各个部分都是等量伸长生长的么?
• 请你先思考几分钟,设计一个实验。
•取菜豆种子使其萌发,当幼根长到1.5cm 左右,在幼根上画间距相等细线,让幼根 继续生长。 •过一段时间后,观察每一段细线间距离 的变化,并分析根的哪部分生长最快。
一段时间后…
大家谈
1.根的生长和根尖的哪个部分密切相 关?
2.在生长的过程中根向哪个方向生长 ?
第6章 绿色开花植物的生活史 第2节 营养器官的生长
教学目标
教 学
教材分析
导
学情分析
航
教学过程
教学目标:
知识:
1.解释植物体营养器官的概念,说明根、茎、叶的 一般功能。
2.描述直根系与须根系的形态特征,以及它们各自 的形成。
3.识别根尖的各部分结构,理解其发育中的变化, 并说明根尖四个区的基本功能。
3.通过开展探究活动,使学生掌握进行定性 实验和对照实验的一般方法;培养学生的 动手实践能力,创新能力和互助合作的能 力。
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情感 态度 价值观:
1.通过探究植物根系,认同植物对水土保持及 环境保护的作用。
2.使学生形成热爱大自然、爱护生物的情感, 理解植物在生物圈中的重要地位。
顶芽
叶原基
芽原基
芽轴
幼叶 侧芽 节间
成叶 侧枝
茎的生长
茎的生长方向与根相 反,一般都是向上生长。
4.识别叶芽的结构,理解叶芽各部分与枝条各部分 之间的发育关系。
5.区别茎与根在生长的方向性上的不同;指出叶的 一般生长规律。
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能力:
1.通过观察、考察,培养学生的观察能力、 收集和利用课内外资料的能力、信息加 工能力和分析思辩能力。