我最喜欢的一堂作文课_小学作文

我最喜欢的一堂课我最喜欢的课啊，必须是老王的生物课！可不是吹，别的课我基本上都在神游天外，就生物课，我可以说是全神贯注，连苍蝇飞过我都能注意到它嗡嗡嗡声的音调变化（当然，前提是不打扰我听课）。

可不是因为老王长得帅啊，虽然他确实…有点小帅，关键是他的课太有意思了！就说有一次讲到细胞分裂，别的老师估计就念念PPT，放放动画，然后就结束了。

老王不一样，他不知道从哪搞来了一堆显微镜，一人一台！我当时那个激动啊，感觉自己像个科学家似的。

然后他拿出一培养皿的草履虫，让我们自己观察。

我小心翼翼地把培养皿放到显微镜下，调好焦距，嘿，还真看见了！那些小东西，跟小蝌蚪似的，游来游去，可欢实了。

我旁边的小胖，估计是第一次用显微镜，手忙脚乱的，一下把焦距调过了头，啥也看不见，急得直抓耳挠腮。

老王看见了，就走过来，弯下腰，耐心地教他怎么调。

小胖鼓捣了半天，终于也看见了草履虫，激动得差点从凳子上蹦起来，大喊：“我看见了！我看见了！它们好像小火箭！” 旁边的同学都乐了，老王也笑着说：“是挺像小火箭的，不过它们是靠纤毛运动的，可不是喷气式推进…”然后呢，更精彩的来了！老王不知道从哪弄来了一滴草履虫正在分裂的样本，让我们观察。

我当时就惊呆了！亲眼看到一个小东西，慢慢地，慢慢地，变成两个！虽然之前书上也学过，也在视频里看过，但是亲眼看到的感觉完全不一样！太神奇了！我当时就觉得，哇，生命真是太奇妙了！我盯着那两个小东西看了好久，直到眼睛都酸了才罢休。

下课铃响了，我还意犹未尽。

周围的同学也都在叽叽喳喳地讨论着刚才看到的景象，有的说像花生裂开，有的说像拉面… 反正每个人都有自己的形容，教室里热闹得像菜市场。

后来，我对生物的兴趣越来越浓厚，没事就喜欢翻翻生物相关的书籍，看看纪录片啥的。

虽然以后我肯定不会去学生物专业（我妈说学医太辛苦，不让我学…），但是我对生物的热爱，绝对是从老王的这堂课开始的。

所以说啊，我最喜欢的课，必须是老王的生物课！。

我最喜欢的一堂课我最喜欢的课啊，必须得说是老张的生物课！可不是因为老张长得帅啊，虽然他确实… 咳咳，跑题了。

主要是因为他讲课太好玩了，一点也不像其他老师念经似的，催眠效果一流。

尤其有一节课讲昆虫变态发育，我到现在都记忆犹新，简直笑到肚子疼。

那天，老张手里提溜着个笼子，神神秘秘地走进教室。

我们都伸长脖子，像一群好奇宝宝似的，想知道里面装的啥宝贝。

结果，老张把笼子一打开，嚯！好家伙，里面居然是一堆肥嘟嘟的蚕宝宝！那些蚕宝宝密密麻麻地挤在一起，蠕动着白胖胖的身子，啃着桑叶，发出“沙沙沙”的声音，听着还挺解压的。

老张说要给我们现场演示蚕宝宝吐丝结茧的全过程。

他挑了一只看起来特别壮实的蚕宝宝，放在讲台上一个铺着干净纸巾的盒子里。

那只蚕宝宝似乎有点紧张，在盒子里绕来绕去，就是不开始吐丝。

老张也不着急，一边讲解吐丝结茧的原理，一边还时不时地用小树枝轻轻拨弄一下蚕宝宝，像是在鼓励它似的。

然后，高潮来了！老张讲着讲着，突然指着那只蚕宝宝大喊：“快看！它开始吐丝啦！”我们立马都围了上去，只见那只蚕宝宝真的开始吐丝了！它先是在盒子里转圈圈，然后慢慢地吐出一根根细细的丝线，把自己一层一层地包裹起来。

那丝线，怎么说呢，又细又白，闪着光泽，像…像…哎呀，反正就是特别漂亮！我们看得都入了迷，连下课铃响了都没注意到。

更搞笑的是，老张自己也看得太投入了，口水… 咳咳，不小心滴到了盒子里！还好没滴到蚕宝宝身上。

他赶紧拿纸巾擦了擦，脸都红了，我们都憋着笑，快憋出内伤了。

后来那只蚕宝宝成功地结成了一个雪白的茧，老张把它小心翼翼地放回了笼子里。

他说等过段时间，蚕宝宝就会变成飞蛾破茧而出。

我们都期待着那一刻的到来。

总之啊，老张的生物课真的太有意思了！他不但知识渊博，而且讲课生动有趣，总能把枯燥的知识点讲得活灵活现。

特别是那节关于蚕宝宝吐丝结茧的课，让我对昆虫变态发育有了更深入的了解，也让我更加热爱生物这门学科。

现在想想，还是觉得好笑，那只壮实的蚕宝宝，老张的口水，还有我们憋笑憋到内伤的样子… 啊，老张的生物课，绝对是我最喜欢的一堂课！。

我最喜欢的一堂课我最喜欢的课啊，必须得说是老王的生物课！可不是因为老王长得帅，也不是因为他给分松，主要是他的课贼有意思！别的课我基本上一听就犯困，生物课就不一样了，每次都听得津津有味的。

最让我记忆深刻的是有一次讲到昆虫的拟态。

老王这人吧，上课从来不照本宣科，他就喜欢整点新鲜玩意儿。

那天他神秘兮兮地拎了个大袋子进来，我们都伸长了脖子想看里面是啥。

结果他掏出来一个——螳螂！还是活的！我当时就“哇”了一声，周围的同学也七嘴八舌地议论起来。

那螳螂啊，翠绿翠绿的，趴在老王手上，一动不动，跟个翡翠雕刻似的。

老王把它放在讲台上的一盆绿萝里，嘿，你猜怎么着？我眼珠子都快掉下来了！那螳螂竟然“消失”了！我使劲揉了揉眼睛，凑近了仔细看，才发现它居然完美地融入到绿萝的叶子中间！它的身体颜色、形状，甚至连身上的那些小纹路都跟绿萝叶子一模一样！要不是老王用教棍轻轻碰了它一下，它微微动了一下，我打死都找不到它在哪儿！老王笑眯眯地说：“这就是拟态，昆虫为了保护自己，进化出了跟周围环境一样的颜色和形状，用来躲避天敌或者捕食猎物。

” 我当时就觉得特神奇，大自然也太牛了吧！能进化出这么精妙的伪装！后来，老王又拿出来几只不同种类的螳螂，有棕色的，有灰色的，甚至还有长得像花一样的！他把它们分别放在树枝、石头、花朵旁边，让我们观察。

我发现，每一种螳螂都能完美地融入到它所处的环境中，简直就像变魔术一样！那节课之后，我对昆虫的拟态产生了浓厚的兴趣。

我开始在课余时间查阅各种资料，了解不同昆虫的拟态方式，还跑到公园里去观察各种小虫子。

以前我觉得虫子什么的都挺恶心，现在我发现它们其实也挺可爱的，而且充满了神奇的魅力！哎，现在想想，老王的生物课真是太有意思了！不仅让我学到了很多知识，还激发了我对大自然的探索欲望。

所以说，我最喜欢的课，还得是老王的生物课！。

我最喜欢的一堂课我最喜欢的课啊，必须得说是老王的生物课，真的！可不是为了拍马屁啥的，他讲课真的太好玩了，跟说单口相声似的。

其他的课，比如数学物理啥的，我听得都快要灵魂出窍了，就生物课，我可以从头到尾精神抖擞，为啥？好玩呗！特别是有一次讲到昆虫的拟态，嚯，那节课我记忆深刻啊。

老王这人吧，理论知识讲得也不算少，但他总能用一些稀奇古怪的例子给你解释明白。

那天他就拿竹节虫说事儿。

他先展示了一张竹节虫的照片，那竹节虫，绿油油细长长，趴在一根竹子上，跟竹枝完全融为一体，不仔细看还真看不出来。

然后老王就开始模仿竹节虫的动作，他先是僵直了身体，然后慢慢地，像机器人一样，一卡一卡地移动，简直像在演默剧，全班都笑趴了。

接着，高潮来了。

老王不知道从哪儿，真的变出来一根真·竹节虫！我们都惊呆了，纷纷伸长脖子想看清楚。

那竹节虫比照片上看着还小，细细的腿儿，像丝线一样，在老王手上轻轻地，轻轻地移动着。

它走得超级慢，感觉走一年也走不到教室门口。

老王还故意抖了抖手，那小家伙就更紧张了，一动不动地装死，跟真树枝没啥区别。

为了让我们更直观地感受竹节虫的伪装技巧，老王居然还……从口袋里掏出了一把……香菜！你没听错，就是香菜！他说：“看，这香菜细细碎碎的叶子，像不像竹节虫的腿？你看这竹节虫，它往这一趴，是不是也跟这些香菜叶子融为一体了？”然后他真的就把那只可怜的小竹节虫放到了香菜上！我们都笑疯了，这什么奇葩的组合啊！但不得不承认，那小东西趴在香菜里，还真挺难找的。

那天之后，我每次吃香菜都会想起那只可怜的小竹节虫，以及老王那魔性的模仿秀和神奇的口袋（里面到底装了多少奇奇怪怪的东西啊？！）。

其他的生物知识，我可能忘得差不多了，但那节课关于竹节虫拟态的内容，我却记得清清楚楚。

所以说啊，我最喜欢的课，必须是老王的生物课！他总能把枯燥的知识点变得生动有趣，让你在欢笑中记住它们。

这大概就是一个好老师的魅力吧！想起来又想吃香菜了……（不对，是想念老王的生物课！）。