第一节花的结构和类型课题：花的结构和类型课型：新授课课时：2课时时间：主备人：郭学鹏审批人：学习目标：1.学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花。
2.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
3.描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。
4.认同花的结构与其功能的适应。
5.尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。
学习重点：1.学会解剖和识别花的各个部分。
2.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
学习难点：1.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
2.认同花的结构与其功能的适应。
一、问题导学，自主探究（一）观察彩图形态各异的花，你能不能找出它们的共性？举例你所认识的花？（二）观察彩图桃花的基本结构模式图，你能不能说出它的基本结构及作用？认同花的结构与其功能的适应。
（三）举例比较完全花、两性花、单性花、雌花、雄花、花序及雌雄同株植物、雌雄异株植物？（四）为什么说花的主要部分是花蕊？解释胚珠与种子之间的关系？（五）举例说明生物的结构和功能相适应的生物学观点。
二、讨论交流，合作学习，提出问题，解答释疑三、动手实践，个性展示，师生精讲1、学生实验，观察花的结构，明确解剖方法。
2、学生实验，观察花的结构，认识花的基本结构。
3、学生实验，观察花的结构，找到胚珠的位置及形状。
四、拓展升华，知识延伸通过学习，明确了花对植物传宗接代的重要意义？面对自然界的一花一草，我们应该怎样做？五、达标自测，智能提高1. 在花的结构中，最主要的部分是 ( )。
A. 花柄B. 花被C. 花托D. 花蕊2. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的? ( )A. 花药和花丝B. 花丝和花柄C. 花药和花托D. 花瓣和花柱3. 雌蕊是由哪些部分组成的? ( )A. 柱头、花柱和子房B. 花药和花丝C. 花药、花丝、花柱D. 花柱和子房4. 桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是 ( )。
①花瓣②雄蕊③萼片④雌蕊A. ①②③④B. ④②①③C. ④③②①D. ③②①④5. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是 ( )。
主备崔建峰复备崔建峰审核学期第 1 课时本单元（章）第 1 课时授课日期课题第一节花的结构和类型课型新授目标知识目标 1.学会解剖和识别花的各个部分，认识完全花。
2.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
3.描述花的种类和花的着生方式，说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。
能力目标尝试解剖与探究，提高观察能力、思维能力和严密的推理能力。
情感目标认同花的结构与其功能的适应。
重点 1.学会解剖和识别花的各个部分。
2.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
难点 1.概述花的主要部分是雄蕊和雌蕊的理由。
2.认同花的结构与其功能的适应。
教具准备采集当地各种植物的花、有关实验器材、多媒体课件教学方法学案导学法自学导航预习检测1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。
凡具有上述部分的花称为_______。
2.雄蕊由_______和_______组成,花粉在_____内；雌蕊由_______、_______和_______组成，子房的外层是_______，里面是______。
胚珠的外层是______,里面靠近珠孔的地方有一个大的细胞是________，中央有两个________。
3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与____________的形成有直接关系。
4、对照图示填写花的结构名称5、根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。
6、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,如________；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______，如_____________。
7、单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。
8、单独着生在植物茎上的花叫_______,如_________。
有些植物的花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______，如______________。
