人教版高中历史选修一第1单元第1课 雅典城邦的兴起 ppt下载

◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
Hale Waihona Puke 仅供学习交流！！！问题1
问题2
点拨雅典工商业奴隶主不像平原贵族那样靠放高利贷、收地租和 奴役债务奴隶来获取利益,他们主要关注发展海外贸易,掠夺外邦 奴隶与财产;他们一方面要求打破“平原派”的政治专权,分享权利; 另一方面也不赞成“山地派”的激进要求,主张实行温和的改革。 “海岸派”和“山地派”的共同目标是反对贵族专权,要求进行改革。
问题1
问题2
点拨雅典城邦社会矛盾的激化,从表面来看是由贵族专权导致平 民无法享受政治权利引起的。而从根源来看则是由于经济的发展, 城邦内形成了宽松的政治环境、平等的自由观念,推动了工商业奴 隶主阶层的形成和壮大。
问题1
问题2
雅典工商业奴隶主阶层是怎样形成的?对雅典社会的发展发挥了 怎样的作用? (1)形成:①公元前8世纪以后,随着生产力的发展,雅典的农业、手 工业、造船业都取得较大进步,与之相适应,商业贸易日趋繁荣。 ②随着工商业的发展,沿海地区的一些平民通过经营工商业发财致 富,有些贵族也开始经营工商业。雅典的工商业者在经营活动中经 常使用奴隶劳动,形成了工商业奴隶主阶层。 (2)作用:①促进了雅典奴隶制经济的发展。雅典工商业奴隶主在 地中海、黑海沿岸经商,赚取丰厚的利润,促进了雅典奴隶制经济 的发展。②成为梭伦改革的主要社会基础。随着经济实力的日益 壮大,工商业奴隶主对旧贵族的政治专权越来越不满,展开了分享 政治权利的斗争。
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
◆ 全书优质试题随意编辑
◆ 课堂教学流程完美展示
◆ 独家研发错题组卷系统
一
二
三

2、 城邦制国家初步形成
（1）荷马时代 荷马时代是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国 家过渡的时代，氏族和部落纷争不断。 （2）城邦制国家雏形的形成 时间：9BC—8BC逐渐统一； 国家雏形：设立中央议事会、行政机构； 阶级状况：贵族—平民（农民、手工业者）； 基本特征：小国寡民。
二、梭伦改革的背景
第一单元 梭伦改革
第一课 雅典城邦的兴起
一、古希腊概况
1、雅典的地理环境： （1）岛屿众多，海上交通便利— —有利于海外贸易和海外殖民； （山多丘陵，陆地被细割— —难以形成统一的政治中心；有 利于独立城邦国家的形成； （4）靠近古代埃及和两河流域文 明的中心地带——便于从亚非文 明中汲取丰富营养。
1、政治上:贵族统治激化社会矛盾，导致贵族政治面 临危机。
2、经济上：尖锐的社会矛盾，导致雅典社会动荡， 严重阻碍雅典社会经济发展。
3、外交上：邻邦实力赶上和超过雅典，梅加腊占领 萨拉米斯岛。
4、个人因素:公元前594年，梭伦当选执政官。

②贵族通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，平民无
力还债，沦为债务奴隶。 ③在贵族的专横统治下，雅典政局动荡不安，平民生活及 基本权利得不到保障。
1．梭伦诗句：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级面前， 不许它们任何一方不公平地占着优势。
(1)梭伦所说的“两个阶级”是指哪两个阶级？ (2)其中，哪一个阶级曾经怎样不公平地占着优势？而另 一个阶级实际上分为哪两个阶层？分别指出在梭伦改革前 夕，不同阶层人们的不同处境。
名师点拨：
拓展1 阅读下列材料： 大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，城 邦毁于豪强，而人民受到专制奴役则因愚昧。出海太远就 不容易靠岸，这一切应好生想想看。
——《梭伦诗选》
诗中的“人民”分为哪两个阶层？ 答案 平民、工商业奴隶主。
拓展2 读图：
(1)从上图中能获得什么信息？ (2)雅典工商业的发展与梭伦改革有什么关系？
着经济实力的增长，对旧贵族的政治专权日益不满，要求 分享政治权利。
梭伦当选执政官的原因
【角度1】► 梭伦被推向了首席执政官的位置的背景是怎样的？ 提示 (1)社会动荡不安：工商业奴隶主阶层和平民阶层 不满贵族专政，改革的呼声日益高涨。 (2)经济和军事实力下降：萨拉米斯岛被占领，影响其海 上贸易。 (3)贵族统治者腐败无能，无力收回失地。
答案
(1)贵族阶级、平民阶级。
(2)贵族阶级。政治上占据首席执政官等要职，把持最高 决策机关、监察和审判机关的长老会议；经济上，掌握了
大部分的财富，通过放高利贷、土地兼并等方式盘剥平
民。平民实际上分为下层平民和工商业奴隶主两个阶层。 下层平民处境不断恶化，往往因为从贵族那里借债无力偿
还而沦为“六一汉”，甚至是债务奴隶；工商业贵族则随

要点 梭伦改革的历史必然性和可能性 梭伦改革不是偶然的，而是雅典社会多种因素共同 作用的结果，是必然性和可能性综合作用的结果。 1．必然性 (1)梭伦改革是当时雅典社会矛盾发展的必然产物。 ①平民与贵族的矛盾：贵族政治上的专权和经济上 的压榨激起了平民的反抗，平民要求实行激进的民主政 治、进行彻底的社会变革。
材料二 商业的发展使得种葡萄和橄榄比种粮食更 有利可图，结果产生了新的富户，但又使那些不能投资葡 萄园或橄榄园的农民陷入贫困。贫困的农民由于付不清债 务而沦为半奴隶状态……贵族统治者为制止这场阶级间 的战事，便紧急宣布将权力交给一个名叫梭伦的商人。
——罗伯特·E·勒纳《西方文明史》 材料三 “疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场 上。他对着人群大声朗诵：“啊，我们的萨拉米斯，她是
②工商业奴隶主与贵族的矛盾：随着工商业奴隶主经 济实力的增强，要求打破贵族的政治专权，分享权利，主 张温和改革。
(2)梭伦改革是雅典经济发展的必然要求：雅典经济 发展要求平息矛盾，结束社会动荡，进行社会变革。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的必 要性。萨拉米斯岛被占领，打击了雅典的海上贸易，这就 要求雅典必须进行改革，增强国力，维护自己的国家利益。
多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军， 我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇 耻大辱……”
思考： (1)根据材料一，分析雅典“陷于绝境”的原因及影 响。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析材料二中商业 发展的根本原因及其产生的影响。 (3)“疯诗人事件”的实质是什么？有何影响？
[拓展点拨] 梭伦上台执政的原因要注意从梭伦本 人的经历和当时的社会环境来综合思考分析。从内因看， 梭伦早期的游历、经商生涯，不仅丰富了他的知识和经验， 而且使他了解下层平民的疾苦，从而抛弃了贵族的骄矜， 奠定了他后来执政的基础。“疯诗人事件”激起了雅典公