《夏洛的网》主题课 ppt课件

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主题探讨，收获启示
什么是生命的价值和意义？ 是像坦布尔顿尽情享受，只为一己私欲， 还是像夏洛一样不求回报，为朋友尽心竭力？ 也许—— 生命的意义就在于生命行走后留下怎样的轨迹， 你看，朝阳升起，普照四方；你听，细雨淅沥，滋润大地。 善良的助人者，一定会在生命的历程中留下 绿树浓荫，花香满径和后人永恒的记忆。 而这些也会使自己的人生
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变得丰厚，绚丽无比！
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联系自我，收获启示
• 你希望成为别人生命中的夏洛 吗？
• 怎样才能成为他/她生命中的 夏洛呢？
• 我们可以向夏洛学点什么呢？
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联系自我，收获启示
夏洛为威尔伯做了很多：
答应救威尔伯，就独自想办法，因为“独 自想能够想得更加好”
承诺织网，就“织个不停”直到深夜；
即使夏洛很累，也轻声哼唱催眠曲安抚睡 不着的威尔伯；
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主题探讨，收获启示
“你一直是我的朋友……这件事本身就 是一件了不起的事。我为你织网，因为 我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？ 我们出生，我们活上一阵子，我们死去。 一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是 毫无意义的，通过帮助你，也许可以提 升一点我生命里的价值。谁都知道人活 着该做一点有意义的事情。”
夏洛收获了什么？ 收获了真挚的友谊、自身生
命的价值、朋友生命的延续。
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主题探讨，收获启示
小组讨论： 4.为什么夏洛比坦普尔顿的生命更
有价值？
那是因为坦普尔顿付出的目的，是为了 索取更多回报。也因为他那自私的生活态度。 这样的生命是没什么意义的——所以不管他 长得多肥，都是一只讨厌的老鼠。
而夏洛是以友谊为出发点，无私奉献 。
就算是到了自己产卵的重要时刻，也“拿 定主意”陪威尔伯前去集市，因为“威 尔伯也许需要我”……

这实在是一本宝书。我觉得在一个理想的世界里，应该只 有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人，另一种是 将要读《夏洛的网》的人。有时候，半夜里醒过来，摸摸 胸口还在跳，就会很高兴，因为活着就意味着还能再把 《夏洛的网》读一遍，而读《夏洛的网》就意味着还活着。
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有时候半夜里醒过来摸摸胸口还在跳就会很高兴因为活着就意味着还能再把夏洛的网读一遍而读夏洛的网就意味着还活着
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The author
E.B.White(1899-1985),“the greatest essayist in the 20th century”. As main writer of 《The New Yorker》，White created “writing style of 《The New Yorker》”.White cared about everything in the world, his moral(道德) was as good as his article .Besides his essay, he also wrote three books for children:《 Stuart Little 》（精灵鼠小弟）， 《 Charlotte’s Web 》and 《The Trumpet of the Swan》（吹小号的天鹅）.
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•Wilbur was born a runt and saved by Fern who looked after him until he was five weeks old. He was pampered(纵容) and babied by her and was completely content（满足的） when he was surrounded by Fern's love. When he was then taken from her, he was very lonely until he found love when he met Charlotte.

04 语言和修辞手法分析
夏洛的语言特色
简洁明了
夏洛的语言简练，不拖泥带水，符合她聪明、直率的 性格。
幽默风趣
夏洛常常用幽默的语言化解紧张气氛，使故事更加生 动有趣。
富有哲理
夏洛的语言中蕴含着深刻的人生哲理，给人以启示。
其他角色的语言特点
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朴实自然
其他角色如芬、威伯等人的语言 都比较朴实自然，符合他们各自 的性格特点。
据统计，《夏洛的网》全球销量 超过4500万册，是历史上最畅销 的儿童文学作品之一。
多种语言版本
该书已被翻译成多种语言，成为 不同国家和文化背景下孩子们共 同的精神财富。
作品评价与争议
高度评价
评论家和读者普遍认为该书是一 部深入浅出、寓教于乐的儿童文 学佳作，具有极高的文学价值和
教育意义。
争议之处
叙事风格
E.B.怀特的叙事风格和语言运用对后来的儿童文学作家产生了深远 的影响，成为一种独特的文学传统。
生态意识
《夏洛的网》中的生态意识和动物保护主题在后来的儿童文学作品 中得到了更多的关注和探讨。
06 从《夏洛的网》看当代儿 童文学的发展
《夏洛的网》在儿童文学中的地位
经典之作
作为美国儿童文学的经典之作，《夏洛的网》自1952年出版以来，一直深受广大读者喜爱，对儿童文学的发展产 生了深远影响。
角色介绍
主角是夏洛，一只智慧的蜘蛛； 其他角色包括威尔伯，一只小猪 ；以及其他农场动物。
故事的主要情节和事件
威尔伯被送到农场，与夏 洛相遇。
夏洛通过织出特别的网来 帮助威尔伯，使其成为农 场的明星。
夏洛承诺帮助威尔伯，避 免它被宰杀。
最后，夏洛死去，但她的 后代继续照顾威尔伯。

谢谢你的观看！
小游戏：猜猜是谁？
每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶 瓶喂它。每天下午，校车在家门口一停下来，她马上跳下车， 登登登跑到厨房，又给它牛奶。
描述的是： 弗恩
几十几百个陌生人停下来看他，赞美它一身丝一样细柔的 白毛，它卷曲的尾巴，它善良的表情和光彩照人。
描述的是： 威尔伯
在读书的时候，若碰到类似或 空白，或精彩，或有悬念的地方， 先别急着往下读，停下来想一想， 写一写，然后再与原文对照。
看到这里，你最想知道什么？
《夏洛的网》目录
1.早饭前 2.小猪威尔伯 3.逃走 4.孤独 5.夏洛 6.夏日 7.坏消息 8.家里的谈话 9.威尔伯说大话 10.臭弹爆炸 11.奇迹
12.会议 13.进展顺利 14.多里安医生 15.蟋蟀 16.上集市去 17.叔叔 18.凉爽的晚上 19.卵袋 20.胜利时刻 21.最后一天 22.温暖的风
封底的内容介绍中，是这样开头的：在朱 克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。其 中，小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚的友谊 ……
看到这里，你想到了什么？
目录是文章的脉络和纲要，能 给读者提供线索。查看书的目录， 找到相关章节，进行阅打破了谷仓的宁静……
夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出了泪水。 "哦，夏洛，"它说，"想到第一次见到你，我还认为你很残酷、 喜欢嗜血！"
等它从情感激动中恢复过来，它又说了。 "你为什么为我做这一切呢？"它问道，"我不配。我没有为 你做过任何事情。" "你一直是我的朋友，"夏洛回答说，“这件事本身就是一件 了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什 么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生 只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升 一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。

我们需要这样的朋友……
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但在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头，它 把一个卵袋交给了威尔伯。还告诉它：“在春天 的时候会有514只小蜘蛛孵出来！”
之后威尔伯回到谷仓，带着悲伤和感恩抚养了 夏洛的孩子。它虽然热爱夏洛的子女、孙子女、 曾孙子女，但是这些新蜘蛛没有谁能取代夏洛在 威尔伯心中的位置。
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收获园
读完这本书应该懂得： 像夏洛这样的朋友是很少见的， 像这样的朋友她能在你有困难的时候帮助你解决各种各样的问题。
精选2021最新课件主要内容二于是夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字这些赞美威尔伯的文字彻底改变了小猪威尔伯的命运终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖和一个安享天年的未来
《夏洛的网》
美国E.B.怀特著
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主要角色
小猪威尔伯
夏洛
弗恩
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主要内容（一）
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建 立了最真挚的友谊。
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主要内容（二）
然而一个坏消息打破了谷仓里的平静。一头老羊说：“威尔伯在圣诞节将 会被人杀死，做成熏肉火腿！”作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受 任人宰割的命运了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我来救威尔伯。”
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主要内容（二）
于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的 网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了小 猪威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上 赢得特别奖和一个安享天年的未来。

运用对话推动情节
作者运用大量的对话来推 动故事情节的发展，使得 故事更加生动有趣。
注重细节描写
作者对故事中的细节进行 了生动的描写，增强了读 者的代入感和阅读体验。
语言风格
朴实自然
夏洛的网的语言朴实自然，没有 过多的华丽辞藻和修辞手法，使
得读者更容易沉浸在故事中。
幽默风趣
作者在描写故事时运用了幽默风 趣的语言风格，使得故事更加生
3
人物塑造
夏洛和威尔伯等角色形象鲜明，各具特色，让读 者产生强烈的情感共鸣。
教育意义
友谊与互助
故事强调了友谊、互助和 爱的价值，有助于引导孩 子们建立正确的价值观。
勇气与成长
夏洛面对困境时所表现出 的勇气和智慧，对孩子们 的成长具有积极的启示作 用。
自然与生态
作品中对自然和生态的描 绘，有助于培养孩子们对 自然环境的热爱和保护意 识。
夏洛对威尔伯的关爱是出于真心和无私的，这种爱让他愿意付出一切来帮助朋友 。
爱对生命的影响
夏洛通过自己的爱，赋予了威尔伯新的生命意义，也激发了他对生命的热爱和珍 惜。这个主题强调了爱对生命的重要性和影响。
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写作风格与特点
叙事手法
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叙事简洁明了
夏洛的网采用了简洁明了 的叙事手法，使得故事情 节紧凑有力，易于理解。
生命的价值与意义
夏洛对生命的敬畏
夏洛通过自己的行动，展示了对他人的生命的尊重和敬畏。 他不仅关心威尔伯的生命，也关心其他生物的生命。
夏洛赋予威尔伯的生命意义
通过拯救威尔伯，夏洛帮助他找到了生命的意义和价值。这 个主题强调了生命的意义和价值是在于我们所做的事情，而 不是在于我们的存在。

《夏洛的网》目录
1.早饭前 2.小猪威尔伯 3.逃走 4.孤独 5.夏洛 6.夏日 7.坏消息 8.家里的谈话 9.威尔伯说大话 10.臭弹爆炸 11.奇迹 12.会议 13.进展顺利 14.多里安医生 15.蟋蟀 16.上集市去 17.叔叔 18.凉爽的晚上 19.卵袋 20.胜利时刻 21.最后一天 22.温暖的风
阅读方法二：读懂文中的插图
插图是在表现故事中心含义，揭 示故事重点句段，描绘主要人物形象 ，展现精妙绝伦故事情节时才会恰当 出现的配图。所以我们要用心精读， 并欣赏插图带给我们的另一种精彩。
你能借助精彩情节的插图提示说说这个故事吗？
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其 中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而， 一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命 运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯 似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏 洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上 织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯 的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个 安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了 尽头……
小游戏：猜猜是谁？
每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶 瓶喂它。每天下午，校车在家门口一停下来，她马上跳下车， 登登登跑到厨房，又给它牛奶。 描述的是：
弗恩
几十几百个陌生人停下来看他，赞美它一身丝一样细柔的 白毛，它卷曲的尾巴，它善良的表情和光彩照人。
描述的是：
威尔伯
在读书的时候，若碰到类似或 空白，或精彩，或有悬念的地方， 先别急着往下读，停下来想一想， 写一写，然后再与原文对照。
部编版小学语文三年级上册第四单元
江西省弋阳县弋江镇第二小学

《夏洛的网》
三年级推荐书目
这是一本关于友谊的书， 更是一本关于爱和保护、 冒险和奇迹、生命和死亡、 信任和背叛、痛苦和快乐 的书，它几乎是一本完美 的、不可思议的杰作。
——《纽约时报书评》
【美】E.B怀特 著 任溶溶 译
落脚猪
“可是这不公平!” 弗恩叫道，“小猪 生下来小，它自己 也没办法，对不对？ 要是我生下来也很 小很小，你也把我 杀了吗？”
姓名：_______________
我心目中他的样子
特点：_______________
喜欢他的理由： _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
【感悟生命】
当夏洛完成了自己的使命，走到生命尽头时，它 对威尔伯说了这样的话：“人活着该做一点有意义的 事。”你同意它的说法吗？你觉得什么样的人生才是 有意义的？请写一写。
“你要一个朋友吗，威尔伯？”那个声 音说，“我可以做你的朋友。我观察你一 天了，我喜欢你。”
“可我看不见你，”威尔伯跳起来说， “你在哪里？你是谁？”
“我就在上面这儿，”那声音说，“睡 觉吧。明天早上你就看见我了。”
门口上端张着一 个大蜘蛛网，从网 顶头朝下吊着的是 只灰色的大蜘蛛。 它有一颗橡皮糖大 小，八条腿，它正 向威尔伯挥动其中 一条腿，友好地打 招呼呢。
夏洛 好朋友 威尔伯
威尔伯哇哇大哭。 “我不要死，”它 呻吟说，“我要活， 我要活在这舒服的 肥料堆上，和我所 有的朋友在一起。 我要呼吸美丽的空 气，躺在美丽的太 阳底下。”
一天又一天，蜘蛛头朝下，等着一 个好主意来到它的脑瓜子里。一个小时 又一个小时，它坐在那里一动不动，冥 思苦想。夏洛天生耐心好。它从经验当 中知道，只要等得够久，苍 也一样，只要等得够久，好主意一定会 来到它的脑瓜子里。

精品
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在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动
物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的
友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平
静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为
一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰
割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：“我
救你。”于是，夏洛用自己的丝织出了被人类视
为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于
让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天
年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了
尽头……
精品
6
游戏：猜猜我是谁？
• 游戏要求： 请你从书中任选一个角色，然后进行简单的描 述(可以是人物的性格，也可以是他身上发生的 事情)。然后大家根据你的描述，来猜猜你说的 是谁。
• 答题规则：必须等同学说完以后才能举手抢答。
父亲终于被感动了。 小猪也终于得救了。得救 的小猪望着弗恩，仿佛在 说——
精品
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• 当有人再伤害鸟儿时，你也会大叫道—— • 当有人再欺负残疾人时，我们会大叫——
精品
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2、走近夏洛
第176页
威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它 的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新 蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置 。夏洛是无可比拟的。这样的人物不是经 常能够碰到的：既是忠实朋友，又是写作 好手。夏洛两者都是。
精品
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在威尔伯遇到危险时，还有谁帮助过它？
精品
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为什么他 只认为夏洛才 是好朋友呢？
？
精品
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△真正的友情使生命坚强,爱与被爱是生活 中最大的幸福。
△生活中没有朋友，犹如生命中缺少了阳 光。
△朋友是一生中最大的财富！不论是多情 的诗句,漂亮的文章,什么都不能代替亲密 的友情!

费恩把威尔伯放到婴儿车上， 让它躺在洋娃娃身边；威尔 伯拱开木板，躲在草丛里拱 土。这些充满童趣的文本内 容，都能使读者在阅读中能 获得轻松愉悦的审美感受。
艺术特色
虽然作者书写的是一个童话故事，但他给人以 无限温情、感动和憧憬，是一部给大人阅读的 童话。
怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张理想的、温暖的、 美丽的、爱的大网，感动着世界无数的读者。这是一 个善良的弱者之间相互扶持的故事，除了爱、友谊之 外，这篇极抒情的童话里，还有一分对生命本身的赞 美与眷恋。
1929 年他和凯瑟琳（Katherine）结婚。工作。但是，直到他和他的同 事兼朋友James Thurber合写的《性是 必需的吗？》一书在同年出版后，怀特 才真正引起了文坛的注意
作者简介
1939年，他搬到缅因州的一个农场，作为一名自由作家 继续从事写作。除了大量的散文、杂文等，怀特还写了
创作背景
创作背景
《夏洛的网》的创作灵感源于一个发生在 他农场里的很特殊的事件。
有一次怀特养的一头猪病了，为了救治这 头猪，他费尽心血，寻医问药，与这头猪 共度了三、四个十分焦虑的日子。最后这 头猪还是死了。本来这也没什么大不了的， 因为这头猪没有病死，迟早也是要被宰杀 的。
创作背景
夏洛的网
可是怀特对此颇有感触，随即 写下了散文《猪之死》，表达 了他前所未有的感悟。如《猪 之死》开头所写道：“春天， 买上一头正在发身的猪仔，喂 过夏秋，当酷寒天气来临时， 宰掉--这是我非常熟稔的一种 方式，自古以来一直是这样的。 这是大部分农庄都一板一眼地 实行的一种悲剧。
作者简介
作者简介
埃尔文·布鲁克斯·怀特
（1899－1985），美国当代著名散文家、评论家， 以散文名世，“其文风冷峻清丽，辛辣幽默，自 成一格”。 生于纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔大学。作为 《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深 远的 “《纽约客》文风”。

找出描写弗恩、威尔 伯、夏洛的相关段落，细 细品味人物的特点。
走近弗恩
“可是，这不公平，小猪生下来 小，它自己也没有办法，对不对？要 是我生下来的时候很小很小，你也把 我给杀了吗？”
父亲终于被感动了。小 猪也终于得救了。得救的小 猪望着弗恩，仿佛在说——
弗恩爱威尔伯胜过 一切。她抚摸它，喂它， 把它放在床上……碰到 弗恩用婴儿车推她的洋 娃娃去散步，威尔伯也 会在后面跟着。有时， 威尔伯走累了，弗恩干 脆把它抱起来，放到婴 儿车上。
说说你眼中的威尔伯
第89页：
夏洛说：“我得把网拆散。织上‘了不 起’这几个字。”
威尔伯脸都红了。“可我并不了不起， 夏洛。我只是普普通通一只猪。”
“可我觉得你很了不起，”夏洛甜甜地 回答说，“这就行了。你是我最好的朋友， 我觉得你了不起。”
第94页：
这时威 尔伯真正觉 得了不起， 静静地站着， 挺起了它的 胸，把猪鼻 子晃过来晃 过去……
网上结了什么字？
王牌猪
了不起
光彩照人
谦卑
你做到了吗？
自从蜘蛛夏洛开始扶助威尔伯，它就 尽力活得跟它的名声相衬。夏洛织的网说 它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是 只王牌猪；夏洛说它了不起，威尔伯尽力 让自己看上去了不起；网上说它光彩照人， 它尽力让自己光彩照人；网上说它谦卑， 威尔伯的样子非常谦卑，满含感激
小小的夏洛能救威尔伯吗？
夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转 了威尔伯的命运，终于让它在大赛中 赢得特别奖，和一个安享天年的未来。
夏洛为什么要帮助威尔伯？
夏洛走了，但那个旧网的几根丝还在。威尔 伯每天都会站在那里，看着那张破了的空网。 它永远忘不了夏洛----卓越、漂亮，那么深情， 那么忠诚，那么有本事……

却远远没有结束。
——跟着课本理解《夏洛的网》
本单元主题：
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长 的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的 盲姑娘.....这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生 命的热爱。
•此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线， 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲 线，述说着飞翔的概念 •谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨， 安静告诉我这样的道理。
我们的那道曲线在哪里呢？需要靠我们自己的 心灵去体会，就像夏洛一样也会找到自己的那 道曲线！
•一个人能给予他人的最珍贵的东西，莫过于 自己身体的一部分。 •在这一刻，我真正领悟到父亲留下的远非一 副角膜！
夏洛留给威尔伯的不仅仅是一种生存的信心，她 的生命短暂，但她的光辉永恒，就像那副角膜一 样！
•这就是我的生命，单单属于我的，我可以好 好的使用它，也可以白白地糟蹋它。 •一切由自己决定，我必须对自己负责。 •虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的 生命体现出无限的价值。
夏洛的生命在延续，就是生命价值的延续，有 夏洛的价值，还有威尔伯的价值。
•它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏 偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居 然有如此的气魄！我的心头怦然一是夏洛的勇气，勇敢而机智地帮助 威尔伯生存下来，勇敢地面对自己的死亡！
太小
它很孤独。母鹅要孵蛋；
小羊羔对它来说，猪的价值比零还要 少；更别提那只只顾自己不管别人的 老鼠坦普尔顿了。
一只蜘蛛愿意 做它的朋友， 蜘蛛的名字
叫夏洛。
老羊带来 了噩耗： 圣诞节 威尔伯 要变成
熏肉
火腿！
夏洛为救小猪威尔伯， 分别织出了哪些字？
故事结束了， 夏洛与威尔伯的爱与友谊

的奥斯卡影后朱莉娅·罗伯茨，决定为此部
动画片担任幕后配音，配音的角色正是故
事的主人翁小蜘蛛夏洛特，肩负着拯救好
友小猪的重责大任。整个配音阵容相当可
观，除了朱莉娅·罗伯茨外，还有美国电视
脱口秀天后欧普拉、卡西·贝兹以及流浪者
合唱团成员安德鲁等。 1973年，《夏洛特
的网》还曾被改编成动画片。
3
• 美丽扎克曼农场又迎来了“收获”季节— —可爱小猪威尔伯的诞生给农场主小女儿 芬恩带来了不尽欢乐。
• 而且有一天老山羊塞缪尔听到了一个可怕 消息——艾拉伯尔先生正计划着把威尔伯 当作今年圣诞大餐主菜！
• 这下可吓坏了小猪威尔伯，还好这一年来 它农场中结识了众多动物好朋友都赶来为 它出谋划策，设法躲过此劫。
5
预知后事~ 请看电影~
6
请先欣赏 电影中的精彩
图片
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2019/12/23
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1
夏洛特的网
Charlotte’s web 一个简单的充满童真的，令人感动的故事。
2
剧情简介
• 《夏洛特的网》，是个关于友谊、·磨难的
故事，从小喜欢动物，长大后更拥有自己
农场的作家E.B.White，对于动物的刻划细
腻传神而不落俗套，故事的铺陈更是充满
惊奇引人入胜，电影《夏洛特的网》于
2005年初开始制作，当时刚刚产下双胞胎
• 但出于天性，小猪从出生那天起就十分担 心自己早晚有一天会成为人们餐桌上的美 味。
• 还好聪明可爱的它很快博得了小姑娘芬恩 的喜欢。也使得芬恩为了自己而苦苦央求 父亲。最终将自己身份确定为小姑娘的农 家宠物。
• 于是平日里嘻笑陪伴玩耍中小猪威尔伯和
同样可爱聪慧芬恩渐渐成了一对形影不离

UNDERSTANDING & REVIEW
· key words · friendship, loyalty and self-
sacrifice · beautiful sadness of death
· word bank · self-sacrifice 自我牺牲 · Victorian sentimentality
感
· ;-D ;-D ;-D ;-D ;-D
MAIN CHARACTERS
Charlotte and Wilbur
Fern and Wilbur
the rat Templeton
Fern, her parents, aunt, uncle and
brother
BRIEF INTRODUCTION
维多利亚时代的多愁善感
· arachnophobia n.蜘蛛恐惧者
MUCH THANKS
夏洛的网英文ppt
本课件仅供大家学学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
THE AUTHOR & SETTINGS
· word bank · creep into 蔓延 延展 · acclaim vt. 称赞 · unprecedente adj.空前的 · sentiment n.感情;多愁善
MY FAVOURITE PART
'Why did you do all this for me?' Wilbur asked. ' I don't deserve it. I've never done anything for you.'
'You have been my friend,' replied Charlotte. 'That in itself is a tremendous thing. I wove my webs for you because I liked you. After all, what's a life, anyway? We are born, we live a little while, we die. A spider's life can't help being something of a mess, with all this trapping and eating flies. By helping you, perhaps I was trying to lift my life a trifle. Heaven knows anyone's life can stand a little of that.'