夏洛的网PPT

获奖情况
获奖情况
《夏洛网》获得了多项国内外文学奖项，如美国纽伯瑞儿童文学奖、英国卡内基文学奖 等，证明了作品在文学领域的卓越成就。
国际影响
该作品被翻译成多种语言，并在世界范围内广为传播，成为一部具有国际影响力的儿童 文学经典。
06
夏洛网的影响
对后世文学的影响
启发创作灵感
夏洛网的故事情节和角色塑造为 后来的文学作品提供了创作灵感， 许多作家从中汲取了创作素材和
人物关系
总结词
分析主要角色的人物性格、特点和关系。
详细描述
夏洛特是一个勇敢、聪明的女孩，她与好友艾米丽、朱丽叶和科尔组成了一个团 队，共同面对各种挑战。他们之间有着深厚的友谊，彼此支持、帮助。
故事高潮与结局
总结词
描述故事的高潮和结局，分析其意义和影响。
详细描述
故事的高潮是夏洛特和她的团队在小镇上解决了一个重大的危机，她们通过智慧和勇气战胜了困难。结局是夏洛 特和她的朋友们赢得了友谊和成长，她们更加坚定了对未来的信心和希望。这个故事告诉我们，勇敢面对困难， 团结一致，就能战胜一切挑战。
夏洛网的故事情节紧凑，语言优美，深受读者喜爱，是儿童文学中的经典之作。
作者介绍
作者是E.B.怀特，美国著名儿 童文学作家，出生于纽约市。
E.B.怀特曾担任《纽约客》杂 志的编辑，他的作品以幽默、 机智、细腻而著称，被誉为美 国文学的巨匠之一。
除了《夏洛网》之外，E.B.怀 特还创作了《精灵鼠小弟》、 《吹小号的天鹅》等经典儿童 文学作品。
03
主题分析
友谊与忠诚
友谊
夏洛与威尔伯之间的友谊是故事 的核心，夏洛为了拯救威尔伯， 不惜付出自己的生命。这种无私 的友谊展示了真正的友情。

费恩把威尔伯放到婴儿车上， 让它躺在洋娃娃身边；威尔 伯拱开木板，躲在草丛里拱 土。这些充满童趣的文本内 容，都能使读者在阅读中能 获得轻松愉悦的审美感受。
艺术特色
虽然作者书写的是一个童话故事，但他给人以 无限温情、感动和憧憬，是一部给大人阅读的 童话。
怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、 美丽的、爱的大网，感动着世界无数的读者。这是一 个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之 外，这篇极抒情的童话里，还有一分对生命本身的赞 美与眷恋。
1929 年他和凯瑟琳（Katherine）结婚。工作。但是，直到他和他的同 事兼朋友James Thurber合写的《性是 必需的吗？》一书在同年出版后，怀特 才真正引起了文坛的注意
作者简介
1939年，他搬到缅因州的一个农场，作为一名自由作家 继续从事写作。除了大量的散文、杂文等，怀特还写了
创作背景
创作背景
《夏洛的网》的创作灵感源于一个发生在 他农场里的很特殊的事件。
有一次怀特养的一头猪病了，为了救治这 头猪，他费尽心血，寻医问药，与这头猪 共度了三、四个十分焦虑的日子。最后这 头猪还是死了。本来这也没什么大不了的， 因为这头猪没有病死，迟早也是要被宰杀 的。
创作背景
夏洛的网
可是怀特对此颇有感触，随即 写下了散文《猪之死》，表达 了他前所未有的感悟。如《猪 之死》开头所写道：“春天， 买上一头正在发身的猪仔，喂 过夏秋，当酷寒天气来临时， 宰掉--这是我非常熟稔的一种 方式，自古以来一直是这样的。 这是大部分农庄都一板一眼地 实行的一种悲剧。
作者简介
作者简介
埃尔文·布鲁克斯·怀特
（1899－1985），美国当代著名散文家、评论家， 以散文名世，“其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自 成一格”。 生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。作为 《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深 远的 “《纽约客》文风”。

找出描写弗恩、威尔 伯、夏洛的相关段落，细 细品味人物的特点。
走近弗恩
“可是，这不公平，小猪生下来 小，它自己也没有办法，对不对？要 是我生下来的时候很小很小，你也把 我给杀了吗？”
父亲终于被感动了。小 猪也终于得救了。得救的小 猪望着弗恩，仿佛在说——
弗恩爱威尔伯胜过 一切。她抚摸它，喂它， 把它放在床上……碰到 弗恩用婴儿车推她的洋 娃娃去散步，威尔伯也 会在后面跟着。有时， 威尔伯走累了，弗恩干 脆把它抱起来，放到婴 儿车上。
说说你眼中的威尔伯
第89页：
夏洛说：“我得把网拆散。织上‘了不 起’这几个字。”
威尔伯脸都红了。“可我并不了不起， 夏洛。我只是普普通通一只猪。”
“可我觉得你很了不起，”夏洛甜甜地 回答说，“这就行了。你是我最好的朋友， 我觉得你了不起。”
第94页：
这时威 尔伯真正觉 得了不起， 静静地站着， 挺起了它的 胸，把猪鼻 子晃过来晃 过去……
网上结了什么字？
王牌猪
了不起
光彩照人
谦卑
你做到了吗？
自从蜘蛛夏洛开始扶助威尔伯，它就 尽力活得跟它的名声相衬。夏洛织的网说 它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是 只王牌猪；夏洛说它了不起，威尔伯尽力 让自己看上去了不起；网上说它光彩照人， 它尽力让自己光彩照人；网上说它谦卑， 威尔伯的样子非常谦卑，满含感激
小小的夏洛能救威尔伯吗？
夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转 了威尔伯的命运，终于让它在大赛中 赢得特别奖，和一个安享天年的未来。
夏洛为什么要帮助威尔伯？
夏洛走了，但那个旧网的几根丝还在。威尔 伯每天都会站在那里，看着那张破了的空网。 它永远忘不了夏洛----卓越、漂亮，那么深情， 那么忠诚，那么有本事……

3.说说你眼中的
夏洛
第159页：
夏洛的人生观：
这件事本身就是一个了不起的事。我 为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到 底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子， 我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和 吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许 可以提升一点我生命的价值。谁都知道人 活着该做一点有意义的事情。
友谊 生命 感恩
《夏洛的网》推进课
主要内容：
取名叫(
这本书主要讲了弗恩（ 救下了一只落脚猪）， 威尔伯 )后来卖给了朱克曼舅舅，小
猪长大后将面临着（ 变成熏肉火腿的命运 ），于 是它的好朋友夏洛（ 用自己的丝在猪栏上织出了 被人类视为奇迹的网上文字 ），挽救了威尔伯的 生命，但蜘蛛（ 夏洛的生命却走到了尽头…… ）
有人为你织过这样的
“网 ”吗 ？
老师为大家 织的“网”：
奇迹
生命本身就是奇迹； 创造你生命中的 奇迹； 为别人的生命创造 奇迹。
深度阅读思考：
1、夏洛为威尔伯织了几次 “网”？分别是什么？ 2、同学们，你们觉得夏洛 织的仅仅是一张“网”吗？ 3、你是谁的夏洛？你将为 谁精心地编织哪些最美丽 的“网”？
人 “物”
检测一、游戏：猜猜我是谁？
游戏要求：老师从书中选取一段文 字来读。大家根据描述，来猜猜他 是谁。 答题规则：必须等描述结束以后才 能举手回答。
• “你的话也许对。”它粗声说，“明天下 午我上垃圾场去一趟，要是能找到杂志， 我啃点纸片带回来。” • “当然不会，”他说着，疼爱地低头看着 女儿，“不过这是两码事。女孩小是一回 事，落脚猪小又是一回事。”
“可是，这不公平，小猪生下来 小，它自己也没有办法，对不对？要 是我生下来的时候很小很小，你也把 我给杀了吗？” 父亲终于被感动了。小 猪也终于得救了。得救的 小猪望着弗恩，仿佛在 说——