；2. 掌握电费计算公式，并能根据不同情况调整计算方法；3. 了解电费收费系统的相关政策和法规。
技能目标：1. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，能独立设计并实现一个简单的电费收费系统；2. 提高学生分析数据、处理数据的能力，能对电费收费系统进行优化和改进；3. 培养学生团队合作精神，能在项目中进行有效沟通和协作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关注社会问题，意识到节能减排的重要性，树立环保意识；2. 引导学生正确认识电费收费系统在社会生活中的作用，增强学生的社会责任感；3. 培养学生对信息技术学科的兴趣，激发学生主动探索和创新的热情。
课程性质：本课程为信息技术学科的课程设计，旨在让学生将所学知识应用于实际问题的解决，提高学生的实践能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的信息技术基础和解决问题的能力，对实际应用有较高的兴趣。
教学要求：注重理论联系实际，强调学生的动手实践，鼓励学生创新思维，培养解决问题的能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 电费收费系统的基本构成与原理：- 了解电费收费系统的组成部分，如电能表、数据采集器、计费系统等；- 学习电费计算的基本公式和不同计费方式。
2. 电费收费系统的设计与实现：- 掌握系统设计的基本流程，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试；- 学习使用编程语言和数据库技术，设计并实现一个简单的电费收费系统。
3. 电费收费系统的优化与改进：- 分析现有电费收费系统的不足，探讨优化方案；- 学习数据挖掘和智能算法，对系统进行优化和改进。
4. 电费收费系统的政策与法规：- 了解国家关于电费收费的政策法规；- 掌握相关政策法规在电费收费系统中的应用。
教学大纲安排：第一周：电费收费系统基本构成与原理学习；第二周：电费计算公式及计费方式学习；第三周：系统设计基本流程学习，需求分析和系统设计；第四周：编码实现和测试，完成简单电费收费系统；第五周：现有系统优化与改进方案探讨；第六周：政策法规学习及其在电费收费系统中的应用。
青岛理工大学C ++面向对象课程设计报告院（系）：计算机工程学院专业：软件工程学生姓名：* * *班级* * * * 学号：20 13 0 7 * * * 题目：高校水电费管理系统设计起迄日期：＿ 2 0 1 5 . 6 . 2 9 ～ 2 0 1 5 . 7 . 10设计地点：计算机学院机房指导教师：完成日期 : 2 01 5 年 7 月 1 0 日《C++面向对象课程设计》任务书题目9“高校水电费管理系统设计”1、问题描述住宿学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。
教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。
能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。
定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。
2、功能要求（ 1 ）添加功能：程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（ 2 ）查询功能：可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（ 3 ）显示功能：可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。
（ 4 ）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。
（ 5 ）删除功能：主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（ 6 ）统计功能：能根据多种参数进行统计。
能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（ 7 ）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（ 8 ）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（ 9 ）计算电费和水费。
学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
3、问题的解决方案根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：（ 1 ）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（ 2 ）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；（ 3 ）根据问题描述，设计系统的类层次；（ 4 ）完成类层次中各个类的描述；（ 5 ）完成类中各个成员函数的定义；（ 6 ）完成系统的应用模块；（ 7 ）功能调试；（ 8 ）完成系统总结报告。
