电子科学与技术一级学科研究生课程设置

目录电子科技大学修订全日制学术型研究生培养方案的要求 (1)全日制研究生课程编号、课程分级及研究生获取课程学分计算说明 (4)电子科技大学博、硕士授权点一览表（2011.10） (6)应用经济学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。

金融学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。

金融工程学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。

宪法学与行政法学学科硕士研究生培养方案.................................... 错误!未定义书签。

政治学学科硕士研究生培养方案........................................................ 错误!未定义书签。

国际政治学科硕士研究生培养方案.................................................... 错误!未定义书签。

马克思主义理论学科硕士研究生培养方案.......................................... 错误!未定义书签。

应用心理学学科硕士研究生培养方案................................................ 错误!未定义书签。

英语语言文学学科硕士研究生培养方案.............................................. 错误!未定义书签。

外国语言学及应用语言学学科硕士研究生培养方案........................ 错误!未定义书签。

华北电力大学(留学生)电气工程一级学科博士研究生培养方案(专业代码：０808 授予工学博士学位)一、培养目标在电气工程学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,了解本学科专业的前沿动态,具有从事科学研究工作的能力，并要初步具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索经济、发展问题的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果，能够胜任本学科或相近学科的科研、教学和管理工作．身心健康.二、学科、专业及研究方向电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与、电气信息技术（自设）６个二级学科,其中,电力系统及其自动化学科为国家重点学科,电气工程一级学科为市重点学科,由华北电力大学电气与电子工程学院承担培养任务。

主要研究方向：1。

电力系统分析与控制2。

电力系统保护与安全防御３．电力变换与主动配电网4.先进输变电技术5.电气设备智能监测诊断与大数据分析6。

电气绝缘与电磁环境7。

电机系统与控制８．能源电力经济９．新能源电力系统特性与多源互补10。

能源互联信与信息安全三、培养方式及学习年限１。

博士生培养实行导师负责制，必要时可设副导师,或组成指导小组。

跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。

2。

博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力；并根据研究需要继续深入学习一些课程,在拓宽基础、加深专业、掌握学科发展前沿的基础上学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。

3．博士研究生培养可采取全日制培养方式。

4.博士生的培养可在校内进行，也可在国内、国际上进行校际间的联合培养.５．博士研究生学制4年.学习年限一般为3—6年，因特殊情况需要延长学习年限的，应提前半年由博士生提出申请,经导师同意、学院领导审核、报研究生院(筹)批准、备案. 四、课程设置与学分博士生的课程设置分学位课、必修环节和任选课三大类。

（2）开题报告方式。

开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会须有本学科及相近学科3位副教授或相当专业技术职称以上的专家组成考评组，并作出考评意见。

（3）开题报告内容。

依据《开题报告表》的要求，做开题报告。

在开题报告会后，及时完成《开题报告表》，交学院研究生科保存，以备检查。

（4）若开题报告没能通过，在导师的指导下3个月后才能申请重新开题。

2次开题报告不过者，应终止硕士生的学业。

（5）因正当原因改变选题，须按上述要求重做开题报告。

（6）论文开题通过1年后方能申请学位论文答辩。

2．论文工作
硕士生在导师指导下按计划进行学位论文工作。

论文工作的时间应不少于1年，论文工作期间应每周一次向导师汇报研究进展。

硕士生到校外单位及委培硕士生回原单位做学位论文，要经导师、学院批准，并保证每月至少一次向导师汇报工作进展，按时完成论文工作。

3．学位论文撰写
硕士生在导师指导下，按照《研究生学位论文撰写格式规范》的要求，独立完成学位论文，导师应对硕士生学位论文严格审查，把好质量关。

（三）学位论文的答辩申请、评阅、答辩与学位授予按《研究生学位授予实施细则》的规定执行。

物理电子学080901（一级学科：电子科学与技术）本学科博士点于1993年由国务院学位委员会批准建立，2001年批准为国家重点学科, 具有博士后科研流动站。

物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术与学科的交叉与融合，主要在电子工程和信息科学技术领域进行基础和应用研究。

激光的发明标志着电子学的工作频段延伸到了光学频段，产生了光电子学、导波光学与集成光学等新兴学科分支，并已成为电子信息科学发展新技术的基础。

近年来本学科发展特别迅速，促进了电子科学与技术其它二级学科以及信息与通信系统、光学工程等相关一级学科的拓展，形成了若干新的科学技术增长点，如光波与光子技术、信息显示技术与器件、高速光通信系统与网络等，成为二十一世纪信息科学与技术的重要基石之一。

本学科博士点主要研究方向有：1．新型激光器件与技术：以光电子技术在信息科学、材料科学、生物医学、国防科技中的应用为背景，开展新型激光器件及相关技术的研究。

主要包括新型固体激光器、气体激光器、光纤激光器和高次谐波激光器等激光器件的研究，及相关激光技术和激光参数测试技术研究等。

2．光电子微器件与技术：以信息获取、传输、处理、对抗等各种光电子信息系统为应用背景，主要开展纤维光学、集成光学与导波光学、微小光学及微光机电的有源、无源器件、光电惯性器件、传感器件及其相关技术研究。

3．光电子信息技术与系统：以信息获取、传输、处理与对抗等光电子信息技术与系统在国防、工业、通信、交通、能源、农业和环保等领域的应用为背景，主要开展光学精确制导、光通信、光雷达、空间光学与自适应光学、激光与光纤传感等方面的系统与应用研究。

4．多电子高激发态结构和光谱研究：研究原子的电子结构和光谱、激光光谱和Auger电子谱以及多电子高激发态等问题，探求原子与分子态的能级结构和多电子高激发光谱规律，为光学材料的研制提供依据，对软X激光新材料的研发和优选机理的研究以及受控核聚变等均有重要应用意义。

南通大学电子信息学院 - 电子科学与技术电子科学与技术信息科学的基础是微电子技术和光电子技术，它们同属于教育部本科专业目录中的一级学科“电子科学与技术”。

业务培养目标：本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习数学、基础物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：电子科学与技术主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。

一般安排20 周。

该专业以电子器件及其系统应用为核心，重视器件与系统的交叉与融合，面向微电子、光电子、光通信、高清晰度显示产业等国民经济发展需求，培养在通信、电子系统、计算机、自动控制、电子材料与器件等领域具有宽广的适应能力、扎实的理论基础、系统的专业知识、较强的实践能力、具备创新意识的高级技术人才和管理人才，并掌握一定的人文社会科学及经济管理方面的基础知识，能从事这些领域的科学研究、工程设计及技术开发等方面工作。

收稿日期:2001-09-18 作者简介:韩焱(1957-),男,山西文水人,华北工学院院长助理,教授,博士生导师。

电子信息工程专业课程设置与学生能力培养韩　焱　王召巴　杨风暴(华北工学院电子信息工程系,山西太原030051)摘要:电子信息工程专业是数个电子类和信息类专业调整合并后的新宽口径专业,其专业课程的设置和学生的能力培养是紧密联系在一起的,本文从重基础宽口径的大学本科教育指导思想出发,结合多年的教学改革,介绍了华北工学院电子信息工程专业课程设置、实验室建设和学生能力培养等方面的实践和探索。

关键词:电子信息工程;课程设置;能力培养中图分类号:T N -1 文献标识码:B 文章编号:1009-4520(2001)04-0034-03On Setting Major Cou rses of Electric In formation En gineerin g &Developing Stu den ts 'Competen ceHAN yan ,WANG Zhao -ba &YANG Feng -bao(Dep t .of Electric I nf ormation Engineering ,N orth China I nstitute of Technology ,030051T aiy uan )Abstract :Electric Information M ajor is a new and wild-broad one incorporated of several m ajors of electron and inform ation ,the settlement of the courses keep highly in touch w ith the dev elopment of students'compe-tence.Based on the thought of undergraduate education,w hich hig hly stresses the basis and broad in field,and the teaching reforms for y ears,this article introduces the practices and explorations about the settlem ent of courses ,establishment of laboratory ,and development of the com petence of undergraduates .Keywords :Electric Inform ation Engineering ;courses setting ;develop competence 电子信息产业是我国重点发展的产业,电子信息技术是改造传统产业的基础技术。

电路与系统专业硕士研究生培养方案（080902）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并胜任普通高等院校和研究所的教学科研工作的专业技术型高级人才。

具体培养规格如下：(1) 深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；(2)具有扎实的数学、物理、电子科学基础知识，并掌握相应的实验方法和科研技能;(3) 掌握基本的研究方法和技能，具有从事科学研究工作和高校教学工作的能力；(1)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；(5) 具有较高的外语水平；(6)具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索；(7)具有健康的体魄。

二、研究方向A、信号检测与信息处理；B、电路系统设计及应用；C、智能控制技术与应用。

三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，至少修满35学分；完成学位论文时间一年半。

外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。

本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。

四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。

培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和教学实践活动相结合的办法。

既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。

硕士生的指导教师由学术水平较高、在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。

导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。

指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。

长春光机所研究生学分要求及课程设置课程设置共分四大类：凝聚态物理、光学工程（光学专业、光学工程专业）、机械工程（机械制造及其自动化专业）、电子工程（机械电子工程专业、电路与系统专业）。

四大类各有一门至三门核心课程为硕博连读生必修学位课，凝聚态物理为《半导体物理与器件》；光学工程类为《应用光学》《物理光学》《光学检测及测量仪器》；机械工程类为《精密仪器设计与制造》《机电一体化分析与建模》；电子工程类为《光电成像技术与器件应用》《现代控制概论》。

专业型硕士的必修实验课要求：机械工程（偏机械制造及其自动化方向）学生必修《精密机械设计及检测实验》、机械工程（偏机械电子工程方向）学生必修《动态目标跟踪实验》、光学工程专业必修《光电成像实验》。

一、凝聚态物理专业（2019级在国科选课）此类包括：凝聚态物理（070205）一个二级学科方向学生(2019级研一在国科大管理)。

(一)硕士及硕博连读课程设置1、公共必修学位课序号科目学时学分授课单位1 硕士英语(英语A) 723 中国科学院大学2 自然辩证法概论36 1 中国科学院大学3 中国特色社会主义理论与实践研究36 2 中国科学院大学4 学术道德与学术写作规范20 1 中国科学院大学5 博士英语（英语B）(硕博连读) 72 2 国科大、长春光机所6 中国马克思主义与当代（硕博连读）36 2 国科大、长春光机所2、公共必修环节序号科目学分学期授课单位1 社会实践 1 1、2 长春光机所2 科学前沿（I） 1 1、2 中国科学院大学3 科学前沿（II） 1 3 长春光机所4 开题报告 1 3 长春光机所5 中期考核 1 4/5 长春光机所3、专业课（1）核心课（必选不少于两门作为学位课）序号科目学时学分授课单位1 凝聚态物理导论50 3 中国科学院大学2 固体理论503 中国科学院大学3 半导体物理50 3 中国科学院大学4 群论60 4 中国科学院大学5 激光光谱学60 4 中国科学院大学6 高等量子力学（凝聚态物理）60 4 中国科学院大学7 固体物理基础（基础班）50 3 中国科学院大学8 固体物理基础（专业班）50 3 中国科学院大学9 光学电磁理论及应用50 3 中国科学院大学10 半导体材料60 3 中国科学院大学11 光学电磁理论及应用50 3 中国科学院大学12 半导体器件物理学80 5 中国科学院大学13 发光学60 3 长春光机所（2）普及课（至少选学10学分）序号科目学时学分授课单位1 材料结构分析60 3 中国科学院大学2 激光光谱学专题研讨课20 1 中国科学院大学3 半导体光学50 3 中国科学院大学4 半导体激光器50 3 中国科学院大学5 先进功能高分子材料30 2 中国科学院大学6 凝聚态中的光物理48 3 中国科学院大学7 材料的气相沉积制备技术20 1 中国科学院大学8 半导体光子学60 4 中国科学院大学9 分子材料与器件50 3 中国科学院大学10 半导体功能材料设计60 4 中国科学院大学11 半导体材料测试与分析50 3 中国科学院大学12 新型III族半导体光电材料及器件50 3 中国科学院大学13 宽禁带半导体光电子材料与器件40 2 中国科学院大学14 宽禁带半导体发光材料42 2 中国科学院大学15 半导体光电材料与器件40 2 中国科学院大学16 半导体材料与光电子学40 2 长春光机所17 结构分析与光谱实验技术（必选）40 2 长春光机所18 工程光学60 3 国科大19 工程光学导论40 2 长春光机所(二)博士课程设置1、公共必修学位课序号科目学时学分授课单位1 博士英语（英语B）72 2 长春光机所2 中国马克思主义与当代36 2 长春光机所3 学术道德与学术论文写作20 1 长春光机所2、公共必修环节序号科目学分学期授课单位1 Seminar 1 1、2 长春光机所2 科学前沿（II） 13 长春光机所3 社会实践 1 3 长春光机所4 开题报告 1 3 长春光机所5 中期考核 1 4/5 长春光机所3、专业课序号科目学分学期授课单位1 半导体物理与器件60 3 长春光机所2 发光学603 长春光机所3 半导体材料与光电子学60 3 长春光机所4 结构分析与光谱实验技术40 2 长春光机所二、光学工程此类包括：光学（070207）、光学工程（080300）两个二级学科方向学生。

研究生教育学科专业目录（2022年）国务院学位委员会教育部二〇二二年九月说明一、《研究生教育学科专业目录》分为学科门类、一级学科和专业学位类别，是国家进行学位授权审核与学科专业管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，适用于硕士博士学位授予、招生培养，学科专业建设和教育统计、就业指导服务等工作。

二、本目录是在原《学位授予和人才培养学科目录（2011年颁布，2018年修订）》基础上编制形成的。

三、本目录中学科门类代码为两位阿拉伯数字，一级学科和专业学位类别代码为四位阿拉伯数字，其中代码第三位从“5”开始的为专业学位类别。

四、除交叉学科门类外，各一级学科按所属学科门类授予学位。

五、专业学位类别按其名称授予学位。

名称后加“*”的仅可授硕士专业学位，其他可授硕士、博士专业学位。

六、本目录注明可授不同学科门类学位的一级学科，可分属不同学科门类，此类一级学科授予学位的学科门类由学位授予单位学位评定委员会决定。

01 哲学0101 哲学0151 应用伦理*02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学0251 金融*0252 应用统计*0253 税务*0254 国际商务*0255 保险*0256 资产评估*0258 数字经济*03 法学0301 法学— 1—0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学0307 中共党史党建学0308 纪检监察学0351 法律0352 社会工作0353 警务*0354 知识产权*0355 国际事务*04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学0451 教育0452 体育—2—0453 国际中文教育0454 应用心理05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学0551 翻译0552 新闻与传播*0553 出版06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史0651 博物馆*—3—07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）0751 气象—4—08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程—5—0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程（可授工学、管理学学位）0838 公安技术—6—0839 网络空间安全0851 建筑*0853 城乡规划*0854 电子信息0855 机械0856 材料与化工0857 资源与环境0858 能源动力0859 土木水利0860 生物与医药0861 交通运输0862 风景园林09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学—7—0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学0910 水土保持与荒漠化防治学0951 农业0952 兽医0954 林业0955 食品与营养*10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学（同时设专业学位类别，代码为1051）1003 口腔医学（同时设专业学位类别，代码为1052）1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位，同时设专业学位类别，代码为1055）—8—1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1011 护理学（可授医学、理学学位）1012 法医学1053 公共卫生1054 护理*1056 中药*1057 中医1058 医学技术1059 针灸*11 军事学1101 军事思想与军事历史1102 战略学1103 联合作战学1104 军兵种作战学1105 军队指挥学1106 军队政治工作学1107 军事后勤学1108 军事装备学1109 军事管理学1110 军事训练学1111 军事智能1152 联合作战指挥*1153 军兵种作战指挥*1154 作战指挥保障*1155 战时政治工作*1156 后勤与装备保障*1157 军事训练与管理*12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理学1203 农林经济管理1204 公共管理学1205 信息资源管理1251 工商管理*1252 公共管理*1253 会计1254 旅游管理*1255 图书情报*1256 工程管理*1257 审计13 艺术学1301 艺术学（含音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计等历史、理论和评论研究）1352 音乐1353 舞蹈1354 戏剧与影视1355 戏曲与曲艺1356 美术与书法1357 设计14 交叉学科1401 集成电路科学与工程（可授理学、工学学位）1402 国家安全学（可授法学、工学、管理学、军事学学位）1403 设计学（可授工学、艺术学学位）1404 遥感科学与技术（可授理学、工学学位）1405 智能科学与技术（可授理学、工学学位）1406 纳米科学与工程（可授理学、工学学位）1407 区域国别学（可授经济学、法学、文学、历史学学位）1451 文物1452 密码*。

电路与系统博士生培养方案（专业代码：080902 授工学学位）一、培养目标1. 应在本门科学上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

要求具有深厚的数理基础，并掌握相关学科的基础知识；2. 具有独立从事科学研究工作的能力。

能独立承担和完成各类研究课题，能胜任科研、教学和技术管理工作；3. 在科学或专门技术上作出创造性成果，4. 至少应掌握一门外国语，具有一定的写作能力和国际学术交流能力；5. 应有严谨求实的学风，高尚的职业道德。

二、研究方向本专业主要研究方向包括：1. 现代电子设备与系统设计2. 嵌入式系统开发与应用3. 视音频信号处理与传输4. 微弱信号检测与处理5. 集成电路设计及系统集成6. 非线性电路与系统三、学习年限与学分1. 学习年限：博士生学习年限一般为3至5年，硕博连读学习年限为4至6年，直攻博研究生学习年限为5至6年。

2. 学分要求：博士生总学分要求≥32学分；硕博连读和直攻博士生的总学分要求≥54学分。

具体学分分配如下：四、课程设置：见电路与系统学科研究生课程设置五、培养过程的质量保证措施1. 培养质量的责任博士研究生的培养实行博士生导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。

2. 培养过程的具体要求博士研究生的培养过程，除课程学习以外，其他还必须包括以下环节：（1）选题报告（2）国内外技术发展专题报告（3）中期报告（4）学术论文发表（5）预答辩（6）答辩3.论文选题报告要求：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献4. 国内外技术发展专题报告要求：专题研讨课是培养博士生综合能力和进入本学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内最新文献资料，撰写专题研讨报告，并公开做学术报告。

5. 中期报告的要求：博土生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。