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有效巧记历史知识的几种方法

有效巧记历史知识的几种方法
有效巧记历史知识的几种方法

有效巧记历史知识的几种方法

广西南宁市邕宁区蒲庙镇第二初级中学(530200)谢菊香

【摘要】学习历史的关键就是“记”。怎样才能记得住呢?这就涉及如何记忆的问题了。记忆的本质是什么?简单说就是:知道了,记住了,能想起来。传统观念是记得越多越好,记得越原样越好。一般是背书、背笔记、背题、背答案。而记忆的最高境界是什么?是能脱离教材记下来,是加工后的替代。那么怎样才能达到记忆的最高境界呢?在十几年的教学实践中笔者逐步总结出一些较为有效的方法。

【期刊名称】中学教学参考

【年(卷),期】2012(000)024

【总页数】1

【关键词】找关键词法是直接在课文中找,而归纳词法是根据自己对书本内容的理解,用一句话、一个词,甚至一个字,对一段话或者一句话进行意思归纳,形成属于自己的归纳词。学生在看书的时候,只要按照自己的理解来归纳,进行内容的复述就可以了,这样,学生就会很清楚自己对所学内容的掌握情况。其方法有:

学习历史的关键就是“记”。怎样才能记得住呢?这就涉及如何记忆的问题了。记忆的本质是什么?简单说就是:知道了,记住了,能想起来。传统观念是记得越多越好,记得越原样越好。一般是背书、背笔记、背题、背答案。而记忆的最高境界是什么?是能脱离教材记下来,是加工后的替代。那么怎样才能达到记忆的最高境界呢?在十几年的教学实践中笔者逐步总结出一些较为有效的方法。

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