人教必修五 unit1Using-language (1)
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必修五Unit 1(必修五)1. __________n. 特征;特性2. __________n. 镭3. __________n. 画家;油漆匠4. __________提出5. __________adj. 科学的6. __________vt. & vi. 结束;推断出7. __________n. 结论;结束8. __________提出结论9. __________vt. 分析10. __________vt. 传染;感染11. __________adj. 传染的12. __________n. 霍乱13. __________vt. 打败;战胜;使受挫n. 失败14. __________adj. 熟练的;经验或知识丰富的n. 专家;行家15. __________vt. 照顾;护理;出席;参加16. __________n. 医生;内科医师17. __________vt. 暴露;揭露;使曝光18. __________使显露;暴露19.__________adj. 致命的20.__________n. 治愈;痊愈vt. 治愈;治疗21.__________n. 爆发;发作(尤指疾病或战争)22.__________n. 挑战vt. 向……挑战23.__________n. 受害者24.__________vt. 吸收;吸引;使专心25.__________vt. 怀疑n. 被怀疑者;嫌疑犯26.__________n. 询问27.__________n. 附近;邻近28.__________adj. 严重的;剧烈的;严厉的29.__________adj. 线索;提示30.__________n. 泵;抽水机vt.(用泵)抽(水)31.__________剑桥大街32.__________vt. 预见;预知33.__________vt. & vi. 调查34.__________n. 调查35.__________vt. 责备;谴责过失;责备36.__________vt. 污染;弄脏37.__________n. 柄;把手vt. 处理;操纵38.__________n. 微生物;细菌39.__________vt. & n. 连接;联系40.__________将……和……联系或连接起来41.__________vt. 宣布;通知42.__________n. 确信;确实43.__________vt. 命令;指示;教导44.__________adj. 有责任的;负责的45.__________vt. 建设;修建46.__________n. 建设;建筑物47.__________vt. & vi. 捐献;贡献;捐助48.__________除……之外;此外49.__________n. 烟火(燃放)50.__________n. 图表51. _________adj. 有创造力的;创造性的;独创的52.__________adj. 合作的53.__________adj. 积极的;肯定的;确实的54.__________对……严格的55.__________尼古拉•哥白尼(波兰天文学家)56.__________adj. 革命的;重大变革的57.__________n. 移动;运动;动作58.__________讲得通;有意义59.__________adv. & adj. 向后地(的);相反地(的);退步地(的)60.__________n. 圈;环61.__________adv. 私下地;秘密地62.__________vi. & vt. (使)旋转;纺(线或纱)63.__________n. 明亮;亮度;聪颖64.__________adj. 热情的;热心的65.__________adj. 小心的;谨慎的66.__________vt. 拒绝;不接受;抛弃67.__________n. 宇宙;世界Unit 2(必修五)68.__________vi. & vt. 联合;团结69.__________n. 王国70.__________vi. 组成;在于;一致71.__________由……组成72.__________伦敦希思罗机场73.__________n. 省;行政区74.__________埃文河75.__________泰晤士河76.__________塞文河77.__________把……分成78.__________威尔士(英)79.__________苏格兰(英)80.__________北爱尔兰(英)81.__________vt. 澄清;阐明82.__________vt. 完成;达到;实现83.__________n. 矛盾;冲突84.__________adj. 不愿意(的);不乐意(的)85.__________挣脱(束缚);脱离86.__________n. 联合;联盟;结合;协会87.__________英国国旗88.__________n. 信任;学分;赞扬;信贷89. __________为……带来荣誉;值得赞扬;在…名下90.__________n. 货币;通货91.__________n. 制度;机制;公共机构92.__________adj. 教育的93.__________n. 便利;方便94.__________adj. 粗糙的;粗暴的95.__________adv. 粗略地;粗糙地96.__________英格兰中部地区(英)97.__________adj. 全国性的;全国范围的98.__________vt. 吸引;引起注意99.__________adj. 历史(上)的;有关历史的100.__________n. 建筑学;建筑艺术101.__________n. (古)罗马人adj.(古)罗马的102.__________n. 收藏品;珍藏;收集103.__________n. 管理;行政部门104.__________n. 港口(城市)105.__________n. 盎格鲁-撒克逊人__________adj. 盎格鲁-撒克逊人的106.__________n. 诺曼人;诺曼语adj. 诺曼的;诺曼人(语)的107.__________n. 北欧海盗;斯堪的纳维亚人108.__________n. 乡下;农村109.__________adj. 令人愉快的;使人高兴的110.__________省去;遗漏;不考虑111.__________n. 机会;时机112.__________n. 描写;描述113.__________n. 传真(机)vt. 用传真传输(文件)114.__________n. 可能(性)115.__________prep. 加上;和adj. 加的;正的;零上的116.__________n. 争吵;争论;吵架vi. 争吵;吵架117.__________adj. 相同的;类似的118.__________代替119.__________(机器)损坏;破坏120.__________vt. 筹备;安排;整理121.__________n. 婚礼122.__________vt. 折叠;对折123.__________n. 观光;游览124.__________n. 快乐;高兴;喜悦vt. 使高兴;使欣喜125.__________adj. 王室的;皇家的;高贵的126.__________n. 制服127.__________圣保罗大教堂128.__________adj. 壮丽的;辉煌的;极好的129.__________威斯敏斯特教堂(英国名人墓地)130.__________n. 塑像;雕像131.__________白金汉宫132.__________n. 格林尼治(英城市)133.__________n. 经线;经度134.__________adj. 想象中的;假想的;虚构的135.__________n. 导航;航行136.__________海格特墓地(英伦敦北郊,内有马克思及其家人的坟墓)137.__________n. 共产主义138.__________adj. 最初的;原始的;独创的;新颖的139.__________vt. 使激动;使胆战心惊140.__________n. 罐;壶141.__________n. 错误;过失;谬误142.__________n. 时态143.__________adj. 一致的Unit 3(必修五)144.__________n. 方面;层面145.__________n. 印象;感想;印记146.__________拿起;接受;开始;继续147.__________adj. 时常发生的;连续不断的148.__________adv. 不断地149.__________n. 喷气式飞机150.__________飞行时差反应151.__________n. 闪回;倒叙152.__________adj. 在前的;早先的153.__________adj. 不确切的;无把握的154.__________n. 指导;向导;导游vt. 指引;指导155.__________n. 药片156.__________n. 专家意见;专门知识(技能等)157.__________n. 太空舱;胶囊158.__________n. 乘务员;服务员159.__________n. 女乘务员160.__________n.(出入的)通路;开口;开端161.__________adv. 往(向、从)一侧;侧着;侧面朝前162._________n. 周围的事物;环境adj. 周围的163.__________vt. 容忍;忍受164.__________n. 结合;组合165.__________vi. & vt. 缺乏;没有n. 缺乏;短缺的东西166.__________n. 调整;调节167.__________n. 面具;面罩;伪装168.__________(困境后)恢复;完全复原169.__________vi. 盘旋170.__________n. 运输工具;四轮马车;客车171.__________vi. & vt. 按;压;逼迫n. 按;压;印刷;新闻172.__________vt. 系牢;扎牢173.__________n. 腰带;皮带174.__________安全带175.__________看不见……176.__________打扫;横扫177.__________vt. & vi.(使)闪光;(使)闪现178.__________n. 开关;转换vt. 转换179.__________n. 时间表;时刻表180.__________adj. 筋疲力尽的;疲惫不堪的181.__________(快捷而悄声地)移动;溜进……182.__________adj. 乐观(主义)的183.__________adj. 悲观(主义)的184.__________加速185.__________n. 踏板;脚蹬186.__________n. 外星人;外国人adj. 陌生的;外国的;外星球的187.__________n. 泥(浆)188.__________n. 沙漠;荒原189.__________adj. 巨大的;庞大的190.__________vt. 模仿;仿造191.__________adj. 可移动的;活动的192.__________n. 公民;居民;市民193.__________n. 打字员194.__________n. 打字机195.__________n. 邮资196.__________n. 邮政编码197.__________n. 钮锃;按钮198.__________n. 瞬间;片刻adj. 立即的;立刻的199.__________n. 接受者;接收器;电话听筒200.__________n. 效率;功效201.__________adj. 效率高的;有能力的202.__________n. 丝带;带状物203.__________n. 垃圾箱204.__________vt. 布置;安排205.__________n. 清除;处理206.__________n. 生态;生态学207.__________adj. 贪吃的;贪婪的;贪心的208.__________vt. 吞下;咽下209.__________n. 原料;材料210.__________vt. 回收利用;再利用211.__________vt. (用机器)大量生产;成批制造212.__________n. 货物213.__________诸如此类;等等214.__________n. 代表;典型人物adj. 典型的;有代表性的215.__________n. 定居;解决216.__________n. 动机Unit 4(必修五)217.__________n. 记者;新闻工作者218.__________vt. 牵涉;涉及;包括;使参与(卷入)……219.__________n. 编辑220.__________n. 照片vt. 给……照相221.__________n. 摄影师222.__________n. 摄影223.__________abj. 难忘的;永远记得的224.__________n. 任务;分配225.__________adj 快乐的;欣喜的226.__________adj. 值得赞扬的;令人钦佩的227.__________adj. 不同寻常的;独特的228.__________vt. 帮助;协助;援助229.__________n. 助手;助理;售货员230.__________vt. 递交;呈递(文件等)231.__________n. 职业;专业232.__________adj. 专业的;职业的n. 专业人员233.__________n. 同事234.__________adj. 渴望的;热切的235.__________vt. 集中;聚集236.__________集中;全神贯注于237.__________n. 业余爱好者238.__________vt. 更新;使现代化239.__________vt. 获得;取得;学到240.__________vt. 评估;评定241.__________vt. 告知;通知242.__________n. 最后期限243.__________n. 参加面试者;接受采访者244.__________adv. 其间;同时245.__________依靠;依赖246.__________n. 情况;病例;案例247.__________vt. 指责;谴责;控告248.__________因……指责或控告……249.__________n. 指责;谴责;控告250.__________adv. 故意地251.__________为了(做)……252.__________vt. 否认;拒绝253.__________adj. 怀疑的(<美>skeptical)254.__________adj. 犯罪的;有罪的;内疚的255.__________n.(进退两难的)困境;窘境256.__________n. 需求;要求vt. 强烈要求257.__________adj. 要求很高的;费力的258.__________vt. 出版;发行;发表;公布259.__________n. 抢先获得的新闻、利润等;勺子;铲子260.__________n. 部分;节261.__________adj. 简明的;简练的262.__________adj. 富于想象力的263.__________adj. 技术(上)的;技巧方面的264.__________adv. 技术上;工艺上265.__________adj. 彻底的;详尽的266.__________adj. 有天赋的267.__________adj. 惯用的;合乎语言习惯的268.__________n. 家庭主妇269.__________n. 罪行;犯罪270.__________n. 版(本);版次271.__________在……前面272.__________n. 部门;部;处;系273.__________adj. 精确的;正确的274.__________adj. 年长的;高年级的;高级的275.__________vt. 擦亮;磨光;润色276.__________adj. 主要的;首席的n. 首领;长官277.__________vt. 赞成;认可;批准278.__________vt. 加工;处理n. 过程;程序;步骤279.__________n. 底片;否定adj. 否定的;消极的280.__________n. 约会;任命Unit 5(必修五)281.__________n. & vt. 帮助;援助;资助282.__________(对伤患者的)急救283.__________adj. 暂时的;临时的284.__________生病285.__________n. 损伤;伤害286.__________vi. & vt. (bled,bled) 流血287.__________n. 鼻出血;流鼻血288.__________vt. 扭伤289.__________adj. 扭伤的290.__________n. 踝(关节)291.__________vi. & vt.(使)噎住;(使)窒息292.__________n. 橱柜;衣柜293.__________n. 皮;皮肤294._________adj.最重要的;不可缺少的;本质的295.__________n. 器官296.__________n. 层;层次297.__________n. 屏障;障碍(物)298.__________n. 毒药;毒害vt. 毒害;使中毒299.__________n. 光线;射线300.__________adj. 复杂的301.__________n. 变化;多样(化);多变(性)302.__________n. 液体303.__________n. 辐射;射线304.__________adj. 轻微的;温和的;温柔的305.__________adv. 轻微地;温和地306.__________n. 平底锅;盘子307.__________n. 炉子;火炉308.__________vi. & vt.(使)康复;(使)化解309._________n.(生物)组织;薄的织物;手巾纸310.__________触电;电休克311.__________vi. & vt.(使)膨胀;隆起312.__________adj. 肿胀的313.__________n. 水泡vi. & vt.(使)起泡314.__________adj.(似)水的315.__________vi. 烧焦316.__________n. 神经;胆量317.__________n. (pl.) 剪刀318.__________adj. 难以忍受的;不能容忍的319.__________n. 盆;盆地320.__________vt. & vi. 榨;挤;压榨321.__________榨出;挤出322.__________反复;多次323.__________n. 绷324.__________在适当的位置;适当325.__________n. 药膏;油膏326.__________n. 传染;传染病;感染327.__________adj. 至关重要的;生死攸关的328.__________n. 症状;征兆329.__________vt. 加标签或标记;分类n. 标签;标记330.__________n. (水)壶;罐331.__________vt. &vi. 倒;灌;注;涌332.__________n. 手腕333.__________adj. 潮湿的334.__________凯西(姓)335.__________n. 袖子336.__________n. 女衬衫337.__________adj. 牢的;紧的;紧密的338.__________adv. 紧地;牢牢地339.__________adj.(动作)稳定有力的;坚定的340.__________adv. 坚固地;稳定地341.__________n. 咽喉;喉咙342.__________詹森(姓)343.__________n. 典礼;仪式;礼节344.__________n. 勇敢;勇气345.__________斯莱德(姓)346.__________vt. & vi. 刺;戳;刺伤347.__________若干;许多348.__________找到349.__________vt. & vi. 治疗;对待;款待__________n. 款待;招待350.__________vt. 涂;敷;搽;应用;运用__________vi. 申请;请求;使用;有效351.__________n. 压力;挤压;压迫(感)352.__________n. 救护车353.__________n. 方案;计划354.__________萨瑟顿(姓)355.__________区别对待;有影响;起(重要)作用356.__________n. & vi. 瘀伤;擦伤。
教案设计(Learning about Language)部分由“词汇学习”和“语法学习”两项内容组成。
“词汇学习” 部分练习1 通过词的后缀训练名词与形容词之间的相互转换提倡学生使用词典。
练习2 选词填空练习,利用语篇集中训练本单元的一些重点词汇的用法。
练习3 是单句填空,而且所选的十个句子或是引文或是谚语。
“语法学习”部分主要是帮助学生了解、熟悉并掌握情态动词的用法,共有三项练习。
“语言运用”(Using Language)部分主要是让学生运用本单元所学的语言知识与课文内容进行听、说、读、写等的综合训练。
“听与说” (Listening and speaking); 是听前准备活动。
“读与写”(Reading and writing)主要设计是:阅读内容主要讲述一位来自高中的学生对全球变暖十分关注并向地球保护协会写了一封信询问措施。
协会给出了相当令人满意的回信。
短文后的三个问题帮助学生理解文章的内容。
写信的部分主要是要求学生根据上面阅读文章的内容通过思考写出自己的思想、自己的做法,尝试解决问题的不同途径。
教材提供给学生一些写作时要思考的问题,帮助学生完成写作构思。
“小结”(S ummin g U p)部分让学生根据所给出的提示对所学各项内容进行总结。
“学习建议”(L e a r nin g T ip)部分主要建议学生看阅读报纸,多读书多总结,以培养学生运用语言资源的能力。
五、教学重点Teaching important pointsa.The usage of language points of this unit.b.To learn to use these words.教学难点Teaching difficult pointsa.Enable students to get the hang of the language points completely.b.Get students to discuss warmly and express their own and excellent idea.教学方法Teaching methodsa.Brainstormingb.Task based language teaching.c.Individual, pair or group work to finish each task.d.Discussion.教学过程:1.concludevi.推断出vt.结束①conclude 推断出;断定conclude...with... 以...结束conclusion n .结论;结束arrive at/come to/reach/draw a conclusion 得出结论in conclusion 总而言之学生去说;学生能做的教师就不要代替学生去做;学生回答问题无论对还是错,教师不要急于评判,让学生自已去评判与总结;对发言积极的学生要及时鼓励,决不能因为他们的答案与教师的标准答案不一样就否定并伤害学生的自尊心。