第1章几何作图
- 格式:pps
- 大小:3.48 MB
- 文档页数:28
知识点解读:尺规作图“尺规作图”问题是几何学习的重要内容之一,那么如何学好“用尺规作线段和角”呢?一、理解“尺规作图”的含义1、只用没有刻度的直尺和圆规作图称为尺规作图.显然,尺规作图的工具只能是直尺和圆规.其中直尺用来作直线、线段、射线或延长线段等;圆规用来作圆或圆弧等.值得注意的是直尺是没有刻度的或不考虑刻度的存在.2、基本作图:(1)用尺规作一条线段等于已知线段;(2)用尺规作一个角等于已知角. 利用这两个基本作图,可以作两条线段或两个角的和或差.二、熟练掌握尺规作图题的规范语言1、用直尺作图的几何语言:①过点×、点×作直线××;或作直线××;或作射线××;②连结两点××;或连结××;③延长××到点×;或延长(反向延长)××到点×,使××=××;或延长××交××于点×;2、用圆规作图的几何语言:①在××上截取××=××;②以点×为圆心,××的长为半径作圆(或弧);③以点×为圆心,××的长为半径作弧,交××于点×;④分别以点×、点×为圆心,以××、××的长为半径作弧,两弧相交于点×、× .三、了解尺规作图题的一般步骤尺规作图题的步骤:1、已知:当题目是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件;2、求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件;3、作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程.当不要求写作法时,一般要保留作图痕迹.对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找作法.在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,而且在许多中考作图题中,又往往只要求保留作图痕迹,不需要写出作法,可见在解作图题时,保留作图痕迹很重要.四、典题精析例1 如图,已知线段a 和b (a>b ).求作:线段c ,使c=a -b.解析:作法:(1)作射线AM ;(2)在射线AM 上截取线段AB=a ;(3)在线段AB 上截取AC=b.则线段BC 就是所求作的线段.评注:用尺规作图,首先要弄明白所作的是什么图形,要作这个图形应从哪里入手.一些复杂的图形都是由简单的基本作图得到的.本题就是两次利用“作一条线段等于已知线段”.例2 如图,已知∠α和∠β(∠α>∠β),求作∠AOB ,使∠AOB =∠α-∠β.解析:作法:(1)作射线OA ;(2)以射线OA 为一边作∠AOC=∠α;(3)以O 为顶点,以射线OC 为一边,在∠AOC的内部作∠BOC=∠β.则∠AOB 就是所求作的角.评注:本题同样是两次运用基本图形——“作一个角等于已知角”.值得注意M B αβ A O C βα- ab α β的是作∠BOC时,应在∠AOC的内部,为什么不在∠AOC的外部呢?答案非常明显是两角的和.。
第1章.制图的基本知识和技能本章提要本章主要介绍基本制图标准、绘图工具及其使用方法、常用几何图形画法等绘制图样必须具备的基本知识,并初步掌握绘图的基本技能。
1.1 绘图工具及其用法正确使用绘图工具,能提高图面质量、加快绘图速度。
下面介绍几种常用的绘图工具及其使用方法。
1.1.1图板和丁字尺图板是铺放和固定图纸的。
绘图时,用胶带纸将图纸固定在图板左下方适当位置(图1-1),不要使用图钉固定图纸,以免损坏板面。
丁字尺用于画水平线以及与三角板配合画垂直线及各种150倍数角的斜线。
丁字尺由尺头与尺身两部分组成,画图时,应使尺头靠紧图板左侧的工作边。
画水平线时应自左向右画,笔尖应紧贴尺身,笔杆略向右倾斜。
将丁字尺沿图板导边上下移动,可作得一系列相互平行的水平线。
1.1.2 三角板一副三角板包括450×450和300×600各一块,一般用透明有机玻璃板制成。
三角板与丁字尺配合可画出一系列不同位置的铅垂线,还可画出与水平线成300、450、600以及150倍数的各种倾斜线,如图1-2所示。
1.1.3 圆规和分规1、分规用于量取尺寸和等分线段。
分规两腿的端部均为钢针,当两腿合拢时,两针尖应对齐,其使用方法如图1-3所示。
2、圆规用于画圆和圆弧。
`圆规有一条固定腿和一条活动腿。
固定腿上装有两端形状不同的钢针。
画图时,应使用带有台肩的一端,台肩可防止图纸上的针孔扩大;当作分规使用时,则用圆锥形的一端。
在圆规的活动腿上,可根据需要装上铅笔插脚、墨线笔插脚或钢针插脚,分别用于画铅笔线的圆、墨线的圆或当作分规使用。
活动腿上的肘形关节可向内侧弯折,画圆时,可通过调节肘形关节保持铅芯与纸面垂直。
用铅笔插脚画圆时,应先调整好铅芯与针尖的高低,使针尖略长于铅芯,然后按所规定长度调整针尖与铅芯距离,并调整肘形关节使铅芯与纸面垂直。
1.1.4 铅笔绘图铅笔的铅芯有软硬之分,分别用字母B和H表示。
B前的数字愈大表示铅芯愈软,H前的数字愈大表示铅芯愈硬,HB表示铅芯软硬适中。