物理科学与技术学院2012.2013级3班联谊正式版(修订)
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物理科学与技术学院2012--2013级师范3班联谊活动
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物理科学与技术学院2012级、2013级师范
3班联谊活动
策
划
书
主办单位:2012级物理师范3班、2013级物理师范3班
承办单位:2012级物理师范3班、2013级物理师范3班
物理科学与技术学院2012--2013级师范3班联谊活动
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一、
活动背景
经历了一个暑期的分离,对于12级学生来说同学们彼此之间的联系不如平
常那么密切,对于13级新生来说人与人之间的联系可能仅局限于自己的小圈子
里面,同时新生入学后无论在日常生活中还是学习当中或多或少存在一些问题,
并且对于大学生活也存在着一些期待,他们想要去了解大学生活,去融入大学生
活中。此时,为了加强彼此间的交流,为了让大家感到大学生活的美好,两个年
级之间的联谊活动便应运而生了。
二、活动目的
为了加强学生彼此之间的交流,增加班级体的凝聚力,缓解一下大家紧张
的大学生活,同时也为了给13级新生解答一些学习生活中的疑问,特此举办
这次跨年级的联谊活动。
三、活动名称
物理科学与技术学院2012级、2013级物理师范三班联谊活动
四、主办单位
2012级物理师范3班、2013级物理师范3班
五、承办单位
2012级物理师范3班、2013级物理师范3班
六、活动对象
2012级,2013级物理师范3班
七、活动时间及地点
时间:
地点:
八、活动流程
1.前期准备
活动开始前4天通知本班同学此次活动并通过两班班委讨论两班分别推
选出一名同学作为本次联谊活动的主持人,在活动进行的前两天两班文娱委员
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共同外出购买活动所需道具以及相关物品(物品采集表见附件1),提前两天
对2012级和2013级辅导员和年级组长和助理辅导员发出嘉宾邀请函,并于活
动当天两个班各出5个人提前2个小时到达活动现场进行布置。(主持人与会
场布置人员同时到位);
2.活动形式
此次联谊共分四个环节:(一)参与者到场,两个班级负责人作简要介绍,
为活动进行暖场,目的是让两个班级成员有一个初步的印象,缓解陌生感。(二)
分组:为了活动后续的进行,两个班级各自选出3支活动队伍,每只队伍人数
人数视具体活动和实际到场人数而定。(三)活动开始,正式进入活动环节。
(四)活动总结,活动中得分前三名的小组获胜,颁发活动奖品。全体参与者
合影留念。
3.活动流程
① 各班布置场地的人员、相关负责人和主持人提前两小时到位,开始场地
的布置和相关节目的彩排。
② 各班同学和嘉宾到场,播放暖场音乐。
③ 主持人上场对到场嘉宾进行介绍。
④ 主持人致开幕词。
⑤ 两班学习委员上台分别谈下对大学学习方面的想法(2012级3班学习
委员可以说有关自己学习的经验和对学弟学妹的期望,2013级3班学习委员可
以说说自己的希望和对班级同学的希望。)
⑥ 主持人宣布活动开始,同时两个班开是分发提前准备的零食和糖果。
⑦ 主持人引导各班到场人员做简短的自我介绍。
⑧ 主持人宣布各班分组结果并主持开始进行活动。
⑨ 活动完成后主持人宣布各组最终成绩并分发奖品。
⑩ 主持人宣布活动结束。
11 各班到场进行自由合影。
12 各班同学打扫场地。
4.活动内容
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六支队伍中,每支队伍需要8名同学,至少3名女生,活动中两人一组,
背靠背将气球放到两人背部空间中,从活动场地一端跑到另一端,然后换另外
一组将气球运回。往返两次用时最短者得5分,第二名得分4分,第三名3分,
其余皆为1分。期间,气球爆炸则需返回出发点重新开始,时间不重置;气球
掉落则需在掉落地点重新开始,时间不重置。
1) “受力平衡”
六支队伍中,每支队伍派出4名同学,按照顺序,每人手持乒乓球拍将乒
乓球从场地一端以奔跑的形式运至另一端后返回出发点交给另一名同学,如此
每组做4个往返,用时最短者得5分,第二名4分,第三名3分,其余结尾1
分。期间,乒乓球从拍上掉落则需从掉落点重新开始,时间不重置。如有以行
走的方式运送者,该小组在最后用时基础上每人次增加10秒,累计不超过40
秒,可以慢跑,但不能行走。
2) “K歌大考验”
六支队伍中,每支队伍最多10人,最少4人,围成一个圆圈,主持人站
在圆圈中间现场抽签,每支签上有一个字,每支队伍都可随意派出一人进行抢
答,抢答者需在第一时间冲到主持人指定的圈中双脚站定。抢答内容为唱两句
含有签上字的歌曲,第一名抢答者必须同字,字的位置可任意变动,后续抢答
者需唱出含有前一名抢答者所唱歌曲中最后一个字的两句歌曲。该单元共计5
轮,每轮六次。每轮开始第一个字由主持人抽取(抽中的字重复有效,抢答者
不得唱重复歌曲)。每抢答成功一次加0.3分,失败减0.1分,每支队伍在该环
节无累计上限。若抢答者站在指定圈中3秒内未唱出歌曲则认为抢答失败,失
败不计入次数。
3) “我比你快之8人9足”
六支队伍中,每支队伍派出8人,用布条按照“两人三足”的形式绑住脚
踝,每三支队伍为一组进行比赛,从场地一端跑到另一端然后折返,第一组结
束后为第二组。如此,用时最短者得8分,第二名7分,第三名6分,其余皆
为4分。过程当中如布带松开,需在原地重新系紧再继续,时间不重置。
4) “你做我猜”
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六只队伍中,每组队伍派出两人。先抽签抽出一组词语,然后一人正对
主持人,一人背对主持人。主持人按顺序写出同学先前自己抽到一个词或者
一句熟语,正对同学做动作让背对主持人的同学猜出是哪个词或者熟语。在
60秒内猜出的个数最多的获胜。猜出最多者得8分,第二名得6分,第三名
得4分,第四名得2分。
5.活动分工
① 两班班长负责活动相关事宜的通知和到场人员的确认,以及对场地的
申请和人员的协调。
② 两班副班长负责协助班长和其他负责人完成活动任务,并监督完成活
动最后的统分。
③ 两班团支书负责对到场人数进行分组。
④ 两班学习委员分别准备一篇演讲稿,用于活动开始前的演讲。
⑤ 两班纪律委员负责对到场人数的清点和协助团支书进行分组。
⑥ 两班生活委员负责活动的开支预算和实际开支统计。
⑦ 两班宣传委员负责活动后期的照片和材料的收集,作为此次活动的材
料。
⑧ 两班文娱委员负责活动所需物质的采集、相关活动的策划和场地的布
置。
⑨ 两班体育委员负责最后的统分和充当相关活动的裁判。
⑩ 心理委员和组织委员负责协助各班负责人顺利完成各项活动。
11 两班各出一人负责活动现场财物的看管工作,考虑到要参加活动,该
工作可换人轮流进行。
12 活动结束后,两班全体同学参与活动现场的清洁工作。
七、应急预案
若活动当天下雨,且活动尚未开始,则推迟活动日期。若活动当天下雨,且
活动已经开始,视雨的大小而定,若不影响出行以及活动的进行,则活动按照计
划进行,若雨势较大,则活动取消。若活动当天因场地临时被取消使用权,则启
动备用场地,若备用场地仍无法进行,则活动取消。(另外选取时间进行活动,
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如若活动无法正常进行,会提起通知各班同学和嘉宾)
八、活动预算
详见附表一
2013/10/27
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附表一:物品采集表及经费预算
物品
项目
数量 单价 用处 总计 备注
气球
现场布置
玻璃绳 现场布置
零食
现场分发
矿泉水
现场饮用
笔记本
一等奖
中性笔
二等奖
便利贴
三等奖
场地 活动现场
横幅 悬挂
表格 计分
粉笔 1盒 0
黑板 1块 0
扩音器 2个 0 借