8自己试一试
- 格式:ppt
- 大小:2.09 MB
- 文档页数:23


语文S版二年级下册第二单元第8课《自己试一试》同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共20题;共94分)1. (2分)看拼音写汉字,再读句子。
①jiāng nán _______水乡风景好。
②鱼戏lián yè_______间。
2. (4分)根据拼音写汉字,给划线的字注音①一只骄傲的小燕子,为了显示自己的口齿(líng lì)_______,非要同池塘边上的一只小青蛙比赛数数_______②我(cháng yáng)_______在镇中的农贸市场,货物目不暇接_______,有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果,有……3. (12分)按要求填表查划线的字音序部首这个字共几画字义迫不及待____________________________奄奄一息____________________________一声不吭____________________________4. (3分)看汉字,写拼音。
_______ _______ _______往觉烧5. (8分)生字开花肃 _______ _______ _______ _______朗 _______ _______ _______ _______6. (5分)口语交际。
王雪的妈妈出去买东西特别喜欢用塑料袋,每次出去买东西都会提着许多塑料袋回来,而且每次一把东西拿出来就把塑料袋扔了。
如果你是王雪,会如何说服妈妈减少对塑料袋的使用呢?7. (8分)按课文《自己的花是让别人看的》原文填空。
家家户户的窗子前都是_______、_______。
许多窗子连接在一起,汇成了一个花的_______,让我们看的人如入山阴道上,_______。
每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是_______;走在街上的时候,自己又看别人的花。
自己试一试教学反思自己试一试教学反思三篇篇一:自己试一试教学反思《自己试一试》是小学二年级下册的一篇记叙文,文章讲的是一个科学家向孩子们提出了一个问题:在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿,鱼缸里的水马上漫出来了,如果放进去一条小金鱼,水就不会漫出来,为什么?其他同学对这个答案深信不疑,回答的答案闹出了笑话。
一个叫伊伦娜的孩子觉得科学家的话不对,在妈妈的提醒下自己做了试验,找到了问题的答案,明白了科学家的用意。
文章旨在让孩子们通过读课文明白:科学家说的话也不一定是正确的,凡事要动脑动手,亲自试一试才能找到正确答案。
学生是学习和创造的主体,学生主体的发挥,有赖于教师创设相应的探究情景。
首先,课堂教学的过程应该是诱发问题的过程,而且问题应来自学生自己。
在教学中教师通过实验:在一个装满水的鱼缸里放一颗石子,然给学生仔细地观察,把自己的发现说一说,通过观察发现,石子放进鱼缸里,水就漫出来了。
“如果放进一条金鱼会怎么呢?”让学生带着问题走向教材,展开小组探讨、合作交流学习,看看课文中的同学们说的对不对,再让一名学生亲自把一条金鱼放进鱼缸,把观察到的现象说出来:“在装满水的鱼缸里,放一条金鱼,水同样漫了出来。
”这样,通过“实验----观察----讨论---动手试”的方法,调动了学生学习的积极性,学生也很容易就理解了句子的意思。
“你既然想不明白,为什么不去试一试呢?”“孩子,为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢?”这两个反问句是本课教学的难点。
教学时结合学生实际,出示句子:“你不应该尊敬老师吗?”“我们不应该好好学习吗?”让学生理解这两句话表达的就是:“你应该尊敬老师。
”“我们应该好好学习。
”是肯定的意思。
学生很快就能理解妈妈话的意思就是:你既然不明白,就应该去试一试。
在理解妈妈话意思的基础上,也就不难理解科学家最后说的一句话意思就是:科学家的话不全都是正确的。
为了让学生更好地理解这两句话的意思,我要求学生反复读这两句话。
让我试一试中考作文(精选8篇)无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
今天小编在这给大家整理了一些让我试一试中考作文(精选8篇)!让我试一试中考作文篇1小的时候是一个非常害羞的小姑娘,别人一问我话就脸红,也吃了不少苦。
有一次,我在办公室里做卷子,妈妈去上课了。
遇到一道不会做的题,真的不知怎么办才好。
办公室里倒是有几位阿姨,可由于我平时羞羞答答的,根本没主动跟别人说过几句话,当然不敢去问了。
再说,她们好像都在忙着什么。
突然,我的思想不停地做着激烈的斗争,耳边想起了说话声:“你不能去问,如果问了,那些阿姨会笑话你的!”唉——也好,等一会儿妈妈吧!我正这样想着,耳边又响起了另一种声音:“你要做一个勇敢的孩子,那个阿姨就在你的身边,你走五六步就过去了。
”转念一想,说的也对。
我站起身来,刚想去,却步又止。
不行,我还是不敢,这太“冒险”了。
于是又坐了下来。
唉,还是先做别的题吧,一会儿妈妈就回来了,我这样自我安慰着,目光不由得转移到挂在墙上的钟表上。
天哪,才上课五分钟!这得等到什么时候啊!“没事儿的,三十五分钟一会儿就过去了。
”我这样想着。
“去问吧,去问吧!”这种声音又萦绕在我的耳旁,我左右为难。
在一段沉默后,我终于下定决心,还是试试吧!我慢慢地站起身来,尝试迈出第一步,可这时才发现,我的腿好像在发抖。
前方的路啊,它怎么那么长,那个离我最近的阿姨好像距我千里之外,在忙着什么。
良久,我猛然一惊,迈出了第一步,确切地说,是挪。
挪啊挪,挪啊挪,终于,我到达了目的地。
不知何时心里悬起了一块大石头,压得我喘不过气,有一只兔子也在兴风作浪,我小声说:“阿姨,我能问你一道题吗?”“好啊!”阿姨很高兴,接过卷子耐心地给我讲了起来。
我很快就明白了,说:“谢谢阿姨。
”这声音比刚才大了好多。
不知不觉中,心里的石头落了地,那只活蹦乱跳的兔子也消失得无影无踪。