沪教版六年级第二学期语文期末考试试卷(含答案)

沪教版第二学期六年级期末质量监控语文试卷（满分100分，考试时间100分钟）考生注意：本试卷共27题。

请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.红泥小火炉，。

（《问刘十九》白居易）2. ____________________，自缘身在最高层。

（《《登飞来峰》王安石》）3.岭下看山似伏涛，。

（《过上湖岭望招贤江南北山》杨万里）4. ，故烧高烛照红妆。

（《海棠》苏轼）5. 苇蓬疏薄漏斜阳，。

（《泛吴松江》王禹偁）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下鱼舟。

随意春芳歇，王孙自可留6．这首诗中以动写静的一联是。

(2分)7．对这首诗理解赏析错误的一项是( )(2分)A．首联表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B．颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清洌，流于石上，清幽明净的自然美景。

c．尾联写此景美好，是王孙们洁身自好的所在。

D．这首诗表达了对洁净纯朴的山野生活的喜爱和决心远离官场、洁身自好的思想。

(三)阅读课内文言文，完成第8—10题（6分）晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。

’”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”8．本文选自《》，该书主要记载时期著名政治家思想家晏子的言行。

（2分）9．用现代汉语解释文中画线的句子。

（2分）叶徒相似，其实味不同10．下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是（）（2分）A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。

B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。

C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。

D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。

（四）阅读课外文言文，完成第11—14题（8分）河间有游僧河间①有游僧②，卖药于市。

先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。

有买者，先祷于佛，而捧盘近之。

病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。

举国信之。

后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。

验之信然，其术乃败。

（选自《阅微草堂笔记》）【注释】①河间：地名。

②游僧：云游四方的和尚。

③研：研磨。

11．解释下列句中加点词。

(2分)⑴佛作引．手取物状（）⑵其佛手必磁石为．之（）12.对划线句意思理解最恰当的一项是（）。

（2分）先以一铜佛置案上，而盘贮药丸A.先用一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。

B.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里盛着药丸。

C.先把一尊铜佛放桌子上，旁边盘子里藏着药丸。

D.先在桌子上放一尊铜佛，旁边盘子里藏着药丸。

13.“举国信之”的原因是（用自己的话概括）（2分）14.这则故事带给我们的启示是。

(2分)二、现代文（28分）（一）阅读下文，完成第15—19题（12分）出整排整排的雨水来。

驾车乘车的人在空调里没有shǔ苦，当然也体会不了那雨的清凉，现代文明有时离大自然是远了些的。

15.根据拼音写汉字(3分)yù热 shē chǐ shǔ气16.引文主要描写了。

(2分)17.划线句①运用了修辞手法，作用是(3分)18.说说你对划线句②的理解。

(2分)19.文中说“马来雨很劲”，在文中具体表现在(4分)（1）。

（2) 。

（3）。

（4）。

（二）阅读下文，完成第20—24题（16分）大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。

在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。

中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。

②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。

可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。

我们心里一惊，知道是迷了路。

本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。

可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。

那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。

就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。

我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。

有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。

表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。

表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。

当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。

又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。

天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。

⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。

想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。

当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。

如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。

而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！（选自《联谊报》，有改动）20情节：突遇暴雪→①→发现黑点→②→发现村庄心理：③→焦急万分→→失望之极→放下心来21．“那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树”这句话运用了的修辞手法，在文中的作用是。

22．第五段划线句子中的“真的”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。

23．文中的“水井”一词的含义是。

24．文章以以“大雪封不住希望的心”为题的妙处是。

三、综合运用（4分）请根据下面的补充阅读材料，完成第25、26题（4分）某市举办“中国梦·劳动美”庆“五一”职工篮球运动会。

为了举办好这次运动会，特成立了志愿者队伍。

25.假如你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。

_______________________________________________________________________________ 26.在运动会期间，假如你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋，你便急忙走过去进行劝阻，这时你会说：________________________________________________。

四、写作（40分）27.题目：我在期待要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

沪教版第二学期期末质量监控六年级语文参考答案第一部分阅读（56分）一、文言文（共28分）（一）默写（共10分,每题2分，错一字扣1分，扣光为止）略（二）阅读下面的宋词，完成6—7题（4分）6.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（2分）7.D（2分）（三）阅读课内外文言文，完成8—10题（6分）8.《晏子春秋》春秋（2分）9.(它们)仅仅是叶子相似，它们的果实味道却不一样。

（2分）10.B（2分）（四）阅读课外文言文，完成11—14题（8分）11.⑴拉（牵、伸）⑵制作（做）（2分）12.B（2分）13.先向佛祈祷得到佛的帮助（从敬畏心里上捕获民众），然后病能否医治取决于药丸是否跳入佛手中（从神奇现象上欺骗民众）（2分，）14.学会运用科学知识解决问题。

骗术终究会被揭穿不能长久。

遇到问题要善于探究（思考、分析）（2分）二、现代文（28分）(一)阅读下文，完成15—19题（12分）15.燠奢侈暑（3分）16.在街头淋雨的清凉畅快（2分）17 比喻、拟人运用比喻拟人的修辞手法，生动形象地写出雨点落在积水中溅起水花的景象，表现出雨势很大，动感十足，表达了作者对马来雨的喜欢。

（3分）18．雨的温度不低，但是暑气却因此而消散了，让人感觉清凉爽快，心中感到舒服惬意（2分）19．（1）在槟城街头，突来的骤雨如幕，望过去似是风也吹不破的。

（2) 路上水不及排走，雨点上去溅出硕大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。

（3）雨不凉，可暑气不再有，心里温温的有了点春的感觉。

（4）车在雨中窜来窜去，很霸气的甩出整排整排的雨水来。

（4分）(二)阅读下文，完成20—24题（16分）20.①雪地迷路；②看到水井；③满心恐慌；④精神一振（意近即可）（4分）21.、运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的情景，表达了任务失望和惊慌心理。

（3分）22.答案略。

（须使用第一人称且扣住“猜测得以证实而产生的惊喜之情”作答）（2分）23.①实指吃水用的井；②指人心；③指方向、希望。

（每点1分）（4分）24.“大雪”一词既指自然界的雪，又虚指人生的困难；“封”字将人心化抽象为具体。

整句话写出困难掩藏、阻挡不了希望，具体生动地揭示了文章的主旨。

（扣住“大雪”“封”任意一词表述，答出主旨）（3分）第二部分综合学习（4分）25.小题具体考查拟写标语的能力。

所拟写的标语，只要符合“中国梦·劳动美”的主题并与庆“五一”职工篮球运动会的内容有关且符合标语特点即可（2分）26.小题考查口语交际的能力。

要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。

（2分）第三部分写作（40分）说明：1．整体基准分32分。

A等基准分为36分；B等基准分为32分；C等基准分为26分。

2．其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

3．严重偏离题意，或语病严重，或不足规定字数50%，得分不超过18分。

4．思想内容不健康，最多评C等。

5．标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。