心理学视角下新闻的有效传播分析

心理学在报纸新闻传播中的影响作者：刘希恒来源：《活力》2017年第08期[关键词]心理学；报纸新闻传播；影响心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，它作为一门科学只有很短的历史，但却有一个漫长的过去。

而报纸作为信息的载体，伴随着人类文明的发展而发展，无论是最早出现于中国的《邸报》、西方的《每日纪闻》，还是今天走进每一个人生活中的日报、晚报、行业报等大大小小的报纸，这一信息传播的方式对世界影响甚重。

看似二者风马牛不相及，但随着跨界、融合、网络等概念的兴起，它们之间的充分且必要条件愈发彰显。

一、报纸的新闻传播要考虑大众的心理耐受程度西方有媒体认为，狗咬人不是新闻，人咬狗才算新闻。

观点虽然偏颇，但反映了部分受众心理。

新闻具有时效性、准确性、真实性等特点。

报纸受其版面、发行等时空因素限制，每天呈现给读者的信息量是有限的，因此能否让读者在较短的阅读时限内掌握更多的有价值的信息成为衡量从业者水平的重要因素。

1.新闻报道要考虑读者阅读心理，要接地气儿。

在实践中，各行业、各单位都希望抢占新闻舆论阵地，难免会希望报纸刊发各类会议、先进典型、优秀事迹等，报纸如果长篇累牍此类题材，不用平民的视角、鲜活的素材，不在编排和选题时很好地设计和构思，就会忽略读者的阅读心理感受，很难得到读者的共鸣，让新闻传播效果打大折扣。

2.刊发负面新闻或突发新闻时，避免产生负面作用。

在报业实际工作中，采编、发行、广告等各部门各司其职、工作量繁重，如果沟通不畅，没有统筹把关，负面新闻或突发新闻、医疗广告等刊发不当，会出现负面效应。

例如：每天都在刊发车毁人伤（亡）的新闻，虽然一年下来不过三百余起，但读者的心理就是这个地区车祸成灾，交通秩序差，易产生焦虑等负面情绪。

又如：高频率、大篇幅地刊发涉枪、涉爆或“两抢一盗”新闻，会让读者产生恐慌心理，认为社会治安差，不安全。

再如：报纸上如果相当数量的版面都刊登妇科医院、男科医院的广告，又会让读者感到不舒服——“怎么现在得病的这么多？”因此，报纸产品内容的呈现要重视读者的心理感受，努力促进新闻传播在受众群体的心理平衡。

传播心理学1第一章：名词解释：内向传播：又叫自我传播，是指传媒信息借助符号系统在人脑的输入、加工、编解码、贮存、输出的全过程，也可以理解为人脑对媒介信息（刺激）的认识过程。

传受者：这个概念主要是对传者和受者作心理层面的界定，同时也是对在某些情况下的传者和受者作合二为一的理解。

简答：大众传播心理学的研究对象是？大众传播心理学的研究对象有两种视域：传播渠道；认知主体。

1、重要研究领域：内向传播2、研究传受者心理和行为的特点及规律。

3、主要研究对象：新闻心理4、传受者是大众传播心理学的一个新概念。

大众传播心理学把研究传受者在内向传播过程中心理活动的特点和规律作为一个重要的研究对象。

大众传播学与心理学的联系？大众传播学和心理学的学科联系是构建大众传播心理学的内在原因。

这两门学科的联系主要表现在三个方面：1、在“研究人”的问题上，大众传播学和心理学有相交之处传播主体和接受对象是大众传播学研究的核心因素，2、从心理学家在传播学先驱者中的构成比例看，这两门觉学科的学缘源远流长传播学的四大先驱中有两位是心理学家：德裔美国心理学家库尔特·卢因（K.Lewin）和美国社会心理学家卡尔·霍夫兰（C.L.Hovland），尤其是霍夫兰的态度研究被称为传播学中的经典研究。

3、马莱茨克的大众传播过程模式是这两门学科彼此渗透的明证德国学者马莱茨克在其《大众传播心理学》一书中根据场论思想提出了一个大众传播场模式，在此模式中他运用系统的方法分析了影响传播者和受传者的诸因素，他认为传播过程是一个非常复杂的心理过程，同时也是一个非常复杂的社会过程。

认为大众传播是包括社会心理因素在内的各种社会影响力交互作用的"场"，这一系统的各个主要环节都是这些因素或影响力的集结点。

马莱茨克模式说明传播者和受传者的行为都是许多因素的函数，评价任何一种传播活动，解释任何一个传播过程的结果，都不能简单地下结论，而必须对涉及该活动或过程的各种因素或影响力进行全面、系统的分析。

传播心理学视野下浅析“云吸猫”现象【摘要】本文将从传播心理学的视角分析"云吸猫"现象。

在将探讨猫在传播心理学中的地位以及互联网时代新现象的出现。

在将对云吸猫现象的定义和特点进行解析，并从传播心理学的角度探讨其原因。

分析心理需求与云吸猫现象的关系，探讨社交媒体平台对其推动作用，以及对云吸猫现象的影响和风险。

在将展望云吸猫现象的发展趋势，探讨传播心理学对其的指导意义，并展望未来研究方向。

通过本文的深入分析，希望能够更好地理解这一现象在当今社会中的影响和意义。

【关键词】传播心理学、云吸猫、新现象、定义、特点、分析、心理需求、社交媒体、推动、影响、风险、发展趋势、指导意义、研究展望1. 引言1.1 猫在传播心理学中的地位猫在传播心理学中的地位既有其独特性，也有其普适性。

从独特性来看，猫在传播心理学中往往代表了一种可爱、温馨、轻松的情感，能够触动人们内心深处的温柔和幸福。

猫的形象常常被用于营销传播中，吸引大众的关注和喜爱，达到品牌推广的效果。

猫也常常出现在互联网传播中，成为网红的明星，吸引着大量粉丝的关注和追捧。

从普适性来看，猫在传播心理学中也可以被视为一种“情感符号”，代表着人们内心深处的情感需求和情感表达。

猫的形象能够激发人们的共鸣和情感连接，带给人们快乐和愉悦。

猫在传播中的角色常常是引发情感共鸣和社会交流的媒介，能够促进人际关系的建立和发展。

猫在传播心理学中拥有重要的地位，既是营销传播中的利器，也是社交传播中的情感符号。

研究猫在传播中的作用和影响，有助于我们更深入地理解传播现象和人类心理。

1.2 互联网时代的新现象互联网时代的新现象是指随着信息技术的发展和普及，出现了一系列新的社会现象和行为。

在互联网时代，人们可以通过网络平台进行即时交流和信息传播，这打破了传统的时间和空间限制，让信息传播变得更加迅速和广泛。

云吸猫现象就是一种新兴的社交现象，在互联网时代迅速发展起来。

通过各种社交媒体平台，人们分享自己与猫相处的点点滴滴，吸引了大量粉丝和关注。

从《乌合之众》看新媒体中群体心理与舆论现象的关系一、概述在新媒体时代，信息传播的速度与广度达到了前所未有的高度，群体心理与舆论现象之间的关联也日益凸显。

法国社会心理学家古斯塔夫勒庞的经典著作《乌合之众》为我们理解这一现象提供了深刻的视角。

本书深入剖析了群体心理的特征、形成机制以及其对社会舆论的影响，为我们解读新媒体环境下的群体心理与舆论现象提供了宝贵的理论武器。

在新媒体语境下，群体心理呈现出更加复杂多元的特点。

新媒体平台的开放性和互动性使得信息传播更加迅速和广泛，人们可以更容易地聚集在一起形成群体；另一方面，新媒体的匿名性和碎片化特征也加剧了群体心理的极端化和情绪化倾向。

这种群体心理的变化不仅影响了个人对信息的认知和处理方式，也深刻地塑造了社会舆论的走向和形态。

舆论现象作为群体心理的一种外在表现，在新媒体环境中同样呈现出新的特点和规律。

新媒体平台上的舆论传播具有更强的即时性和互动性，使得舆论的形成和扩散更加迅速；另一方面，新媒体环境下的舆论也更容易受到群体心理的影响，呈现出情绪化、极端化等倾向。

从《乌合之众》的视角出发，深入探讨新媒体中群体心理与舆论现象的关系具有重要的理论和实践意义。

这不仅有助于我们更好地理解新媒体环境下信息传播和社会舆论的形成机制，也为我们在实践中有效应对和引导舆论提供了有益的启示。

1. 简要介绍《乌合之众》一书的作者及主要内容《乌合之众》是法国社会心理学家古斯塔夫勒庞的经典之作，于1895年问世，其影响深远，至今仍是研究群体心理的重要参考文献。

作为法国十九世纪末二十世纪初的杰出社会心理学家，以其敏锐的洞察力和独特的视角，深刻剖析了群体心理的特征及其对社会行为的影响。

在《乌合之众》勒庞主要探讨了群体心理学的各个方面，包括集体意识、个体与群体的关系、群体行为以及领袖对群体心理的塑造等。

当人们聚集形成群体时，个体的思考和行为方式会发生显著变化，常常受到群体情绪的感染和影响，从而失去独立思考和判断的能力。

传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例传播心理学视角下评测类短视频传播策略——以“老爸评测”为例随着新媒体的兴起，短视频成为了广大用户消遣和获取信息的重要途径。

评测类短视频以其通俗简明的形式，深受大众喜爱。

其中，“老爸评测”作为一档备受瞩目的评测类短视频节目，在传播心理学视角下具备独特的传播策略。

本文将以“老爸评测”为例，从情感共鸣、娱乐性和权威性三个方面探讨评测类短视频的传播策略。

情感共鸣是评测类短视频传播的重要策略之一。

在“老爸评测”节目中，节目主持人的老爸以普通人的角度进行产品评测，引发了许多观众的共鸣。

观众们通过老爸的评测，看到了自己身边普通人对产品的真实反馈，产生了情感认同感。

这种情感共鸣可以使观众更容易接受和信任评测内容，从而增加传播效果。

娱乐性是评测类短视频传播的另一个重要策略。

短视频作为一种碎片化的娱乐方式，观众通常对有趣的内容更感兴趣。

在“老爸评测”节目中，评测过程中夹杂着幽默风趣的语言和滑稽的表情，使整个视频变得生动有趣。

观众在笑声中获得了娱乐享受，同时也更容易产生共鸣和记忆，“老爸评测”因此能够更好地吸引观众的注意力，提高传播效果。

权威性也是评测类短视频传播的重要策略之一。

观众对于评测类短视频的信任程度与主持人的权威性有很大关系。

在“老爸评测”节目中，主持人的老爸以自己的实际使用经验和真实感受来评测产品，增加了主观性和真实性。

观众看到了普通消费者的真实感受，往往更容易产生信任感，从而更愿意接受观点和推荐。

同时，评测内容中也穿插了专业的评测指标和技术，提升了专业性和权威性。

这种权威性可以增强观众对评测内容的认同感，提高传播效果。

总之，传播心理学视角下的评测类短视频传播具备情感共鸣、娱乐性和权威性等多种传播策略。

以“老爸评测”为例，通过这些策略的运用，成功引发了观众的共鸣，提高了观众对评测内容的认同，并取得了广泛的传播效果。

在今后的评测类短视频制作中，可以借鉴“老爸评测”的成功经验，更好地运用情感共鸣、娱乐性和权威性等策略，提高传播效果，满足观众的需求评测类短视频在传播过程中的情感共鸣、娱乐性和权威性等策略起到了关键作用。

1.图式：指的是表征特定概念，事物或事件的认知结构，它影响对相关信息的加工过程。

最早由康德提出。

在皮亚杰认知发展理论中，图式是一个有组织，可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元，一个人的全部图式组成一个人的认知结构。

2.移情：指在人际交往中人们彼此的感情相互作用，通常指设身处地的感受和理解对方的心境。

3.斯诺法：一种改善人际关系的方法，即记者要尽力打破双方由于生疏带来的拘束，缩短心理上的距离，使双方交流具有共振的可能性。

它的核心是找到使采访对象感兴趣的相似点或接近点，使记者和采访对象从“生”到“熟”，在特定的环境下选择合适的话题，目的是为了营造活泼生动的氛围的一种采访艺术。

4.新闻敏感：是指新闻工作者发现和判断有价值的新闻的能力，是一种职业敏感。

5.晕轮效应：指人们在认知一个人时，由于对这个人的某些品质或特征有清晰的知觉，印象深刻突出，从而掩饰了对这个人其他品质或特征的印象，又称月晕效应、光环效应、光圈效应。

6.受众心理：是指新闻信息和由之引发的其他刺激直接或间接的在新闻受众头脑中的主观反映。

7.逆反心理：又称逆向心理，指受传者在心理上对某一事物产生的抵触情绪。

8.编排心理：是指从事新闻编辑工作的人的心理，主要包括编辑人格（胆识）、编辑的性格特征、认知方式以及编辑和受众之间的心理互动。

9.写作心理：是指新闻工作者在对新近或正在发生的事实进行内化（认知、理解）和外化（物化为新闻作品）的过程中产生的心理活动的特点和规律。

10.新闻采访心理：是指在新闻采访活动中，记者和采访对象的心理活动的特点及其规律。

11.采访对象的心理：包括采访者对记者采访意图的认知、理解的程度，所抱的积极或消极的态度，以及表达新闻事实的能力。

12.人格健康：个体在自身所处的社会文化环境中保持良好的认识水平、平稳的情绪情感、恰当的行为方式、正常的社交和职业功能。

人格健康是人格结构、社会环境、自我气质及内心和谐的统一。

13.人格障碍：即病态人格或变态人格，是指人格特征明显偏离正常人而使得患病者形成特有的行为模式，不能适应正常的社会生活。

传播中的心理效应（三）心理效应大多是心理学家通过心理实验得到的，有关人的心理活动的一般规律，往往能体现出心理学的基本知识或基础理论。

而心理效应在传播活动中应用的范围很广，从研究领域来看，主要包括新闻传播、广告传播；从传播渠道看，主要有大众传播、人际传播等。

本公众号将每双周与大家分享5个心理效应小知识，日积月累，带领大家从心理学的视角来看待传播学。

01蔡加尼克效应对未完成工作的记忆优于对已完成工作的记忆现象，就被称为蔡加尼克效应。

蔡加尼克效应在传播活动中十分常见，该效应产生的深层心理动因在于人们有一种做事有始有终的驱动力，也就是完成欲。

由于各种原因的影响，当受众因信息接收行为受阻时会处于心理紧张状态，从而使受众的心理活动指向尚未完成的信息接收行为，把对信息的短时记忆深化到长时记忆中，并在选择性回忆中显示。

蔡加尼克效应还常常作为广告营销的策略而被广泛使用。

依据该效应，当需要完成的任务被迫中断时，个体就会对该任务念念不忘，从而产生较高的回忆度。

如将一则关于饼干的广告拆成几个部分分开播放。

观众首先看到饼干被放进了牛奶里，接着饼干广告被中断，插进了两三个毫不相干的广告。

大概30秒钟之后，饼干广告接着放。

因为观众在心理上是要求广告完整播放的，即要求心理任务得到实现。

当广告被分开播放时，观众就产生了心理张力，广告播放一部分突然中止时，心理张力开始加强。

在下一部分广告播放之前，在心理张力的驱使下，观众开始积极地回忆前段时间所看到的广告，致使该广告达到了增强观众记忆的预期的传播效果。

02菜肴名称效应莱肴名称是用于区别各菜式之间的文字符号，借以表示各种莱肴的风味、特色与品质。

它们对顾客的就餐心理有重要的影响。

好的菜名会使顾客产生良好的心理感受，激发食欲。

不好的菜名会压抑顾客的就餐动机，转移就餐行为。

在新闻传播活动中，如果将新闻和栏目内容类比为菜肴，则新闻标题和栏目名称就是菜肴名称。

读者阅读报纸的时候，通常都是先大致浏览一下新闻标题和栏目名称，首先对那些能吸引读者眼球的新闻标题和栏目名称予以关注，然后才去阅读相关内容。

网络舆情管理的心理学视角网络舆情管理是指通过对网络上产生的舆情进行监测、分析、引导和调控，以达到维护个人、组织或国家形象，维护社会稳定和谐的目的。

在这个信息爆炸的时代，网络舆情管理显得尤为重要。

而心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，对于网络舆情管理也有着重要的作用。

本文将从心理学的角度出发，探讨网络舆情管理的相关问题。

首先，心理学可以帮助我们更好地理解网络舆情的形成和传播规律。

人们在网络上的言行举止往往受到心理因素的影响，比如情绪、认知偏差等。

心理学研究表明，人们在情绪激动时更容易传播负面信息，而在情绪平和时更容易传播正面信息。

因此，了解人们的情绪变化对于预测网络舆情的走向具有重要意义。

此外，心理学还可以帮助我们分析人们在信息获取和传播过程中的认知偏差，比如选择性注意、确认偏误等，从而更好地把握舆情的发展趋势。

其次，心理学可以帮助我们更好地应对网络舆情危机。

在网络上，一条负面信息往往会迅速扩散，给个人、组织甚至国家造成不可估量的损失。

心理学研究发现，人们在面对危机时往往会出现恐慌、焦虑等负面情绪，导致决策失误。

因此，网络舆情管理者需要了解危机传播的心理机制，及时采取有效措施进行干预。

比如，可以通过心理疏导、危机公关等手段，缓解受危机影响的群体情绪，减少舆情危机的扩散范围。

再次，心理学可以帮助我们更好地引导网络舆情的发展方向。

在网络上，舆情往往呈现出高度集聚的特点，少数意见往往会主导舆论场。

心理学研究表明，人们在不确定情境下更容易从众，跟风传播信息。

因此，网络舆情管理者可以通过引导舆情焦点、激发正能量等方式，引导舆论走向，避免舆情的负面影响。

同时，心理学还可以帮助我们更好地理解网络舆情参与者的行为动机，从而有针对性地制定舆情管理策略，提高舆情管理的效果。

最后，心理学还可以帮助我们更好地评估网络舆情管理的效果。

网络舆情管理是一个复杂的系统工程，其效果往往受到多种因素的影响。

心理学研究可以帮助我们建立科学的评估体系，从认知、情绪、行为等多个层面对舆情管理效果进行评估。

第一章绪论第一节新闻心理学的对象（认识主体、媒介世界、现实世界、认识规律）母学科：新闻学、心理学。

对象：认识主体在新闻活动中心理现象的产生和发展规律。

认识主体在新闻媒介沟通和人际沟通并存环境中，在心理上相互影响、相互制约的特点和规律。

认识主体心理活动的生理和心理机制。

第三节新闻心理学的研究方法一、专门方法论原则（哲学层面）（一）客观性原则：指在新闻心理学的研究中坚持实事求是的原则，贯彻客观性原则，切忌主观臆想。

（二）整体性原则：把新闻活动中的传受双方的各种心理活动视为一个整体结构进行研究。

优点是全方位、多角度。

把心理活动本身又视为不同水平的自动调节系统，注重在主客体相互联系中进行分析。

（三）发展性原则：随着时代变迁，受众需求、兴趣、审美观、价值观、求知欲和心理承受力等都会有不同程度的变化，这也是其研究课题。

（四）扬弃的原则：新闻学和心理学在我国都是舶来品，由于国情不同，人的心理特点的殊异，再借鉴时必须采取扬弃的态度。

二、具体研究方法（定性研究、定量研究）定量研究（实证研究）：1、实验法2、调查法{访谈、小组讨论、问卷（发放对象、年龄段、覆盖面、个人资料、行为资料、态度信息）、网上} 3、观察法（自然观察、实验观察），有目的、有计划地观察被试在一定条件下言行的变化。

4、内容分析，是传播材料本身进行分析研究的方法。

5、个案研究法，是对典型的个体惊醒研究，通过分析个体的不同特点，探寻与同类对象的异同之处及成因。

个案可以是一个人、一个媒体或一个社区等。

6、以问题为中心的研究法，根据具体研究目的、研究内容采取相应的研究方法。

第二章我国新闻心理学研究概览第一节我国新闻心理学的研究历史对新闻心理现象的研究可以追溯岛上十几二十年代。

《循环时报》主编王韬（我国最早研究心理学的是做报系统的），《京报》创始人邵飘萍在1923年出版的《实际应用新闻学》中指出‘所谓有价值的新闻，第一在多数人爱读而已”——默察多数国民之心理。

播音主持心理学分析在播音学中，播音主持心理学是其中一个非常重要的部分,也是心理学当中新的分支和研究方向。

它的主要任务是为播音主持艺术教学、学习和训练，为播音员主持人的播音主持创作实践以及播音员主持人与受众进行沟通、交流和互动的传播过程提供心理学方面的理论支撑。

一、播音主持创作心理分析心理素质是个人素质中很重要的一个部分，一旦产生不良的心理素质，不仅会影响个人取得业务成就，还会对播音主持专业能力的培养造成影响，甚至可能会因此离开自己曾热爱的播音主持岗位。

所以播音员主持人一定要对心理素质高度重视，尤其要重视注意、记忆和状态三个心理素质，因为这三个方面在播音员主持人创作过程中会产生非常大的影响，千万不容小觑。

除此之外，在播音主持创作过程中，心理状态一旦变化，就会对播音主持创作结果产生直接或间接的影响。

所以，播音员主持人在拥有丰富情感的同时，也应该具备良好的心理素质，不管是丰富的想象能力，还是良好的情绪控制能力，在进行作品创作时，二者都是不可缺少的。

要想成为一名成功的播音员主持人，良好的心理素质则是成功创作的必备前提。

在发生突发情况时，良好的应变能力也是非常重要的，所以我们也应该建立科学的创作心理状态。

二、不同播讲方式的心理差异新闻播音员和节目主持人就是我们常见的两种不同的类型。

但是二者不管在内在心理素质，还是外在表现形式都会有其差异性和共同点。

那么笔者将从距离感、对象感和形象感这三方面来阐述新闻播音员和节目主持人之间的播讲心理差异。

1.心理差异之距离感新闻播音员通常会以严肃、端庄的形象面对受众，主要任务是宣讲和传达政策精神，代表官方形象，是党的喉舌。

他们只有站在客观、公平和公正的角度，并且恰当准确地把握好心理距离，这样在报道新闻事实和评述新闻事件时，才会更能得到观众的信任和认可。

例如，今年病毒感染的肺炎疫情不断蔓延，播音员在对这种灾难性事件进行新闻报道时，他们首先就要做到在悲剧事实面前调整好自己的心态和情绪，其次就是以严肃、客观的状态报道和疫情相关的最新消息，并且以积极的态度引导观众投入到抗击疫情的行列当中，以减少恐慌。

社会心理学视角下的网络群体行为分析研究在当今信息化时代，网络已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。

随着网络的普及和发展，越来越多的人们开始走进虚拟世界中的网络群体，从而形成了各种各样的网络社群和社交平台，这对社会心理学研究提出了一系列新的问题和挑战。

本文将采用社会心理学的视角，分析网络群体行为的特点和影响因素，并探讨如何有效地管理和引导网络群体行为的发展。

一、网络群体行为的特点网络群体行为具有时效性、集体性、模糊性等特点。

（一）时效性：网络上的事物和行为都具有实时性和临时性。

网络群体行为的信息传递和传播速度比现实生活中要快得多，这使得网络上的行为和言论往往具有临时性和短暂性。

另外，网络上的舆情和情绪也可能在短时间内急剧变化，这意味着有效的网络群体管理需要及时跟进和调整。

（二）集体性：网络群体行为往往具有集体性和群体性。

网络上的群体行为往往是由大量的个体组合而成的，这些个体之间存在着相互作用和协作，可以形成强大的力量和影响力。

网络群体行为的集体性往往体现在对某种事物或事件的共同关注和参与度上。

（三）模糊性：网络群体行为往往具有模糊性和不确定性。

网络上的群体行为往往是由大量的个体组合成的，这些个体之间的联系和关系往往是比较模糊和不确定的。

此外，网络上的言论和行为往往比较隐晦和暗示，需要深入挖掘和理解。

二、网络群体行为的影响因素网络群体行为的发展和演变受到多种因素的影响，包括社会文化、网络技术、个人心理等因素。

（一）社会文化：不同文化、不同国家和地区的网络文化和网络价值观有所不同，这影响了网络群体行为的形成和发展。

此外，政治、经济和文化等因素对网络群体行为的发展也有很大的影响。

（二）网络技术：随着计算机技术和网络技术的发展，网络群体行为也在不断发展和演变。

新技术和新应用对于网络群体行为的影响愈加深入、愈加广泛。

（三）个人心理：个人的心理状态、需求和意愿等也对网络群体行为的发展有一定的影响。

例如，个体的认同感、信任感和社交需求等能够促进个体参与网络群体行为的积极意愿。

20205News Dissemination新闻传播近些年，针对虚假新闻的学术研究也在国内外逐渐兴起。

值得一提的是《新闻记者》杂志评选的“年度十大虚假新闻”（或出版的年度虚假新闻报告），类似这样的评选和解读行为开始于2001年，十几年来，该杂志的评选工作从不同维度梳理每一年度的虚假新闻，并做以分析和点评。

《新闻记者》年度虚假新闻研究课题组认为：虚假新闻已经不仅仅是一个实践问题，也成为一个重要的学术议题。

“世界性的对虚假新闻的审视与鞭挞，恰恰表明新闻真实性原则遭遇前所未有的严重挑战，事实、真相等词汇的内涵也在经受着新的质疑和挑战，这也表明在新的时代继续捍卫真实性原则的极端重要与紧迫。

”[1] 1988年，Teun A.van Dijk（梵迪克）的《作为话语的新闻》（News as Discourse）一书将话语分析的相关理论引入到新闻的研究中。

Teun A.van Dijk（梵迪克）认为：话语分析的主要目的是对成为话语的这种语言运用单位进行清晰的、系统的描写。

这种描写主要有两个视角：“文本视角”和“语境视角”。

此外，Teun A.van Dijk（梵迪克）曾指出，“话语既是社会互动的一种形式，也是认知交流的一种形式。

文本与言论的结构应该是由语言使用者隐而不现的‘认知’所引导或解释，即被记忆过程与记忆表征所引导，比如有关特定事件、知识、态度、规范、价值与意识形态的心智模式。

”[2]1992年，Norman Fairclough（费尔克拉夫）在《话语与社会变迁》（Discourse and Social Change）一书中提出：“话语，指的是对主题或者目标的谈论方式，包括口语、文字以及其他的表述方式，话语根源于人们的生活方式和文化习惯，同时也影响着人们的生活方式和文化习惯”。

[3]而国内学者刘京林则认为，人类的任何活动都是由一定的动机所激发，并指向一定的目的。

新闻活动是新闻传受者双方心理互动的过程，在这个过程中，通过信息的交流，满足双方的心理需要。