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九年级历史上册_1.2《大河流域--人类文明的摇篮》-课件_人教新课标版

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历史：第2课《大河流域——人类文明的摇篮)课件

历史：第2课《大河流域——人类文明的摇篮)课件
历史：第2课《大河流 域——人类文明的摇篮） 课件
大河流域是人类文明的起源之地，孕育了众多的文化和历史遗迹。在这个课 件中，我们将介绍大河流域的一些重要方面，以加深对人类历史的了解。
大河流域介绍
大河流域是指那些被大河所穿流的地区。它们往往是非常肥沃的土地，为农业和定居提供了优越的条件。
黄河文明起源
大河流域对全球文明的影响
1 文化交流
大河流域是不同文明交流的枢纽，促进了文化和思想的传播和融合。
2 科技进步
大河流域孕育了许多重要的科技发明和进步，如造纸术、指南针等。
3 经济繁荣
大河流域的繁荣经济对全球贸易和商业活动产生了深远的影响。
壮丽的风景
长江流域拥有壮丽的自然风景， 如三峡、太湖和九寨沟等，吸引 着众多游客。
航运贸易
长江作为中国最长的内河，为古 代的航运贸易提供了便利，促进 了经济的繁荣。
水利工程
长江流域的运河系统，如京杭大 运河，是中国古代最重要的水利 工程之一。
三大宗教的起源
1
佛教
佛教起源于印度，通过丝绸之路传入中国，长江流域成为中国佛教发展的重要中 心。
官僚制度
官僚制度的形成为大河流域国 家的组织和管理提供了基础， 同时也带来了一定的弊端。
大河流域的经济发沃土地使农业成为主 要的经济活动，如大豆和稻米的种植。
大河流域的手工业制造是古代中国经济的重要组 成部分，如丝绸和陶瓷的制作。
大河流域的交通便利和繁荣的城市使商业活动蓬 勃发展，形成了繁荣的市场。
2
道教
道教起源于中国，长江流域的华山和庐山成为道教修行和研究的重要场所。
3
伊斯兰教
伊斯兰教通过丝绸之路传入中国，长江流域的杭州和南京成为中国伊斯兰教的重 要中心。

九年级历史上册 第2课 大河流域——人类文明的摇篮课

九年级历史上册 第2课 大河流域——人类文明的摇篮课
• 游戏规则
请两位同学上台做游戏，一 人描述图片内容，一人猜图片 所呈现的古迹名称。
长 城
金 字 塔
《汉谟梵拉比法天典》
世 界
大文
河
篇化
之 旅
探索两河流域，你会是汉谟拉比时
两代河称职流的域大文法官明么：？
the Tigris-Euphrates valley in Mesopotamia
寻奇埃及世界，你能破解“金
文 字
特征
History
人类足迹
公元前3000年
公元前26世纪
古代苏埃美及尔人人发发明明象楔形形文文字古字代埃及金字塔、狮身人面像
History
人类足迹
公元前18世纪
古巴比伦汉莫拉比法典
公元前17世纪
古代中国青铜文化
History
人类足迹
公元前六公七元百前年六公世元纪前三世纪 公元前二百多年 公元1世纪
你会是汉谟拉比时代称职的法官么？
第200条
如果自由民A打掉自由民B的
牙齿,怎么办？
应打掉自由
民B的牙齿
第202条
如果自由民打了地位比他高 的人一耳光,怎么办？
应在集会上 鞭打60皮鞭
第205条
如果自由民的奴隶打了自由 民的儿子一耳光,怎么办？
应割掉奴隶 的一只耳朵
《汉谟拉比法典》
政治
体制
地形
思想 传统
古巴古比代伦印空度中佛亚花教历园诞山生大港的法洛斯古灯中塔国古的代长西城亚基督教诞生
2019/12/24

12
埃字及塔文”的明建：造者之谜么？
the Nile valley in Egypt
深入印度社会，“种姓制度”下

部编版九年级历史上册 (大河流域-人类文明的摇篮)人类文明的开端新课件

部编版九年级历史上册 (大河流域-人类文明的摇篮)人类文明的开端新课件
英里甚至几十英里外
运来，再吊上甚至高 达一百多米的塔顶？
精确之谜
据研究，胡夫金字塔， 四边底线误差不出20 厘米，与230米的总 长度比较，误差在l ／1000之内；基底四 个直角误差最大不过 3分2秒，四边方位同 准确的东西南北方位 误差也只在1分15秒 和5分30秒之间。
数字之谜
金字塔高度扩大10亿倍，恰好等于地球与 太阳之间的距离； 塔高除塔的底边的两倍，约为3.14； 其底面正方形的纵平分线一直延长，就是 地球的子午线，它正好把地球上的陆地和 海洋一分为二； 金字塔高度的平方和每面的三角形面积正 好相等……
说一说： 为什么大河流域容易 成为人类文明的摇篮？
（1）大河流域气候湿润，光热充足，地势 平坦，适合人类生存。
（2）大河上游高山积雪的融化，导致河水 的定期泛滥。泛滥的河水提供了充足的水 源和肥沃的土壤。这些都有利于农业生产 的发展。
1. 世界上最早建立的统一的奴隶制国家是( )
A.古代埃及 B.古代印度 C.古代中国 D.古代巴比伦
2、两河流域是指幼发拉底河和底格里斯河，位于亚 洲西部。
3、公元前3500年以后， 苏美尔 人在两河流域南部建立 起很多奴隶制小国。
4、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比 统一了两
河流域。
汉谟拉比法典
5、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是 。
6、古代印度位于 亚 洲南部，印度 河由北向南蜿蜒流过。
底格里斯河 Tigris River
1、两河流域的环境特点:
两河流过,土地肥沃,有利于农业生产。
2、奴隶制国家的出现：
公元前3500年以后
3、统一：
苏美尔人
公元前18世纪 古巴比伦王国 国王汉谟拉比

九年级上第2课大河流域人类文明的摇篮人教版ppt课件

九年级上第2课大河流域人类文明的摇篮人教版ppt课件
梵天
婆罗门（第一等级） 祭司贵族 掌握神权
刹帝利（第二等级） 国王、武士、官吏 把持国家军事和行政大权
吠 舍（第三等级）
农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税，向神庙上供，供养 一、二等级 首陀罗（第四等级）
被征服者、贫困破产失去土地的人
几乎没有权利，受奴隶主阶级剥 削和奴役，干最低贱的职业
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
种姓制度实质是什么？
• 种姓制度，在印度出现之初，是基于种族 或民族的，但经过漫长的历史演变后，更 多地具有了一种社会分工上的意义。这种 世袭的职业种姓制度，在印度长达数千年 的历史发展中，建立起印度社会中严格而 细致的职业分工。任何一个国家和社会都 离开不了经济这个基础，可以说印度教社 会的职业分工结构，是全世界历史最悠久， 也是最稳定的，由此产生了历史最悠久、 最稳定的经济形态。
“自由民犯强盗罪而被捕者， 应处死。”
“倘理发师未告知奴隶之主人 而剃去非其奴隶之奴隶标识者， 则此理发师应断指。”
以眼还眼，以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. ——摘自汉谟拉比法典
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。

大河流域——人类文明的摇篮课件

大河流域——人类文明的摇篮课件

“早”：距今4000多年 “高”：塔身高米 “大”：塔底每面长230米，占地约万平方米 “重”：约230万块大石块，每块约重吨
埃及：庇里斯穆 希腊语：Pyamis 英语：Pyramid 中国：金字塔
想象的翅膀：
埃及法老为什么要建金字塔？ 如果你是埃及法老，你会怎样设计金字塔？
埃及金字塔三大谜团：
第2课 大河流域—人类文明的摇篮
北非（尼罗河流域） 西亚（两河流域） 南亚（印度河流域） 东亚（黄河流域）
古埃及
王权的象征
金字塔
古巴比伦
《汉谟拉比法典》
种姓制度
古印度
利益的圣经
地位的鸿沟
课内反馈默写
金字塔是____国家国王的陵墓，这个国家位于____河流域，金字塔象征着___。 《汉谟拉比法典》是____国家的，它的世界地位是________，它反映了___阶层的利益要求，这个国家位于___和__河流域。 印度位于___和____河流域，该国种姓制度将人分为___、____、____和___四个等级，其实质是__________，对印度后来的发展产生了深远影响。
三、古代印度
古代印度和前面 两个国家在地理 位置上有什么相 似处？ 中国和这些国家 也相似吗？说明 了什么？
早在公元前2500年，印度河流域就出现了当地土著居民建立的奴隶制小国
一支外来民族改变了一切
雅利安人 ——出身高贵的人
种姓制度：
种姓制度是怎样产生的？ 不同等级之间的权力和义务有什么差异？ 种姓制度的实质是什么？对印度未来社会产生什么影响？
建造之谜 精确之谜 数字之谜
胡夫金字塔约用巨石230万块砌成，平均每块重约吨。在当时生产力水平非常低的情况下，埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出？又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来，再吊上甚至高达一百多米的塔顶？

(新)人教版九年级历史上册：第2课 大河流域——人类文明的摇篮 课件 (精品)

(新)人教版九年级历史上册：第2课 大河流域——人类文明的摇篮 课件 (精品)
汉谟拉比法典
空中花园
种姓制纬20 度——40度之间大河流域？ 1、大河流域气候湿润，光热充足，地 势平坦，适合人类生存。 2、大河上游高山积雪的融化，导致河 水定期泛滥，提供了充足的水源和肥沃 的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
四大文明古国产生的共同原因：
巴比伦
苏美尔人
“自由民犯强盗罪而被捕者， 应处死。” “倘理发师未告知奴隶之主人 而剃去非其奴隶之奴隶标识者， 则此理发师应断指。”
以眼还眼，以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth. ——摘自汉谟拉比法典
1901年，一支法国考古队在 伊朗西南部古城苏萨发现一根黑 色玄武岩石柱 ，如左图所示， 下面对它的叙述错误的是 A、此石柱上的法律条文是《汉 谟拉比法典》 B、此石柱上的法律条文是用楔 形文字镌刻的 C、石柱上面的精美浮雕宣扬“ 王权神授”的思想 D、此法典维护地主阶级的利益
梵
天
被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利，受奴隶主阶级剥 削和奴役，干最低贱的职业
小结：大河流域的亚非文明
名称
埃及文明 两河流域 文明 印度文明 中国文明
时间
国家
地点
代表
公元3500 古埃及 年 公元前 3500年 公元前 2500年 公元前 2070年 古巴比伦 古印度 中国
非洲 尼罗 金字塔 河流域 亚洲 两河流域 亚洲 印 度河流域 亚洲 黄河流域
看第9页最下面小字部分， 思考
汉谟拉比法典的目 的、性质、实质
汉谟拉比法典历史地 位、价值、意义、作用
它是世界上现存的古 代第一部比较完备的成文 法典。
判断题：
汉谟拉比法典——近 代社会法治的开始作为活 动课的主题是否符合科学？

九年级上册人教版历史课件 第二课


底格里斯河 Tigris River
美 索 不 达 米 亚
幼发拉底河 Euphartes River
两河流域位于今天的那些国家境内？
古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典 刻在黑色的玄武岩 距今已经三千七百多年 你在橱窗前凝视碑文的字眼 我却在旁静静欣赏你那张我深爱的脸 ——周杰伦《爱在西元前》
前18世纪，《汉谟拉比法典》刻 在黑色玄武岩石柱上，高2.25米， 现收藏于巴黎卢浮宫。
汉谟拉比
太阳神 沙马什
君 权 神 授
《汉谟拉比法典》石柱
倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 倘自由民击落与之同等自由民之齿，则应击落其 齿。 倘自由民之奴隶打自由民之颊，则应割其一耳。
《汉莫拉比法典》的实质： 等级制度——奴隶主专政，维 护奴隶主利益
《汉莫拉比法典》的历史价值
两河流域
黄河、长江
结论：人类世界早期文明起源规律 在人类社会的发展历程中，土 地肥沃、水利资源充沛的大河 流域促进了农业的发展，孕育 了人类社会的早期文明。
三大文明的兴起和统一
孟斐斯 Memphis
公元前3500年开始出现国家
公元前3000年左右初步统一 公元前15世纪地跨亚非大帝国 底比斯 公元前6世纪被西亚波斯灭亡
•
传说的说法，特别是史书的记载，都认 为是依靠奴隶的集体劳动建成。一些学者 推断，古埃及人是借助畜力和滚木，把巨 石运到建筑点的，他们又将场地四周天然 的沙土堆成斜坡，把巨石沿着斜坡拉上金 字塔。就这样，对一层斜坡、砌一层石， 逐渐加高就是金字塔。近年来，又有一些 学者推断金字塔并非地球人所造而是外星 人所为。当然，要真正解开金字塔的建筑 之谜，还依靠人们的不懈努力和勤奋研究。
图坦卡蒙的金面罩

(新)人教版九年级历史上册第一单元第2课《大河流域——人类文明的摇篮》课件


等式二：（金字塔）塔高×10亿=地球到太阳的距离（1.5亿千米）；
等式三：（金字塔）塔高平方=塔面三角形面积； 等式四：（金字塔）底周长：塔高=圆围：半径；
等式五：（金字塔）底周长×2=赤道的时分度；
等式六：（金字塔）底周长÷（塔高×2）=圆周率(7c=3.14159)
合作学习：金字塔的国度
名师导引：金字塔是古代埃及劳动人民勤劳和智慧的
无上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵
墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。因为这些巨大的陵墓外
合作学习：金字塔的国度
形形似汉字的“金”字，因此我们称之为“金字塔”。传统的说法以及史书
（希罗多德的著作）的记载，都认为金字塔是依靠奴隶的集体劳动建成的。
材料三 胡夫金字塔的数字之谜 等式一：（金字塔）自重×1015=地球的重量；
汉谟拉比是一位有作为的君主，他为了维护奴隶主的利益，
制定了一部重要的法典——汉谟拉比法典，这是世界上现存
的古代第一部比较完备的成文法。
图中：站立者是汉谟拉比； 坐着的是神。
内涵：体现了君权神授。
提示：汉谟拉比死后，古巴 比伦王国迅速衰落下去，两 河流域也重新陷入分裂。
合作学习：古代印度的种姓制度
大家来发言：
公元前3500年左右， 两河流域出现了国家
汉谟拉比基本统 一了两河流域
汉谟拉比是一位 非常有作为的君 主
合作学习：新月沃地孕育的古国
材料一 序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，
使强者不能压迫弱者。 材料二 正文第15至20条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须
交还原主，藏匿者死罪；正文第203条、205条：贵族打了贵 族，罚银处置；奴隶打了自由民，割去耳朵；正文第247 条

历史：第2课《大河流域》课件(人教新课标九年级上)


算出来四阿哥会是向她保证绝对不会宠年氏！这可是他自己个儿求赐来的第壹侧福晋，而且还长得跟天仙似的，连皇上都差点儿留了牌子 的诸人，他能不宠？德妃娘娘壹大清早被十四阿哥闹了壹通，也知道这小儿子是吃了壹个哑巴亏，气恨难平，虽然当时她也是恨铁不成钢 地骂了他几句，但是这可是她最心爱的小儿子，四阿哥作为兄长，不但不帮衬着老十四，还净让他吃哑巴亏，老母鸡护雏的心理促使她要 好好训斥四阿壹番。特别是他还绕过了她这个额娘，直接向皇上要人，更是让她壹口气闷在心里，不吐不快。这不是明摆着不把她这个额 娘放在眼里吗？父母之命，媒妁之言，他四阿哥直接向皇上要人，让她这个当额娘的脸往哪儿搁？但是怎么替自己和老十四出这口气呢？ 总不能说骗老十四上当吧，如果老十四不算计他四哥，他能上当以后再吃了这个哑巴亏吗？要论错，老十四也有，甚至更多，因此这个理 由摆不上台面。绕过自己直接向皇上要人呢？谁不知道要人的事情除了皇上就是佟贵妃了，跟她这个额娘要人，还不是得像替老十四要人 那样，低三下四地找佟贵妃？这个理由壹样摆不上台面。找不到正经的理由，可需要训斥壹番，壹吐胸中闷气，那就只剩下他的子嗣问题 大做文章了，连带着再把年氏痛骂壹番。真是不明白，这个诸人怎么这么大能耐，先是把皇上，自己的夫君迷得神魂颠倒，现在又是自己 的两个儿子抢来抢去！第壹卷 第八十章 损失十四阿哥听着额娘和四哥的对话，壹会儿明白壹会儿糊涂！额娘的意思他早就明白了！他们 娘儿俩吃了壹个哑巴亏，找不出来拿得出手的向四哥发难的正当理由，额娘就拿四哥的子嗣开刀。额娘这壹手真是正中要害，这是四哥永 远也无法辩驳的事实，也怪四嫂的肚子太不争气。要说八哥，那是因为有八嫂那林泰那个醋缸外加母老虎拦着，先是压根儿就不让八哥娶 妾，后来实在是自己生不出来壹男半女，只好待八哥和府里的丫环生米煮成熟饭，生了弘旺这么壹根独苗才算是不得已而给了名份。四哥 可不是八哥。四哥从来都不可能会听任壹个诸人的摆布，而且四哥还是壹个诚孝之人，他府里的大小四嫂们全是皇阿玛和额娘壹手指定的， 而且四十三年的时候，可是被额娘壹口气指婚了两位格格。可是现在看来，怎么四哥那壹院子的诸人，除了李氏就全是摆设？不过，四哥 的回答又让十四阿哥糊涂起来！费了那么半天的劲娶回来的又是壹个摆设，这不是明摆着要继续宠着李氏吗？额娘您老糊涂了？四哥这个 表态有什么用？这都听不出来！您这不是又被四哥骗了吗？十四阿哥这壹肚子的火，想也没想，壹阵风似地进了屋里：“儿子给额娘请 安！”“老十四啊，快起来吧。”“四哥吉祥！老十四恭祝四哥新婚大喜！”“哥哥也祝十四弟新婚大喜！”“弟弟这算什么大喜！四哥 这是又抱美人归，又得了年羹尧那奴才，这才是真正的大喜！弟弟哪儿能跟四哥比啊！那西泰不过四品武将，哪比得上湖广总督。官大半 级都还要压死人呢，这壹下子，高出这么多级，弟弟我以后更要看哥哥的脸色行事了。到时候还请四哥高抬贵手，有事情多多海涵，多多 担待。”“十四弟说的这是什么话？这都是皇阿玛的赐婚，而且皇阿玛历来都是秉公办事，你何来这样壹番话？这是对皇阿玛的圣旨心存 不满，还是指摘皇阿玛办事不公？”“四哥你不要欺人太甚！”“皇阿玛的赐婚怎么就变成了你四哥欺人了？”“你！”“四阿哥，你怎 么总要跟老十四对着干？他是弟弟，你怎么就不能让着点儿他？”“儿子既然没有跟老十四抢什么，那要让给他什么呢？连儿子中意的西 泰家的姑娘都被皇阿玛赐给了老十四，额娘为什么还要说儿子没有让着老十四？如果老十四还不满足，还要年氏的话，只要皇阿玛再下道 圣旨，儿子绝对听从皇命，绝不违抗！”德妃娘娘被四阿哥问得张口结舌，半响说不出来壹句话，气得她骂道：“我怎么生了你们两个没 良心的混帐东西！你们都给我滚，以后也别再来了！”“额娘保重身体，儿子告退！”四阿哥知道现在这个样子，再说什么都是无益，甚 至会越说越糟糕，倒不如及时告退，给额娘留下壹些时间自己冷静壹下。其实他的心中更是满腹委屈，更是觉得无辜至极。当时为了借助 老十四或者可以说是老八的力量，以便得到秀女中选名单，他就那么随口地说了壹个西泰家的姑娘，那只是为了给寻秀女名单找出壹个合 理的理由。谁知道老十四竟然以为他真的就是中意伊尔根觉罗氏，而且老十四的能量真不能小觑，他还就真的从皇阿玛那里讨来了西泰家 的姑娘。这可是完全出乎他的意料！现如今，事态的发展与他当初的预计发生了颠覆性的转变：他真正想要的玉盈姑娘，其实根本不用他 花任何心思，甚至可以说是唾手可得，她只是年家的养女，她根本就不用参加选秀。可是自己竟然动用了那么大的力量，费尽了周折，结 果却是不但给自己府里找了年氏那么壹个大麻烦，更是跟老十四在明面上结下了梁子，真是赔了夫人又折兵。第壹卷 第八十壹章 震撼冰 凝给王府带来的震撼效应壹
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胡夫金字塔十奇
一奇：塔高乘上10亿，即146.59×10亿，差不多等于 地球到太阳的距离。
二奇：把生锈的首饰置于塔内，过一段时间后，首饰 锈斑全无，变得十分光亮。
三奇：把肉、蛋和 鲜奶等食品长时间贮存 于塔内，没有腐烂、变 质现象，其保鲜度胜过 现代的电冰箱。
四奇：用塔内放置过的水冲洗伤口，伤口 愈合很快，胜过当今最好的愈合药物。源自2、关于《汉谟拉比法典》：
1）目的：巩固奴隶主阶级的统治。
2）实质： 维护奴隶主阶级的利益， 强化奴隶主阶级的专政。
3）价值：它是两河流域古代文明的 集中体现，是流传下来的 人类历史上第一部比较完 备的成文法典。
▲课堂检测
1、埃及出现奴隶制国家，距今天约：
【 A】
A.3100年
B.4000年
C.5000年
五奇：穿越大金字塔(指最大的胡夫金字塔)的子 午线，恰好把地球的陆地和海洋分成相等的两部分。
六奇： 以2倍的塔高去除塔的底面积，恰好 等于圆周率3.14159。
七奇：把经脱水处理的鲜花置于塔内，经 一段时间后，花朵既不枯萎也不退色，鲜艳如初。
八奇： 有一位埃及妇女曾用塔内的水洗了 几次脸，认识她的人均说她忽然看上去年轻了许 多，似乎那种水具有返老还童之功效。
第一单元 人类文明的开端
大河流域—人类文明的摇篮
-
你知道世界上古代 四大文明古国吗？
人类早期文明主要诞生在亚非地 区的大河流域，最重要的有古代埃及
文明、古代两河文明、古代印度文明、 中国的古代文明。
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
▲知识归纳
一、尼罗河的赠礼 △埃及文明：前3500年 △埃及统一：前3100年 △文明象征：金字塔
胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因 年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万 块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔 的总重量约为684万吨，它的规模是埃及迄今发现的108座 金字塔中最大的。
D.5500年左右
2、金字塔是古代埃及国王的：
【 C】
A.处理政事的场所 B.祭神的地方
C.陵墓
D.游乐的场所
3、下面国家中位于两河流域的文明
古国是【 D】
A.古埃及
B.古罗马
C.古印度
D.古巴比伦
4、在古代印度种姓制度中，位于最
高等级的是【 A 】
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠 舍
D.首陀罗
5、阅读下面材料：
奴隶主可以任意杀死奴隶，凶手只要 赔偿主人的财产捐失，无须偿命。
如果奴隶对主人说一声“你不是我的 主人”，耳朵就要被割掉。奴隶可以买卖 抵债。
①材料出自（ 古巴比伦 ）王国的 《 汉谟拉比法典 》法典,它是世界上
历史课件：/kejian/lish i/
▲自主学习
1、在大河流域的古老文明中，以 哪些文明古国为代表？哪些河流蕴育了 这些文明古国？为什么文明古国都产生 于大河流域？
2、古埃及文明的象征是什么？
3、人类历史上第一部比较完整的 成文法典叫什么？你怎样认识它？
4、印度的种姓制度是 怎么回事？
△印度文明：前2500年
△古代印度：雅利安人、种姓制度
（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）
▲问题探究
1、读图思考：亚非四大文明古国 在自然地理环境方面有什么共同特点？ 它对古代文明产生有哪些影响？
亚非四大文明古国都诞生于大河流 域的河谷地带。
这里水源充足，气候湿润，土地肥 沃便于灌溉，有利农耕，为以农业为基 础的古代文明创造了有利的生态环境。 河谷地带物产丰富，林果满布，鱼类资 源丰富，便于渔猎业的发展。
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
二、两河的赠礼
△两河流域文明：前3500年 （幼发拉底河、底格里斯河）
△古巴比伦：前1894年（阿摩利人）
古巴比伦城复原图（想象）
古巴比伦城复原图
古巴比伦的巴别塔（想像图）
空中花园（想像图）
古巴比伦城的供水系統
△《汉谟拉比法典》：是流传下来的 人类历史上第一部比较完备的法典。
汉谟拉比像 汉谟拉比法典
印度雅利安人的等级制度
归 纳
一、尼罗河的赠礼 △埃及文明：前3500年 △埃及统一：前3100年
△文明象征：金字塔
二、两河的赠礼
△两河流域文明：前3500年
（幼发拉底河、底格里斯河）
△古巴比伦：前1894年（阿摩利人）
△《汉谟拉比法典》：是流传下来的
人类历史上第一部比较完备的法典
三、印度河的赠礼
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化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
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九奇：人们还曾用塔内的水浇树苗，结果 长得茂盛无比，似乎“喝”了生长激素。
十奇：一些科学家曾 在塔内长时间居住，产生 一种奇异的感觉，体内似 乎增加了某种新力量。
说一说：
从金字塔的修建中你认识到 什么？
金字塔是古代埃及人民留给人类的 伟大艺术品，充分显示出古代埃及人民 的伟大智慧和卓越的创造才能，是埃及 文明的伟大象征；同时，金字塔也是埃 及统治者压迫和剥削人民的历史见证， 它凝结着数以万计的奴隶的血泪和生命。
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