最新人教版高中历史必修一第五单元
- 格式:ppt
- 大小:2.70 MB
- 文档页数:7
一、选择题1.[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒认为“虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。
……1832年伊始,一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。
”材料反映了十月革命前的社会主义者()A.为建立无产阶级政权而奋斗 B.与其他政党斗争目标趋于一致C.推动了政治经济制度的改善 D.保障了工人阶级政治民主权利2.1917年3月彼得格勒爆发了革命,临时政府成立,它宣布实行大赦,允许言论、出版、集会自由等,并准备实行宪政改革,将战争进行下去。
这些措施( ) A.没有解决最核心的问题 B.使美国最终参加了一战C.满足了人民的迫切愿望 D.推动了护法运动的开展3.俄国革命使一种新的社会制度诞生、对俄国和整个人类社会的历史产生了深远影响。
下列有关二月革命的表述,不正确的是( )A.目的是推翻沙皇统治B.在布尔什维克党直接领导下进行C.成立了工兵代表苏维埃D.革命果实落到了资产阶级手中4.19世纪中期以前,由于西欧各国工人缺乏基本的政治权利,工人武装起义不断爆发;19世纪后期,许多西欧国家相继承认了工人阶级的基本政治权利,工人运动则倾向于以和平、合法斗争为主了。
这表明()A.西欧各国已演变成为“人民资本主义”B.工人阶级可以通过改良道路取得胜利C.有序的政治改革促进了资本主义发展D.西欧进行无产阶级革命的条件不成熟5.观察下图, 1922 年 12 月 30 日,组成苏维埃社会主义共和国联盟的加盟共和国有( )A、①②③B、②③④ C .①③④ D .①②③④6.19世纪晚期20世纪初,欧洲工人运动中出现了修正主义。
出现的直接原因是()A.社会主义理论体系尚未建立 B.资本主义国家人民生活有所改善C.资本主义国家民主政治发展 D.资产阶级空前强化国家军事机器7.俄国十月革命后,苏维埃政府向各国发出照会遭协约国拒绝而得到德国的赞同。
高中历史必修1第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立教材分析一、课标解读(一)、普通高中历史课程标准(实验)历史(Ⅰ)着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容,共有9个专题。
专题8 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立1.简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。
2.了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
3.概述俄国十月革命胜利的史实,认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
4.概述社会主义制度在中国建立的史实,认识其历史意义。
(二)、新旧版本《历史必修Ⅰ》对比新旧版本(人教版)高中课程标准《历史Ⅰ(必修)》主要内容变化一览表二、教材分析及教学建议第一部分:(一)单元内容概览本单元围绕国际共产主义运动编写。
一根主线:科学社会主义从理论到实践的历史发展。
两课内容:第18课马克思主义的诞生;第19课俄国十月革命的胜利三件大事:①1848年马克思主义诞生,国际社会主义运动的和工人运动进入了一个新的阶段。
②1871年巴黎公社革命,是无产阶级政治上建立政权的第一次伟大尝试。
③1917年俄国十月革命,诞生了人类历史上第一个社会主义国家。
微观上应围绕重大事件全面系统地分析把握各个重大事件发展的背景、原因、工程经过、结果影响及评价。
三条规律:社会主义理论从空想到科学,从理论到实践,从理想到现实。
四个问题——“3+1”重点问题:3个重点问题:①马克思主义诞生的历史条件和意义。
马克思主义理论是国际无产阶级无比锐利的武器,在这一理论指导下,工人运动蓬勃兴起,对人类社会进程产生了深远影响。
②巴黎公社的性质和经验教训。
巴黎公社的革命实践,丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。
19世纪70年代,不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信,都还未达到完成社会主义革命的程度。
同时,公社缺乏统一的革命政党的领导,没有马克思主义理论的指导,更没有前人可供借鉴的经验,这些都是巴黎公社失败的重要原因。
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生空想社会主义与工人的觉醒1.私有制是资本主义社会的万恶之源如果每个人有他自己的财产,幸福是不可能达到的。
当每个人可以假借法律去拼命捞钱,那就不管一个国家有多大的财富,所有的财富总是落在少数人手里,被他们分掉,其余的人就变成穷困不堪。
……因此,我深信,只有完全废止私有制度,财富才可以得到平均公正的分配,人类才能有福利。
如果私有制度仍然保留下来,那末,大多数人类,并且是最优秀的人类,会永远被压在痛苦难逃的悲惨重负下。
──[英]托马斯·莫尔①《乌托邦》②【解读】这段材料选自托马斯·莫尔的名著《乌托邦》,其要点是:①人若拥有私有财产,就不可能有幸福可言。
②少数人假借法律的名义捞取钱财的结果,除了他们占有了国家的财富之外,还造成了绝大多数人的贫困。
③只有废除私有制,社会财富才能得到公平的分配。
资料显示:①莫尔认为:财富的私人占有制度是社会的万恶之源,也是劳动人民受剥削、受压迫的根本原因。
②只有彻底消灭私有制,才能实现真正的社会公正和社会安宁。
③由于处于资本主义发展的初期,莫尔并没有明确指出他所谓的财产是生产资料还是生活资料,也没有明确指出依靠谁和通过什么方式消灭私有制。
【注释】①托马斯·莫尔(1478—1535),16世纪英国早期空想社会主义者。
除了用“羊吃人”来揭露资本主义原始积累的残酷性和设计了一个没有私有财产、没有剥削和没有贫穷的理想社会之外,莫尔还深刻地提出了资本主义社会一切罪恶的产生根源。
其主要思想多为后来的空想社会主义者所传承。
②《乌托邦》全称叫《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有益又有趣的金书》,是莫尔采取游记的体裁,通过航海家拉斐尔·希斯拉德谈海外奇遇的方式讲述了“最完美的国家制度”。
“乌托邦”词源出于希腊文,意思是“子虚乌有的地方”。
空想社会主义也称“乌托邦社会主义”,就得名于莫尔的这本书。