《生活与哲学》第一单元高考题荟萃

高考政治试题按课分类汇编《生活与哲学》上（1---7课）（注：因部分大题考察的角度比较多，综合性强，知识点分散，故一题多用，有重复现象，以便于把握不同知识）第一课哲学、世界观、生活的向导（江苏）转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。

从中可见(C①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④第二课哲学基本问题、唯物主义、唯心主义1、（福建）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(C①存在就是被感知②人士机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③2、（重庆）1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。

随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。

1972年中日建立外交关系。

1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。

日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。

安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其【A】A.否认历史客观性的唯心主义观点B.历史认识中的主观能动性思想C.关于真理的具体性、条件性思想D.英雄创造历史的唯意志主义观点3、（天津）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。

科学家的这些发现再次证明(A A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异第三课时代的精华1、（福建）今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。

高中《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。

）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。

它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。

下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。

这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

2016届《生活与哲学》第一单元测试卷一、单项选择题1、思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。

播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。

要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。

这是因为A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有其相对独立性2、恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力。

恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。

”这一论断旨在强调A.哲学是具体科学的基础B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是对具体科学的概括、总结和反思3、下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是A．哲学和世界观都是人们对整个人类社会的根本观点B．哲学是系统化理论化的世界观 C．哲学是关于世界观的科学理论D．世界观就是哲学，哲学就是世界观4、把哲学看作是“科学之科学”的观点A．是错误的，因为它用哲学取代了具体科学B．是正确的，因为哲学对具体科学具有指导意义C．是错误的，因为哲学就是具体科学 D．是正确的，因为具体科学是哲学的基础5、一位学者说,艺术如果还要继续存在下去的话，它就必须走向哲学,但不是变成哲学；就像哲学还要继续存在下去,就要走向艺术，但不是变成艺术。

这说明①哲学和具体科学是有区别的②具体科学需要哲学的指导③哲学需要以具体科学为基础④哲学和具体科学最终走向完全一致A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、哲学的基本问题是A．物质和意识的辩证关系问题 B．世界是什么和怎么样的问题C．物质和意识的关系问题 D．认识世界和改造世界的问题7、哲学的两大基本派别是A．唯物主义和唯心主义 B．主观唯心主义和客观唯心主义C．可知论与不可知论 D．辩证法和形而上学8、下列说法不正确的是A．古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化了B．近代形而上学唯物主义把物质归结为水、火、气、土等形态C．辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了世界的基本规律D．近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就基础上，丰富和发展了唯物主义9、“存在即被感知”，“物是观念的集合”。

2013年新课标高考试题《生活与哲学》分类汇编第一单元生活智慧与时代精神1、（2013新课标天津）7.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。

2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。

2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。

科学家的这些发现再次证明：AA.思维与存在具有同一性B.存在就是被感知C.具体科学是哲学的基础D.哲学源于对世界的惊异2、（2013新课标福建）34.以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是C①存在就是被感知②人士机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③3、2013新课标福建）35.今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。

有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们对此，正确的理解是：D①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性A. ①②④B.①③C.②③④D.①④4、（2013年江苏25.）转基因食品今天已经非常普遍,支持者认为它可以为人类提供丰富的食物;但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度,他们认为大自然有其自身的法则,人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。

从中可见 C①哲学对具体科学具有指导作用②世界观是人们思想和行动的指导③价值判断与人认识事物的角度有关④认识运动是从认识到实践的过程A.①②B.①③C.②③D.③④第二单元探索世界与追求真理1、（2013年全国高考新课标2）联合国关于发展的观念经历了一个演变过程：20世纪五六十年代把发展归结为经济增长；20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革；从20世纪八九十年代开始，把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题(共30小题，每小题2分，共60分。

)1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊.它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。

下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂"C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上.出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

"回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情,都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己.这启示我们A.哲学是系统化的世界观B。

任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D。

哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了"。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样。

"对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系,下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。

）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。

它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。

下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。

那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。

出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。

一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。

这也是我要教你的事情。

”回答２－３题2、富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。

这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的 C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３、富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。

这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。

这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５、马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６、哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７、对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。

班级：姓名：生活与哲学第一单元考前冲刺练习1.回顾上个世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。

上述材料说明（）。

A. 各门具体科学随哲学的发展而发展B. 各门具体科学是哲学存在和发展的基础C. 哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D. 各门具体科学与哲学的研究对象相同2.联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”。

之所以要重视对哲学的学习，因为它是A. 使人聪明、给人智慧的一门综合科学B. 科学之科学，是最高概括的科学C. 指导人们生活得更好的艺术D. 哲学家思维活动的科学总结3.“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”与“理主动静”共同回答了（）。

A. 物质与意识的辩证关系B. 物质与意识谁是世界的本原C. 物质与意识是否具有同一性D. 自然观与历史观的关系4.众弟子向王阳明请教“南山里的花树自开自落，与我心有何关系？”王阳明回答：“尔未看此花时，此花与尔心同归于寂。

尔来看此花时，则此花颜色，一时明白起来。

便知此花，不在尔的心外。

”与上述观点不一致的有（）。

①“理生万物”，“理主动静”②“意志是一切存在和运动的根源”③“道生一，一生二，二生三，三生万物”④“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”A.①③B. ②④C. ①④D. ②③5.唯物主义认为，世界的本质是物质，先有物质后有意识，意识是物质的反映。

下列观点符合这一根本思想的是（）。

A. 未有此气，已有此理B. 物是观念的集合C. 人病则忧惧，忧惧见鬼出D. 天没有我的灵明，谁去仰他高6.对天体的演变，张衡认为：“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”。

朱熹认为：8.“万一山河大地都陷了，毕竟理却只在这里”。

这两种观点体现了（）。

A. 唯物主义与唯心主义的分歧B. 主观唯心主义与客观唯心主义的分歧C. 辩证法与形而上学的分歧D. 唯物史观与唯心史观的分歧7.随着中高考临近，拜“考试必过神”、选用“祈福笔”等一些另类的考前“讨彩头”方式在中学生群体中流行。

高考政治生活与哲学试题汇编高考政治生活与哲学试题汇编一、选择题1.(2016北京卷25) “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，一件经历过战争的铁器，诉说着推动历史前进的必然和偶然;“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”，一副古旧的画卷，描绘出凄清荒凉的六朝时景，令后人触目伤怀......文物是无言的百科全书，承载着珍贵的历史信息。

加强文物保护、管理和利用①可以给文物保护部门带来较高的经济效益②是推动我们文化事业发展的一项重要内容③有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化④能够使国家占据世界文化发展的制高点A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【知识点】传统文化的继承与发展【试题解析】加强文物保护、管理和利用是为了更好地传承传统文化，不是为了取得较高的经济效益，①不选;文物承载看珍贵的历史信息，加强文物保护、管理和利用就是保护继承和发展传统文化，它是推动我们文化事业发展的一项重要内容，②正确;文物是无言的百科全书，文物的保护、管理和利用有利于传承和弘扬其中包含的优秀传统文化，③正确;文物的保护、管理和利用有利于文化的继承与发展，但并不能使国家占领文化发展的制高点，④不选，故本题答案选择C。

【答案】C2.(2016天津卷11)在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。

还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。

从中看出A.科技是推动文化发展的决定因素B.现代信息技术的运用促进了文化传播C.甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代D.文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要【知识点】影响文化发展的重要因素【试题解析】科技是推动文化发展的重要因素，而不是决定因素，A不选;用4D技术来展示甲骨文的产生、发展和演变历程，有效地吸引观众，这说明现代信息技术的运用促进了文化传播，B项正确;C的说法错误，文字的出现，标志着人类进入文明时代;材料没有体现文化与经济相互交融，不选D。

2019-2020年高考政治《生活与哲学》第一单元知识点汇编1．哲学的产生（哲学与生活的关系）：①实践活动（根本性的、基础、根源）②对实践的追问和对世界的思考【注意】（1）不能说“哲学的智慧产生于思维的争辩”，因为“思辩”是对实践的思辨，实践才是哲学产生的根源。

（2）不能说“生活就是哲学”，虽然哲学源于实践活动（生活），但如果没有对实践的追问和对世界的思考，也不会产生哲学。

2.哲学与时代的关系①哲学是时代精神的总结和升华，任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

真正的哲学是自己时代精神上的精华，因为：A、它反映了时代的任务和要求；B、它把握了时代的脉搏；C、它总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

②真正的哲学是社会变革的先导，体现在：A、它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；B、它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；C、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。

【相关知识】（1）社会变革的先导——真正的哲学、实践基础上的理论创新（2）社会变革的决定力量——人民群众（3）社会变革的根本动力——生产力与生产关系的矛盾运动【注意】任何哲学都反映时代精神，但只有真正的哲学才是时代精神的精华。

3．哲学的作用：①真正的哲学给人智慧，使人聪明。

②哲学是指导人们生活得更好的艺术。

【注意：】①哲学有科学与非科学之分，只有真正的科学的哲学才能给人智慧，使人聪明。

②不能说“哲学能解决一切问题”，因为哲学的指导作用只能给我们提供一般意义上的认识和方法，而不能提供具体的认识和方法。

4．什么是哲学？①哲学是系统化理论化的世界观。

②哲学是世界观与方法论的统一。

③哲学是对具体科学知识的概括和总结。

【注意：】哲学是对具体科学的“概括和总结”，哲学不是具体科学的“总和“。

哲学与具体科学是共性与个性的关系，不是整体和部分的关系。

哲学并非“科学之科学”。

第二课百舸争流的思想一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题。

这一问题包括( )①物质与意识的辩证关系问题②思维和存在何者是本原的问题③思维和存在有没有同一性的问题④唯物主义与唯心主义的关系问题A．①②B．②③C．③④D．①③解析：选B。

哲学的基本问题包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题，二是思维和存在有没有同一性的问题，②③入选。

2．面对哲学的基本问题，唯物主义与唯心主义的回答是不同的。

二者的根本区别就在于( )A．对物质与意识的相互关系问题作出了解释B．对物质与意识何者是本原问题的不同回答C．对物质的特殊性问题提出了不同的看法D．对人的意识的解释提出了不同的看法解析：选B。

唯物主义与唯心主义的根本区别，就在于对物质与意识何者是本原问题作出了不同的回答，这也是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，B正确。

3．庄子说：“精神生于道，形本生于精。

”从马克思主义哲学观来看，庄子的观点( )①否定了意识的本质②否定了意识的作用③是唯心主义的观点④看到了意识的反作用A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选C。

在题干中，战国时期庄子说“精神生于道，形本生于精”，这属于客观唯心主义，把意识视为世界的本原，认为意识可以离开物质而存在。

从马克思主义哲学观来看，庄子的观点否定了意识的本质，是唯心主义的观点，①③符合题意；庄子的观点并未否定意识的作用，②不选；庄子的观点并未涉及意识的反作用，④不选。

4．(2020·湛江调研试卷)知行关系是中国古代哲学的重要内容。

宋朝朱熹提出了先知而后行的观点；明代王阳明批判先知后行的观点，提出了知行合一的观点，认为“知是行之始”；明清之际的王夫之批判了朱熹和王阳明的知行观，建立了新的知行观：行是知的基础，又是知的目的。

对此认识正确的是( )①朱熹是古代朴素唯物主义思想家②知行观的演变符合辩证法的本质③王阳明的知行观否认了实践的决定作用④王夫之的知行观属于辩证唯物主义理论A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选C。

第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学1、哲学就在我们身边2、哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说1、哲学是系统化理论化的世界观2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义1、唯物主义①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2、唯心主义：①主观唯心（人的目的、意志等）②客观唯心（上帝、理念、绝对精神）第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、时代精神的总结和升华2、社会变革的先导哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学的产生（阶级基础、自然科学基础和理论来源）2、马克思主义哲学的基本特征①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一③实践基础上的科学性和革命性的统一3、马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探究世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性(一句话连成）1、自然界的物质性2、人类社会的物质性认识运动把握规律1、运动是物质的固有属性2、运动是有规律的（规律是客观的和普遍的）第五课把握思维的奥妙意识的本质1、意识是物质世界长期发展的产物2、意识是人脑的机能3、意识是客观存在的反映意识的作用1、人能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性）2、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3、一切从实际出发实事求是1、上述材料怎样体现唯物论（探究世界的本质）的观点？（1）物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）意识对物质具有能动的作用，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性（铺开）、自觉选择性。

正确意识对人们改造客观世界具有积极作用，错误意识阻碍事物的发展，要求我们树立正确的思想意识，克服错误的意识。

生活与哲学第一单元测试题本试题分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分：100分，测试时间：90分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共52分)一、单项选择题2009年8月下旬出版的《思想的力量——企业家提升领导力的6堂哲学课》，作者将哲学对生活世界的关切，以鲜活生动和轻松通俗的方式呈现出来，也给那些希望管窥哲学门径的爱好者们搭了一架很好的阶梯。

据此回答1～2题。

1．书中作者之所以重视哲学对生活世界的关切，是因为( )A．关注生活世界的哲学是科学的哲学 B．哲学源于生活，并可以指导人们生活得更好C．哲学是世界观和方法论的统一 D．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。

一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。

”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。

这是因为( )A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律 B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结 D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3．范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。

恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！----《吕氏春秋·自知》从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是( )A.天行有常，不为尧存，不为桀亡B.心外无物，天下无一物非吾度内者C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理4．下列观点中，属于唯心主义的是( ) ①巧妇难为无米之炊②按图索骥③画饼充饥④削足适履A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“守株待兔”等。

这些寓言故事说明哲学的智慧( )A．产生于寓言故事 B．产生于哲学家充满智慧的头脑 C．源于古典文献的流传 D．源于对实践的追问和对世界的思考6．哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。