语言表达：图文转换1．根据要求完成问题。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。
崇文学校组织同学们开展了以“借‘双减’东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。
(1)请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。
(2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。
（200字左右）2．为加强防疫宣传，编写组打算给板报配一幅插图，请你推荐如图中的一幅并说明理由。
示例：推荐A．巧用谐音，生动有趣的提醒人们减少聚集，疫情期间不聚餐，用公筷。
3．策划小组对中学生课外阅读内容情况进行调查。
请综合图表信息，概括调查结果。
4．阅读下列漫画材料，按要求做题。
（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。
（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。
5．同学们为了完善报告内容，还搜集了一份图表。
请你仔细观察该图，根据数据信息，帮他们写出结论。
(含标点符号20字以内)全国新冠肺炎疫苗接种情况6．学校开展“社会主义核心价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅公益广告画。
作为校园文化讲解员，请你从下面两幅公益广告画中选择一幅，给同学们进行讲解。
①①写作提示：①说明公益广告画的构图要素及寓意；①80字左右。
示例一：示例二：7．从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。
“数博会”是会议简称。
请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。
要求语言简明连贯、文从字顺。
8．分析下面表格内容，回答问题。
（1）美国家长认为，孩子应该（2）相比之下，中国家长在孩子的教育方面则（3）你认可哪种教育方式？理由是什么？9．盐海中学开展“走近科技”综合实践活动，组织同学们观看科技成果展，请你参与，并完成相关任务。
来到第二展厅，同学们看到一张关于甲、乙两家科技公司近四年研发经费的统计图。
请你根据此图，写出两点结论。
甲、乙公司近四年研发经费统计（单位：亿元）10．写作。
初中语文中考复习语言表达图文转换专项练习附参考答案 (一)随着初中语文中考的临近，复习已经成为了每个初中学生的必备任务，而语言表达图文转换又是其中关键的一项。
下面，我们针对这一专项进行了详细的练习和总结，希望能为大家的复习提供帮助。
一、语言表达在语言表达方面，建议同学们多读多写，尤其注意词语的选择和搭配。
以下是几道语言表达的练习题：1. 【题目】请根据下文中所提到的情景，写一篇文章，叙述人与自然的关系。
不少于200字。
----万物皆有灵，自然是如此。
我们常说“心有灵犀一点通”，其实，这个道理也同样适用于人与自然之间。
无论我们生活在哪里，都无法离开自然的关怀和呵护。
我记得，有一年夏天，我去海边游玩。
当我站在宽阔的海滩上，眼睛里就能看到无边无际的海洋，耳朵里听到的是海浪拍打海岸的声音，鼻子里闻到的是盐分和海藻的气味，这一切都让我感到非常惊叹。
我意识到，自然之美是无法被语言所描述的。
但同时，我也感受到了它的力量，让我想起了自己是多么渺小。
回来后，我意识到人类与自然之间的联系无处不在。
我们从自然中获取水、食物、衣物，也把自己的废弃物投放到自然中。
然而，自然并不会永远地被我们消耗和破坏。
我们需要清醒地认识到，我们所做的每一件事都会对自然产生影响，它给予我们，同样也需要我们回馈。
我们与自然的关系就像一个互惠互利的关系，它为我们提供了适宜的生存环境，我们也应该保护它，让它得以持续地为我们奉献。
我们需要从自己做起，保护环境，保护动植物，让这个世界更加美好。
【答案】万物有灵，自然是如此。
人与自然的关系是密不可分的，我们生活在自然中，也影响着自然的发展。
站在海滩上，感受着海风的拂面，听着浪涛的声音，我觉得自己的心灵得到了洗涤，也为自然的美而惊叹。
但是，我们的影响也会影响自然的发展，我们取用自然的资源，同样也要回馈它们。
我们需要清醒地认识到，环境保护对于自然生态的改善以及人类的生存是非常重要的。
要记住我们的行为会对自然造成巨大的影响，因此我们需要保护自然，与自然共生共存。
