诗歌鉴赏常见表现手法感知讲义教师版

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诗歌鉴赏常见表现手法感知讲义
阅读下列诗词，完成相关习题。
1、《早行》 宋·陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法? 反衬，视听结合。

2、《越中览古》 唐·李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
此诗主要用了什么表现手法? 对比

3、《崔九欲往南山马上口号与别》 唐·裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
此诗主要用了什么表现手法? 用典

4、《绝句两首（其二）》 唐·杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
此诗主要用了什么表现手法? 反衬，以乐景衬哀情

5、《雨后池上》 北宋·刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂扬舞，更作荷心万点声。
此诗主要用了什么表现手法? 动静结合

6、《望江南》 南唐·李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马龙。花月正春风。
此词主要用了什么表现手法? 虚实结合

7、《田家》 唐·聂夷中
父耕原上田，子斫山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
此诗主要用了什么表现手法? 白描

8、《秋思》 唐·张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
此诗主要用了什么表现手法? 细节描写
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9、《邯郸冬至夜思家》 唐·白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前身。
想得家中深夜坐，还应说着人。
此诗主要用了什么表现手法? 对写（主客移位）

10、《浪淘沙》 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
此诗主要用了什么表现手法? 想象

11、《峡口送友人》 唐·司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
此诗主要用了什么表现手法? 衬托：以哀景衬哀情

12、《送蜀客》 唐·雍陶
剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。
此诗主要用了什么表现手法? 衬托：以乐景衬哀情

13、《行秋》 唐·徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞出细浪生。
此诗主要用了什么表现手法? 衬托：以动衬静

14、〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 元·周德清
长江万里白如练，淮山数点青如淀。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
此散曲主要运用了哪几种修辞手法？ 比喻、拟人、夸张
此散曲主要运用了什么表现手法？ 动静结合

15、《春雪》 唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
此诗主要运用了什么修辞手法？ 拟人
16、《望洞庭》 唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
此诗主要运用了什么修辞手法？ 比喻

17、《陌上桑》：
行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄。
此诗是如何描写罗敷之美的？ 侧面描写
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18、《贾生》 唐·李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神!
此诗主要运用了什么表现手法？ 欲抑先扬

19、《卜算子（驿外断桥边）》 南宋·陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
此诗主要运用了什么表现手法？ 托物言志

20、《画堂春》 北宋·秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？
此词的下阕是如何刻画人物形象的？ 动作细节

21、《闺怨》 唐·王昌龄
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
此诗是如何刻画少妇形象的？ 动作、心理

22、《访隐者》 北宋·郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。
此诗是如何刻画隐者形象的？ 环境烘托

23、《送魏二》 唐·王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
此诗三四联主要运用了什么表现手法？ 想象

24、《春行即兴》 唐·李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
此诗主要运用了什么表现手法？ 借景抒情，情景交融

25、《江南春》 唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
此诗主要运用了什么表现手法？ 借古讽今

26、纪晓岚
这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。
儿孙个个都是贼，偷得蟠桃献母亲。
此诗主要运用了什么表现手法？ 欲扬先抑
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27、《咏史》 唐·戎昱
汉家青史上，计拙是和亲。
社稷依明主，安危托妇人。
岂能将玉貌，便拟静胡尘。
地下千年骨，谁为辅佐臣。
此诗主要运用了什么表现手法？ 借古讽今

常见表现手法（艺术手法）汇总表
1、修辞手法：比喻、比拟、排比、夸张、借代、对偶、反复。（高考考纲规定）
2、表达方式：描写、抒情、记叙、议论、说明。
（1）关于描写。
描写的对象：人、物、景、场面。

描写人的技巧：①正面描写——语言、动作、肖像（外貌）、心理。（含相应细节）
②侧面描写——环境烘托、用他人衬托、用他人对比。

描写景物的技巧：①感官角度——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
②观察视角——远近、高低、俯仰。
③其他角度——动静（以动衬静、化静为动、动静结合）、
以声衬静、虚实结合、点面结合、白描、工笔、细节。
④修辞角度——比喻、比拟、排比、夸张、借代、对偶、反复。
（2）关于抒情。
抒情的方式：直接抒情（直抒胸臆）。
间接抒情：借景抒情、融情与景、情景交融。
（）

3、表现手法（狭义）：对比、衬托、烘托、用典、托物言志、虚实、联想、
抑扬（欲扬先抑、欲抑先扬）、想象、象征、借古讽今。

4、结构技巧：开门见山、卒章显志、照应、过渡、点题、悬念、以景结情、
线索（时间、空间、事物、情感）。